Aula 08_Morfologia classes de palavras_Verbos regulares
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Livro Eletrônico
Aula 08
Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital
Décio Terror Filho
01060365219 - Vicente Vieira de Araújo Júnior
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Morfologia: classes de palavras variáveis e seus empregos no texto. Verbos regulares. Locuções verbais (perífrases verbais). Sumário O que é verbo?
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1 Reconhecimento dos tempos verbais, emprego e correlação ........................................................ 2 1. O que são formas nominais? ......................................................................................................................................... 2 2. Estrutura das formas verbais e alguns conceitos básicos .............................................................................................. 4 893071 3. Uma das desinências aponta o modo verbal. Mas o que é MODO VERBAL? ................................................................ 6
2 Modo indicativo ................................................................................................................................ 9 3 Modo subjuntivo .............................................................................................................................19 4 Modo imperativo ............................................................................................................................27 5 Tempos compostos .........................................................................................................................36
Aspectos verbais Lista de Instituto AOCP e banca AOCP Lista das questões apresentadas Gabarito
Olá! Vamos trabalhar a identificação e o emprego e dos tempos e modos verbais. Para praticarmos bastante, tomei a liberdade de inserir questões de várias bancas.
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1 O QUE É VERBO? O verbo é a palavra que se flexiona em número (singular/plural), pessoa (primeira, segunda e terceira), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo), tempo (presente, pretérito e futuro), e voz (ativa, passiva e reflexiva). Pode indicar ação (fazer, copiar), estado (ser, permanecer, ficar), fenômeno natural (chover, anoitecer), ocorrência (acontecer, suceder), desejo (aspirar, almejar) e outros processos.
1 RECONHECIMENTO DOS TEMPOS VERBAIS, EMPREGO E CORRELAÇÃO 1. O que são formas nominais? Muita gente se pergunta por que o infinitivo, o gerúndio e o particípio são chamados de formas nominais, se eles são verbos. Bom, o motivo disso é porque muitas vezes se comportam como nomes (substantivo, advérbio e adjetivo). Veja: Infinitivo à construções d à Gerúndio: à à à estudar).
à
à
à
à à r, saber, partir). Algumas vezes se comporta como substantivo em à Amar é viver à á à à à Estudar à àE à à à à
à
à à E
à
à
à
à à
ndo, sabendo, partindo). Algumas vezes se à Amanhecendo à à à à à àadverbial à à à à à à à à
Particípio: à à à à do, sabido, partido). Algumas vezes ocupa valor de adjetivo, em construções do tipo: E à àabençoado à J à àdemitida Vimos em nossas aulas que essas formas nominais podem estar numa oração reduzida. Além disso, essas formas nominais podem fazer parte também de locuções verbais.
(FUNIVERSA / IF AP Administrador 2016) Iracema passou entre as árvores, silenciosa como uma sombra; seu olhar cintilante coava entre as folhas, qual frouxo raio de estrelas; ela escutava o silêncio profundo da noite e aspirava as auras sutis que aflavam. Parou. Uma sombra resvalava entre as ramas; e nas folhas crepitava um passo ligeiro; se não era o roer de algum inseto. A pouco e pouco o tênue rumor foi crescendo e a sombra avultou. Era um guerreiro. De um salto a virgem estava em face dele, trêmula de susto e mais de cólera. Iracema! exclamou o guerreiro recuando.
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N à à expressa ações
à
à
à à
à
à
à
à
à à
à
a) ocorridas em sequência. b) simultâneas. c) apenas iniciadas no passado. d) habituais. e) que se prolongam no tempo Comentários O gerúndio marca uma ação que durava enquanto outra ocorria. Assim, a imagem que temos desse último período é a seguinte: enquanto o guerreiro recuava, Iracema exclamava! Assim, as duas ações ocorreram concomitantemente, simultaneamente. Por isso, a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B
(FGV / DPE MT Analista 2015) Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca Oà à à erros à à usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar à “ à à à A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa à A frase que identifica o primeiro erro Usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar à emprega a forma verbal do infinitivo. Com isso, o autor do texto consegue um resultado conveniente para esse tipo de texto, que é (A) não personalizar as ações. (B) não situar as ações no tempo. (C) não identificar os locais das ações. (D) descrever as ações de forma precisa. (E) citar as ações em sequência cronológica. Comentários A questão pede o efeito argumentativo no emprego do infinitivo impessoal, isto é, aquele infinitivo que não se refere ao seu agente, ao sujeito. Assim, a intenção é enfatizar a ação, sem
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necessidade de mencionar quem age. Dessa forma, entendemos que o agente será qualquer pessoa que se enquadre nesta situação. Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A
(FCC / TST Analista Judiciário Área Judiciária 2012) A forma destacada que apresenta o processo verbal em potência, aproximando-se, assim, do substantivo, é: (A) Creio ser razoável perguntar... (B) Há uma passagem... (C) O à (D)
à
à
à à
àprocurando à
à
à
à
àeram, à época, o núcleo do capitalismo m
(E) Definir a diferença entre partes avançadas e atrasadas... é um exercício complexo e Comentários As formas verbais conjugadas em modo e tempo verbal não podem se aproximar do valor substantivo. Isso compete ao infinitivo, que é a forma nominal que, em determinado contexto, pode transmitir valor substantivo, como o que ocorreu na alternativa (E). Podemos entender o substantivo aí empregado como: A definição da diferença entre partes avançadas e atrasadas...é um exercício complexo e frustrante Gabarito: E
2. Estrutura das formas verbais e alguns conceitos básicos Há três tipos de morfemas (partes da palavra) que participam da estrutura das formas verbais: o radical, a vogal temática e as desinências. a. radical é o morfema que concentra o significado essencial do verbo: estud-ar
vend-er
am-ar
beb-er
cant-ar
escond-er
b. Vogal temática três vogais temáticas:
permit-ir part-ir proib-ir
é o morfema que permite a ligação entre o radical e as desinências. Há
-a- caracteriza os verbos da primeira conjugação: solt-a-r, cant-a-r -e- caracteriza os verbos da segunda conjugação: viv-e-r, esquec-e-r
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O verbo pôr e seus derivados (supor, depor, repor, compor, etc) pertencem à segunda conjugação, pois sua vogal temática é e , obtida da forma portuguesa arcaica poer, do latim poere. -i- caracteriza os verbos da terceira conjugação: assist-i-r, decid-i-r O conjunto formado pelo radical e pela vogal temática recebe o nome de tema. Assim: tema
tema
tema
cantar
vender
partir
1ª conjugação
2ª conjugação
3ª conjugação
c. Desinências são morfemas que se acrescentam ao tema para indicar as flexões do verbo. Há desinências número-pessoais e desinências modo-temporais:
cant á
sse mos Desinência número-pessoal Indica a pessoa do discurso (1ª, 2ª, 3ª) e número (singular ou plural)
Radical É a base de sentido do verbo.
Vogal temática
Desinência modo-temporal
Indica a conjugação (1ª, 2ª, 3ª)
Indica o modo (indicativo e subjuntivo) e o tempo verbal (presente, passado, futuro)
Essas desinências serão fundamentais para notarmos em que modos e tempos os verbos estão e com isso sabermos empregá-los. Mais à frente em nossa aula, faremos a conjugação do verbo e você terá discriminado cada morfema para entender melhor o processo de conjugação.
(Cesgranrio / Prominp cargos de nível médio 2012) Se o pronome pessoal eu fosse substituído por nós, na frase do Eu te asseguro não chore não à como ficaria a frase mantendo-se o tempo do verbo destacado? (A) Nós te asseguraremos não chore não. (B) Nós te asseguraríamos não chore não. (C) Nós te assegurais não chore não. (D) Nós te asseguramos não chore não. (E) Nós vamos te assegurar não chore não. Comentários A questão basicamente explorou a desinência númeroàE à à àa desinência númeroà - à à à à à à à à à à indicativo. Ao mudarmos para a primeira do plural deste mesmo tempo verbal, deverá haver
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à à correta.
à -
à
à
à
à
à
à
à à
va (D) é a
Gabarito: D
3. Uma das desinências aponta o modo verbal. Mas o que é MODO VERBAL? Podemos entender os modos verbais como os divisores dos tempos verbais. Cada modo possui tempos verbais peculiares. Os modos verbais são: o indicativo, o subjuntivo e o imperativo. Entendê-los é importante para sabermos seu emprego no texto. Veja: Indicativo: transmite certeza, convicção: Eu estudo todos os dias. Subjuntivo: transmite dúvida, incerteza, possibilidade: Talvez eu estude ainda hoje. Imperativo: transmite ordem, pedido, solicitação, conselho: Estude, pois esta matéria é importante para a prova. Então vejamos a flexão dos verbos em cada tempo e em seguida o emprego do tempo verbal. Para fins didáticos, vamos notar algumas letras com contornos diferentes para chamar sua atenção quanto à estrutura do verbo. Isso é apenas para facilitar seu entendimento da conjugação. As letras marcadas em negrito são vogais temáticas, as sublinhadas são desinências númeropessoais. O morfema entre a vogal temática e a desinência número-pessoal é a desinência modotemporal, marcada com azul.
estudAsses radical
vogal temática
desinência modo-temporal desinência número-pessoal.
Vimos o que é a raiz (radical) de um verbo: cantar, beber e partir. Agora veremos que, quando a vogal tônica está no radical do verbo, temos as formas rizotônicas (rizo=raiz/radical; tônica=vogal de som mais forte): estudo, compreendam, cantam. Há também as formas arrizotônicas, isto é, a vogal tônica está fora do radical: venderão, cantarei, conseguiríamos. Outros conceitos importantes são os seguintes: Regulares: verbos que mantêm a mesma base (radical). Perceba que na flexão do verbo à à à à à à eu canto .... talvez eu cante .... se eu cantasse... Irregulares: verbos que não mantêm a mesma base (radical). Veja que na flexão do verbo à à à àà à à eu sei ... talvez eu saiba .... se eu soubesse ... Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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Essa variação da base (radical), quando mudamos os tempos, mostra que o verbo é irregular. Naturalmente, são justamente eles que caem na prova. Os verbos ser e ir, por apresentarem profundas alterações nos radicais em sua conjugação, são chamados anômalos. (ser) eu sou ... talvez eu seja ... se eu fosse (ir) eu vou ... talvez eu vá ... se eu fosse Perceba que não mudamos só o radical. A palavra está totalmente modificada. Vamos a algumas questões:
(CEPERJ / CEDAE Advogado 2012) Os verbos regulares são aqueles que apresentam radical invariável e suas terminações são coincidentes com a maioria dos verbos da mesma conjugação. A alternativa em que os verbos são regulares é: á à Oà Bà N
à à
à à àL
Cà
à
à à à
àC
à à
à à
Dà “ à Eà
à à
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à
à
à
à
à
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à
à
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à à
à
à
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à à
à à à
à
à à à
no red carpet
à à
à
à
à à
Comentários áà à à à à
à áà
à
àáà à
à àBà à
à
à à à
à à
à à à à à àsou, tu és... à
à
à à
A alternativa (C) está errada, pois o queira, tu queir à à à à à áà
àDà
à
à
A alternativa (E) é a corr à flexão em modo e tempo verbal.
à à à à
à
à à
à
à àposso, tu podes;
à à à à àfaço, tu fazes... à à à à
à à
à cr
à
à
à
à à à àdigo, tu dizes...
à à à à habit
à àsei, tu sabes;
à à
à
à
à
à
à
àvenho, tu vens... à
à à
Gabarito: E
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(CEPERJ / Rio Previdência Especialista 2012) Empregam-se somente formas verbais regulares em: áà
à à
à
Bà
à
à
à à
Cà O à para o Finan D à Oà B Eà U
à à
à à
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à à
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à
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à à à“ à
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à à“
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no também paga os benefícios previdenciários
à
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à
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à
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Comentários Novamente se cobra a diferença entre verbo regular e irregular. à à à à pag à à à à à à à à áà àBà à à à à um problema, naquela época havia... à à
à
à à
à à
à
à à
à
à
àhouve
áà eles foram...
àCà
à
áà foi...
àDà
à
à
à à
à
à
à à
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àsou, tu és, ontem ele
àEà
à
à
à à
à
à
à à
à
àsou, tu és, ele é...
A altern
à
à hav
A alternativa (A) é a à à à
à sou, tu és, ontem
Gabarito: A
(CEPERJ / Procon Técnico 2012) Dentre os verbos irregulares há aqueles que apresentam alguma variação no radical, ou seja, à à à Um exemplo de verbo irregular encontra-se no seguinte exemplo do texto: áà Bà
à
à
à
à
Cà
à
Dà É
à
Eà
à
à à
à à
à
Comentários
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áà àDà à à à Naquela época, nós éramos...
à à
à
à
à à
à
à sou, tu és, ele é...
As demais alternativas possuem verbos regulares, pois os radicais não se modificam: - à - à - à - àà Gabarito: D Defectivos: não são conjugados em determinadas pessoas, tempos ou modos. Abundantes: apresentam mais de uma forma para determinada flexão. Agora, vamos reconhecer quais são os modos e tempos verbais de um verbo simples e composto. Nesta aula, trabalharemos a conjugação dos verbos regulares, reconhecendo esses tempos e seu emprego.
2 MODO INDICATIVO Paradigmas dos verbos regulares - Tempos simples
eu tu ele nós vós eles
MODO INDICATIVO PRESENTE vendo vendes vende vendemos vendeis vendem
estudo estudas estuda estudamos estudais estudam
permito permites permite permitimos permitis permitem
Este tempo indica processos verbais que se desenvolvem simultaneamente ao momento em que se fala ou escreve (Estou em São Paulo), (Não confio nele.). Também é utilizado para expressar processos habituais, regulares, ou aquilo que tem validade permanente (Estudo todos os dias.), (Durmo pouco.), (Todos os cidadãos são iguais perante a lei). eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO IMPERFEITO vendia vendias vendia vendíamos vendíeis vendiam
Estudava Estudavas Estudava estudávamos Estudáveis Estudavam
Perceba as desinências modoconjugação).
à -va à
permitia permitias permitia permitíamos permitíeis permitiam à
à à -ia à (segunda
Este tempo pode transmitir uma ideia de continuidade, de processo que no passado era constante ou frequente (Estavam todos muito satisfeitos com o desempenho da equipe.).
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eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO PERFEITO vendi vendeste vendeu vendemos vendestes venderam
Estudei Estudaste Estudou Estudamos Estudastes Estudaram
permiti permitiste permitiu permitimos permitistes permitiram
Exprime os processos verbais concluídos e localizados num momento ou período definido do passado (Os primeiros imigrantes italianos chegaram ao Brasil no século antepassado.).
eu tu ele nós vós eles
estudara estudaras estudara estudáramos estudáreis estudaram
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO vendera venderas vendera vendêramos vendêreis venderam
Perceba a desinência modoà à à à à -re
à -ra à
àN
à
permitira permitiras permitira permitíramos permitíreis permitiram à
à
à
à
à
Este tempo exprime um processo que ocorreu antes de outro passado: (Já amanhecia quando ela percebeu que ele partira). Prefere-se na linguagem cotidiana o pretérito mais-que-perfeito do indicativo composto. Ele à à à à à à à à à à à à à (tinha ou havia), seguidos do particípio. Veja: Ele disse que tinha (havia) pegado o dinheiro pela manhã. (= pegara) eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRESENTE venderei venderás venderá venderemos vendereis venderão
estudarei estudarás estudará estudaremos estudareis estudarão Perceba a desinência modoà à à à à -
à -
à
àN
permitirei permitirás permitirá permitiremos permitireis permitirão à
à
à
à
à
à
Este tempo é usado normalmente em processos tidos como certos ou prováveis (Chegaremos lá amanhã cedo).
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eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRETÉRITO venderia venderias venderia venderíamos venderíeis venderiam
estudaria estudarias estudaria estudaríamos estudaríeis estudariam Perceba a desinência modoà à à -rie
à -ria àN
à
à
permitiria permitirias permitiria permitiríamos permitiríeis permitiriam à
à à
à
à
à
Este tempo expressa processos posteriores ao momento passado a que nos estamos referindo (Muito tempo depois, chegaria a sensação de fracasso.). Também se emprega esse tempo para expressar dúvida, incerteza ou hipótese em relação a um fato passado (Se ela conversasse menos, teria facilidade na matéria.)
(FCC / TRT 24ªR Técnico Judiciário 2017) Instituições financeiras reconhecem que é cada vez mais difícil detectar se uma transação é fraudulenta ou verdadeira Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos têm dificuldades de controlar as fraudes financeiras on-line no atual cenário tecnológico conectado e complexo. Mais de um terço (38%) das organizações reconhece que é cada vez mais difícil detectar se uma transação é fraudulenta ou verdadeira, revela pesquisa realizada por instituições renomadas. O estudo revela que o índice de fraudes on-line acompanha o aumento do número de transações on-line, e 50% das organizações de serviços financeiros pesquisadas acreditam que há um crescimento das fraudes financeiras eletrônicas. Esse avanço, juntamente com o crescimento massivo dos pagamentos eletrônicos combinado aos novos avanços tecnológicos e às mudanças nas demandas corporativas, tem forçado, nos últimos anos, muitas delas a melhorar a eficiência de seus processos de negócios. De acordo com os resultados, cerca de metade das organizações que atuam no campo de pagamentos eletrônicos usa soluções não especializadas que, segundo as estatísticas, não são confiáveis contra fraude e apresentam uma grande porcentagem de falsos positivos. O uso incorreto dos sistemas de segurança também pode acarretar o bloqueio de transações. Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar perda de clientes e, em última instância, uma redução nos lucros.
