1º caderno fluencia

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Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Professora: Socorrinha

CADERNO DE FLUÊNCIA 2º ANO/ 2018

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Pegar Uma Para Eram

Imenso Quando Jardim Um

Amarela Vermelha Azul Violeta

rapidez repente Então Belzinha

Melzinho Delicioso Pólen Colmeia

A Abelhinha Belzinha A Abelhinha Belzinha procurava uma florzinha para poder pegar o pólen e levar para a colmeia, quando de repente encontrou um imenso jardim. - Que lindas flores, disse a abelhinha. Eram flores de várias cores enfeitando o jardim: amarela, azul, vermelha e violeta. E a Belzinha com rapidez levou o pólen à colmeia. Então, surge um melzinho, para adoçar um delicioso leitinho. Rosimere de Sousa Pereira

COMPREENSÃO ORAL 01- Quem são os personagens do texto? ___________________________________________________________________ 02- Para que Belzinha procurava uma florzinha? ________________________________________________________________________ 03- Quias eram as cores das flores que aparecem no texto? _________________________________________________________________________ 04- Para que serve o melzinho? __________________________________________________________________________ 05- O que você mais gostou na história? __________________________________________________________________________

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA olhos ovo com está

Saiu Viu Ele Pela

cachorrinho ficou Osvaldo sanduíche

fome óculos caminhando tristonhos

A boa ação de Osvaldo Osvaldo ganhou um óculos. Ele saiu pela rua caminhando e comendo um sanduíche de ovo. Osvaldo viu um cachorro que olhava para ele com os olhos tristonhos e latia: - Au! Au! Au! - Parece que o cachorrinho está com fome, disse ele. Osvaldo ficou com pena Rosimere de Souza Pereira

COOPREENSÃO ORAL 01- O que Osvaldo ganhou? ____________________________________________________________ 02- Quem estava olhando com os olhos tristonhos? ____________________________________________________________ 03- O que Osvaldo deu ao cachorrinho? ____________________________________________________________ 04- De que era o recheio do sanduíche de Osvaldo? ____________________________________________________________ 05- Faça um desenho que represente o recheio do sanduíche de Osvaldo.

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Ulisses quintal escola cacho

lindo senhor apanhar trás

Errada Querer Uniforme Susto

uvas rapidamente urubu escada

Um susto Quando Ulisses saiu da escola, viu um lindo cacho de uvas no quintal do senhor Ubirajara. Subiu em uma escada para poder apanhar as uvas, quando de repente saiu lá de trás do muro um urubu, que rapidamente pegou o cacho de uvas. Ulisses levou um susto tão grande, que acabou caindo da escada e sujando todo seu uniforme. Que pena! Ulisses ficou sem as uvas e agora com o uniforme todo sujo. É isto que dá querer fazer coisa errada. Rosimere de Souza Pereira COMPREENSÃO ORAL 01- Qual o nome do animal que levou as uvas? ____________________________________________________________ 02- Onde estava o cacho de uvas que Ulisses viu? _____________________________________________________________ 03- Ulisses subiu em que para apanhar as uvas? ____________________________________________________________ 04- Pense um pouco. Ulisses ficou sem uvas e com o uniforme todo sujo. Agora responda, ele estava certo?

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA ai em lua miau

que vez caiu miar

Gatinho Gostava Telhado Mingau

Olhando Escorregou distraído mas

O gatinho Mingau O gatinho Mingau gostava de olhar para a lua ele subiu no telhado e ficou a miar: Miau, miau, miau ... Mas o gatinho ficou tão distraído, olhando para a lua que escorregou e caiu e em vez de dizer miau, miau ele dizia ai, ui, ai, ui.

Gerusa Rodrigues Pinto

COMPREENSÃO ORAL 01- No poema qual é o nome do gatinho? __________________________________________________________ 02- Por que o gatinho caiu do telhado? __________________________________________________________ 03- Depois que o gatinho caiu, como ele fez em vez de miar? __________________________________________________________ 04- Essa é moleza! Ilustre seu poema, capriche, imagine que você é um personagem do poema.

