SEMANA 8 del 18 al 22 DE MAYO

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COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN Institución educativa Distrital HACIA UNA COMUNIDAD AUTONOMA QUE PARTICIPA Y CONSTRUYE Y CREA MEDIANTE LA FORMACION EN VALORES

ASIGNATURA: INTEGRADO: ESPAÑOL – GRADO TERCERO J.M. MATEMATICAS , CIENCAS SOCIALES DOCENTES: NANCY PEREZ, ALEXANDRA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RUIZ, ELVIA ARIZA. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. SEMANA # 8 ESPAÑOL. Criterio de Evaluación: Reconoce las formas y los elementos de la comunicación. TRABAJAR EN EL CUADERNO.

1. ESCUCHAR EL VIDEO Y PONER MUCHISIMA ATENCION: https://www.youtube.com/watch?v=j0lWLWdlY6Y https://www.youtube.com/watch?v=1KNDRHI-Jr8.

2. Según los videos clasifica y caracteriza los tipos de comunicación. Realiza la actividad en tu cuaderno. 3. OBSSERVA DE LA cuaderno.

IMAGEN LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN ENCONTRAMOS . Copialo en tu

4. Realizar un resumen teniendo en cuenta siguiente información. (Siguiente texto). FORMAS DE COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL. La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar hay diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN VERBAL Como ya se ha mencionado, la comunicación verbal posee dos formas: Oral y Escrita; estas presentan ventajas y desventajas en su utilización, así tenemos: Ventajas • Permite obtener respuestas inmediatas al mensaje dado a otras personas.

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ASIGNATURA: INTEGRADO: ESPAÑOL – GRADO TERCERO J.M. MATEMATICAS , CIENCAS SOCIALES DOCENTES: NANCY PEREZ, ALEXANDRA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RUIZ, ELVIA ARIZA. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. SEMANA # 8 • Es la más elemental y económica cuando las personas están cerca físicamente. • Permite identificar a una persona aún cuando no la estamos viendo . • Facilita correcciones inmediatas del mensaje al propio emisor. • Desventajas • No todas las personas las personas tienen una misma idea sobre una misma palabra. • Posee una cobertura limitada. • Es de corta duración ya que demanda el uso de la tecnología. • Es vulnerable a ser complementada mediante gestos u otros medios auxiliares. LA COMUNICACIÓN NO VERBAL Tambien es una forma de comunicación humana; nos demuestra que, aparte del lenguaje, existen muchos otros signos pueden ser utilizados para transmitir mensajes con eficacia. Diariamente, al momento de comunicarnos hacemos uso de signos No verbales, éstos cumple una función particular de: comunicar un cierto número de cosas congruentes con el contenido de nuestro mensaje, mediante gestos, mímicas, etc. Veamos algunas manifestaciones no verbales que solemos utilizara diario: Los gestos.- movimientos que realiza el cuerpo para enfatizar lo que se quiere decir ante un receptor. El rostro.- cambios de expresión brindados por el rostro, también transmiten mucha información. La mirada.- " lenguaje" utilizado para manifestar afecto, burla, admiración, cariño, etc. OTRAS COMUNICACIONES NO VERBALES ▪ ▪

Los gestos, rostros, miradas son manifestaciones muy importantes dentro del amplio mundo de la comunicación no verbal no verbal, sin embargo existen otros signos no verbales: La apariencia personal.- Son manifestaciones de nuestra apariencia exterior, es decir de la forma como nos vestimos , y a través de ello queremos comunicar algo.

El lenguaje de los sordos mudos.

5. Juguemos a los acertijos y jeroglíficos. observa los videos. Escribe en el cuaderno cuales te gustaron y crea algunos por tu cuenta. ▪ ▪

https://www.youtube.com/watch?v=5rcX3mjgiOw https://www.youtube.com/watch?v=G1QiGWZg5uc

CONEXIÓN CON LECTURA.

LECTURA LEER ES VOLAR. SECUENCIA 10 EL TEXTO PUBLICITARIO: “REMBOLSALEALPLANETA” ❖ ❖ ❖ ❖

En su cuaderno escribir un ¿Qué es un texto publicitario O afiche publicitario? ¿Cuál es la importancia de un texto publicitario? ¿Para qué nos sirve un texto publicitario? Elaborar un texto publicitario con 5 acciones importantes del afiche soy ECOcolombiano.