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No texto, as formas verbais flexiona à à à à
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
(A) já aconteceram e certamente não acontecerão mais. (B) ocorrem em condições hipotéticas. (C) se repetem com os passar dos dias. (D) não se repetirão num futuro próximo. (E) raramente aconteceram ou acontecem. Comentários Podemos matar a questão por eliminação das alternativas evidentemente erradas. A alternativa (A) está errada, pois não se evidencia a certeza de que essas ideias não acontecerão mais. A alternativa (B) está errada, pois é o futuro do pretérito do indicativo que transmite hipótese. As ações transmitidas por esses verbos são fatos, e não hipóteses. A alternativa (D) está errada, pois não se evidencia a certeza de que essas ideias não se repetirão mais. A alternativa (E) está errada, pois não há evidências de que raramente acontecem ou aconteceram. Assim, sobra a alternativa (C) como a correta, pois o presente transmite regularidade, ação continuada, rotina. Assim, está certa a afirmação de que tais verbos transmitem eventos que se repetem com os passar dos dias. Gabarito: C
(VUNESP / UNESP Assistente Administrativo 2017) Fragmento do texto: Fragmento do texto: Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida. Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização. Madeireiros possuem, por exemplo, licença para a exploração sustentável do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas. Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da população em outras atividades atraentes do ponto de vista econômico. A falta de alternativas de trabalho sem dúvida explica por que madeireiros ilegais encontram algum apoio entre os habitantes da região.
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N à à à à alcance, envolveriam à sentido de
à
à à à
à I
à à à
à
à à à à
à
à
à à à
à à
a) improbabilidade. b) certeza. c) ação concluída. d) dúvida. e) possibilidade. Comentário: O futuro do pretérito do indicativo transmite uma hipótese, uma possibilidade. Assim, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E (IBFC / MGS Técnico Contábil 2017) Fragmento do texto: Quantos filhos você gostaria de ter? á à vou conseg
à à
à
áà à verbal:
à à
à
à
à à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à“ à
à à
à à
a) futuro do pretérito. b) pretérito perfeito. c) pretérito imperfeito. d) futuro do presente. Comentários à
A desinência modoalternativa (A) é a correta.
à
à à
à
à
à
à
àá
à à
Gabarito: A
(IBFC / MGS Técnico Contábil 2017) N à à Oà àdisse à à à à à -se flexionado no pretérito perfeito do modo Indicativo. Assinale a opção em que se reescreve a oração com o verbo no tempo presente do Indicativo. àOà
à
à
à
à
àOà
à
à
à
à
ààOà
à
à
à
à
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ààOà
à
à
à
à
o.
Comentários Oà à à à à à a alternativa (A) é a correta.
à
à
à
à
à
àOà
à à
àá
à
Gabarito: A
(VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Assistente 2016) A autora emprega constantemente no texto formas verbais no pretérito imperfeito do indicativo, pois sua intenção é fazer referência a eventos que se repetiam no passado, como à N à à à à à à era à Outro trecho do texto cuja forma verbal em destaque justifica essa afirmação encontra-se em: a) Para mim são à à à à à
à
à à
à
à à
à à
à
à
à
à
à à
ficando
à à à
à
à
c) As conchas acabaram; onde terão ido parar? à
d) No final da tarde, a praia já sem sol, voltavam à à à à
à
dissesse
à
à
à
à
à
à
à
Comentários N à
àá à N à
àB à
Na alternativa (C), oc
à à
à
à
à
à à
à ficando
à à
à
à
à
à acabaram à
A alternativa (D) é a correta, pois a desinência modoimperfeito do indicativo. N à
àE à
à à
à
à
à
à
à à
à
à dissesse
Gabarito: D
(IBFC / EBSERH UNIRIO Assistente Administrativo 2017) Oà à à à D à à à à à à à à vida do narrador. Tais verbos estão flexionados, respectivamente, no:
à
à
à
a) pretérito perfeito e presente. b) pretérito mais-que-perfeito e pretérito perfeito. c) pretérito perfeito e futuro do pretérito. d) pretérito imperfeito e futuro do pretérito.
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e) pretérito imperfeito e presente. Comentários Oà
à
à
à
à
à à àJ à D
à
-
à à à
à
à
à
à
àá
à
à
à
-se no pretérito à
Dessa forma, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E
(VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Agente Escolar 2016) Fragmento do texto: Por que enviamos nossos filhos para a escola? Hoje, não dá mais para aceitar como uma boa razão apenas o ensino das disciplinas do conhecimento. Essa razão é pobre em demasia para motivar o aluno a aprender. Para que nossos filhos garantam um futuro de sucesso? O estudo escolar não oferece mais essa garantia. Deveríamos ter como forte razão para enviar nossos filhos à escola o preparo para a cidadania, ou seja, o ensino dos valores sociais que vão colaborar para a formação de um cidadão de bem. Ensinar a reconhecer os principais preconceitos de nossa sociedade, suas várias formas de manifestação e como combatê-los é função das mais importantes da escola. A forma verbal Deveríamos, no início do último parágrafo, expressa uma a) dúvida.
b) ordem.
c) sugestão.
d) constatação.
e) hesitação.
Comentários O futuro do pretérito do indicativo transmite uma noção de hipótese, possibilidade. Assim, não cabe ordem, nem constatação. á à à à à à à à se excluem, sobrando a alternativa (C) como a correta.
àá
, as alternativas (A) e (E)
Observando o contexto, percebemos que realmente há uma sugestão de envio dos filhos à escola como preparo para a cidadania. Gabarito: C
(VUNESP / ODAC Supervisor Recenseador 2016) Ao reescrever-se o trecho do terceiro parágrafo Quando fazer as três refeições básicas diariamente era um luxo e morrer de fome era um destino comum para as pessoas, a gordura era um privilégio. com o verbo ser flexionado no tempo futuro, a forma verbal era, em suas três ocorrências, deve ser substituída, respectivamente, por: à à
à
à à
à
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à
à
à
à à
à à
à à
Comentários O texto original emprega o pretérito imperfei à à à à à à à à de regularidade. Ao pedir para substituir pelo futuro, naturalmente, passamos a entender uma ideia de condição, suposição. Dessa forma, cabe o futuro do subjuntivo na oração subordinada e futuro do presente do indicativo na oração principal. Veja: Quando fazer as três refeições básicas diariamente for um luxo e morrer de fome for um destino comum para as pessoas, a gordura será um privilégio. Assim, a alternativa (C) é a correta. Gabarito: C
(Fundatec / BRDE Assistente Administrativo 2015) N à à O problema é que o hábito não passa de um mito à à à àé e passa fossem passados para o futuro do pretérito do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas a) fosse passasse. b) era passou. c) foi passou. d) fora passaria. e) seria passaria. Comentários O futuro do pretérito apresenta a desinência modoà seria à à passaria
à
àá
à à
àEà à à
Gabarito: E
(Fundatec / PGE RS Procurador do Estado 2015) Considere o trecho abaixo, extraído e adaptado das linhas 06 a 09, e sua conversão temporal tendo o presente como referência. Havia apenas um que não sorria. Era o Tito Chaves, o moço que Rodrigo vira estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. Corria à boca miúda que o coronel Trindade o mandara matar por questões de política.
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Há apenas um que não sorri. ............... o Tito Chaves, o moço que Rodrigo ............... estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. ............... à boca miúda que o coronel Trindade o ............. matar por questões de política. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho acima, conservando a ordem temporal das ações. a) É vira Corria mandara b) É viu Corre mandou c) É viu Corre mandara d) Foi vira Corria mandara e) Foi vira Corria mandou Comentários Oà à à não sorria àEà à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à à Havia apenas um que à Há apenas um que não sorri à
N à à à à à à à à à à àá à à transpostos para o presente justamente porque este tempo transmite hábito, costume, regularidade. Oà à devem se transfor (A), (D) e (E).
à
à
à à
à
à à É à à C
à àD
à
à
à E à à
Naturalmente, como os verbos no pretérito mais-queà transmitem o passado do passado, na transposição, devem ficar no
à à C
à
à
à à à à
à
à
à
à à à à à
Assim, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B
(IBADE / Prefeitura Rio Branco AC Técnico 2016) I à à à à à à à à à à à D à à à acaso, eu HAVIA VISTO um programa sobre o impacto dos gramados de golfe no meio a) via b) vi c) vejo d) visse e) vira
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Comentários Vimos que a constituição do tempo pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo é o à à à à à à à à imperfeito do indicativo, seguido do particípio: tinha/havia visto. à
O seu tempo simples é o pretérito mais-quealternativa correta é a (E).
à
à
àá
à à
Gabarito: E
(IDECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicólogo 2016) Oà
à àáFPà
à àá
à à
à
à
à
à
à
à Oà
àá àM
à à
à
à
a) concomitância entre os fatos apresentados. b) que o fato apresentado possui características de ser provável. c) a intenção do enunciador de demonstrar polidez em um texto formal. d) a atualidade do fato apresentado considerando-se o texto apresentado. Comentários A alternativa (A) está errada, pois a concomitância normalmente é apoiada por uma conjunção à à à to é, enquanto uma pessoa corre outra estuda. Neste exemplo, temos a concomitância das duas ações verbais. Já na questão isso não ocorreu. A alternativa (B) está errada, pois a ideia de ser provável normalmente é empregada por meio do presente do subjuntivo (Talvez eu estude ainda hoje!) ou o futuro do presente do indicativo (Estudarei ainda hoje!). A alternativa (C) está errada. Algumas vezes empregamos o futuro do pretérito do indicativo para demonstrar polidez num pedido: Gostaria de sabe mais sobre isso. A alternativa (D) é a correta, pois o presente do indicativo é normalmente empregado para à à à à àN à à à à à -se nesse tempo verbal. Gabarito: D
(IDECAN / Pref Marilândia-ES Agente Administrativo 2016) Assinale a alternativa cujo tempo verbal se DIFERENCIA dos demais. à áà
àvarreu de vez o distrito,..." (3º§)
b) ''As casas que não foram levadas viraram escombros." (1º§) à
à
à
à
à
à à
à
àpermaneceram quase intactos..." (2º§)
soas que viviam por lá estão hospedadas em hotéis de Mariana." (4º§)
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Comentários Oà
à à àJ à à à alternativa (D) é a correta.
à à
à -se no pretérito perfeito do -se no pretérito imperfeito do indicativo. Assim, a
Gabarito: D
(IDECAN / PRODEB Assistente 2015) Em todas as frases, transcritas do texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo tempo, EXCETO: a)
M
b)
áà
c)
E à
d)
áà
à
à à à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
à à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
àJ
à
à
à
Comentários Oà à à à correta é a (A).
à
à
à
à à à m-se no presente do indicativo. Já -se no pretérito perfeito do indicativo. Assim, a alternativa
Gabarito: A Bom, percebemos os tempos do modo indicativo, o qual transmite, de maneira geral, certeza. Agora, vamos observar os três tempos simples do modo subjuntivo. Esse modo transmite dúvida, incerteza sobre alguma ação, sentimento etc.
3 MODO SUBJUNTIVO
eu tu ele nós vós eles
MODO SUBJUNTIVO PRESENTE venda vendas venda vendamos vendais vendam
estude estudes estude estudemos estudeis estudem Dica à
à à
à talvez à
à
à
à
permita permitas permita permitamos permitais permitam à
à
à
àI
à
à
ajuda.
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É importante lembrar que, nos verbos desinência modoà e à à à à naturalmente teremos desinência modoà página:
à à à
à
à“ à
à à
à
à
à a à à
Presente do indicativo
Presente do subjuntivo
Nós estudamos...
Talvez nós estudemos...
Nós vendemos...
Talvez nós vendamos...
Nós partimos...
Talvez nós partamos...
(vogal temática)
à
à à à à à à àVeja na próxima
(desinência modo-temporal)
Não importa o nome, mas sim a modificação destas vogais!!!!! Normalmente expressa processos hipotéticos, que muitas vezes estão ligados ao desejo, à suposição (Talvez eu vá a sua casa ainda hoje.)
eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO IMPERFEITO vendesse vendesses vendesse vendêssemos vendêsseis vendessem
estudasse estudasses estudasse estudássemos estudásseis estudassem
Dica à à à à Perceba a desinência modo-
à
à à à -sse à
à
permitisse permitisses permitisse permitíssemos permitísseis permitissem
à se eu estudasse). Isso sempre ajuda.
Este tempo expressa processo de limites imprecisos, anteriores ao momento em que se fala ou escreve (Os baixos salários que o pai e a mãe ganhavam não permitiam que ele estudasse em escolas particulares.). Este tempo se associa ao futuro do pretérito do indicativo quando há circunstância de condição (Se ele fosse politizado, não votaria naquele farsante.) ou concessão (Embora se esforçasse, não conseguiria a simpatia dos colegas.)
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eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO SUBJUNTIVO vender venderes vender vendermos venderdes venderem
estudar estudares estudar estudarmos estudardes estudarem
Dica à à à à ajuda. Perceba a desinência modo-
permitir permitires permitir permitirmos permitirdes permitirem
àantes deste tempo verbal (quando eu estudar). Isso sempre à -r
Esse tempo normalmente se associa ao futuro do presente do indicativo quando se expressa circunstância de condição (Se fizer o regime, emagrecerá rapidamente.)
(VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico 2017) Iniciando-se a frase Retemos mais informações quando nos sentamos em um local fixo... (último parágrafo) com o termo Talvez, indicando condição, a sequência que apresenta correlação dos verbos destacados de acordo com a norma-padrão será: (A) retivemos ... sentaríamos (B) reteríamos ... sentarmos (C) retínhamos ... sentássemos (D) retivéssemos ... sentássemos (E) reteremos ... sentávamos Comentários C à à à à à à à T à à à à à à à à subjuntivo. Assim, já eliminamos as alternativas (A), (B), (C) e (E). Dessa forma, a alternativa correta é a (D). Confirme: Talvez retivéssemos mais informações quando nos sentássemos em um local fixo... Gabarito: D
(VUNESP / Prefeitura São Paulo - SP Analista Fiscal 2016) Mantendo-se o sentido da conjunção e respeitando-se a norma-padrão, o trecho Embora os refugiados da Síria tenham ganhado maior destaque, existem ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. está corretamente reescrito com os verbos no pretérito em:
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a) Ainda que os refugiados da Síria tivessem ganhado maior destaque, havia ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. b) Posto que os refugiados da Síria tiveram ganhado maior destaque, têm ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. c) Se bem que os refugiados da Síria teriam ganhado maior destaque, haviam ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. d) À medida que os refugiados da Síria tinham ganhado maior destaque, tinha ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. e) Já que os refugiados da Síria tiveram ganhado maior destaque, haveria ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. Comentários Na reescrita da frase, devemos conservar o sentido da conjunção subordinada adverbial à àá à à à à à Dà à E à à âà à à à à à à à J à à à à Além disso, devemos notar que a conjunção ou locução conjuntiva adverbial concessiva forçam o emprego do modo verbal subjuntivo. Assim, eliminamos as alternativas (B) e (C), pois à à à à à à à à à Portanto, a alternativa correta é à á à à à à à àà à
à
à à à à à -que-perfeito do subjuntivo composto.
à
Gabarito: A
(VUNESP / Câmara Marília - SP Procurador Jurídico 2016) Assinale a alternativa em que os verbos destacados, flexionados em conformidade com a norma-padrão, mantêm a mesma relação de tempo e modo que os destacados em: E eu nem sei onde fica o mar Cáspio, embora também não saiba onde fica o Brasil. a) E eu nem me ative à localização do mar Cáspio, embora também não me atenho à localização do Brasil. b) E eu nem guardei a localização do mar Cáspio, embora também não guarde a localização do Brasil. c) E eu nem conheço a localização do mar Cáspio, embora também não conheço a localização do Brasil. d) E eu nem vi a localização do mar Cáspio, embora também não vejo a localização do Brasil. e) E eu nem disponho da localização do mar Cáspio, embora também não disponha da localização do Brasil. Comentários
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Para mantermos a mesma relação de tempo e modo, devemos notar que, no trecho original, o à à à à à à à à à à à à à à à à do subjuntivo. Assim, devemos encontrar, dentre as alternativas, aquela que mantém esses mesmos tempos verbais. A alternativa (E à à à à à à à
à
à à à
à
à
à
à
à
à
à à
E eu nem disponho da localização do mar Cáspio, embora também não disponha da localização do Brasil. Na alternativa (A), veja que a co à à à à à à à à à à à com a norma culta:
à
à à à
à à àá àV à
à à à à
à
à à
à à
à
à à
à
à à à
à
E eu nem me ative à localização do mar Cáspio, embora também não me ativesse à localização do Brasil. N à àB à à à à à à à à à do indicativo. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma culta:
à
à
à
E eu nem guardei a localização do mar Cáspio, embora também não guardasse a localização do Brasil. N à à à à norma culta:
à C à à à à
à à
à
à
àV
à
à
à
à à à à à a de reescrita de acordo com a
E eu nem conheço a localização do mar Cáspio, embora também não conheça a localização do Brasil. N à à D à à à à à à à à à à à ocorre com o presente do indica à àá à à à à à à à à encontra no pretérito perfeito do indicativo. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma culta: E eu nem vi a localização do mar Cáspio, embora também não visse a localização do Brasil. Gabarito: E
(IBADE / SEDUC-RO Técnico Educacional 2016) N à à “Eà à à e-mails à à à deverá assumir a forma de:
à à à“Eà à
à à
à
à àCá“O à
à
à
à
à
à à
à
à à àE“Tá‘à
a) presente do indicativo. b) pretérito imperfeito do subjuntivo.