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Xereta riscava parava Iluminava-o

traço espaço palhaço braços

de no do até

circo picadeiro rodopiar hora

O palhaço Xereta Xereta, o palhaço, riscava um traço no espaço. Parava no centro do picadeiro, braços e pernas abertas a luz azul iluminava-o. De roupa colorida, nessa hora gostava de rodopiar ... de rodopiar, de rodopiar ... até virar mais uma estrela no céu de lona do circo.

COMPREENSÃO ORAL 01- Como era o nome do palhaço? _____________________________________________________ 02- Como era a roupa do palhaço? _____________________________________________________ 03- Você é o (a) artista faça uma linda história sobre o circo, o que tem no circo, o que você mais gosta no circo. Quero ouvir sua história bem bonita. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Um cara Boi seus

Passeio Balão Papai Preta

Bezerrinhos Gordinhos Felizes Começou

Três Então Parque Filhinhos

Um passeio O papai Boi da cara preta queria levar seus filhinhos Bilu e Bulu para passear de balão. Mas quando o bezerrinho Bilu entrou, não sobrou lugar para o Bulu, que começou a chorar. - Buááá! Buááá´! Buááá! Que pena! No balão não cabiam os três, pois eles eram muito gordinhos. O papai Boi da cara preta resolveu que, em vez de balão, iriam passear no parque e então, seguiram os três felizes.

Rosimere de Souza Pereira COMPREENSÃO ORAL 01- Escreva dentro dos quadrinhos os nomes dos bezerrinhos.

02- O papai Boi da cara preta queria levar seus filhinhos para passear de que? ______________________________________________________ 03- Escreva no balão abaixo, o que o bezerrinho Bulu fez.

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Coró Curi Cacá Mamãe

maluca divertiram penteando correndo

canguru cabra caracol cobra

Cutia Coelha Festa Floresta

A floresta maluca A mamãe coelha e seus filhinhos Cacá, Coró e Curi foram passear de canoa até a floresta maluca. Chegando lá, vejam só o que eles viram: Uma cabra penteando o cabelo, o canguru olhando uma cutia, o caracol e a cobra correndo feito loucos. Tudo parecia que estava fora do lugar. Foi então que Cacá, Coró e Curi tiveram uma idéia: Resolveram fazer novos amiguinhos. Cacá, que era meis atrevido, foi logo dando a mão para o canguru, a cabra e o caracol. Coró juntou-se com a cobra. E o Curi não queria mais se separar da cutia. E foi aquela festa. Todos se divertiram muito na floresta maluca.

Rosimere de Souza Pereira COMPREENSÃO ORAL 01- Quias eram os nomes dos coelhinhos? _________________________________________________________ 02- Como era o nome da floresta? _________________________________________________________ 03- Escreva no espaço abaixo o nome de todos os animais que aparecem na história. Capriche na letrinha. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 04- O que mais lhe chamou atenção na história?

05-

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria 060708-

Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA COCO DANÇA QUERO NOVA

SACODE REMEXE BALANÇA ALEGRIA

REQUEBRAR ESPERANÇA MUNDO NESSE

JUNTINHO AGARRADINHO AMAR SEPARA

Dança do coco 1-Coco, a dança que sacode Coco, a dança que remexe Coco, eu quero ver você dançar 3- Coco, coco, coco Coco, a dança que balança A dança que pegou Coco, a dança da alegria Coco, coco, coco Dançou você gostou Coco, eu quero ver se requebrar Coco, coco,coco Começou não vai parar 2-O coco é uma nova dança Coco, coco, coco Que traz amor e esperança Quem não dança, vai dançar. Eu sei que todo mundo vai gostar A gente fica bem juntinho Separa e volta agarradinho É nesse coco que eu vou te amar CD- Xuxa 6

COMPREENSÃO ORAL 01- O texto que você leu é uma música. Ela fala de que? ______________________________________________________________________

02- A palavra coco se repete várias vezes, vamos agora contar e escrever o numeral correto depois você escreverá também em extenso . __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

03- Encontre na música as palavras que rimam com: Balança Juntinho Gostar ______________

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Pegou _____________

04- Obá desafio! Essa é muito fácil! Você da árvore que dá coco? ____________________________________________________________

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA boneca Ana Maria descobriu barulhinho

adormecendo Margarida casaquinho anjos

Frio Tremer Tremendo Beijo

Dormiram Noite Arranjou Sonhe

Margarida friorenta Ana Maria tirou o casaquinho da boneca. Porque a boneca não estava com frio nenhum. E vestiu o casaquinho na Margarida. - Agora você está bem. Durma e sonhe com os anjos. Mas quem sonhou com os anjos foi Ana Maria. A Margarida continuou a tremer. Ana Maria acordou com um barulhinho. - Outra vez? Então já sei. Vou arranjar uma casa para você! E Ana Maria arranjou uma casa para Margarida. Mas quando ia adormecendo ouviu outro barulhinho. Era a Margarida tremendo. Então Ana Maria descobriu tudo. Foi lá e deu um beijo na Margarida. E a Margarida parou de tremer e dormiram a noite toda.

