MOTIVACIÓN, necesidades e intereses

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MOTIVACIÓN, NECESIDADES E INTERESES

MOTIVACIÓN

EN PAREJAS, ESCRIBIR UNA HISTORIA, DESTACANDO LAS NECESIDADES E INTERESES DE UN PACIENTE, UTILIZANDO LAS DIFERENTES IMÁGENES QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN:

MOTIVACIÓN Proviene del latín “motu” que designa una fuerza motriz y mueve a la acción. MOTIVACIÓN= MOTOR DE LA CONDUCTA

MOTIVACIÓN SE REFIERE A LOS FACTORES QUE DIRIGEN Y ACTIVAN EL COMPORTAMIENTO DE LOS SERES HUMANOS Y DE OTROS ORGANISMOS. 

DESCARGA

CICLO DE MOTIVACIÓN META

MOTIVO

CONDUCTA

CICLO DE MOTIVACIÓN 

1ª. Fase: Motivo.

La motivación es el motor de la conducta, ésta se refiere a: Impulso, necesidad, deseo, anhelo, meta, ambición, hambre, sed, etc.

Impulso •Hambre •Sed •Sexo

Necesidad •Logro •Amor •Aprobación social

Motivo

Estados Internos

Conseguir una meta

Estímulos Externos

Objeto caliente

CICLO DE MOTIVACIÓN 2ª. Fase: Conducta Evocada por el impulso o la necesidad. Esta conducta nos invita a llegar a la meta, por lo que se satisface el motivo principal. 3ª. Fase: Meta Cuando la persona logra la meta, termina el ciclo motivacional por lo menos por un momento. Meta Positiva= acercarnos a ella Meta Negativa= alejarnos de ella 

EJEMPLOS DEL CICLO DE MOTIVACIÓN

BEBE Y SATISFACE LA SED (DESCARGA)

EJEMPLO CICLO DE MOTIVACIÓN AGUA

SED

(META)

(MOTIVO)

BÚSQUEDA DE AGUA (CONDUCTA)

ENFOQUES DE MOTIVACIÓN 

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La motivación es tan compleja que ha conducido a que se elabore una variedad de enfoques conceptuales: ENFOQUES RELATIVOS AL INSTINTO ENFOQUES RELATIVOS A LA REDUCCIÓN DE IMPULSOS ENFOQUES RELATIVOS A LA EXCITACIÓN ENFOQUES RELATIVOS A LOS INCENTIVOS ENFOQUES COGNITIVOS

Instinto • Patrones innatos de comportamiento que están determinados biológicamente en lugar de ser aprendidos. Ejemplo: Regreso del salmón hacia su lugar de nacimiento. El sexo como una respuesta ante un instinto de reproducción.

Impulsos •Este enfoque sugiere que una necesidad fisiológica crea un estado de excitación que impulsa al organismo a reducir la necesidad. Ejemplo: comer o beber.

Incentivos •Este enfoque trata de explicar el por qué el comportamiento no siempre está motivado por una necesidad interna. Ejemplo: Un rico postre después de una abundante cena , estará motivada por el estímulo externo que representa el postre en sí.

Excitación •Este enfoque sugiere que si los niveles de estimulación y actividad son demasiados bajos, trataremos de aumentarlos buscando estimulación. Ejemplo: El temerario Evel Knievel, los asaltantes de bancos Bonnie y Clyde.

Cognitivos •Centrado en la función de nuestros pensamientos, expectativas y comprensión del mundo para explicar la motivación. Influyen dos tipos de condiciones que forman el comportamiento: •Expectativa que nos permitirá alcanzar una meta. •Comprensión del Valor que tiene para nosotros esa meta.

•Ejemplo: El grado de motivación a estudiar ante un examen, se basará en nuestras expectativas acerca de los frutos que nos dará el estudio y del valor que otorgamos a tener una buena nota.

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA?

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MOTIVACIÒN EXTRÍNSECA?

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MOTIVACIÓN

INTRÍNSECA= motivación por la que las personas participan en una actividad para su propio gozo, NO por la recompensa que obtendrán. EXTRÍNSECA= motivación por la que las personas participan en una actividad por una recompensa tangible.