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c) pretérito mais que perfeito do indicativo. d) futuro do presente do indicativo. e) presente do subjuntivo. Comentários áà
à à à J à à
à à
à à
à
à
à
à
à
Como a questão pede à à à à à
à
à à à
à à à
à à
à
à
à à
à à
à
à
à
à
à
m o futuro do subjuntivo à
à à à
à
à
à
àEà à à
à
à
à à
àV
à
à
Caso não esteja muito bem orientado e preparado, pode escrever absurdos em seus e-mails alerta Gabarito: E
(IDECAN / INMETRO Assistente Executivo 2015) E à convivermos à à à vocábulo em destaque é classificado como verbo no
à
à à
à Oà
a) infinitivo pessoal. b) futuro do presente. c) futuro do subjuntivo. d) imperfeito do subjuntivo. e) pretérito mais que perfeito do indicativo. Comentários áà subjuntivo
à
à àá
à à
à
à
à
à à àC
à
à à
à
à
à
à
Gabarito: C
(FGV / TCE SE Analista de Tecnologia 2015) Fragmento do texto: A sociedade moderna, com o corre-corre, a falta de tempo para o cuidado espiritual e o imediatismo fez com que as pessoas desenvolvessem com mais facilidade algumas doenças psicossomáticas. áà à à à à à à à à à à correspondência de tempos verbais, de várias formas; a forma INADEQUADA é:
à
à
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(A) faz as pessoas desenvolverem; (B) faz com que as pessoas desenvolvam; (C) faria com que as pessoas desenvolvessem; (D) fará com que as pessoas desenvolvam; (E) tinha feito com que as pessoas tenham desenvolvido. Comentários áà
à áà
à à à à ra-se no presente do indicativo e o à à -se na oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. Assim, tais verbos combinam entre si. à à à
áà áà
à
à
à
àBà
à
àCà
à à
à
à
à à
à
à à
à
à
ina com o presente
à
à
à
à
à
A alternativa (D) está correta, pois o futuro do presen à à à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
áà àEà à à àB à à à à à à à à O primeiro encontra-se no pretérito imperfeito do indicativo, isto é, tempo passado. Assim, ele combina com o pretérito imperfeito do subjuntivo tivessem, e não com o presente do à àV à à ...tinha feito com que as pessoas tivessem desenvolvido. Gabarito: E
(FGV / Conder Administrador 2013) “
à à à à
à
àe da fiel Bic, sempre pronta a inserir entre uma linha e outra a palavra que
Assinale a alternativa em que a substituição da forma reduzida sublinhada foi feita de forma adequada. (A) que se insera. (B) que se inserte. (C) que se insira. (D) que se enserisse. (E) que se insertasse. Comentários
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Esta questão trabalha dois temas: a transformação da oração reduzida de infinitivo em desenvolvida e a flexão verbal. áà à correta é a (C).
à
à
à à
à
à
àAssim, a alternativa
áà à a inserir entre uma linha e outra a palavra à à completiva nominal reduzida de infinitivo: sempre pronta a isso.
à
à
N à à à à “ à -se no tempo presente do indicativo, o qual sugere que o tempo verbal da próxima oração esteja também no tempo presente. Porém, como há uma oração subordinada substantiva, é natural que o modo verbal seja o subjuntivo. Por esse motivo, confirma- à à à à à Cà à à à à à à à à à à à à à à à à à à “ Gabarito: C
(FGV / SUSAM Advogado 2014) O
à
à à
à
à
à
A forma de reescrever-se essa frase do texto que não respeita a correspondência culta de tempos verbais é a) Obama criticará os países que adotarem leis. b) Obama criticaria os países que adotassem leis. c) Obama criticava os países que adotavam leis. d) Obama criticou os países que adotaram leis. e) Obama criticava os países que adotassem leis. Comentários A questão cobra a simples combinação de modo e tempo verbal. A alternativa (A) está correta, pois o futuro do presente do indicativo motiva o emprego do à à à A alternativa (B) está correta, pois o futuro do pretérito do indicativo motiva o emprego do à à à à áà àCà à à à à à à à à -se no pretérito imperfeito do indicativo, os quais transmitem a ideia de regularidade no passado. áà àDà à à à à à à à à -se no pretérito perfeito do indicativo, os quais transmitem a ideia de ação perfeitamente terminada no passado. A al àEà à à à à à à à à emprego do primeiro verbo no futuro do pretérito do indicativo. Veja:
à
à
à à
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Obama criticaria os países que adotassem leis. Gabarito: E
4 MODO IMPERATIVO Vimos no início da aula que o modo imperativo transmite uma ordem, mas, de acordo com os elementos linguísticos a ele associados, passa a transmitir sentido de conselho, pedido, solicitação, súplica etc. Assim, este modo trabalha a locução direta com o receptor da mensagem; à à à à à à à à à à à à à à à à à à à àV à à à à à a) imperativo afirmativo: a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas diretamente do presente do indicativo, suprimindo-se o s final: tu estudas estuda tu; vós estudais estudai vós. As formas das demais pessoas são exatamente as mesmas do presente do subjuntivo. Lembre-se de que não se conjuga a primeira pessoa do singular no modo imperativo; b) imperativo negativo: todas as pessoas são idênticas às pessoas correspondentes do presente do subjuntivo, excluindo-se a primeira pessoa do singular. Veja o esquema de formação, acompanhando as setas. ESQUEMA DE FORMAÇÃO DOS TEMPOS DERIVADOS DO PRESENTE DO INDICATIVO (EX.: OPTAR) PRESENTE DO IMPERATIVO IMPERATIVO PRESENTE DO AFIRMATIVO NEGATIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO opto opte optas opta não optes optes opta opte não opte opte optamos optemos não optemos optemos optais optai não opteis opteis optam optem não optem optem Obs.: Na linguagem coloquial temos percebido muitas vezes a mistura de tratamentos (o verbo em uma pessoa verbal e o pronome em outra). Veja o exemplo da propaganda da Caixa Econômica Federal: Vem pra Caixa você também, vem! Oà à V à à vens. Retirando- à à à P à à à à à
à
à à à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à eu venho, tu àVem tu).
Essa mistura é aceitável numa propaganda, assim como nas músicas, na linguagem do cotidiano; isso porque a intenção, nestes casos, é fugir aos artificialismos da linguagem, aproximação da linguagem popular, a adequação da sonoridade também influencia. Porém, na norma culta essa mistura deve ser evitada. Corrigindo, teríamos duas possibilidades: ou transpomos tudo para a segunda pessoa, ou para a terceira:
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Vem para a Caixa tu também, vem! Venha para a Caixa você também, venha! Como você deve conhecer essa música, cante-a, agora, de acordo com a norma culta. A sonoridade e o ritmo são convidativos? Fica estranho, não é? Por isso mesmo dizemos que as músicas e poemas têm a licença poética, pois a associação das palavras pela sonoridade e ritmo são mais importantes do que o rigor gramatical. Mas, num texto formal, não existe licença poética e quem dita as regras é o rigor gramatical.
(VUNESP / PM-SP Soldado 2017) Considere as seguintes frases: àP
àassocie suas memórias com objetos físicos.
à“
à
àT
àrabisque!
àmemorize apenas por repetição.
Um verbo flexionado no mesmo modo que o dos verbos empregados nessas frases está em destaque em: (A) ... o acesso rápido e a quantidade de textos fazem com que o cérebro humano não considere útil gravar esses dados... (B) Na internet, basta um clique para vasculhar um sem-número de informações. (C) ... após discar e fazer a ligação, não precisamos mais dele... (D) Pense rápido: qual o número de telefone da casa em que morou quando era criança? (E) É o que mostra também uma pesquisa recente conduzida pela empresa de segurança digital Kaspersky... Comentários Oà à à à à à à leitor. Assim, encontram-se no imperativo afirmativo. Oà à à à àD à ao leitor, indagando-o sobre algo. Oà à do indicativo.
à
à
à
à à
à
à
à à à
à à à
à
tamente ao à
à
m-se no presente
Gabarito: D
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(VUNESP / TJ-SP Psicólogo 2017) Outra estatística Leio que certa cidade, E olhe que não das maiores, Tem quatro milhões de almas... Mas isso deve ser para atenuar a situação. O que a cidade tem, no duro, São quatro milhões de bocas! (Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho) No poema, o eu lírico estabelece uma interlocução direta com o leitor, quando emprega o verbo no imperativo em: (A) E olhe que não das maiores, (B) São quatro milhões de bocas! (C) Leio que certa cidade, (D) Tem quatro milhões de almas... (E) Mas isso deve ser para atenuar a situação. Comentários áà
à
àáà à à à à à à àperceba
à
à à
à
à
à à à
à à
à
à
à
Nas alternativas (B), (C), D à à E à à no presente do indicativo.
à à à à
à “
à L
à à à à à àveja que não das
à
à T
à à
à à
à
Gabarito: A (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm 2016) Para responder à questão, considere o seguinte trecho: Com planos, seus interesses focam naquilo que está sendo construído, e informações novas tendem a melhorar as condições e viabilizar aquilo que parecia pouco viável. Planeje e transforme o momento é bom para isso. Analise as seguintes assertivas a respeito do trecho acima e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) áà à à possuem o mesmo sujeito. ( ) áà
à
à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à à
à
à
à à
à
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( ) As formas verbais P do modo imperativo.
à à
à
à
à à
à
à
à
à
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: a) F F F. b) V F F. c) F F V. d) V V V. e) F V V. Comentários A primeir à
à
à
à
à à à à de focam à à informações novas à à
à à
à
à
à
A segunda afirmação também es à imperfeito do indicativo.
à
à
à à
à
à
à à
à
à à
à
à
à à é sujeito à
à
áà à à à à ‘ à à à P à à à transmitem uma conversa direta com o interlocutor, motivando-o a realizar algo. Assim, tais verbos encontram-se no modo imperativo afirmativo, porém eles se encontram na terceira pessoa do singular, e não na segunda. Dessa forma, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm 2016) Fragmento do texto: Se você ainda não está convencido, dá para fazer o relógio andar mais devagar, veja as dicas da consultoria de planejamento financeiro para aposentadoria Key Retirement para alcançar essa façanha. 1. Tente uma sessão de concentração: Fechando as portas para a distração, a concentração à à à à à à à à à à à à à à à estado de contemplação. 2. Quebre a rotina: Ao invés de passar o fim de semana assistindo TV ou se espreguiçando por aí, preencha seu tempo com novas experiências. Porque você estará aprendendo novas habilidades e prestando muita atenção nisso. Vai parecer que o tempo foi esticado! 3. Determine metas diárias: Ser um defensor da organização pode ajudar o tempo a ir mais devagar graças ao sentimento de cumprir as tarefas depois de um dia cheio. Defina metas realistas a cada dia e tempos adequados para realizá-las. 4. Mantenha-se curioso intelectualmente: Você nunca é velho demais para aprender algo novo. Então faça um esforço para procurar novas atividades intelectuais. Focando no material à sua frente você traz a si mesmo para o momento presente.
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5. Pare de correr atrás do seu fôlego: Quando a gente toma consciência da nossa própria respiração, tomamos consciência da passagem do tempo. Fica mais fácil fazer pausas e viver o momento atual. As formas verbais Tente (linha 4), Quebre (linha 7), Determine (linha 10), Mantenha-se (linha 13) e Pare (linha 16) estão flexionadas no ______________ com o intuito de _______________ o interlocutor a cumprir uma ação indicada pelo verbo. Caso fossem passadas para o presente do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas: _____________________________________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. a) imperativo afirmativo ordenar Tentas, Quebras, Determinas, Mantém-se e Paras b) imperativo afirmativo exortar Tenta, Quebra, Determina, Mantém-se e Para c) presente do subjuntivo obrigar Tentes, Quebres, Determines, Mantenha-se e Paras d) presente do subjuntivo conduzir Tentai, Quebrai, Determinai, Mantem-se e Parai e) imperativo afirmativo conduzir Tentes, Quebrais, Determinais, Mantenham-se e Parais Comentários Oà àT àQ àD àM - à àP àtransmitem uma conversa direta com o interlocutor, motivando-o a realizar algo. Assim, tais verbos encontram-se no modo imperativo afirmativo e já eliminamos as alternativas (C) e (D). Como são dicas, não se deve considerar esses imperativos como ordem, mas como sugestões, exortações (encorajamento, animação), conduções a essas ações. Dessa forma, não à à à à àN à à à à àC à à à à a alternativa (A). Caso esses verbos sejam passados para o presente do indicativo, devemos tomar cuidado com a pessoa do discurso. N à
à
à à à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à à à à à à ar, quebrar, determinar, parar.
à
Tal vogal temática mantém-se no presente do indicativo. Mas veja que os verbos no imperativo afirmativo (tente, quebre, determine, pare) não apresentam essa vogal, mas a à à à à à à à à à à à à à à à à Confirme toda a formação: presente do indicativo
imperativo afirmativo presente do subjuntivo
eu tento, quebro
-
talvez eu tente, quebre
tu tentas, quebras
tenta, quebra tu
talvez tu tentes, quebres
ele tenta, quebra
tente, quebre você
talvez ele tente, quebre
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presente do indicativo
imperativo afirmativo presente do subjuntivo
eu determino, paro
-
tu determinas, paras
determina, para tu
à
à
talvez tu determines, pares
determine, pare você
ele determina, para J à à à
talvez eu determine, pare
à à
à
à
talvez ele determine, pare à
à
à
à
à à
à
er.
Tal vogal temática mantém-se no presente do indicativo. Mas veja que o verbo no à à a à à à à à à à à à à que se encontra na terceira pessoa do imperativo, e não na segunda. presente do indicativo
imperativo afirmativo presente do subjuntivo
eu mantenho
-
talvez eu mantenha
tu manténs
mantém tu
talvez tu mantenhas
ele mantém
mantenha você
talvez ele mantenha
Dessa forma, a transposição da terceira pessoa do imperativo afirmativo para o presente à à àT àQ àD àM - à àP à à à à flexão acima. Por tudo isso, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B
(IDECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicólogo 2016) Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento dos refugiados deixouo mais rígido com as próprias filhas. O uso do imperativo no título do texto orienta o leitor a determinada ação. Sobre o emprego descrito anteriormente, considerando-se a situação de produção do enunciado, é correto afirmar que a) ocorre a conjugação do imperativo na segunda pessoa verbal, caracterizando a normapadrão da língua. b) em situações formais, conforme apresentado, utiliza-se o verbo na segunda ou terceira pessoa do imperativo. c) a utilização do verbo na terceira pessoa do imperativo está de acordo com a norma-padrão, caracterizando uma situação formal.
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d) em situações informais, conforme apresentado, ocorre uma mistura entre as pessoas do discurso, sendo o imperativo conjugado na segunda pessoa verbal. Comentários áà àáà à do imperativo afirmativo.
à
à à
Conhece tu!
àC
à
-se na terceira pessoa do singular
Conheça você!
áà àBà à à à à à à à à à à à à à Assim, se o imperativo fizer referência ao interlocutor como segunda pessoa do singular (tu), tal verbo deve permanecer nessa pessoa. O mesmo ocorre com a terceira pessoa do singular (você). áà àCà à à à à à à C à à à à à à pessoa do singular do imperativo afirmativo e está de acordo com a normal culta, linguagem formal. Essa explicação elimina a alternativa (D). Gabarito: C
(FGV / DPE MT Analista 2015) Guardar água em vasilhame de material de limpeza Não adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galões de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substância química para guardar água para consumo. A água pode ser contaminada e causar problemas à saúde. “ à à à à à à Nunca reutilize (1) galões de material de limpeza à à outro produto que tenha (2) substância química para guardar água para consumo à à à afirmar que (A) a forma 1 indica uma posição autoritária. (B) as duas formas pertencem ao imperativo. (C) a forma 1 indica ordem e a forma 2, conselho. (D) a forma 2 indica possibilidade e não fato real. (E) as duas formas interagem com os leitores. Comentários áà
à à N à àJ à à à à do presente do subjuntivo.
à
à
à
à à
à
à
à à à
à à à
à
à
à
à à à
à à
A alternativa (A) está errada, porque um conselho não é uma posição autoritária. A alternativa (B) está errada, porque somente a primeira forma encontra-se no imperativo. A alternativa (C) está errada, pois a forma 1 indica conselho e a forma 2, possibilidade. Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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A alternativa (D) é a correta, pois realmente a forma 2 indica possibilidade e não fato real. A alternativa (E) está errada, porque somente a primeira forma interage com o leitor, haja vista a flexão verbal no imperativo negativo. Gabarito: D
(FGV / TJ SC Assistente Social 2015) Entre as mensagens abaixo, a única que está de acordo com a norma escrita culta é: (A) Verifique os dados da conta a pagar. Clica neste botão! (B) Demonstra que você é esperto. Pague suas contas em dia. (C) Controla teu dinheiro e viaje tranquilo. (D) Não despreze as feias. Confira suas qualidades. (E) Em caso de fogo, procure os extintores. Pede o apoio da brigada. Comentários Um macete para matarmos a alternativa correta é sabermos que a vogal temática é preservada na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. A questão apresenta dois verbos em cada alternativa, os quais estão flexionados no imperativo. Temos que encontrar, dentre as alternativas, aquela que possui os dois verbos flexionados na mesma pessoa do discurso. A alternativa (A) à à à V e à à à Lembre- à à à à à à à à à à à encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo.
à à à à ar). Assim, tal verbo
J à à à a à à à à à àL - à à à à à à à Assim, tal verbo encontra-se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo.
a
à
As duas formas corretas da frase seriam: Verifique os dados da conta a pagar. Clique neste botão! (3ª pessoa singular) ou Verifica os dados da conta a pagar. Clica neste botão! (2ª pessoa singular) A alternativa (B) está errada. Veja que as frases já apontaram os pronomes de terceira à à à à à àá à à à à à presentar vogal temática, mas a desinência modo-temporal. Oà
à D a à D a àá à à afirmativo, mas deve ser
à
à à à
à à
à àL -se de que o seu infinitivo é -se na segunda pessoa do singular do imperativo à à Demonstre
Oà
àP e à à à à à à àL -se de que o seu infinitivo à à à à à P ar). Assim, tal verbo encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. Veja a correção: Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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Demonstre que você é esperto. Pague suas contas em dia. A alternativa (C) está errada. Veja que a frase já apontou o pronome de segunda pessoa do à ààá à à à à à à Oà
à C àá
C a afirmativo. Oà
a à à à
à à à à
à
e à à à à
à
à à
à à à
à
à
à àL -se de que o seu infinitivo é -se na segunda pessoa do singular do imperativo
à à à àL -se de que o seu infinitivo ar). Assim, devemos corrigir sua flexão para a segunda à a Veja a correção:
à
Controla teu dinheiro e viaja tranquilo. A alternativa (D) é a correta, poi à à à à à à à à à áà à N à e à à à à à à à àC a à à à singular, porém do imperativo afirmativo. Veja:
à à à à à à -se na terceira pessoa do à à à à à
Não despreze as feias. Confira suas qualidades. áà àEà à à à P e à à à Lembre- à à à à à à à à à à àP encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. J à à
à para
àá
à P
à
e à à à à à
à
à à
à
à
à à à ar). Assim, tal verbo
à
à à à à à à à à i à à à à à à à à à à à à -se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo.
