NTICX (Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad)

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NTICX 4° AÑO Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad Continuidad Pedagógica Trabajo de Práctica N° 1: La Computadora Personal. Actividad: Completar los nombres correspondientes en las líneas punteadas. 1) La Computadora Personal (Equipo Portátil –Laptop – Notebook y Notebook): Los equipos portátiles son PCs móviles de poco peso que poseen una pantalla delgada. Los equipos portátiles pueden funcionar con baterías, lo que le permite llevárselos a cualquier lugar. Al contrario que los equipos de escritorio, los equipos portátiles combinan la CPU, la pantalla y el teclado en una sola carcasa. 2) La Computadora Personal (Equipo de escritorio): Los equipos de escritorio están diseñados para usarse en un escritorio o una mesa. Normalmente son más grandes y más eficaces que cualquier otro tipo de equipo personal.

Trabajo de Práctica N° 2: Nociones básicas sobre el Sistema Operativo Windows 7. Actividad: Completar los nombres correspondientes en las líneas punteadas. El Escritorio de Windows: El escritorio es el área de la pantalla principal que se ve después de encender el equipo e iniciar sesión en Windows. Al igual que la parte superior de un escritorio real, sirve de superficie de trabajo. Al abrir los programas o las carpetas, estos elementos aparecen en el escritorio. El escritorio a veces se define de un modo más amplio para incluir la barra de tareas. La barra de tareas se encuentra en la parte inferior de la pantalla. Muestra qué programas están ejecutándose y permite cambiar de uno a otro. Además, incluye el botón Inicio, el cual puede usar para obtener acceso a los programas, las carpetas y la configuración del equipo. a) Trabajo con los iconos del escritorio Los iconos son pequeñas imágenes que representan archivos, carpetas, programas y otros elementos. La primera vez que inicie Windows, aparecerá por lo menos un icono en el escritorio: la papelera de reciclaje. A continuación, se muestran algunos ejemplos de iconos de escritorio. Un acceso directo es un icono que representa un vínculo a un elemento en lugar del elemento en sí. Al hacer doble clic en un acceso directo, se abre el elemento correspondiente. Si elimina un acceso directo, únicamente se quita el acceso directo, no el elemento original. Es posible identificar los accesos directos por la flecha incluida en sus iconos. b) La barra de tareas La barra de tareas es la barra horizontal larga situada en la parte inferior de la pantalla. A diferencia del escritorio, que puede quedar oculto tras las ventanas, la barra de tareas está visible prácticamente en todo momento. Se divide en tres secciones principales: • El botón Inicio, que abre el menú Inicio. • La sección intermedia, que muestra los programas y los archivos que tiene abiertos y permite cambiar rápidamente de uno a otro. • El área de notificación, que incluye un reloj e iconos (imágenes pequeñas) que indican el estado de determinados programas y la configuración del equipo.

Actividad: 1) 2) 3) 4) 5)

¿Cuál es la diferencia entre icono y acceso directo? ¿Para qué sirven las carpetas? ¿Para qué sirve el botón inicio? ¿Quiénes crean los diferentes elementos nombrados? ¿Cuál es la diferencia entre programa y archivo? Dar ejemplos

Actividad Lectoescritura Nº 3 – Whatsappitis: Lea atentamente el artículo publicado en Clarin.com. Luego realizar las actividades que están al final del artículo. Una confirmación bien del siglo XXI de aquello de que “todos los excesos son perjudiciales”. También excederse con los mensajeros instantáneos puede hacer daño, y un daño bien palpable, de esos que requieren antiinflamatorios. El caso se conoció en las últimas horas, cuando lo publicó en la página de Correspondencia de su número del 22 de marzo de 2014 en la revista científica especializada en medicina TheLancet. El relato está firmado por Inés María Fernández Guerrero, del Hospital General Universitario Virgen de la Nieves, de Granada, España. Y refiere el caso de una médica de urgencias de 34 años, con 27 semanas de embarazo que presenta dolor en ambas muñecas. La mujer no tenía antecedentes de traumas y señala que no había participado en ninguna actividad física excesiva en los días anteriores. Cuando le examinan las manos, se descubre que la paciente padece molestias en las muñecas y en los pulgares y que tiene afectada la movilidad de esos dedos. El diagnóstico es entonces una tendinitis bilateral de pulgar. La paciente había pasado en la última Navidad –horas antes de los dolores– un largo período de tiempo enviando mensajes mediante el servicio de mensajería instantánea WhatsApp. Detalla el texto publicado por TheLancet que la mujer estuvo sosteniendo su smartphone, que pesa unos 130 gramos, durante al menos seis horas y que en ese lapso hizo movimientos continuos con ambos pulgares para enviar los mensajes. Con algo de oportunismo, búsqueda de originalidad o sentido del humor, la autora del informe escribió: “El diagnóstico para el dolor bilateral de muñeca fue “Whatsappitis”. Pero, intenciones o etiquetas al margen, el dolor estaba allí, las causas parecían evidentes y un tratamiento fue necesario. En este caso, medicamentos antiinflamatorios y “completa abstinencia de utilizar el teléfono para enviar mensajes”. Por su embarazo, la paciente sólo tomó paracetamol y logró en tres días una mejoría parcial. Sin embargo, no se abstuvo por completo de usar el smartphone, para Año Nuevo retomó el intercambio de mensajes por WhatsApp. En el mismo texto se recuerda que la llamada Nintendinitis fue descrita por primera vez en 1990 y que desde entonces varias lesiones relacionadas con los videojuegos y las nuevas tecnologías han sido reportadas. Con las nuevas tecnologías, parece, hay nuevos excesos y nuevas patologías. Actividades: 1) Subraye las ideas más importantes. 2) Escriba una síntesis del artículo. 3) Escriba su opinión con respecto al Whatsapp u otro programa similar.