NECESI DADES NECESIDAD= Necessitas (latín)=inevitable. -Carencia o escasez de algo que se considera imprescindible. -Estado de un ser en que se halla carencia de un elemento y su consecución aquello que resulta indispensable para vivir en un estado de bienestar corporal (a veces espiritual) y pleno.

Necesidad de agua y aire

????? Su deseo de lograr algo, activan y orientan su conducta. Pero…..……Si su necesidad de agua no está satisfecha?????

Y si les falta el aire?????????

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Qué pasó con la sed????

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Abraham Maslow, psicólogo estadounidense, describió esas prioridades como una jerarquía de necesidades. Maslow, buscaba explicar por qué ciertas necesidades impulsan al ser humano en un momento determinado. Para ello, establece una jerarquía entre las necesidades de un ser humano.

Según Maslow, las necesidades aparecen de forma sucesiva, empezando por las más elementales o básicas de tipo fisiológico. A medida que se van satisfaciendo en un determinado grado, van apareciendo otras de rango superior. 

El acceso de las personas a las necesidades del nivel superior depende de su nivel de bienestar.  Todas las personas tienen necesidades básicas pero eso no quiere decir que lleguen a tener necesidades de autorrealización.

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Necesidades FISIOLÓGICAS: Alimentación, mantenimiento de salud, respiración, descanso, sexo.

Necesidad de SEGURIDAD: Necesidad de sentirse seguro, a salvo y protegido: Vivienda, empleo.

Necesidad de AFILIACIÓN O PERTENENCIA: Necesidad de amar y ser amado, pertenecer y ser aceptado (aceptación, desarrollo afectivo)

Necesidad de RECONOCIMIENTO: Autoestima, confianza, obtención de logros (éxito), competencia, reconocimiento y respeto por parte de los demás.

Necesidad de AUTORREALIZACIÓN:

Desarrollo del potencial.

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La teoría de Maslow principia por las necesidades fisiológicas como: comida, agua, oxígeno, sueño, sexo, protección ante temperaturas extremas, estimulación sensorial y actividad.

El siguiente peldaño de la jerarquía es la necesidad de Seguridad, Maslow sugiere que las personas necesitan de un entorno seguro para funcionar con efectividad.

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Sólo cuando hemos satisfecho las necesidades básicas de orden inferior, podemos considerar la satisfacción de necesidades de orden superior, como la del amor y de un sentido de pertenencia, reconocimiento y autorrealización.

Las necesidades de amor y pertenencia incluyen la necesidad de obtener y dar afecto y de contribuir como miembro en algún grupo o sociedad.

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Una vez que éstas necesidades están cubiertas, buscamos el reconocimiento o estimación, misma que se refiere a la necesidad de desarrollar un sentido de valía personal al saber que otros están conscientes de nuestra capacidad y valor.

Una vez, que estas cuatro categorías de necesidades estén cubiertas, lo cuál no es sencillo, estamos listos para buscar la satisfacción de la necesidad de más alto nivel: la autorrealización.  Autorrealización: estado de satisfacción personal en el que desarrollamos el máximo potencial de una manera que nos es propia. 

Lo importante es que la persona se sienta en paz consigo misma y que esté satisfecha de utilizar al máximo sus talentos.

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Intereses 

El interés es un sentimiento o emoción que hace que la atención se centre en un objeto, un acontecimiento o un proceso.

Intereses 

Es la inclinación o preferencia que manifiesta una persona por algo específico. Por ejemplo: podemos tener interés hacia una persona y esto se expresa en nuestro comportamiento y en las cosas que pensamos.

Intereses 

En la psicología contemporánea del interés, el término se utiliza como un concepto general que puede abarcar otros términos psicológicos más específicos, tales como la curiosidad y, en un grado mucho menor, la sorpresa.

Intereses Los intereses se manifiestan con un tono emocional positivo y con un deseo de conocer más profundamente el objeto.  Los intereses obligan a la persona a buscar activamente caminos y medios para satisfacer “ansias de conocimiento y saber”. 