As duas formas corretas da frase seriam: Em caso de fogo, procure os extintores. Peça o apoio da brigada. (3ª p.singular) ou Em caso de fogo, procura os extintores. Pede o apoio da brigada. (2ª p.sing) Gabarito: D
(FGV / TJ SC Assistente Social 2015) Por razões históricas, alguns pronomes de segunda pessoa (a pessoa com quem se fala) levam à à à à à à à Você sabe com quem está falando Esse desencontro faz com que os usuários de Língua Portuguesa misturem constantemente formas de segunda e terceira pessoas, como acontece na seguinte frase: à “ à à C à P
à
à
à
à à
à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à
à
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à V
àE
à à
à V
à à
à
à à
à à
à
à à
-
à
à
Comentários A questão pede a alternativa em que haja o desencontro entre a flexão verbal e seu referente. áà
à
àáà à à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à à
à
à
à
à à
A alternativa (B) está correta, po à à à à -se no imperativo afirmativo e faz referência à segunda pessoa do singular (clica tu, clique você, cliquemos nós, clicai vós, à àOà à à à à à à à à à à à à receber, para tu receberes, para ele receber...). áà àCà à à à à à à à -se no imperativo afirmativo e se refere à terceira pessoa do singular (participa tu, participe você, participemos nós, à à à à à à à à -se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo, (traze tu, traga você, tragamos nós, trazei vós, tragam vocês). Porém, à à à -se à segunda pessoa do singular. Por isso, houve desencontro das pessoas do discurso. Veja as formas de reescrita conforme a norma culta: Participe de nossas viagens e traga seus ou Participa de nossas viagens e traze teus áà V
àDà à à à à à à - à à E à à à à à -se corretamente na terceira pessoa, por concordar com o sujeito composto àExcelência e seus eleitores
áà à Eà à à à à à V à à à -se flexionados na terceira pessoa do singular (vem tu, venha você, venhamos nós, vinde vós, venham vocês; compra tu, compre você, compremos nós, comprai vós, comprem vocês). Da à à à à à -se à terceira pessoa. Gabarito: C
5 TEMPOS COMPOSTOS Os verbos ter, haver combinam-se com o particípio do verbo principal para constituírem novos tempos, chamados compostos. Estas combinações exprimem que a ação verbal está concluída. Temos nove formas compostas: Indicativo: Pretérito perfeito composto:
tenho ou hei cantado, vendido, partido
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Pretérito mais-que-perfeito composto: tinha ou havia cantado, vendido, partido Futuro do presente composto: terei ou haverei cantado, vendido, partido Futuro do pretérito composto: teria ou haveria cantado, vendido, partido Subjuntivo: Pretérito perfeito composto: tenha ou haja cantado, vendido, partido Pretérito mais-que-perfeito composto: tivesse ou houvesse cantado, vendido, partido Futuro composto: tiver ou houver cantado, vendido, partido Formas nominais Infinitivo composto: Gerúndio composto:
ter ou haver cantado, vendido, partido tendo ou havendo cantado, vendido, partido
A seguir, conjugamos estes tempos verbais em todas as pessoas do discurso, para que você tenha uma melhor ideia de sua flexão. MODO INDICATIVO PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO verbo principal
eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar tenho hei tens hás tem há temos havemos tendes haveis têm hão
estudado
vendido
permitido
Este tempo exprime processos que se repetem ou prolongam do passado até o presente: Tenho estudado muito nestes últimos dias. É natural substituirmos este tempo composto pela locução verbal vir + gerúndio. Veja: Venho estudando muito nestes últimos dias.
eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal tinha havia tinhas havias tinha havia estudado vendido permitido tínhamos havíamos tínheis havíeis tinham haviam
Como visto no tempo simples, o pretérito-mais-que-perfeito exprime um processo que ocorreu antes de outro processo passado. Na linguagem cotidiana, usa-se muito pouco a forma simples do pretérito mais-que-perfeito, prefere-se, assim, o tempo composto:
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Ele disse que tinha (havia) pegado o dinheiro pela manhã. (= pegara)
eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal terei haverei terás haverás terá haverá estudado vendido permitido teremos haveremos tereis havereis terão haverão
Normalmente, o futuro do presente composto expressa um fato ainda não realizado no momento presente, mas já passado em relação a outro fato futuro. Isso acontece por influência da forma nominal particípio: Quando estivermos lá, o dia já terá amanhecido. Quando eu voltar ao trabalho, você já terá entrado em férias.
eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal teria haveria terias haverias teria haveria estudado vendido permitido teríamos haveríamos teríeis haveríeis teriam haveriam
Normalmente, o futuro do pretérito composto expressa um processo encerrado posteriormente a uma época passada que mencionamos no presente: Partiu-se do pressuposto de que às cinco horas da tarde o comício já teria sido encerrado. Anunciou-se que no dia anterior o jogador já teria assinado contrato com outro clube. Esse tempo também expressa dúvida sobre fatos passados: Teria sido ele o mentor da fraude? Quando expressa circunstância de condição, o futuro do pretérito composto se relaciona com o pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo, exprimindo processos hipotéticos ou de realização desejada, mas já impossível: Se ele me tivesse procurado antes, eu o teria ajudado. O país teria melhorado muito se tivessem sido feitos investimentos na educação e na saúde.
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MODO SUBJUNTIVO PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO verbo principal
eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar tenha haja tenhas hajas tenha haja tenhamos hajamos tenhais hajais tenham hajam
estudado
vendido
permitido
Expressa processos anteriores tidos como concluídos no momento em que se fala ou escreve: Imagino que ela tenha procurado uma solução.
eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal tivesse houvesse tivesses houvesses tivesse houvesse estudado vendido permitido tivéssemos houvéssemos tivésseis houvésseis tivessem houvessem Expressa um processo anterior a outro processo já passado: Esperei que tivesse exposto completamente sua tese para contrapor meus argumentos.
Esse tempo pode associar-se ao futuro do pretérito simples ou composto do indicativo quando são expressos fatos irreais e hipotéticos do passado: Se me tivesse apresentado na data combinada, já seria funcionário da empresa. Mesmo que ela o tivesse procurado, ele não a teria recebido.
FUTURO COMPOSTO eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar tiver houver tiveres houveres tiver houver tivermos houvermos tiverdes houverdes tiverem houverem
verbo principal
estudado
vendido
permitido
Expressa um processo futuro que estará terminado antes de outro, também futuro: Quando tiverem concluído os estudos, receberão o diploma. Iremos embora depois que ela tiver adormecido.
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FORMAS NOMINAIS INFINITIVO IMPESSOAL (pretérito) verbo auxiliar verbo principal ter haver estudado vendido permitido
INFINITIVO PESSOAL (pretérito) verbo principal
eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar ter haver teres haveres ter haver termos havermos terdes haverdes terem haverem
estudado
vendido
permitido
O infinitivo normalmente expressa um processo verbal sem indicação de tempo. GERÚNDIO (pretérito) verbo auxiliar tendo havendo
estudado
verbo principal vendido permitido
A forma composta do gerúndio tem valor de pretérito e indica processo já concluído no momento em que se fala ou escreve: Tendo feito, por telefone, várias reclamações que não foram atendidas, resolvi ir pessoalmente à Administração Regional.
2 ASPECTOS VERBAIS A fim de abordarmos os aspectos verbais, precisamos primeiro falar um pouco das locuções verbais. Locução verbal A locução verbal é a combinação de um verbo auxiliar com as formas nominais infinitivo, gerúndio ou particípio, os quais são chamados de verbo principal. hei de estudar
estou estudando
verbo auxiliar
verbo principal (infinitivo) locução verbal
verbo auxiliar
verbo principal (gerúndio) locução verbal
tenho estudado verbo auxiliar
verbo principal (particípio) locução verbal
Muitas vezes o verbo auxiliar traduz um valor semântico ao verbo principal dando origem aos chamados aspectos verbais. Como vimos no início desta aula, entre o auxiliar e o verbo principal no infinitivo, pode aparecer ou não uma preposição (de, em, por, a, para).
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Na locução verbal é somente o auxiliar que recebe as flexões de pessoa, número, tempo e modo: haveremos de fazer
estavam trabalhando
tinhas visto.
Também pode ocorrer, em vários casos, a alternância da preposição (começar a/de fazer). Os verbos ter, haver combinam-se com o particípio do verbo principal para constituírem novos tempos, chamados compostos. Estas combinações exprimem que a ação verbal está concluída. Os chamados tempos compostos já foram vistos há pouco nesta aula e aqui vamos apenas fazer um resumo de sua estrutura: Temos nove formas compostas: Indicativo: Pretérito perfeito composto: Pretérito mais-que-perfeito composto: Futuro do presente composto: Futuro do pretérito composto:
tenho ou hei cantado, vendido, partido tinha ou havia cantado, vendido, partido terei ou haverei cantado, vendido, partido teria ou haveria cantado, vendido, partido
Subjuntivo: Pretérito perfeito composto: tenha ou haja cantado, vendido, partido Pretérito mais-que-perfeito composto: tivesse ou houvesse cantado, vendido, partido Futuro composto: tiver ou houver cantado, vendido, partido Formas nominais Infinitivo composto: Gerúndio composto:
ter ou haver cantado, vendido, partido tendo ou havendo cantado, vendido, partido
Basicamente, a prova cobra a substituição dos tempos pretérito perfeito composto do indicativo e pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo pelo presente do indicativo e pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo, respectivamente. Veja: Tenho andado distraído nestes dias! Ando distraído nestes dias!
(pretérito perfeito composto do indicativo) (presente do indicativo)
Eu já havia realizado a prova quando você me interpelou. Eu já realizara a prova quando você me interpelou.
(1) (2)
1: pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo 2: pretérito mais-que-perfeito do indicativo
Agora, veremos que os verbos ser, estar, ficar combinando-se com o particípio (variável em gênero e número) do verbo principal para constituir a voz passiva (de ação, de estado e de mudança de estado): O filho é amado pela mãe. A empresa está prejudicada pelo empresário. Os pássaros ficaram rodeados de predadores. Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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Às vezes a forma nominal particípio pode variar de acordo com o seu verbo auxiliar. Quando à à à à à à à à à do à à à à à à matado, soltado). Quando ele permite uma variação, é chamado de particípio irregular (morto, solto). Os particípios regulares são empregados normalmente com os auxiliares ter e haver, os particípios irregulares são normalmente empregados com os auxiliares ser e estar: O Brasil tem elegido deputados preguiçosos.
Ele está eleito.
O professor havia imprimido bom ritmo de aula.
A folha foi impressa.
Veja um quadro com mais exemplos: Infinitivo impessoal aceitar entregar enxugar expressar expulsar findar isentar limpar matar salvar segurar soltar acender benzer eleger morrer prender suspender emergir expelir exprimir extinguir imergir imprimir inserir omitir submergir
Particípio regular aceitado entregado enxugado expressado expulsado findado isentado limpado matado salvado segurado soltado acendido benzido elegido morrido prendido suspendido emergido expelido exprimido extinguido imergido imprimido inserido omitido submergido (ter / haver)
Particípio irregular aceito entregue enxuto expresso expulso findo isento limpo morto salvo seguro solto aceso bento eleito morto preso suspenso emerso expulso expresso extinto imerso impresso inserto omisso submerso (ser/estar)
Há também os verbos auxiliares conhecidos como acurativos, os quais transmitem maior precisão temporal. Eles se combinam com o infinitivo ou gerúndio do verbo principal para determinar com mais rigor os aspectos do momento da ação verbal que não se acham bem definidos Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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na divisão geral de tempo presente, passado e futuro. O gramático Evanildo Bechara lista os principais: Início de ação: começar a escrever, pôr-se a escrever, etc. Iminência de ação: estar para (por) escrever, pegar a (de) escrever, etc. Continuidade de ação: continuar escrevendo, continuar a escrever, etc. Desenvolvimento gradual de ação: estar a escrever, andar escrevendo, vir escrevendo, ir escrevendo, etc. Repetição de ação: tornar a escrever, costumar escrever, (repetição habitual), vem escrevendo (ação que se desenvolve do passado até o presente) etc. Término de ação: acabar de escrever, cessar de escrever, deixar de escrever, parar de escrever, vir de escrever(construção arcaica), etc. São também conhecidos os auxiliares modais, os quais se combinam com o infinitivo ou gerúndio do verbo principal para determinar com mais rigor o modo como se realiza ou se deixa de realizar a ação verbal: Necessidade, obrigação, dever: haver de escrever, ter de(que)escrever, dever escrever, precisar (de) escrever, etc. Possibilidade ou capacidade:
poder escrever, etc.
Vontade ou desejo (volitivo): querer escrever, desejar escrever, odiar escrever, abominar escrever, etc. Tentativa ou esforço: buscar escrever, pretender escrever, tentar escrever, ousar escrever, atreverse a escrever, etc. Consecução: conseguir escrever, lograr escrever, etc. Aparência, dúvida: parecer escrever, etc. Intento futuro: ir escrever (vou escrever), etc.
N à à à que à como preposição, dentro da locução verbal!
Resultado: vir a escrever, chegar a escrever, etc. Essas locuções são mais cobradas nas interpretações de texto, as quais serão mais vistas nas provas comentadas. Vimos na aula de período composto que a oração subordinada substantiva objetiva direta tem algumas peculiaridades. Dentre elas, a formação pelos verbos causativos ou sensitivos. Eles têm estrutura parecida com locução verbal, mas não são. Eles são verbos distintos. Causativos são os verbos deixar, mandar, fazer e sinônimos. São chamados assim, porque naturalmente são a causa da outra ação verbal. Veja: Jardel deixou seu filho sair à noite. (Entendemos que o filho saiu porque Jardel autorizou)
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Mandei assinarem o documento. (Só assinaram porque mandei.)
Fizeram-me retornar ao ponto inicial. (Só retornei porque me colocaram essa imposição)
Sensitivos são os verbos ver, ouvir, olhar, sentir e sinônimos. Pelo próprio nome, entendemos que são aqueles que trabalham um dos aspectos sensitivos. Ouvi chamarem Joaquim. Senti forçarem a porta. Vi as crianças saírem. Resumindo, esses verbos causativos e sensitivos não formam locução verbal.
(FGV / IBGE Recenseador 2017) A ORIGEM DA VIDA NO UNIVERSO Uma descoberta anunciada na semana passada joga mais luz sobre a origem da vida no universo. Em um artigo publicado na revista Nature uma das mais importantes publicações científicas do mundo , pesquisadores ingleses relatam a identificação de microfósseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o mais antigo registro de vida na Terra. à à à à à à à à à à à surgido entre 4,2 bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o mais à à à à àT à E à à à à à informação da descoberta é:
à
à
à
à
à
à
à
à à
(A) uma certeza dos estudiosos; (B) uma opinião dos descobridores; (C) uma possibilidade sugerida; (D) uma dúvida sobre a descoberta; (E) uma hipótese já comprovada. Comentários Oà à à à à à à à à à à à dentre as pesquisas dos cientistas. Assim, já eliminamos as alternativas (A) e (E), pois, como o à à à à à “ à à à à à à
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A alternativa (B) está errada, porque há uma pesquisa, a qual baseia a afirmação que indica a possibilidade. Assim, não há uma simples opinião. A alternativa (D) está errada, porque não há uma dúvida, mas uma possibilidade. Assim, a alternativa (C) é a melhor resposta, por ser mais genérica e indica a noção de possibilidade. Gabarito: C
(IBFC / EBSERH UNIRIO Advogado 2017) Fragmento do texto: Há algum tempo venho afinando certa mania. Nos começos chutava tudo o que achava. [...] Não sei quando começou em mim o gosto sutil. [...] áà à de ação:
à
à
à
à
à
ro período do texto, constrói um sentido
a) passada e concluída. b) que ainda será realizada. c) pontual e ocorrida no presente. d) com ideia de continuidade. e) passada que não mais se realiza. Comentários Como vimos na teoria, a locução verbal c à à se repetem ou prolongam do passado até o presente ( ideia de continuidade e a alternativa (D) é a correta.
à à à
àexprime processos que àá à à à
Gabarito: D
(FGV / SEE PE Professor 2016) Assinale a opção que apresenta a frase em que as formas verbais sublinhadas formam mais de uma oração, ou seja, não compõem uma locução verbal. a)
Oà
àdevem escrever à
b)
E à
c)
U à
d)
C
e)
Deixe entrar à
à
àposso dizer se livros me trazem mais perto das coi à à à
à
à
à
à
àqueriam ter lido à
à à
à à
à à
à à
à
à
à à
à à
à
à
à
à
à
àsabe viver à à
à à
Comentários áà
àáà
à à
à
à
à
à
à
à
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áà
àBà
à à
à
à
à
à
áà
àCà
à à
à
à
à
à
A
àDà
à à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
J à à àEà à à à à D à à à à àà à à com o verbo posterior, pois esses fazem parte de orações distintas. Note que o sujeito do verbo D à à à à à à à à à à à à à à à à à Deixe a vida entrar.
Deixe que a vida entre.