Actividad Lectoescritura Nº 4 – El Lado Oscuro de los Celulares: Lea atentamente el artículo publicado en pagina12.com.ar. Luego responder el cuestionario. El posible vínculo entre el uso de teléfonos celulares y el cáncer de cerebro podría parecerse a la relación entre el tabaco y el cáncer de pulmón, que la industria tabacalera y la sociedad demoraron 50 años en reconocer, advirtieron científicos estadounidenses ante el Congreso de este país. “No debemos repetir lo que ocurrió con la relación entre el cigarrillo y el cáncer de pulmón, cuando nuestra nación esperó hasta afinar cada mínimo detalle de la información antes de advertir al público”, dijo David Carpenter, director del Instituto de Salud y Medio Ambiente en la Universidad de Albany (Nueva York), ante la Cámara de Representantes. Actualmente la ciencia está dividida respecto de los efectos biológicos de los campos magnéticos emitidos por teléfonos celulares. Carpenter y Ronald Herberman, director del Instituto de Cáncer en la Universidad de Pittsburgh (Pensilvania, este), dijeron a la Comisión de Reforma que el riesgo de cáncer cerebral por el uso del celular es bastante más grande para los niños, que tienen cerebros más vulnerables, que para los adultos. “Debemos tomar precauciones aunque no tengamos una evidencia concluyente de la magnitud del riesgo”, sobre todo para los niños, dijo Carpenter. “Tomando en cuenta los 70 años que nos tomó retirar el plomo de la pintura y los 50 años que tardamos en establecer convincentemente el vínculo entre el hábito de fumar y el cáncer de pulmón, pienso que debemos aprender de nuestro pasado y hacer un mejor trabajo al interpretar la evidencia de riesgos potenciales”, agregó Herberman. La mayoría de los estudios que “alegan que no existe un vínculo entre celulares y tumores cerebrales está desactualizada, tiene problemas metodológicos y no incluye un número suficiente de usuarios de celulares a largo plazo”, explicó Herberman. Un tumor en el cerebro demora cerca de una década en desarrollarse,

dijeron los científicos, y los estudios existentes califican como uso “regular” la utilización de un celular sólo una vez por semana. Para contrarrestar estos estudios que según Carpenter y Herberman son poco fiables, los científicos citaron trabajos europeos, en particular de Escandinavia –cuna del celular–, que muestran un vínculo entre el uso frecuente del celular y tumores benignos y cancerosos. Una reciente investigación sueca del científico LennartHardell afirma que un usuario regular tiene dos veces más riesgos de desarrollar un tumor en el nervio auditivo del lado donde utiliza el aparato, que en el lado que no usa. Además un estudio israelí determina un alza de 50 por ciento en las posibilidades de desarrollar un cáncer en la glándula salival. “Esto también ocurre en el lado de la cara que se utiliza más frecuentemente para hablar por celular”, precisó Carpenter. Y según un comunicado científico de septiembre de la Real Sociedad de Londres, los adolescentes que comenzaron a usar celulares antes de los 20 años tienen cinco veces más posibilidades de desarrollar cáncer de cerebro a los 29 que aquellos que no tienen celular. Herberman presentó además a los legisladores un modelo que mostraba cómo la radiación de un celular penetraba más profundamente en el cerebro de un niño de 5 años que en un adulto. “Cada niño usa un celular todo el tiempo, y hay 3000 millones de usuarios de celulares en el mundo”, dijo. Agregó que así como los paquetes de cigarrillos tienen mensajes de advertencia de riesgo de salud, los celulares “necesitan una mensaje de precaución”. “Esto es un grave problema de salud pública. Se trata de un llamado al gobierno para que financie investigaciones y a la FCC (la autoridad reguladora de telecomunicaciones) para que revise sus normas técnicas’’, insistió Carpenter.

Cuestionario 1) ¿Cuántos años pasaron para que retiraran el plomo de la pintura? 2) ¿Cuánto tiempo pasó para que las industrias tabacaleras reconocieran que el cigarrillo provoca cáncer de pulmón? 3) ¿Porque el riesgo de contraer cáncer cerebral es mayor para los niños que para los adultos? 4) Según los científicos, ¿cuántos años demora un tumor desarrollarse en el cerebro? 5) ¿En qué otros lugares de nuestro cuerpo se pueden desarrollar un cáncer a causa del uso del celular? 6) ¿Quiénes tienen cinco veces más posibilidades de desarrollar cáncer de cerebro? 7) Teniendo en cuenta la radiación del celular que penetra en el cerebro, ¿Qué aclaración puede hacer? 8) ¿Cuánto tiempo utiliza usted el teléfono para hablar por día? ¿Cuántas veces utiliza el celular para hablar por día? 9) Un usuario regular, ¿Cuántas veces utiliza el celular por día?

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