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ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN PRE – LECTURA. Observa atentamente el texto publicitario. Si te das cuenta el afiche hace uso de mayúscula y minúsculas para llamar la atención de quien lo lee: Soy ECOlombiano y reemBOLSAleAL PLANETA. 1. AHORA RESPONDE EN TU CUADERNO: ¿Quién crees que emitió o realizo este afiche? ¿A quién va dirigido el afiche? ¿Qué mensaje crees que quiere transmitir el afiche o texto publicitario? 2. OBSERVA Y ESCUCHA ATENTAMENTE. Las preguntas realizadas en el punto anterior (pregunta 1) nos ayudan a reconocer los elementos de la comunicación. Veamos los siguientes videos para entenderlo mejor. https://www.youtube.com/watch?v=9a8aljRlpl0 https://www.youtube.com/watch?v=JIfPh-1TojQ

3. INVESTIGA: ¿A qué hace referencia el CANAL y el CÓDIGO en una situación comunicativa?

4. COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA.

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_____________________: Recibe e interpreta el mensaje.

_________________ Quien crea o emite el mensaje.

Canal: Afiche Código: escrito -español

___________________: La información que se transmite.

5. CONTENIDOS PARA APRENDER - COLOMBIA APRENDE. Realiza la actividad Al final te pide que elabores un texto publicitario, realízalo en tu cuaderno. Esperamos que seas muy creativo(a). https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/L_G03_U02_L07/L_G03_ U02_L07_03_06.html MATEMÁTICAS Meta de comprensión: El estudiante desarrollara comprensión identifica y hallar los múltiplos de un número, manejar con habilidad las multiplicaciones abreviadas por la unidad seguida de ceros en la resolución de problemas. Criterio de evaluación. Maneja con habilidad los multiplos y las multiplicaciones abreviadas en la solución de problemas de multiplicación, elabora la guía en forma ordenada y entrega puntual.

MULTIPLOS DE UN NÚMERO 1. PARA ESCRIBIR EN EL CUADERNO Y NO OLVIDAR. Los múltiplos de un número son todos los productos que se obtienen al multiplicar el número por un número natural. 2. OBSERVA LOS SIGUIENTES VIDEOS. Aprendamos a hallar los múltiplos de un número. https://www.youtube.com/watch?v=Mh3F4wB3Yls https://www.youtube.com/watch?v=1B9W_jGxZ3g 3. QUÉ APRENDIMOS. Escribe los 8 primeros múltiplos de los siguientes números.

a)

______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______.

b)

______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______.

c)

______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______.

d)

______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______.

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98

14

39

36

21

84

53

42

9

18

25

3

9

30

17

70

63

45

4

7

78

80

2

12

100

56

6

48

64

90

SOLUCIONEMOS PROBLEMAS MATEMATICOS. El afiche reemBOLSAleAL PLANETA tiene las siguientes medidas: ¿Cuánto mide la base cuando hay 1,2,3, … 8 afiches?

Cantidad de afiches Medida de la base ETICA.

1

2

6

12

3

4

5

6

7

8

7

8

6 cm

Cantidad 1 2 3 4 5 6 de afiches Medida de 4 8 12 la base ¿Cuánto mide la altura cuando hay 1, 2,3, …8 afiches?

4 cm

ACTIVIDADES A DESARROLLAR. MULTIPLICACIONES POR 10-100-1.000-10.000 1. PONGAMOS ATENCION AL VIDEO. https://www.youtube.com/watch?v=oPhwxFoJT0I

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NO LO OLVIDES: Las bolsas terminan mezclándose con el hábitat natural de millones de especies marinas, sobre todo, pero también terrestres. Las que son todavía más divisibles terminan siendo ingerida esparcidas por gran cantidad de superficies. Resulta imposible controlar y evitar la contaminación debida a estos materiales plásticos, ya que se siguen multiplicando a causa de personas inconscientes con el medio ambiente, sin tener en cuenta que las partículas se expanden con facilidad al ser transportadas por el viento. LA RESPONSABILIDAD EL VALOR POR EXCELENCIA. •

ESCUCHA LA SIGUIENTE CANCIÓN Y COPIALA EN EL CUADERNO:

https://www.youtube.com/watch?v=w017N3ZewUw •

RESPONDE:

¿Por qué crees que el valor de la responsabilidad es un valor por excelencia? Escribe cuales son tus responsabilidades. ¿Cómo puedes demostrar tu responsabiliad para con el planeta?

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Observemos los siguientes videos y realizo el resumen sobre las clases de paisaje. Naturales. Y reservas naturales de colombia. Como aprender a volorar lo que hay en nuestro pais. Muy lindos.

https://www.youtube.com/watch?v=LxgKYT8oDTo https://www.youtube.com/watch?v=QhFIevEp_js https://www.youtube.com/watch?v=93TWa0Iaw3I https://www.youtube.com/watch?v=DUHPcNFlvrw •

Actividades:

❖ Dibujar un paisaje natural , una reserva natural, un paisaje cultural. ❖ Responde: ¿Cómo es un paisaje rural? Dibujar. ❖ Responde: ¿Cómo es un paisaje urbano? Dibujar