Gabarito: E
(FGV / Detran Analista 2013) Tem saído nos jornais: chuvas deixam São Paulo no caos. É verdade que os moradores estão sofrendo além da conta, quer estejam circulando pela cidade com seus carros ou nos ônibus e metrô, quer estejam em casa ou no trabalho. Três fatores criam a confusão: semáforos desligados; alagamentos nas ruas; falta de energia. Então, tudo culpa da chuva, certo? Errado. áà
à
à
à
à T
à
à
à
à
à
à
à
à
à
(A) uma ação que ocorreu há pouco tempo. (B) uma ação que ocorria no passado. (C) uma ação iniciada no passado e que se repete no presente. Dà
à
à
à
Eà
à
à
à
à
à à
à à à
à
à
à à
à
à
Comentários Como vimos na teoria, o tempo pretérito perfeito composto do indicativo transmite o sentido de regularidade, algo que vem ocorrendo de um momento passado até os dias atuais. Assim, a alternativa correta é a (C). Gabarito: C
(FGV / INEA Técnico 2013) Assinale a alternativa cuja frase mostra uma inadequação entre o tempo verbal utilizado e o termo adverbial sublinhado. (A) A demanda pela água tem crescido nos últimos tempos. (B) A demanda pela água cresce a cada dia.
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(C) A demanda pela água cresceu no ano passado. (D) A demanda pela água tinha crescido nos tempos de agora. (E) A demanda pela água cresceria nesses tempos futuros. Comentários áà à Dà à à à à tinha crescido à à à à à -que-perfeito composto do indicativo, o qual se refere a um tempo passado, porém a expressão adverbial nos tempos de agora à à à à à à Gabarito: D
(FGV / INEA Técnico 2013) Éà
à
à
à à
à
à
Assinale a alternativa em que a adequada correspondência de tempos verbais foi desrespeitada. (A) É bom que lembramos que a população continuará crescendo. (B) Será bom que lembremos que a população continuará crescendo. (C) Seria bom que lembrássemos que a população continuará crescendo. (D) Teria sido bom que tivéssemos lembrado que a população continuará crescendo. (E) Foi bom que lembramos que a população continuará crescendo. Comentários Primeiro, é importante observar que a frase original apresenta uma combinação de tempo presente com o futuro. A alternativa (A) é a errada, pois se preservou o presente do indica à à à àá à à à à à à à à à à à à à à à
à É à à à à à à àV à à
à à
à à
à
à
É bom que lembremos que a população continuará crescendo. N à
àá
àB à à à à à
à
à
à
à “ à
à à
à
à
à à
N à
à
à C à à à à à à à “ à à à à à Oà à à à à está coerente porque mantém a ideia de algo que ainda irá ocorrer. N à àD à à o pretérito mais-queà à à irá ocorrer.
à
à
à
à
à à
à
à
à
à à
à
à à à
à
à
à T à à à tivéssemos lembrado à Oà à à à à à à
érito à à à
à
à à à
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N à
àE à à à à à àF à à lembramos à Oà à à à à porque mantém a ideia de algo que ainda irá ocorrer.
àcombina com o pretérito perfeito à à à à
Gabarito: A Agora é hora de praticarmos com questões da AOCP/Instituo AOCP! Vamos lá?!
3 LISTA DE INSTITUTO AOCP E BANCA AOCP
1. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Analista Judiciário - Área Judiciária 2018) Oà
àescasseia e os mesmos exatos 60 minutos que a física diz que uma hora contém à à à à à à à
à
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase apresentada está grifado em àà Oà
àé uma grandeza física
à á à àpudéssemos àà
à
à
à
à à
à à
à
àlembrando
à
à
d) [...] como se os ponteiros do relógio (alguém ainda usa modelo analógico?) parecessem àà
à
àestará no Largo do B
Comentário: Oà à ele escasseia àOà (eu sou, tu és, ele é...). Oà
à
à
à
à
à à
à
à‘ à
àJ
à
-se no presente do indicativo (eu escasseio, tu escasseias, à à àá à à à à à à à à à à à à - à
à à à
à
à
-se no pretérito imperfeito do -se no futuro do presente do
indicativo. Gabarito: A 2. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Técnico Judiciário - Enfermagem 2018) “ à à à à a alternativa correta.
à à
à
à
à
à
à áà
à
à
à
à
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a) Em "O filósofo Daniel Dennett propõe uma fórmula para alcançar a felicidade [...]", o verbo em destaque é utilizado no presente do indicativo e expressa a ideia de ação que acontece ao mesmo tempo em que se fala. b) Tanto em "Procure algo mais importante que você e dedique sua vida a isso." quanto em à à à à à à à à à àque lhe procure outra necessidade.", os verbos em destaque são utilizados para indicar uma ordem. c) E à
à
à à à à à à à à à à à à à à à estão flexionadas no presente.
à
à à
à
à
à à à à à à
à
d) E à à à à à à à à sem seus milhões de subscritores, regressaria à à à à à à à à depende da satisfação de determinada condição.
à
à
à
à
à
à
à
à à à à àpode ser taque pode ser substituída à à à à à à
à à à à à à à à àXXà à à à à à ue a realização dessa ação
à à
e) Em "A indústria do espírito [...] cresceu exponencialmente nos últimos anos [...]", o verbo à à à à à à à à à à à à à ambas as formas estão flexionadas no mesmo tempo verbal e conferem ao excerto o mesmo grau de formalidade. Comentário: A alternativa (A) está errada à‘ à à à à à à à à do indicativo, porém ele não está empregado para indicar ação no momento em que se fala, mas simplesmente uma declaração. A alternativa (B) está errada, pois os verbos sublinhados estão flexionados no imperativo afirmativo, porém neste contexto eles não transmitem ordem, mas simplesmente conselho. áà àCà à à à à à transmite certeza. Assim, há mudança de sentido.
à
à
à
à
à à
à
A alternativa (D) é a correta, pois a desinência modoà - à à à à à pretérito do indicativo, o qual transmite uma noção de hipótese, ou seja: a realização dessa ação depende da satisfação de determinada condição. áà
à composto.
à
à Eà à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à à à à à -que-perfeito do indicativo
Gabarito: D 3. (INSTITUTO AOCP / UFBA - Técnico em Segurança do Trabalho 2017) Julgue como CERTO ou ERRADO o item a seguir. E à áà à à‘ à à à à à à conjugados no pretérito perfeito do modo indicativo.
à
à
à
à
à
à
à
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Comentário: áà à à à à
à
à
à
à
à
à
à
encontra-se no pretérito perfeito do indicativo;
Gabarito: E 4. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Assistente Administrativo 2017) Assinale a alternativa em que, pelo emprego dos verbos, é possível verificar onde o autor do texto estabelece um diálogo direto com o leitor do texto. a)
C à à
à à à
àá
à à
àC à à à
àM
à à à à
à à
à à
àW
à
àM
à
à
b) H à à à à à à à à ançar? Mesmo no escuro do quarto? Não tem de ser bailarino, pode ser no seu estilo e ritmo. Não se preocupe com os olhares e se jogue na pista, seja lá onde ela for! No palco, na rua, debaixo do chuveiro ou em frente ao espelho. Não importa, arrisque seus passos, sacuda o corpo e tenha certeza de que a dança faz bem ao corpo à à àOà à à à à c) áà à à à à à à à à àá à à à à à à à música. No antigo Egito, ela homenageava o deus Osíris. Na Grécia, fazia parte dos Jogos Olímpicos. Na era atual, ela existe como manifestação artística, diversão, entretenimento, atividade física e está presente no palco, na rua, na academia ou em casa, como forma de expressar os sentimentos e, de que à à à à à d) E à à à à à à à à à à à à à -feira comemorase o Dia Internacional da Dança, data instituída pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) por meio do Comitê Internacional de Dança (CID), em 1982. A escolha é referente à data de nascimento do professor, bailarino e ensaísta JeanG àN à à à à à à à à à à e) áà à à à e provoca efeitos e sensações diversas. Sem se ater ao profissional, ela tem o poder de aumentar a autoestima, aproximar as pessoas, provocar romances, estimular o cérebro, tonificar, modelar e definir o corpo, ajudar a diminuir o estresse e a ansiedade. E, ainda, aumenta a capacidade sanguínea e faz bem ao coração, combate a à à à à à à à à à à à à à Comentário àOà d à à à
à
à
à
à
à
à à
à à à N
à
à
à à
à
àH à à
à
à
à à
à
à
à
à à à
Assim, apesar de a questão parecer ser grande, na realidade, ela só queria sua atenção quanto ao emprego do imperativo e a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B
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5. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à perdendo a oportunidade de fazer correta.
à
a) Oà à no infinitivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
b) Oà à no gerúndio.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
c) Oà à no modo subjuntivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
d) Oà e) Oà
à à
à
à
à Estaríamos simplesmente à à à à à
à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
==da08f==
Comentário àáà à à à à à à à marca o futuro do pretérito do indicativo. Assim, já eliminamos as alternativas (D) e (E). à
Oà à à
à
à à
à à
à
à
à
à
à à
àN
à à
à
à à
à
à
à
Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 6. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à à à à à á à à à somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho e se sobrarem 5 minutos, uma colherada de à à à à à à a) Oà à à à à pessoa do plural, no presente do modo indicativo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. b) Oà à à à à à à à à o presente do modo subjuntivo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. c) Oà à à à à à à à à à à à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à segunda conjugação. d) Oà à à à à à à à à à um verb à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação.
à
à
à
à
à
à
à
à ndicativo e é à à à à
à
à à
à
à à à à à
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e) Oà à à à à à à à à à um verbo defectivo. O ver à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à terceira conjugação. Comentário àOà nós somos.
à
à à à
à
Além disso, vimos qu à à dos verbos.
à
à
à
à à à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
à à
à à à à à à
à
à
à à
à
Assim, já eliminamos as alternativas (B), (D) e (E). Q à à à à à à à à à à à à à à à Assim, o tempo verbal tem que ser o futuro do subjuntivo (se sobrarem...). Além disso, esse verbo à à à à à à à à à à à Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 7. (Inst. AOCP / EBSERH UFS Técnico de Enfermagem 2017) Em relação aos verbos destacados a seguir, assinale a alternativa correta. a) N à à J à àC à à à à à à àarrepiava à T à à à à à à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito imperfeito.
à à à àpessoa
b) E à Eà à à à à àengatinhava à à à à à à terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito perfeito.
à
à
c) N à à ..] não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não à à à à à à à à à à à à à à à à à à pessoa do plural, no modo subjuntivo e no tempo presente. d) E à M àprotegidos na redo à à à à à à à à à destaque está conjugado na primeira pessoa do plural, no modo indicativo e no tempo futuro do presente. e) N à à á à à à àcriou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por m à àD à àF à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito mais-que-perfeito. Comentário àáà à àá pessoa do singular. áà
à àá pessoa do singular.
à
àáà à à à à
à Bà à à à à
à à
à à
à à à à
à à
à à
à
à
à
à à
à
à à
à à
à
à
à
à à à à perfeito do modo indicativo e na terceira
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áà à Cà à à à à indicativo e na terceira pessoa do plural. áà
àDà
à
à
à
à à
à
áà àEà à à à à indicativo e na terceira pessoa do singular.
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
contra no particípio.
à à
à
à
à
Gabarito: A 8. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está flexionado no mesmo tempo e modo à à à à à à àN àC à“ à à à à à à à professores, embora os alunos também usufruam em determinados momentos [...]". à
à à
à
àE
à
à
à
à
à
à
à
à
à à
àlança à
à
à à
à
à
à
Comentário à Oà àá à
à
N à
àB à
N à
àC à
N à
àD à
N à
àE à
à à
à
à
à
à à
à
à à
à à
à
à
àdistraíamos à
à
à
à à
àreúnem à
à
à
à
à
à
à ...] e estimula à
à
ante participe
à
à
à
à
à à
à Oà
à
à
à
à
à e encontra no presente do indicativo. à à
à
à
à à
à à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
cativo.
Gabarito: A 9. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) N à
à
à à
àO à à à à à
à
à
à à
àvão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão à à à
a) pretérito perfeito do indicativo. b) futuro do presente do indicativo. c) futuro do pretérito do indicativo. d) futuro do pretérito do subjuntivo. e) presente do indicativo. Comentário àOà sua flexão:
à
à à
à
à
à
à
àE à à
à
à
àV
à
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eu vou, tu vais, ele vai, nós vamos, vós ides, eles vão Assim, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E 10. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à àà à àà a forma verbal destacada encontra-se conjugada no
ààchegarmos ao nosso objetivo",
(A) futuro do subjuntivo. (B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. Comentário: N à à à à para chegarmos ao finalidade e reduzida de infinitivo à à à à à isso o denominamos infinitivo pessoal.
àà à
àE
à à à
à
à
à
à
à
à à
Gabarito: D 11. (AOCP / Prefeitura Catu BA Assistente Social 2007)
A tira apresenta três verbos. Qual das alternativas utiliza verbos que estão no mesmo tempo verbal que os verbos da tira, sem importar a ordem em que aparecem? a) Eu pensei que seria um sonho para nunca esquecer. b) A oportunidade bateu uma vez na porta, que você saiba. Abrir a porta na próxima vez? c)
D
à
à à
à
à
à
à
à
à
d) Mariana sonhou que sua irmã sabia voar. e) Quem poderia pegar esta sacola para mim?
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à
Comentário: Os verbos da frase da questão são à à à à à à verbal, mas uma forma nominal. áà à
à
àDà à à à
à
N à à à
àá à à à à
N à à à
àB à à à à á
N à à
àC à D à à
N à infinitivo.
à
à
à
à à à
à
à
à
à à à
à
àN à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à à à à à encontra-se no infinitivo.
à à
à
à à
à
à à
à
à à
à
à to perfeito do indicativo, -se no infinitivo.
à à à à -se no infinitivo. à
à E à
à à à
à
à
à
à à à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
àdo pretérito do indicativo, à à à
à
à
à
à
Gabarito: D 12. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) Atrás da porta Quando olhaste bem nos olhos meus E o teu olhar era de adeus Juro que não acreditei Eu te estranhei Me debrucei Sobre teu corpo e duvidei E me arrastei e te arranhei E me agarrei nos teus cabelos Nos teus pelos Teu pijama Nos teus pés Ao pé da cama Sem carinho, sem coberta No tapete atrás da porta Reclamei baixinho Dei pra maldizer o nosso lar Pra sujar teu nome, te humilhar E me vingar a qualquer preço Te adorando pelo avesso Pra mostrar que inda sou tua Só pra provar que inda sou tua
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Assinale a alternativa correta. Quanto aos verbos utilizados na música, podemos concluir que a) todos os verbos estão no pretérito perfeito do modo indicativo. b) alguns verbos estão no futuro para indicar a intenção de dar continuidade a esta história, pois ela, apesar de ter dito adeus, retornará. c) se passarmos o verbo ser, presente na linha 2, para o futuro do pretérito do modo indicativo, teremos o mesmo sentido, pois o uso dos dois verbos se dá indiscriminadamente na língua portuguesa. d) a maioria dos verbos está no pretérito perfeito, o que nos dá a interpretação de uma história já acabada, se formos localizá-la precisamente num dado momento do tempo. e) tudo está no passado e agora ela vive bem sem ele. Comentário: A alternativa (A) está errada, porque nem todos os verbos estão no pretérito perfeito à àN à à à à à à à à à à à à à à temos vários verbos no infinitivo, um no gerúndio, além do verb à à à à à à à do indicativo. A alternativa (B) está errada, porque não há nenhum verbo no futuro. áà
àCà à à à à à à à à à à à à à à à à àdo pretérito do indicativo), mudaríamos substancialmente o à à à à à à à à à à àC à à à à à teríamos o sentido de hipótese. Além disso, o contexto não admite essa substituição, isso tornaria o texto incoerente. A alternativa (D) é a correta, pois o pretérito perfeito do indicativo é o tempo da maioria dos à à à à à à à à à à à à àE à à denota uma ação já acabada e normalmente localizamos o momento da ação passada. A alternativa (E) está errada, pois nem tudo está no passado: os dois últimos versos estão no à à à à à àá à à à à à à à ebemos que ela não vive bem sem ele. Gabarito: D 13. (AOCP / Manaus Energia Engenheiro elétrico 2007) Assinale a alternativa que apresenta um verbo no futuro do pretérito do indicativo. a) Era uma vez um homem que queria voltar a ser criança. b) Eu queria aprender algo diferente. c) Eu gostaria de aprender algo diferente. d) Ele fizera questão de pagar a conta para ela.
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e) José soubera previamente, mas foi como se nada tivesse acontecido. Comentário: As alternativas (A) e (B) são uma àP à o pretérito imperfeito do indicativo. A desinência modoà à à à ria à à à é???? A à
àCà à à à à à à
à
à à à à
à
áà à Dà à Eà à à à desinência modo-temporal à à à à à à à à à à à à pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo.
à à à
ria à
à à
àOà
à à
à
àOà àB
à
à
à
à
à
ia à à à à à à -temporal
à ra à à ra à à à -mais-perfeito do indicativo, o verbo à à à à à à à
à
Gabarito: C 14. (AOCP / TCE PA Analista de Controle Externo 2012) N à à à à à à à à à à à à áà à verbal requerer, se conjugada no pretérito mais que perfeito, apresentará a seguinte forma: a) requerera. b) requisera. c) requereu. d) requis. e) requeriu. Comentário àB requerer
à
à à
à
à
à
à
à
à
-
à -
à
requerera Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 15. (AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Assistente Administrativo 2014) E à E se o pote de maionese aberto na geladeira avisasse forma verbal destacada se encontra conjugada no
à
à
à à
à à
(A) futuro do modo subjuntivo. (B) perfeito do modo indicativo. (C) futuro do pretérito do modo indicativo. (D) presente do modo subjuntivo. (E) imperfeito do modo subjuntivo.
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à-
Comentário: A desinência modoa alternativa (E) é a correta.