Fernando Lopes de Almeida COMPREENSÃO ORAL 01-Qual das opções representa o título do texto? __________________________________________________________ 02-O texto acima que você acabou de ler tem PERSONAGEM ou PERSONAGENS? ______________________________________________________________ 03-Quais os nomes delas? ______________________________________________________________ 04- O que marca a fala da personagem?

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA

cientistas atraindo curiosos notícia

andava casas endereço mudar

imaginou insatisfeita pudessem pessoas

Passava Ocupada Esquina História

Casas andam? Se você mudar-se para outra casa, o seu endereço vai mudar, não é verdade? E sua casa? Ela vai mudar-se também ou vai ficar no mesmo lugar e ser ocupada por outras pessoas? Já imaginou se as casas pudessem andar? Pois eu conheço uma casa que anda. Um dia ela resolveu passar para o outro lado da rua. Insatisfeita, decidiu que ficaria na esquina. Até que ali era um bom lugar, passava muita gente, tinha muito bom dia, boa tarde, boa noite ... Claro que o dono dessa casa ficava um pouco sem graça com essa história toda. Os amigos lhe perguntavam seu endereço e ele tinha que disfarçar, dizendo que era logo ali. Só que notícia corre depressa e, em pouco tempo, todo mundo já comentava sobre à casa que andava. E o boca-boca acabou atraindo curiosos e até cientistas.

COMPREENSÃO ORAL 01-Qual o título do texto? __________________________________________________________ 02- Quantos parágrafos possui o texto que você acabou de ler? ___________________________________________________________ 03-Por que a casa decidiu mudar de lugar? ____________________________________________________________ O4-Você acha que o texto “ CASAS ANDAM? ” é real ou fictício? Por que ____________________________________________________________

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA vai cerca vem

pula céu laço

Trapezista Cometa Balançando

O trapezista Vai e vem o trapezista se balançando no espaço. Pula a cerca que separa o circo do céu, e coma cauda de um cometa faz um laço. Vai e vem o trapezista desarrumando as estrelas. até a lua se assusta, esconde o rosto no regaço. Volta ao chão o trapezista refazendo o mundo com seus passos. Roseana Murray

COMPREENSÃO ORAL 01. O que o trapezista faz no ar? ______________________________________________________ 02. O que o trapezista usa para fazer um laço? ______________________________________________________ 03. Quem desarruma as estrelas? ______________________________________________________ 04. O que o trapezista usa para refazer o mundo? ______________________________________________________

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Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA mágico genial Egídio mágicas

colégios cidade cartola varinha

girando palco música garotada

pombo relógio coelhos agilidade

O mágico genial O senhor Egídio é o gênio das mágicas! Ele está sempre se apresentando nos colégios da cidade. Ele chega de cartola, girando sua varinha mágica. O mágico sobe no palco e começa sua apresentação, ao som de música e sob os olhares curiosos da garotada. De repente, o lenço vira um pombo, o relógio do vigia da escola desaparece e da cartola ele faz aparecer coelhos. Ele faz tudo com uma agilidade. Os alunos veem o mágico trabalhar e ficam de boca aberta. COMPREENSÃO ORAL 01 -Como se chama o gênio das mágicas? ____________________________________________________________ 02- O que o mágico faz com o lenço? ____________________________________________________________ 03- Onde ele costuma se apresentar? ____________________________________________________________ 04- O que sai da cartola? ____________________________________________________________ 05- Como ficam os alunos ao verem o espetáculo do mágico? ____________________________________________________________ 06- O que aconteceu com o relógio do vigia? ____________________________________________________________ 07- Quem fica com os olhares curiosos?

