Semana 28 Educación Socioemocional tercer grado

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SEMANA 28(Del 22 al 26 de marzo del 2021) ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 45 Asignatura Educ. Socioemocional TRIMESTRE III Grado 3° Grupo A--L Indicador de logro Utiliza la autocrítica Habilidad: Autoestima y autoconocimiento , el sentido del humor y el amor a sí mismo para afrontar las situaciones que se le presentan

Para iniciar Cómo definirías el amor a si mismo ¿Qué es a autocritica? ¿Qué emoción has experimentado cuando te hacen una crítica?

Leer y reflexionar

Amor a sí mismo Amarse a sí mismo no es ninguna señal de egoísmo ni tampoco excluye el amor a los demás, ambos están íntimamente ligados. La persona egoísta, además de no amar a los demás es incapaz de amarse a sí misma (Fromm E., 2007). Con este amor el autor se refiere al amor que uno se tiene a sí mismo, aquellos sentimientos y emociones de satisfacción y seguridad que uno mismo siente cuando se siente emocionado porque está contento con cómo lleva su vida. El amor a sí mismo, es un amor necesario e interesante de análisis puesto que depende en gran medida de cómo nos comportaremos en nuestra vida. Es decir, esta categoría de amor es la que estaría íntimamente relacionado con la autoestima de las personas. La capacidad de vernos positivamente a nosotros mismos, como capaces de desenvolvernos en la vida, de afrontar los problemas y también con el autoconcepto físico. Esto depende íntimamente con la buena salud psicológica puesto que cuando tenemos “poco amor propio” o una autoestima baja, no somos capaces de afrontar muchos problemas con los que nos encontramos en la vida y esto nos hace ser muy vulnerables hacía problemas psicológicos y físicos. ¿Te amas a ti mismo?

Investigar ¿Hacer una lista de emociones que tienes cuando haces una critica ¿Qué emociones tienes cuando te hacen una critica ¿Te has hecho alguna autocritica? ¿Cómo considera que es la mejor manera de afrontar la crítica de otras personas ? Actividades en equipo o en familia Comenta con tu familia algunas anécdotas graciosas, una en donde se sintió muy bien y otra en donde no sintió bien Pídeles que te comenten como se sintieron al sentirse criticados. ¿En qué momento se han n autocriticado? y ¿cómo se han sentido? Anoten ¿cómo afrontaron esas situaciones?

Actividades específicas para los alumnos que requieren apoyo Seguimiento y retroalimentación Producto y fecha de entrega Escribir un texto en el que como influye en la resolución de problemas que se nos presentan ante una crítica o el hecho de tomar con humos las situaciones que se nos presentan RÚBRICA Criterios a evaluar Puntos Texto 8 Entrega a tiempo 2