à
à à
à
à
à
àá
à
Gabarito: E 16. (AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Assistente Administrativo 2014) E à “ à à
à
àestiver
à à
à
à
à
à
à
à
à
(A) presente do indicativo. (B) futuro do presente do indicativo. (C) futuro do subjuntivo. (D) futuro do pretérito do indicativo. (E) pretérito imperfeito do subjuntivo. Comentário à áà àá
à
à
à
à “ à à à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
Gabarito: C 17. (AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado 2014) Todos os verbos destacados a seguir estão conjugados no tempo presente do modo indicativo, EXCETO á à áà Bà
à
àocorre
à à
àrepresenta
Cà E
à
rdura obriga à
Dà E
à
àestimula
Eà
à à
à à
à
Comentário àO à àJ à
à
à à
à
à
à
à
à à
à
à à
à
à
à
à
à à
à
àsofra à
à
à
à à
à à à
à
-se no presente do
Gabarito: E 18. (AOCP / Eletrosul Administrador 2008) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego dos tempos e modos verbais destacados. a) E à à à à à àque eu espero à à à à à à no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal. b) E à E à agem à à à à à presente do modo indicativo e indica um fato real, certo.
à
à à
à à
à à
à
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c) E à
à
à à não-concluído.
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
àagia sempre no interesse pessoal e da à à à à à à à
d) E à T à à à à oas do século XVIII fossem à à à à está no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
à
e) E à à à à à saia à à subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
à
à à
à
Comentário à áà à áà à à à à à à indicativo. Textualmente, esse tempo marca um desejo atual. áà àBà à à à à à presente do indicativo e apresenta uma realidade, certeza.
à
à
à
à
à
-se no presente do
à
à
à
àno tempo
A alternativa (C) está correta, pois é natural o pretérito imperfeito indicar ação passada não concluída. A alternativa (D) está correta, pois o pretérito imperfeito do subjuntivo denota dúvida, incerteza. A alternativa (E) está correta, pois é natural o presente do subjuntivo também transmitir dúvida, incerteza. Isso ocorre porque se encontra no modo subjuntivo. Gabarito: A 19. (AOCP / Prefeitura Camaçari-BA Analista 2010) Assinale a alternativa cuja forma verbal NÃO se encontra no modo indicativo. (A) E à
à
(B) “
à à
à
à
à à
à à
(E) á à
àtenham
à
(C) E àsugere (D) P
à à
à
à à
àseria à
à
à à
àdecidiram à
à
à à à
à
à à
à à
à
à à
à à
àpassaram à
à
à à
à à
à
Comentário: Na alternativa (á à à à à -se no presente do subjuntivo (talvez eu tenha, tu tenhas, ele tenha...). Assim, esta é a alternativa a ser marcada. N à à Bà à E à à à perfeito do indicativo. Note a desinência modopessoa do plural. N à
àC à à
N à desinência modo-
àD à à à
à
à à
à
à à à
à à
à à
à
à
-se no pretérito à à à
-se no presente do indicativo. -se no futuro do pretérito do indicativo. Note a
Gabarito: A
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20. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à à à forma verbal destacada encontra-se conjugada no
à
àchegarmos ao nosso objetivo"., a
(A) futuro do subjuntivo. (B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. Comentário àN à à à à à à à à à à à à à dúvida. Na aula de sintaxe pudemos perceber que existem orações reduzidas de infinitivo e desenvolvidas (as que possuem verbos conjugados em modo e tempo verbal e conjunção). N à à à à à à à à àP à à à à à vender, partir). Como o futuro do subjuntivo possui a desinência modoà à determinados contextos, poderemos confundir. Por esse motivo, aplique o seguinte macete:
à à
P à à à à à à à à à à à para à à iniciaria uma oração subordinada adverbial de finalidade reduzida de infinitivo. Para acharmos o à à à à à à à à quando à à se à à à à à oração desenvolvida subordinada adverbial temporal ou condicional. Veja: Para estudar Matemática, comprei esse livro à
à à
Or. sub. adv finalidade reduz de infinitivo + oração principal
Quando estudar Matemática, compre este livro à
à à
à
à
Or. sub. adv temporal desenvolvida + oração principal
Com verbos regulares, não há diferença formal entre eles. Mas, quando o verbo é irregular, isso faz toda a diferença. Veja: Para saber Matemática, comprei esse livro. à à Or. sub. adv finalidade reduz de infinitivo + oração principal
Quando souber Matemática, ensine a mim à
à à
à
à
Or. sub. adv temporal desenvolvida + oração principal
C à à à à à há o infinitivo flexionado (pessoal).
à à
à
à
à
à
à
àque
Gabarito: D 21. (AOCP / Colégio Pedro II-RJ Médico 2010) á
à
à
à
à
à à
à
à
à
à à
à
à
àrequeira
A forma verbal destacada, se conjugada na mesma pessoa acima, mas no tempo futuro do modo subjuntivo, deverá ser (A) requerer. Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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(B) requereres. (C) requiseres. (D) requiser. (E) requiserdes Comentário àN
à
à à
à
à
à
à
O futuro do subjuntivo é gerado da segunda pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, retirando- à à à àV Eu requeri, tu requereste, ele requereu... Agora, basta inserir a desinência modoà à requere + r = quando eu requerer, tu requereres, ele requerer...
à
à à
à
à
à
Por isso, a alternativa (A) é a correta. á
à
à
à à
à
O futuro do subjuntivo é gerado da segunda pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, retirando- à à à àV Eu quis, tu quiseste, ele quis... à
Agora, basta inserir a desinência modo+ r = quando eu quiser, tu quiseres, ele quiser...
à
à
à à
à
à
à
à
Portanto, muito cuidado para não confundir, ok?!!! Gabarito: A 22. (AOCP / EBSERH/HULW Assistente Administrativo 2014) E à E à
à
àprocure
à
à à
à
à
à
(A) indica uma sugestão para uma possível ação. (B) indica que uma ação foi concretizada. (C) indica a certeza de um fato prestes a acontecer. (D) está no futuro do presente do indicativo. (E) não indica qualquer ação, pois é verbo de estado. Comentário à Oà à à -se no modo imperativo afirmativo e, no contexto, transmite um conselho a alguém, o que pode ser entendido como uma sugestão. Assim, a alternativa (A) é a correta. As demais alternativas estão obviamente fora do contexto. Gabarito: A 23. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) L
à à
à
à
à
à C
à
à
à
àL
à àP
àT
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Diz prá eu ficar muda Faz cara de mistério Tira essa bermuda Que eu quero você sério... Quanto ao verbo no segundo verso da primeira estrofe, considerando sua face semântica, assinale a alternativa correta. a) O verbo está empregado no imperativo. b) O verbo está empregado no subjuntivo. c) O verbo está empregado no indicativo. d) O verbo está empregado no infinitivo. e) O verbo está empregado de maneira que ficou sem sentido. Comentário: A questão é simples, mas vamos aprofundar um pouquinho a explicação, para termos uma ampliação deste assunto, ok! Oà à questão.
àD
àF
à àT
à
à
à
à
à
àI
à à
à
Veja o esquema: presente do indicativo
imperativo afirmativo
eu digo, faço, tiro,
-
tu dizes, fazes, tiras,
dize(ou diz), faze(ou faz), tira tu
de segunda pessoa do singular (tu), por haver uma solicitação feita diretamente ao interlocutor. Esses verbos estão conjugados na segunda pessoa do singular e não combinam com o à à o qual se encontra no quarto verso da canção). Este pronome se refere à terceira pessoa do discurso. Isso ocorre pela licença poética. Por soar agradável, formar uma métrica e uma harmonia nos versos, é admitido numa canção, poema; mas, num texto formal e culto, é considerado erro gramatical. O que importa nesta questão é entendermos que uma pessoa se dirige diretamente a outra pedindo que diga, faça e tire algo, dando-lhe a justificativa: querer esse alguém. Essa relação direta do locutor com o interlocutor, sugerindo um pedido, caracteriza o emprego do imperativo. Por isso, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A 24. (AOCP / BRDE Analista 2012) Assinale a alternativa cuja sequência verbal destacada constitui um exemplo de tempo composto.
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à N
àestou afirmando que os poetas atuais são tradicionalistas"
à à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à
àcontinuar proliferando"
àdeixaram de ser valores que cobram adesão à experiência histórica"
à Pode parecer um paradoxo que a poesia desse período, a mesma que tem continuidade" à tenha passado a fazer um uso relutantemente crítico, ou acrítico, da tradição. Comentário: Na alternativa (A), te à à transmite desenvolvimento gradual de ação. N à à B à à à transmite continuidade de ação.
à à
à D à
à
à à
à
à
Na alternativa (C), temos a locução término de ação. N à possibilidade.
à
à
à
à
à à
à
à continuar proliferando à à
à
à deixaram de ser à à
à
à
à pode parecer à à
à
à
áà à Eà à à à à à à à à à à à subjuntivo. Note o verbo auxiliar flexionado no presente do subjuntivo, seguido do particípio.
à
Gabarito: E 25. (AOCP / CISMEPAR Advogado 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal é um exemplo de tempo composto. à
(A) (B) “ ‘ (C) á (D)
D
à àO à àD àT
à à
à
à à
à
à
à à
àT
à
à m rede nacional no momento em que era exibido o
à àT à
à à
à
à
à considera concorrer à presidência pelo Partido à
àquer ver à
(E) à à àB àL andava desacreditada Comentário à N à à à
à
àO à
à
à á à à àD àT
à à
à à à
à à
à à à
à à
à havia morrido há muito
àO à
à
à à
à
à à
à
à
à à
à
àT
à àV
à à à
à à
N à à B à à à à à à à à is distintos. Note que não poderíamos transformar em apenas um verbo, pois haveria diferença no à“ à à à concorrer à à àP à‘ à à à à subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo, e sua oração principal seria o verbo à à
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áà àCà à à à à à à à à à à -que-perfeito composto do indicativo. Ele é constituído de verbo auxiliar (ter/haver) no pretérito imperfeito do indicativo + verbo principal no particípio: havia morrido. Note que podemos substituí-lo pelo verbo à N à àD à à à à à à à à à à à à à à pois este deve ter o verbo principal no particípio. Alguns autores consideram que esses verbos fazem parte processos verbais distintos, não podendo juntá-los em apenas uma ação. Mas a tendência de autores renomados é optar pelo entendimento da junção desses dois verbos numa locução verbal modal, em que se destaca o desejo de realizar alguma coisa. N à
àE à
à
à
à à
à
à
Gabarito: C 26. (AOCP / Prefeitura Lagarto Auditor fiscal e tributário 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto. à
àpode ser usada
à
(B)
à
àtenha ocorrido
à à
(C) O à
à
(A)
E
à
(D)
à
à
à à
ànão são premiados
àtrês dias trabalhados é abatido
(E) áà
à
à
àpode ser vulgarizada
à à
à
àU“P
à
à
à
à
à
à
Comentário: As alternativas (A), (C), (D) e (E) possuem locuções verbais da voz passiva. Note que à à à à àV à à à à à à à à à à à àpodem usar à à à à premiam à à abatem à à à à à à podem vulgarizar à Vocês notaram que o sujeito paciente (na voz passiva) virou objeto direto na voz ativa? áà à Bà à à à à tenha ocorrido à à à à -que-perfeito do indicativo composto. Note que ele pode ser substituído pelo tempo simples: ocorrera. Gabarito: B 27. (AOCP / Prefeitura N Sra Socorro Contador 2011) Todas as sequências verbais destacadas abaixo constituem locuções verbais, EXCETO à
(A)
à à
(B) (D) (E)
D
à à à
à
àterá de pagar
àpode tentar agir à
(C)
à à
à
à
à à
à à à
à à
àvirtude e ir "descontando" a carga das vidas passadas.
à
à
à à
à
à
à à
à à
à àD
à
àvai fazer
à
à àhavia decidido
à à
à à
à
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Comentário: Note que as locuções verbais transmitem os aspectos verbais, os quais chamamos de à à à à àN à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à transmite tempo futuro. M à à à à à à à à à pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo.
à
à
à
à
à
à
à
Gabarito: E
4 LISTA DAS QUESTÕES APRESENTADAS 1. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Analista Judiciário - Área Judiciária 2018) Oà
àescasseia e os mesmos exatos 60 minutos que a física diz que uma hora contém à à à à à à à
à
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase apresentada está grifado em àà Oà
àé
à
à
à á à àpudéssemos àà
à
à
à
à à
à à
à
àlembrando
à
à
d) [...] como se os ponteiros do relógio (alguém ainda usa modelo analógico?) parecessem àà
à
àestará
àL
à
àB
à
à‘ à
àJ
à
2. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Técnico Judiciário - Enfermagem 2018) “ à à à à a alternativa correta.
à à
à
à
à
à
à áà
à
à
à
à
a) Em "O filósofo Daniel Dennett propõe uma fórmula para alcançar a felicidade [...]", o verbo em destaque é utilizado no presente do indicativo e expressa a ideia de ação que acontece ao mesmo tempo em que se fala. b) Tanto em "Procure algo mais importante que você e dedique sua vida a isso." quanto em à à à à à à à à à à à àprocure outra necessidade.", os verbos em destaque são utilizados para indicar uma ordem. àE à
à
à à à à à à à à à à à à à à à estão flexionadas no presente.
à
à à
à
à
à à à à à à
àE à à à à à à à à sem seus milhões de subscritores, regressaria à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à à
à à
à à àpode ser à à à à vez que ambas as formas à àXXà
à
à à
à
à
à à
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verbo à à à à à à depende da satisfação de determinada condição.
à
à
à à
à
à
à
e) Em "A indústria do espírito [...] cresceu exponencialmente nos últimos anos [...]", o verbo em destaque poderia ser subs à à à à à à à à à ambas as formas estão flexionadas no mesmo tempo verbal e conferem ao excerto o mesmo grau de formalidade. 3. (INSTITUTO AOCP / UFBA - Técnico em Segurança do Trabalho 2017) Julgue como CERTO ou ERRADO o item a seguir. E à áà à à‘ à à à à à à conjugados no pretérito perfeito do modo indicativo.
à
à
à
à
à
à
à
4. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Assistente Administrativo 2017) Assinale a alternativa em que, pelo emprego dos verbos, é possível verificar onde o autor do texto estabelece um diálogo direto com o leitor do texto. a)
C à à
à à à
à à
àá
àC à à à
àM
à à
à à à à
à àempresário Welbert de Melo diz
b) H à à à à à à à à àM à à à à àN à à à à bailarino, pode ser no seu estilo e ritmo. Não se preocupe com os olhares e se jogue na pista, seja lá onde ela for! No palco, na rua, debaixo do chuveiro ou em frente ao espelho. Não importa, arrisque seus passos, sacuda o corpo e tenha certeza de que a dança faz bem ao corpo à à àOà à à à à c) áàdança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito, ela homenageava o deus Osíris. Na Grécia, fazia parte dos Jogos Olímpicos. Na era atual, ela existe como manifestação artística, diversão, entretenimento, atividade física e está presente no palco, na rua, na academia ou em casa, como forma de à à à à à à à à à à d) E à à à à à à à à à à à à à -feira comemorase o Dia Internacional da Dança, data instituída pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) por meio do Comitê Internacional de Dança (CID), em 1982. A escolha é referente à data de nascimento do professor, bailarino e ensaísta JeanG àN à à à à à à à à à à e) áà à à à à à à à à à à“ à à à à profissional, ela tem o poder de aumentar a autoestima, aproximar as pessoas, provocar romances, estimular o cérebro, tonificar, modelar e definir o corpo, ajudar a diminuir o estresse e a ansiedade. E, ainda, aumenta a capacidade sanguínea e faz bem ao coração, combate a depressão e, o melhor, é democrática, aceita pessoa à à à à à à
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5. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à perdendo a oportunidade de fazer correta.
à
a) Oà à no infinitivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
b) Oà à no gerúndio.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
c) Oà à no modo subjuntivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
d) Oà e) Oà
à à
à
à
à Estaríamos simplesmente à à à à ativa
à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
6. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à à à à à á à à à somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho e se sobrarem 5 minutos, uma colherada de à à à à à à a) Oà à à à à pessoa do plural, no presente do modo indicativo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. b) Oà à à à à à à à à o presente do modo subjuntivo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. c) Oà à à à à à à à à à à à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à segunda conjugação. d) Oà à à à à à à à à à um verb à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. e) Oà à à à à à à à à à um verbo defectivo. O ver à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à terceira conjugação.
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à ndicativo e é à à à à
à
à à
à
à à
à
à à à à à
à
à à à à à
7. (Inst. AOCP / EBSERH UFS Técnico de Enfermagem 2017) Em relação aos verbos destacados a seguir, assinale a alternativa correta.
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a) N à à J à àC à à à à à à àarrepiava à T à à à à à à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito imperfeito. b) E à Eà à à à à àengatinhava à à à à à à terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito perfeito.
à
à
à
à à
à
à
c) N à à à àimportam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi à à à à à à à à à à à à à à à à à à pessoa do plural, no modo subjuntivo e no tempo presente. d) E à M àprotegidos à à à à à à à à à à destaque está conjugado na primeira pessoa do plural, no modo indicativo e no tempo futuro do presente. e) N à à á à à à àcriou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por à àD à àF à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito mais-que-perfeito. 8. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está flexionado no mesmo tempo e modo à à à à à à àN àC à“ à à à à à à à professores, embora os alunos também usufruam em determinados momentos [...]". à
à à
à
à
à
àE
à
à
à
à
à
à àestimula à
à
à
à à
àlança à à
à
àparticipe à
à
à
à
à
à
à
à
àreúnem à
à
à à à
à
à
à à
plo, nos distraíamos à
à
à
à
à
9. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) N à
à
à à
àO à à
à à à àvão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão os verbos em destaque estão flexionados no
a) pretérito perfeito do indicativo. b) futuro do presente do indicativo. c) futuro do pretérito do indicativo. d) futuro do pretérito do subjuntivo. e) presente do indicativo. 10. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à àà à àà a forma verbal destacada encontra-se conjugada no
ààchegarmos ao nosso objetivo",
(A) futuro do subjuntivo.
