plan de trabajo preescolar 14 AL 18 de septiembre 2020

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REGLAS A SEGUIR PARA TU CLASE EN LÍNEA: • Conectarse 10 minutos antes de la clase • Verme presentable TRABAJO DE 3°DE Preescolar • SEMANA DEL 14 al 17 DE SEPTIEMBRE • MISS MARIA ADELAIDA SERRANO SALAZAR • FECHA DE ENTREGA: VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020

• Mantener la cámara encendida durante toda la sesión Plataforma a utilizar : Meet código de reunión: gjb-raqo-dbt

Lenguaje y comunicación Tema: Cuento Cuentos Aprendizaje esperado: Comentan acerca de lo que leen y las relacionan con las de otros

Lunes 14 de septiembre 2020

Martes 15 de Septiembre 2020

Actividad: Después de escuchar el cuento el alumno realizara la hoja del anexo

Actividad: En mi álbum del libro SEP realizaremos la pagina 7 (gatos y gaviotas) Solicite al niño observar y describir las escenas que ven en la lámina. Converse con el niño acerca de diversas formas en que podemos expresar lo que pensamos y queremos: escribir, dibujar, pintar sobre una idea; esculpir, expresar con el cuerpo, conversar, o exponer. Coménteles que primero harán un ejercicio de imaginación. • Pídele observar al gato que se aprecia al frente en la imagen. Puede ponerle música (por un tiempo breve) y solicitarle cerrar los ojos e imaginar: ¿en qué pensará ese gato? Motívelo para que comparta sus ideas e invítelo a decir ¿por qué crees que puede estar pensando eso? • Escribe en el recuadro lo que imaginaste

Lenguaje y comunicación Tema: Cuento Cuentos Aprendizaje esperado: Narra historias que

le son familiares, habla acerca de los personajes 16 y sus de las Miércoles decaracterísticas, septiembre del 2020 acciones y los lugares donde se SUSPENSIÓN DE LABORES desarrollan.

Jueves 17 de Septiembre 2020 Actividad: En mi álbum del libro SEP

realizaremos la pagina 24 (los libros que leo) Elige uno de tus cuentos favoritos o tendrá las opción de investigar las opciones que te proporciona el libro de mi álbum. • Elabora una ilustración de tu cuento elegido en el recuadro. • Comparte en los espacios de que trata el cuento que elegiste y el motivo por el cual es tu favorito. • Podrás compartirlo y recomendarlo con tus compañeros para que también lo conozcan.

Pensamiento matemático Tema: ¿Dónde están? Aprendizaje esperado: Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando términos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante, etc

Lunes 14 de septiembre 2020 Actividad: El alumno realizara la pagina 16 y 17 del libro “Me divierto con los números” y realizara la actividad del anexo

Pensamiento matemático Tema: ¿Dónde están? Aprendizaje esperado: Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando términos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante, etc

Martes 15 de septiembre 2020 Actividad: El alumno realizara la pagina 18 y 19 del libro “Me divierto con los números” y realizara la actividad del anexo

Miércoles 16 de septiembre 2020 SUSPENSIÓN DE LABORES Jueves 10 de septiembre 2020

Actividad: El alumno realizara la actividad del anexo

Exploración Tema: ¡Como pasa el tiempo! APRENDIZAJE ESPERADO: Identifican a través de imágenes, objetos y testimonios, algunos cambios en las formas de ida de las personas, como producto del paso del tiempo

Lunes 14 de septiembre 2020 Actividad: Los alumnos harán un dibujo identificando a las personas de la tercera edad que se mencionan en el cuento Martes 15 de septiembre 2020

Actividad: Los alumnos imaginaran como era su casa cuando sus abuelos eran pequeños

Miércoles 16 de septiembre del 2020 SUSPENSIÓN DE LABORES

-jueves 17 de septiembre del 2020 • Actividad:

Después de escuchar el relato, el alumno deberá realizar un dibujo de la parte que más les gusto

Socioemocional Tema: Elijo dos opciones Aprendizaje esperado: Reconocen algunos estados emocionales, el efecto que les provocan y algunas estrategias para la regulación personal Lunes 14 de septiembre del 2020 Actividad: Los alumnos harán un

dibujo sobre la decisión correcta y positiva que debió tomar el monstruo del cuento Martes 15 de Septiembre 2020 Actividad: el alumno deberá dividir su cuaderno a la mitad y del lado derecho el alumno hará un dibujo sobre lo que pasaría si escogiera la respuesta positiva y un dibujo donde demuestre que pasaría si escoge la respuesta negativa

• Miércoles 16 de septiembre del 2020 SUSPENSIÓN DE LABORES

• Jueves 17 de septiembre del 2020 Actividad: Durante la clase el alumno deberá escoger la opción correcta durante el relato de la docente

y se observen

Artes Tema: Autorretrato Aprendizaje esperado: Representa la imagen que tiene de sí mismo y expresa ideas mediante modelado, dibujo y pintura. En mi álbum del libro SEP realizaremos la pagina 22-23 Para realizar las actividades de esta lámina es necesario haber trabajado la de Autorretrato. También requiere contar con espejos, los cuales deberá manejar con cuidado para evitar algún accidente. • Solicite a sus alumnos observar nuevamente la lámina Autorretrato y poner especial atención a la niña que hace su autorretrato. Comenten si está contenta, ¿por qué lo creen?, ¿qué creen que le gusta de su rostro? • Proponga a los niños mirarse al espejo. En muchas ocasiones mirarse les provoca risa. Algunos niños quizá no habían observado algunas características de sí mismos y se sienten sorprendidos o incluso confundidos. Comente que van a hacer un autorretrato, por lo que deberán imaginar cómo les gustaría verse: serios, felices, enojados, etc. Pídales hacer muecas mirándose en el espejo. y que tapen partes de su cara

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Actividad 15 de septiembre Aprendizaje esperado: Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan En delsociales libro SEP realizaremos la pagina enmi losálbum grupos a los que pertenece. 38

El alumno plasmara en el recuadro en blanco, ¿Cómo lo celebras?, ¿Qué hace tu familia?, etc.