Trabajo Nº 3 a distancia Introducción a la Comunicación 3ero F

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EESO Nº 340 “República del Perú” Curso: 3er año F Materia: Introducción a la Comunicación Profesora: Daniela Castillo Trabajo a distancia Nº 3

Buenos días alumnos y alumnas de tercero. Una vez más mantenemos el contacto por este medio y así será hasta que sea seguro volver a las actividades presenciales. Mientras tanto la escuela sigue adelante con las distintas propuestas que les acercan virtualmente sus docentes y de a poco vamos logrando establecer el contacto, las consultas, el diálogo, las entregas mediante el correo electrónico. En esta ocasión quería aclararles que lo ideal sería que cada uno de ustedes se cree una cuenta de correo (recomendable Gmail para poder también utilizar otras herramientas). Pero hasta que logren hacerlo pueden utilizar la cuenta de un familiar o incluso de un compañero o compañera para enviar sus trabajos. Insisto en la importancia de colocar NOMBRE Y APELLIDO, CURSO Y DIVISIÓN tanto en el asunto del mail como en el trabajo mismo. Luego yo haré las devoluciones de manera particular respondiendo al mismo mail desde el que enviaron sus actividades. En algunos casos en los que les pido revisar alguna consigna SI PIDO QUE LA ENVÍEN OTRA VEZ intenten hacerlo sin esperar demasiado y sólo será esa actividad o actividades dependiendo del caso. Recuerden todos aquellos que mandan fotos de sus carpetas que las hojas deben colocarlas EN ORDEN y con los números destacados de cada actividad para poder corregirlas. Muy bien por todos aquellos que ya se comunicaron conmigo y que realizaron las actividades. Por supuesto que puede haber dudas al no estar trabajando juntos en el mismo lugar pero intentaremos hacer nuestro mejor esfuerzo para seguir adelante. Quienes aún no pudieron comunicarse espero que logren hacerlo pronto y conversaremos sobre la situación de cada uno con respecto a la materia.

TRABAJO DE INTEGRACIÓN La propuesta esta vez se relaciona con los conceptos que trabajaron en el TP anterior: elementos de la comunicación, condicionantes de la comunicación y funciones del lenguaje. Deberán leer el texto titulado “Disputa por señas”. Una disputa es una pelea, una discusión, que en este caso se dará mediante señas. Luego realizarán las consignas que se encuentran debajo del texto. Algunas aclaraciones: 

El punto B les pide que realicen el circuito de la comunicación ficcional teniendo en cuenta dos fragmentos que aparecen resaltados en negrita. Ustedes deberán reconocer entonces EMISOR, MENSAJE, RECEPTOR, REFERENTE, CANAL Y CÓDIGO de cada caso. Son dos circuitos en total. Tengan en cuenta que en uno de esos casos el mensaje solo es el puño cerrado (la seña que realizó el romano con la mano), para colocar el referente busquen qué quiso decir cuando levantaba ese puño mostrándoselo al receptor.

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El punto C pide que reconozcan la función del lenguaje que aparece en cada uno de esos casos, es decir, se debe pensar con qué intención produjo su mensaje cada emisor. Aquí un cuadro que resume y aclara aún más lo que leyeron sobre funciones del lenguaje, tengan en cuenta sobre todo la INTENCIÓN del emisor en cada caso, es decir, su objetivo cuando produce su mensaje:

Espero sus respuestas al mail [email protected] hasta el 24/04