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(B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. 11. (AOCP / Prefeitura Catu BA Assistente Social 2007)
A tira apresenta três verbos. Qual das alternativas utiliza verbos que estão no mesmo tempo verbal que os verbos da tira, sem importar a ordem em que aparecem? a) Eu pensei que seria um sonho para nunca esquecer. b) A oportunidade bateu uma vez na porta, que você saiba. Abrir a porta na próxima vez? c)
D
à
à à
à
à
à
à
à
à
d) Mariana sonhou que sua irmã sabia voar. e) Quem poderia pegar esta sacola para mim? 12. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) Atrás da porta Quando olhaste bem nos olhos meus E o teu olhar era de adeus Juro que não acreditei Eu te estranhei Me debrucei Sobre teu corpo e duvidei E me arrastei e te arranhei E me agarrei nos teus cabelos Nos teus pelos Teu pijama Nos teus pés Ao pé da cama Sem carinho, sem coberta
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No tapete atrás da porta Reclamei baixinho Dei pra maldizer o nosso lar Pra sujar teu nome, te humilhar E me vingar a qualquer preço Te adorando pelo avesso Pra mostrar que inda sou tua Só pra provar que inda sou tua Assinale a alternativa correta. Quanto aos verbos utilizados na música, podemos concluir que a) todos os verbos estão no pretérito perfeito do modo indicativo. b) alguns verbos estão no futuro para indicar a intenção de dar continuidade a esta história, pois ela, apesar de ter dito adeus, retornará. c) se passarmos o verbo ser, presente na linha 2, para o futuro do pretérito do modo indicativo, teremos o mesmo sentido, pois o uso dos dois verbos se dá indiscriminadamente na língua portuguesa. d) a maioria dos verbos está no pretérito perfeito, o que nos dá a interpretação de uma história já acabada, se formos localizá-la precisamente num dado momento do tempo. e) tudo está no passado e agora ela vive bem sem ele. 13. (AOCP / Manaus Energia Engenheiro elétrico 2007) Assinale a alternativa que apresenta um verbo no futuro do pretérito do indicativo. a) Era uma vez um homem que queria voltar a ser criança. b) Eu queria aprender algo diferente. c) Eu gostaria de aprender algo diferente. d) Ele fizera questão de pagar a conta para ela. e) José soubera previamente, mas foi como se nada tivesse acontecido. 14. (AOCP / TCE PA Analista de Controle Externo 2012) N à à à à à à à à à à à à áà à verbal requerer, se conjugada no pretérito mais que perfeito, apresentará a seguinte forma: a) requerera. b) requisera. c) requereu. d) requis.
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e) requeriu. 15. (AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Assistente Administrativo 2014) E à Eà à à à à à à à àavisasse forma verbal destacada se encontra conjugada no
à
à
à à
à à
(A) futuro do modo subjuntivo. (B) perfeito do modo indicativo. (C) futuro do pretérito do modo indicativo. (D) presente do modo subjuntivo. (E) imperfeito do modo subjuntivo. 16. (AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Assistente Administrativo 2014) E à “ à à
à
àestiver
à à
à
à
à
à
à
à
à
(A) presente do indicativo. (B) futuro do presente do indicativo. (C) futuro do subjuntivo. (D) futuro do pretérito do indicativo. (E) pretérito imperfeito do subjuntivo. 17. (AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado 2014) Todos os verbos destacados a seguir estão conjugados no tempo presente do modo indicativo, EXCETO á à áà Bà
à
àocorre
à à
àrepresenta
Cà E
à
àobriga à
Dà E
à
àestimula
Eà
à à
à à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à à
à
à
à
à
à àsofra
à
18. (AOCP / Eletrosul Administrador 2008) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego dos tempos e modos verbais destacados. a) E à à à à à à à àespero à à à à à à no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal. b) E à E à agem de acordo com os misteriosos mecanismos menta presente do modo indicativo e indica um fato real, certo. c) E à
à
à à não-concluído.
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à à
à
àagia sempre no interesse pessoal e da à à à à à to passado
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d) E à T à à à à à à àXVIIIàfossem à à à à está no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal. e) E à à à à à saia à à subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
à
, o verbo está no presente do modo
19. (AOCP / Prefeitura Camaçari-BA Analista 2010) Assinale a alternativa cuja forma verbal NÃO se encontra no modo indicativo. (A) E à
à
(B) “
à à
à
à
à à
à à
(E) á à
àtenham um dire
à
(C) E àsugere (D) P
à à
à
àseria
à
à
à
à à
àdecidiram à
à
à à à
à
à à
à
à
à à
à à
àpassaram à
à
à
à
à
à à
à
20. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à à à forma verbal destacada encontra-se conjugada no
à
àchegarmos ao nosso objetivo"., a
(A) futuro do subjuntivo. (B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. 21. (AOCP / Colégio Pedro II-RJ Médico 2010) á
à
à
à
à
à àpoderá ser implementado caso o sistema de saúde requeira
A forma verbal destacada, se conjugada na mesma pessoa acima, mas no tempo futuro do modo subjuntivo, deverá ser (A) requerer. (B) requereres. (C) requiseres. (D) requiser. (E) requiserdes 22. (AOCP / EBSERH/HULW Assistente Administrativo 2014) E à E à
à
àprocure
à
à à
à
à
à
(A) indica uma sugestão para uma possível ação.
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(B) indica que uma ação foi concretizada. (C) indica a certeza de um fato prestes a acontecer. (D) está no futuro do presente do indicativo. (E) não indica qualquer ação, pois é verbo de estado. 23. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) L
à à
à
à
à
à C
à
à
à
àL
à àP
àT
Diz prá eu ficar muda Faz cara de mistério Tira essa bermuda Que eu quero você sério... Quanto ao verbo no segundo verso da primeira estrofe, considerando sua face semântica, assinale a alternativa correta. a) O verbo está empregado no imperativo. b) O verbo está empregado no subjuntivo. c) O verbo está empregado no indicativo. d) O verbo está empregado no infinitivo. e) O verbo está empregado de maneira que ficou sem sentido. 24. (AOCP / BRDE Analista 2012) Assinale a alternativa cuja sequência verbal destacada constitui um exemplo de tempo composto. à N
àestou afirmando que os poetas atuais são tradicionalistas"
à à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à
àcontinuar proliferando"
àdeixaram de ser valores que cobram adesão à experiência histórica"
à Pode parecer um paradoxo que a poesia desse período, a mesma que tem continuidade" à tenha passado a fazer um uso relutantemente crítico, ou acrítico, da tradição. 25. (AOCP / CISMEPAR Advogado 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal é um exemplo de tempo composto. à
(A) (B) “ ‘
à à
à àO à àD àT à
à
à
à
à
à
à àT
à
à
à
à
à
à
à
à era exibido o
à considera concorrer à presidência pelo Partido
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(C) á
à
à
D
(D)
à àT
à
à
à
à
àquer ver à
(E) à à àB àL andava desacreditada
àO à
à
à
à
à à
à à
à havia morrido há muito
àO
ada para dar um apoio extra à guerra ao Terror, que já
26. (AOCP / Prefeitura Lagarto Auditor fiscal e tributário 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto. E
à
àpode ser usada
à
(B)
à
àtenha ocorrido
à à
(C) O à
à
(A)
à
(D)
à
à
à
à
(E) áà
à à à
àé abatido
à
àpode ser vulgarizada
à
à à
ànão são premiados
à
à
à
à
àU“P
à
à
à
27. (AOCP / Prefeitura N Sra Socorro Contador 2011) Todas as sequências verbais destacadas abaixo constituem locuções verbais, EXCETO (A)
à
mas quem ficar no vermelho terá de pagar à
(B)
àpode tentar agir à
(C) D
(D)
à à à
(E)
à
à
à
à
à à
à à à
à à
à àir "descontando" a carga das vidas passadas.
à ntemão o que cada um de nós vai fazer à
à
à
à
àD
à
à àhavia decidido
à à
à à
à
5 GABARITO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
A D E B A A A A
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
E D D D C A E
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
C E A A D A A
23. 24. 25. 26. 27.
A E C B E
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Morfologia: classes de palavras variáveis e seus empregos no texto. Verbos regulares. Locuções verbais (perífrases verbais). Sumário O que é verbo?
2
1 Reconhecimento dos tempos verbais, emprego e correlação ........................................................ 2 1. O que são formas nominais? ......................................................................................................................................... 2 2. Estrutura das formas verbais e alguns conceitos básicos .............................................................................................. 4 893071 3. Uma das desinências aponta o modo verbal. Mas o que é MODO VERBAL? ................................................................ 6
2 Modo indicativo ................................................................................................................................ 9 3 Modo subjuntivo .............................................................................................................................19 4 Modo imperativo ............................................................................................................................27 5 Tempos compostos .........................................................................................................................36
Aspectos verbais Lista de Instituto AOCP e banca AOCP Lista das questões apresentadas Gabarito
Olá! Vamos trabalhar a identificação e o emprego e dos tempos e modos verbais. Para praticarmos bastante, tomei a liberdade de inserir questões de várias bancas.
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1 O QUE É VERBO? O verbo é a palavra que se flexiona em número (singular/plural), pessoa (primeira, segunda e terceira), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo), tempo (presente, pretérito e futuro), e voz (ativa, passiva e reflexiva). Pode indicar ação (fazer, copiar), estado (ser, permanecer, ficar), fenômeno natural (chover, anoitecer), ocorrência (acontecer, suceder), desejo (aspirar, almejar) e outros processos.
1 RECONHECIMENTO DOS TEMPOS VERBAIS, EMPREGO E CORRELAÇÃO 1. O que são formas nominais? Muita gente se pergunta por que o infinitivo, o gerúndio e o particípio são chamados de formas nominais, se eles são verbos. Bom, o motivo disso é porque muitas vezes se comportam como nomes (substantivo, advérbio e adjetivo). Veja: Infinitivo à construções d à Gerúndio: à à à estudar).
à
à
à
à à r, saber, partir). Algumas vezes se comporta como substantivo em à Amar é viver à á à à à Estudar à àE à à à à
à
à à E
à
à
à
à à
ndo, sabendo, partindo). Algumas vezes se à Amanhecendo à à à à à àadverbial à à à à à à à à
Particípio: à à à à do, sabido, partido). Algumas vezes ocupa valor de adjetivo, em construções do tipo: E à àabençoado à J à àdemitida Vimos em nossas aulas que essas formas nominais podem estar numa oração reduzida. Além disso, essas formas nominais podem fazer parte também de locuções verbais.
(FUNIVERSA / IF AP Administrador 2016) Iracema passou entre as árvores, silenciosa como uma sombra; seu olhar cintilante coava entre as folhas, qual frouxo raio de estrelas; ela escutava o silêncio profundo da noite e aspirava as auras sutis que aflavam. Parou. Uma sombra resvalava entre as ramas; e nas folhas crepitava um passo ligeiro; se não era o roer de algum inseto. A pouco e pouco o tênue rumor foi crescendo e a sombra avultou. Era um guerreiro. De um salto a virgem estava em face dele, trêmula de susto e mais de cólera. Iracema! exclamou o guerreiro recuando.
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N à à expressa ações
à
à
à à
à
à
à
à
à à
à
a) ocorridas em sequência. b) simultâneas. c) apenas iniciadas no passado. d) habituais. e) que se prolongam no tempo Comentários O gerúndio marca uma ação que durava enquanto outra ocorria. Assim, a imagem que temos desse último período é a seguinte: enquanto o guerreiro recuava, Iracema exclamava! Assim, as duas ações ocorreram concomitantemente, simultaneamente. Por isso, a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B
(FGV / DPE MT Analista 2015) Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca Oà à à erros à à usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar à “ à à à A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa à A frase que identifica o primeiro erro Usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar à emprega a forma verbal do infinitivo. Com isso, o autor do texto consegue um resultado conveniente para esse tipo de texto, que é (A) não personalizar as ações. (B) não situar as ações no tempo. (C) não identificar os locais das ações. (D) descrever as ações de forma precisa. (E) citar as ações em sequência cronológica. Comentários A questão pede o efeito argumentativo no emprego do infinitivo impessoal, isto é, aquele infinitivo que não se refere ao seu agente, ao sujeito. Assim, a intenção é enfatizar a ação, sem
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necessidade de mencionar quem age. Dessa forma, entendemos que o agente será qualquer pessoa que se enquadre nesta situação. Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A
(FCC / TST Analista Judiciário Área Judiciária 2012) A forma destacada que apresenta o processo verbal em potência, aproximando-se, assim, do substantivo, é: (A) Creio ser razoável perguntar... (B) Há uma passagem... (C) O à (D)
à
à
à à
àprocurando à
à
à
à
àeram, à época, o núcleo do capitalismo m
(E) Definir a diferença entre partes avançadas e atrasadas... é um exercício complexo e Comentários As formas verbais conjugadas em modo e tempo verbal não podem se aproximar do valor substantivo. Isso compete ao infinitivo, que é a forma nominal que, em determinado contexto, pode transmitir valor substantivo, como o que ocorreu na alternativa (E). Podemos entender o substantivo aí empregado como: A definição da diferença entre partes avançadas e atrasadas...é um exercício complexo e frustrante Gabarito: E
2. Estrutura das formas verbais e alguns conceitos básicos Há três tipos de morfemas (partes da palavra) que participam da estrutura das formas verbais: o radical, a vogal temática e as desinências. a. radical é o morfema que concentra o significado essencial do verbo: estud-ar
vend-er
am-ar
beb-er
cant-ar
escond-er
b. Vogal temática três vogais temáticas:
permit-ir part-ir proib-ir
é o morfema que permite a ligação entre o radical e as desinências. Há
-a- caracteriza os verbos da primeira conjugação: solt-a-r, cant-a-r -e- caracteriza os verbos da segunda conjugação: viv-e-r, esquec-e-r
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O verbo pôr e seus derivados (supor, depor, repor, compor, etc) pertencem à segunda conjugação, pois sua vogal temática é e , obtida da forma portuguesa arcaica poer, do latim poere. -i- caracteriza os verbos da terceira conjugação: assist-i-r, decid-i-r O conjunto formado pelo radical e pela vogal temática recebe o nome de tema. Assim: tema
tema
tema
cantar
vender
partir
1ª conjugação
2ª conjugação
3ª conjugação
c. Desinências são morfemas que se acrescentam ao tema para indicar as flexões do verbo. Há desinências número-pessoais e desinências modo-temporais:
cant á
sse mos Desinência número-pessoal Indica a pessoa do discurso (1ª, 2ª, 3ª) e número (singular ou plural)
Radical É a base de sentido do verbo.
Vogal temática
Desinência modo-temporal
Indica a conjugação (1ª, 2ª, 3ª)
Indica o modo (indicativo e subjuntivo) e o tempo verbal (presente, passado, futuro)
Essas desinências serão fundamentais para notarmos em que modos e tempos os verbos estão e com isso sabermos empregá-los. Mais à frente em nossa aula, faremos a conjugação do verbo e você terá discriminado cada morfema para entender melhor o processo de conjugação.
(Cesgranrio / Prominp cargos de nível médio 2012) Se o pronome pessoal eu fosse substituído por nós, na frase do Eu te asseguro não chore não à como ficaria a frase mantendo-se o tempo do verbo destacado? (A) Nós te asseguraremos não chore não. (B) Nós te asseguraríamos não chore não. (C) Nós te assegurais não chore não. (D) Nós te asseguramos não chore não. (E) Nós vamos te assegurar não chore não. Comentários A questão basicamente explorou a desinência númeroàE à à àa desinência númeroà - à à à à à à à à à à indicativo. Ao mudarmos para a primeira do plural deste mesmo tempo verbal, deverá haver
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à à correta.
à -
à
à
à
à
à
à
à à
va (D) é a
Gabarito: D
3. Uma das desinências aponta o modo verbal. Mas o que é MODO VERBAL? Podemos entender os modos verbais como os divisores dos tempos verbais. Cada modo possui tempos verbais peculiares. Os modos verbais são: o indicativo, o subjuntivo e o imperativo. Entendê-los é importante para sabermos seu emprego no texto. Veja: Indicativo: transmite certeza, convicção: Eu estudo todos os dias. Subjuntivo: transmite dúvida, incerteza, possibilidade: Talvez eu estude ainda hoje. Imperativo: transmite ordem, pedido, solicitação, conselho: Estude, pois esta matéria é importante para a prova. Então vejamos a flexão dos verbos em cada tempo e em seguida o emprego do tempo verbal. Para fins didáticos, vamos notar algumas letras com contornos diferentes para chamar sua atenção quanto à estrutura do verbo. Isso é apenas para facilitar seu entendimento da conjugação. As letras marcadas em negrito são vogais temáticas, as sublinhadas são desinências númeropessoais. O morfema entre a vogal temática e a desinência número-pessoal é a desinência modotemporal, marcada com azul.
estudAsses radical
vogal temática
desinência modo-temporal desinência número-pessoal.
Vimos o que é a raiz (radical) de um verbo: cantar, beber e partir. Agora veremos que, quando a vogal tônica está no radical do verbo, temos as formas rizotônicas (rizo=raiz/radical; tônica=vogal de som mais forte): estudo, compreendam, cantam. Há também as formas arrizotônicas, isto é, a vogal tônica está fora do radical: venderão, cantarei, conseguiríamos. Outros conceitos importantes são os seguintes: Regulares: verbos que mantêm a mesma base (radical). Perceba que na flexão do verbo à à à à à à eu canto .... talvez eu cante .... se eu cantasse... Irregulares: verbos que não mantêm a mesma base (radical). Veja que na flexão do verbo à à à àà à à eu sei ... talvez eu saiba .... se eu soubesse ... Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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Essa variação da base (radical), quando mudamos os tempos, mostra que o verbo é irregular. Naturalmente, são justamente eles que caem na prova. Os verbos ser e ir, por apresentarem profundas alterações nos radicais em sua conjugação, são chamados anômalos. (ser) eu sou ... talvez eu seja ... se eu fosse (ir) eu vou ... talvez eu vá ... se eu fosse Perceba que não mudamos só o radical. A palavra está totalmente modificada. Vamos a algumas questões:
(CEPERJ / CEDAE Advogado 2012) Os verbos regulares são aqueles que apresentam radical invariável e suas terminações são coincidentes com a maioria dos verbos da mesma conjugação. A alternativa em que os verbos são regulares é: á à Oà Bà N
à à
à à àL
Cà
à
à à à
àC
à à
à à
Dà “ à Eà
à à
à à
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à à
à
à
à à
à à
à à à
à
à à à
no red carpet
à à
à
à
à à
Comentários áà à à à à
à áà
à
àáà à
à àBà à
à
à à à
à à
à à à à à àsou, tu és... à
à
à à
A alternativa (C) está errada, pois o queira, tu queir à à à à à áà
àDà
à
à
A alternativa (E) é a corr à flexão em modo e tempo verbal.