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

Condessa Bode Afiados

AUDIÊNCIA DE LEITURA Champanhe Dócil Assanhada Cachorrinha Disparada Sossegada Bode e Condessa

Na casa de Larissa há dois cachorros: Bode e Condessa. Bode é um filhote da cor de champanhe, muito lindo. Possui dentes afiados, mas não faz mal às pessoas, pois é muito dócil. Condessa é uma cachorrinha linda, que é irmã de Bode, fica toda assanhada quando joga um osso para ela. Bode não gosta de osso. Ele deixa o osso no chão e sai em disparada. Condessa pega seu osso e saiu correndo para sua casinha e fica bem sossegada, roendo seu ossinho. COMPREENSÃO ORAL 01- Qual o título do texto? ______________________________________________________ 02- De quem é a casa que os cachorros moram? ______________________________________________________ 03- Como é o Bode? ______________________________________________________ 04- Quando é que a Condessa fica toda assanhada? ______________________________________________________ 05- Qual dos cães não gosta de osso? ______________________________________________________ 06- Qual é o gênero desse texto? ______________________________________________________ 07- Qual é a finalidade desse texto? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 08- Retire do texto a parte que você mais gostou. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA brincadeira perigoso Dorotéia

Forminhas Barraca Jacaraípe

Debaixo Tubarão Siri

Brincadeira na areia Carolina e Mara são grandes amigas. Elas moram na cidade de Jacaraípe no litoral do Espírito Santo. Sempre que vão à praia, elas ficam debaixo da barraca brincando com a areia molhada, formando enormes castelos. Com as forminhas de plástico elas fazem muitos bichinhos: tubarão, estrela-do-mar, camarão, siri e outros. As meninas ficam ali brincando na areia por longo tempo. Dona Dorotéia gosta muito, porque o mar é perigoso e as crianças ficam quietinhas na areia. COMPREENSÃO ORAL 01- Quem são os personagens da história? _______________________________________________________________ 02- Como se chama a cidade em que eles moram? _______________________________________________________________ 03- Na praia eles brincam com o quê? _______________________________________________________________ 04- Que bichinhos elas fazem com as forminhas de plástico? _______________________________________________________________ 05- Com quem elas vão para a praia? E onde elas fica

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Cláudio Plutão chegado

banho flor aflito

cãozinho Gláucia mangueira

O banho de Plutão Cláudio adora molhar as plantas do jardim de sua casa. Mas ele é muito distraído. Um dia, enquanto Cláudio sentia o perfume de uma flor, não percebeu que seu cachorrinho, Plutão, havia chegado. Coitado de Plutão deu-lhe um belo banho de mangueira. O cãozinho saiu correndo, derrubou a placa do jardim e, aflito, foi para perto de dona Gláucia. Ela o enxugou e o embrulho numa flanela até que ele ficasse quietinho. Cláudio precisa ser mais atencioso, você não acha?

COMPREENSÃO ORAL 01- Como se chama o cachorro? ______________________________________________________ 02- O que o cachorro fez quando Cláudio o molhou? ______________________________________________________

03- Quem enxugou Plutão? _______________________________________________ 04- O que é uma pessoa distraída? _______________________________________________ 05- Descreva como você imagina que seja o jardim da casa de Cláudio.

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Miguel Guida guitarra brinquedo

preta dourada desenho águia

Amiguinhos Irmãos Jogar colocá-la

Armário Joguinhos Dama Dominó

Miguel e Guida Miguel ganhou uma guitarra de brinquedo, ela é preta e dourada e na frente tem o desenho de uma águia. Miguel brinca com sua guitarra todos os dias, mas nunca deixa de colocála em seu armário quando termina de brincar. Sua irmãzinha Guida prefere os joguinhos. Quando ela vê que Miguel já guardou sua guitarra, eles vão juntos, jogar dominó ou dama. Miguel e Guida são tão amiguinhos! É muito bonito ver os irmãos se dando bem, você não acha?

COMPREENSÃO ORAL 01- Que brinquedo Miguel ganhou? ______________________________________________________ 02- Qual é o título do texto? ______________________________________________________ 03- Como é a guitarra de Miguel? ______________________________________________________ 04- Qual é a brincadeira preferida de Guida? ______________________________________________________ 05 -Quando Miguel guarda a guitarra, de que eles vão jogar? ______________________________________________________ 06- Qual é o assunto do texto? _______________________________________________________ 07- Que gênero de texto é esse? Qual a sua finalidade? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 08- Ilustre o brinquedo de Miguel.

