English Handout 1° básico - semana del 23 al 27 de marzo

SAVE OFFLINE

Escuela Paul Harris Viña del Mar Miss Andrea Ramírez Vidal

(1st Grade A/B) Instrucciones. Esta guía tiene el propósito de que los y las estudiantes puedan desarrollar diferente actividades propuestas por la profesora de la asignatura para afianzar sus conocimientos en inglés. Hay diferentes tipos de actividades; por ejemplo, hay algunas para escribir y dibujar en sus cuadernos, otra para ver video en Youtube o bien realizar alguna actividad online. Es por esto, que rogamos que los niños y niñas sean apoyados por algún adulto que pueda comprender y explicarles las instrucciones de las diferentes actividades a realizar. Al volver a clases se revisará el material, con el fin de aclarar dudas y reforzar lo enviado. Agradecemos de antemano.

1

Escuela Paul Harris Viña del Mar Miss Andrea Ramírez Vidal

I.

Busca el siguiente video en YOUTUBE, luego escucha la canción y practícala, observando lo que hacen los personajes.

https://www.youtube.com/watch?v=zMdq9jSaNLg

Lyrics (letra) Hello, Hello, What’s your name? (Hola, hola, ¿Cuál es tu nombre?) Hello, Hello, What’s your name? (Hola, hola, ¿Cuál es tu nombre?) My name is… (Mi nombre es…) II. Dibuja en tu cuaderno la parte que más te gustó del video.

My name is… (Mi nombre es…) Nice to meet you. (Gusto en conocerte.)

Let’s be friends! (¡Seamos amigos!)

2

Escuela Paul Harris Viña del Mar Miss Andrea Ramírez Vidal

III.

Busca el siguiente video en YOUTUBE, luego escucha la canción y practícala, observando los colores y objetos que se presentan.

https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg

IV.

Lee las frases, dibuja y colorea en tu cuaderno los siguientes objetos que aparecen en la canción.

1) A red apple.

2) A purple flower.

3) An orange carrot.

4) A yellow lemon. 3

Escuela Paul Harris Viña del Mar Miss Andrea Ramírez Vidal

V.

Busca el siguiente video en YOUTUBE, luego escucha la canción y observa los números.

https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs

VI.

Observa y cuenta los pingüinos, luego dibújalos en tu cuaderno y escribe con palabras la cantidad que hay en cada ejercicio

TWO

1)

=

____________________

2)

=

____________________

3)

=

____________________

4)

=

____________________

5)

=

____________________

4