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Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Maué mata morte

morreu menino olhos

Aguardaram Guaraná Sementes

A lenda do guaraná Um indiozinho Maué vivia feliz na mata. Um dia, ele foi mordido por uma serpente e morreu. Os índios Maués ficaram muitos sentidos com a morte do menino. Então, o Deus Tupã apareceu e disse: -Enterrem os olhos do menino como se fossem sementes e guardem. Os Maués enterraram os olhos do menino e aguardaram. Aí, nasceu um cipó que os índios chamaram de guaraná. As sementes de guaraná parecem mesmo olho de gente. COMPREENSÃO ORAL 01- De que fala o texto? ______________________________________________________ 02- O que aconteceu com o indiozinho Maué? ______________________________________________________ 03- Escreva a fala do Deus Tupã. _______________________________________________________________ _____________________________________________ 04- O que aconteceu depois que enterraram os olhos do menino? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

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Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA coelha mata Bolinha

filhinho coelho abelhinha

lobo Amelhinha cambalhota

O filhinho da coelha Bolinha é o filhinho da coelha. Bolinha foi andar na mata. O lobo viu o coelhinho e lambeu o bigode: - Obá! Coelho com molho, alho e repolho é uma delícia! A abelhinha Amelhinha viu o lobo e falou: - Corre, Bolinha! O lobo bobo vem aí! Bolinha pulou, deu cambalhota e sumiu na toca. O lobo ficou bobo com o filhote da coelha!

COMPREENSÃO ORAL 01- Quem é Bolinha? __________________________________________________________ 02- Escreva o título do texto que você acabou de ler. __________________________________________________________ 03- O que fez o lobo ao ver o coelhinho? __________________________________________________________ 04- O que disse a abelhinha Amelhinha ao ver o lobo? __________________________________________________________ 05- Relate a surpresa do lobo quando Bolinha correu. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

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Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA Artur árvore debaixo

tenha carinho cabeleira

perguntou verdade sonhei

A fada da árvore Uma tarde, Artur foi deitar-se debaixo de uma árvore. Artur dormiu e sonhou. No sonho, ele viu uma fada sair da árvore. A fada tinha na cabeleira o verde da mata. Ela falou: - Tenha carinho comigo. Sou a vida da árvore. Uma árvore ajuda a tornar o ar puro! Aí Artur acordou. Ele perguntou para a árvore: - Você é fada de verdade ou eu sonhei?

COMPREENSÃO ORAL 01- Quais são os personagens da história? ____________________________________________________________ 02- Onde Artur foi se deitar? ____________________________________________________________ 03- Conte como foi o sonho de Artur. _____________________________________________________________ 04- Descreva como era a fada. _____________________________________________________________ 05- Escreva abaixo as falas da fada e de Artur. Fada: _________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Artur: __________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Ventura - 2018

Francisco Reinaldo de Maria Aluno:_______________________________________________ Nº____ Série: 2º Ano

Turno: Manhã

Data:_____\_____\______

Professora: _____________________________________________

AUDIÊNCIA DE LEITURA aldeia Índios jacaré

Peri Poti Amazonas

direção irmão razão

Os indiozinhos Peri e Poti nasceram numa aldeia de índios perto do rio Amazonas. Os dois indiozinhos sabem remar e pescam como gente grande. Peri é corajoso como seu pai Ubirajara, o cacique da tribo. Poti tem medo de jacaré. Um dia ele viu um e logo se apavorou. Peri virou o bote rapidamente e remou em outra direção. Depois, disse ao irmão: - Poti, você tem razão, devemos tomar muito cuidado com os jacarés. Mas ao vermos um jacaré, não devemos nunca perder a calma.

COMPREENSÃO ORAL 01- Onde nasceram os indiozinhos? ______________________________________________________ 02- O que os indiozinhos fazem igual gente grande? ______________________________________________________ 03- Qual dos indiozinhos é o mais corajoso? ______________________________________________________ 04- Como se chama o pai dos indiozinhos e o que ele é? ______________________________________________________ 05- O que fez Peri ao ver o jacaré? _______________________________________________________

Ventura - 2018