à à à à
à
à à
à
à àposso, tu podes;
à à à à àfaço, tu fazes... à à à à
à à
à cr
à
à
à
à à à àdigo, tu dizes...
à à à à habit
à àsei, tu sabes;
à à
à
à
à
à
à
àvenho, tu vens... à
à à
Gabarito: E
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(CEPERJ / Rio Previdência Especialista 2012) Empregam-se somente formas verbais regulares em: áà
à à
à
Bà
à
à
à à
Cà O à para o Finan D à Oà B Eà U
à à
à à
à
à à
à
à
à à
à
à à à
à à à“ à
à
à à“
à
à
à à
no também paga os benefícios previdenciários
à
à à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à à àC
à
à à
à à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
Comentários Novamente se cobra a diferença entre verbo regular e irregular. à à à à pag à à à à à à à à áà àBà à à à à um problema, naquela época havia... à à
à
à à
à à
à
à à
à
à
àhouve
áà eles foram...
àCà
à
áà foi...
àDà
à
à
à à
à
à
à à
à
àsou, tu és, ontem ele
àEà
à
à
à à
à
à
à à
à
àsou, tu és, ele é...
A altern
à
à hav
A alternativa (A) é a à à à
à sou, tu és, ontem
Gabarito: A
(CEPERJ / Procon Técnico 2012) Dentre os verbos irregulares há aqueles que apresentam alguma variação no radical, ou seja, à à à Um exemplo de verbo irregular encontra-se no seguinte exemplo do texto: áà Bà
à
à
à
à
Cà
à
Dà É
à
Eà
à
à à
à à
à
Comentários
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áà àDà à à à Naquela época, nós éramos...
à à
à
à
à à
à
à sou, tu és, ele é...
As demais alternativas possuem verbos regulares, pois os radicais não se modificam: - à - à - à - àà Gabarito: D Defectivos: não são conjugados em determinadas pessoas, tempos ou modos. Abundantes: apresentam mais de uma forma para determinada flexão. Agora, vamos reconhecer quais são os modos e tempos verbais de um verbo simples e composto. Nesta aula, trabalharemos a conjugação dos verbos regulares, reconhecendo esses tempos e seu emprego.
2 MODO INDICATIVO Paradigmas dos verbos regulares - Tempos simples
eu tu ele nós vós eles
MODO INDICATIVO PRESENTE vendo vendes vende vendemos vendeis vendem
estudo estudas estuda estudamos estudais estudam
permito permites permite permitimos permitis permitem
Este tempo indica processos verbais que se desenvolvem simultaneamente ao momento em que se fala ou escreve (Estou em São Paulo), (Não confio nele.). Também é utilizado para expressar processos habituais, regulares, ou aquilo que tem validade permanente (Estudo todos os dias.), (Durmo pouco.), (Todos os cidadãos são iguais perante a lei). eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO IMPERFEITO vendia vendias vendia vendíamos vendíeis vendiam
Estudava Estudavas Estudava estudávamos Estudáveis Estudavam
Perceba as desinências modoconjugação).
à -va à
permitia permitias permitia permitíamos permitíeis permitiam à
à à -ia à (segunda
Este tempo pode transmitir uma ideia de continuidade, de processo que no passado era constante ou frequente (Estavam todos muito satisfeitos com o desempenho da equipe.).
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eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO PERFEITO vendi vendeste vendeu vendemos vendestes venderam
Estudei Estudaste Estudou Estudamos Estudastes Estudaram
permiti permitiste permitiu permitimos permitistes permitiram
Exprime os processos verbais concluídos e localizados num momento ou período definido do passado (Os primeiros imigrantes italianos chegaram ao Brasil no século antepassado.).
eu tu ele nós vós eles
estudara estudaras estudara estudáramos estudáreis estudaram
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO vendera venderas vendera vendêramos vendêreis venderam
Perceba a desinência modoà à à à à -re
à -ra à
àN
à
permitira permitiras permitira permitíramos permitíreis permitiram à
à
à
à
à
Este tempo exprime um processo que ocorreu antes de outro passado: (Já amanhecia quando ela percebeu que ele partira). Prefere-se na linguagem cotidiana o pretérito mais-que-perfeito do indicativo composto. Ele à à à à à à à à à à à à à (tinha ou havia), seguidos do particípio. Veja: Ele disse que tinha (havia) pegado o dinheiro pela manhã. (= pegara) eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRESENTE venderei venderás venderá venderemos vendereis venderão
estudarei estudarás estudará estudaremos estudareis estudarão Perceba a desinência modoà à à à à -
à -
à
àN
permitirei permitirás permitirá permitiremos permitireis permitirão à
à
à
à
à
à
Este tempo é usado normalmente em processos tidos como certos ou prováveis (Chegaremos lá amanhã cedo).
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eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRETÉRITO venderia venderias venderia venderíamos venderíeis venderiam
estudaria estudarias estudaria estudaríamos estudaríeis estudariam Perceba a desinência modoà à à -rie
à -ria àN
à
à
permitiria permitirias permitiria permitiríamos permitiríeis permitiriam à
à à
à
à
à
Este tempo expressa processos posteriores ao momento passado a que nos estamos referindo (Muito tempo depois, chegaria a sensação de fracasso.). Também se emprega esse tempo para expressar dúvida, incerteza ou hipótese em relação a um fato passado (Se ela conversasse menos, teria facilidade na matéria.)
(FCC / TRT 24ªR Técnico Judiciário 2017) Instituições financeiras reconhecem que é cada vez mais difícil detectar se uma transação é fraudulenta ou verdadeira Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos têm dificuldades de controlar as fraudes financeiras on-line no atual cenário tecnológico conectado e complexo. Mais de um terço (38%) das organizações reconhece que é cada vez mais difícil detectar se uma transação é fraudulenta ou verdadeira, revela pesquisa realizada por instituições renomadas. O estudo revela que o índice de fraudes on-line acompanha o aumento do número de transações on-line, e 50% das organizações de serviços financeiros pesquisadas acreditam que há um crescimento das fraudes financeiras eletrônicas. Esse avanço, juntamente com o crescimento massivo dos pagamentos eletrônicos combinado aos novos avanços tecnológicos e às mudanças nas demandas corporativas, tem forçado, nos últimos anos, muitas delas a melhorar a eficiência de seus processos de negócios. De acordo com os resultados, cerca de metade das organizações que atuam no campo de pagamentos eletrônicos usa soluções não especializadas que, segundo as estatísticas, não são confiáveis contra fraude e apresentam uma grande porcentagem de falsos positivos. O uso incorreto dos sistemas de segurança também pode acarretar o bloqueio de transações. Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar perda de clientes e, em última instância, uma redução nos lucros.
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No texto, as formas verbais flexiona à à à à
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
(A) já aconteceram e certamente não acontecerão mais. (B) ocorrem em condições hipotéticas. (C) se repetem com os passar dos dias. (D) não se repetirão num futuro próximo. (E) raramente aconteceram ou acontecem. Comentários Podemos matar a questão por eliminação das alternativas evidentemente erradas. A alternativa (A) está errada, pois não se evidencia a certeza de que essas ideias não acontecerão mais. A alternativa (B) está errada, pois é o futuro do pretérito do indicativo que transmite hipótese. As ações transmitidas por esses verbos são fatos, e não hipóteses. A alternativa (D) está errada, pois não se evidencia a certeza de que essas ideias não se repetirão mais. A alternativa (E) está errada, pois não há evidências de que raramente acontecem ou aconteceram. Assim, sobra a alternativa (C) como a correta, pois o presente transmite regularidade, ação continuada, rotina. Assim, está certa a afirmação de que tais verbos transmitem eventos que se repetem com os passar dos dias. Gabarito: C
(VUNESP / UNESP Assistente Administrativo 2017) Fragmento do texto: Fragmento do texto: Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida. Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização. Madeireiros possuem, por exemplo, licença para a exploração sustentável do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas. Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da população em outras atividades atraentes do ponto de vista econômico. A falta de alternativas de trabalho sem dúvida explica por que madeireiros ilegais encontram algum apoio entre os habitantes da região.
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N à à à à alcance, envolveriam à sentido de
à
à à à
à I
à à à
à
à à à à
à
à
à à à
à à
a) improbabilidade. b) certeza. c) ação concluída. d) dúvida. e) possibilidade. Comentário: O futuro do pretérito do indicativo transmite uma hipótese, uma possibilidade. Assim, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E (IBFC / MGS Técnico Contábil 2017) Fragmento do texto: Quantos filhos você gostaria de ter? á à vou conseg
à à
à
áà à verbal:
à à
à
à
à à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à“ à
à à
à à
a) futuro do pretérito. b) pretérito perfeito. c) pretérito imperfeito. d) futuro do presente. Comentários à
A desinência modoalternativa (A) é a correta.
à
à à
à
à
à
à
àá
à à
Gabarito: A
(IBFC / MGS Técnico Contábil 2017) N à à Oà àdisse à à à à à -se flexionado no pretérito perfeito do modo Indicativo. Assinale a opção em que se reescreve a oração com o verbo no tempo presente do Indicativo. àOà
à
à
à
à
àOà
à
à
à
à
ààOà
à
à
à
à
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ààOà
à
à
à
à
o.
Comentários Oà à à à à à a alternativa (A) é a correta.
à
à
à
à
à
àOà
à à
àá
à
Gabarito: A
(VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Assistente 2016) A autora emprega constantemente no texto formas verbais no pretérito imperfeito do indicativo, pois sua intenção é fazer referência a eventos que se repetiam no passado, como à N à à à à à à era à Outro trecho do texto cuja forma verbal em destaque justifica essa afirmação encontra-se em: a) Para mim são à à à à à
à
à à
à
à à
à à
à
à
à
à
à à
ficando
à à à
à
à
c) As conchas acabaram; onde terão ido parar? à
d) No final da tarde, a praia já sem sol, voltavam à à à à
à
dissesse
à
à
à
à
à
à
à
Comentários N à
àá à N à
àB à
Na alternativa (C), oc
à à
à
à
à
à à
à ficando
à à
à
à
à
à acabaram à
A alternativa (D) é a correta, pois a desinência modoimperfeito do indicativo. N à
àE à
à à
à
à
à
à
à à
à
à dissesse
Gabarito: D
(IBFC / EBSERH UNIRIO Assistente Administrativo 2017) Oà à à à D à à à à à à à à vida do narrador. Tais verbos estão flexionados, respectivamente, no:
à
à
à
a) pretérito perfeito e presente. b) pretérito mais-que-perfeito e pretérito perfeito. c) pretérito perfeito e futuro do pretérito. d) pretérito imperfeito e futuro do pretérito.
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e) pretérito imperfeito e presente. Comentários Oà
à
à
à
à
à à àJ à D
à
-
à à à
à
à
à
à
àá
à
à
à
-se no pretérito à
Dessa forma, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E
(VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Agente Escolar 2016) Fragmento do texto: Por que enviamos nossos filhos para a escola? Hoje, não dá mais para aceitar como uma boa razão apenas o ensino das disciplinas do conhecimento. Essa razão é pobre em demasia para motivar o aluno a aprender. Para que nossos filhos garantam um futuro de sucesso? O estudo escolar não oferece mais essa garantia. Deveríamos ter como forte razão para enviar nossos filhos à escola o preparo para a cidadania, ou seja, o ensino dos valores sociais que vão colaborar para a formação de um cidadão de bem. Ensinar a reconhecer os principais preconceitos de nossa sociedade, suas várias formas de manifestação e como combatê-los é função das mais importantes da escola. A forma verbal Deveríamos, no início do último parágrafo, expressa uma a) dúvida.
b) ordem.
c) sugestão.
d) constatação.
e) hesitação.
Comentários O futuro do pretérito do indicativo transmite uma noção de hipótese, possibilidade. Assim, não cabe ordem, nem constatação. á à à à à à à à se excluem, sobrando a alternativa (C) como a correta.
àá
, as alternativas (A) e (E)
Observando o contexto, percebemos que realmente há uma sugestão de envio dos filhos à escola como preparo para a cidadania. Gabarito: C
(VUNESP / ODAC Supervisor Recenseador 2016) Ao reescrever-se o trecho do terceiro parágrafo Quando fazer as três refeições básicas diariamente era um luxo e morrer de fome era um destino comum para as pessoas, a gordura era um privilégio. com o verbo ser flexionado no tempo futuro, a forma verbal era, em suas três ocorrências, deve ser substituída, respectivamente, por: à à
à
à à
à
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à
à
à
à à
à à
à à
Comentários O texto original emprega o pretérito imperfei à à à à à à à à de regularidade. Ao pedir para substituir pelo futuro, naturalmente, passamos a entender uma ideia de condição, suposição. Dessa forma, cabe o futuro do subjuntivo na oração subordinada e futuro do presente do indicativo na oração principal. Veja: Quando fazer as três refeições básicas diariamente for um luxo e morrer de fome for um destino comum para as pessoas, a gordura será um privilégio. Assim, a alternativa (C) é a correta. Gabarito: C
(Fundatec / BRDE Assistente Administrativo 2015) N à à O problema é que o hábito não passa de um mito à à à àé e passa fossem passados para o futuro do pretérito do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas a) fosse passasse. b) era passou. c) foi passou. d) fora passaria. e) seria passaria. Comentários O futuro do pretérito apresenta a desinência modoà seria à à passaria
à
àá
à à
àEà à à
Gabarito: E
(Fundatec / PGE RS Procurador do Estado 2015) Considere o trecho abaixo, extraído e adaptado das linhas 06 a 09, e sua conversão temporal tendo o presente como referência. Havia apenas um que não sorria. Era o Tito Chaves, o moço que Rodrigo vira estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. Corria à boca miúda que o coronel Trindade o mandara matar por questões de política.
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Há apenas um que não sorri. ............... o Tito Chaves, o moço que Rodrigo ............... estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. ............... à boca miúda que o coronel Trindade o ............. matar por questões de política. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho acima, conservando a ordem temporal das ações. a) É vira Corria mandara b) É viu Corre mandou c) É viu Corre mandara d) Foi vira Corria mandara e) Foi vira Corria mandou Comentários Oà à à não sorria àEà à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à à Havia apenas um que à Há apenas um que não sorri à
N à à à à à à à à à à àá à à transpostos para o presente justamente porque este tempo transmite hábito, costume, regularidade. Oà à devem se transfor (A), (D) e (E).
à
à
à à
à
à à É à à C
à àD
à
à
à E à à
Naturalmente, como os verbos no pretérito mais-queà transmitem o passado do passado, na transposição, devem ficar no
à à C
à
à
à à à à
à
à
à
à à à à à
Assim, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B
(IBADE / Prefeitura Rio Branco AC Técnico 2016) I à à à à à à à à à à à D à à à acaso, eu HAVIA VISTO um programa sobre o impacto dos gramados de golfe no meio a) via b) vi c) vejo d) visse e) vira
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Comentários Vimos que a constituição do tempo pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo é o à à à à à à à à imperfeito do indicativo, seguido do particípio: tinha/havia visto. à
O seu tempo simples é o pretérito mais-quealternativa correta é a (E).
à
à
àá
à à
Gabarito: E
(IDECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicólogo 2016) Oà
à àáFPà
à àá
à à
à
à
à
à
à
à Oà
àá àM
à à
à
à
a) concomitância entre os fatos apresentados. b) que o fato apresentado possui características de ser provável. c) a intenção do enunciador de demonstrar polidez em um texto formal. d) a atualidade do fato apresentado considerando-se o texto apresentado. Comentários A alternativa (A) está errada, pois a concomitância normalmente é apoiada por uma conjunção à à à to é, enquanto uma pessoa corre outra estuda. Neste exemplo, temos a concomitância das duas ações verbais. Já na questão isso não ocorreu. A alternativa (B) está errada, pois a ideia de ser provável normalmente é empregada por meio do presente do subjuntivo (Talvez eu estude ainda hoje!) ou o futuro do presente do indicativo (Estudarei ainda hoje!). A alternativa (C) está errada. Algumas vezes empregamos o futuro do pretérito do indicativo para demonstrar polidez num pedido: Gostaria de sabe mais sobre isso. A alternativa (D) é a correta, pois o presente do indicativo é normalmente empregado para à à à à àN à à à à à -se nesse tempo verbal. Gabarito: D
(IDECAN / Pref Marilândia-ES Agente Administrativo 2016) Assinale a alternativa cujo tempo verbal se DIFERENCIA dos demais. à áà
àvarreu de vez o distrito,..." (3º§)
b) ''As casas que não foram levadas viraram escombros." (1º§) à
à
à
à
à
à à
à
àpermaneceram quase intactos..." (2º§)
soas que viviam por lá estão hospedadas em hotéis de Mariana." (4º§)
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Comentários Oà
à à àJ à à à alternativa (D) é a correta.
à à
à -se no pretérito perfeito do -se no pretérito imperfeito do indicativo. Assim, a
Gabarito: D
(IDECAN / PRODEB Assistente 2015) Em todas as frases, transcritas do texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo tempo, EXCETO: a)
M
b)
áà
c)
E à
d)
áà
à
à à à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
à à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
àJ
à
à
à
Comentários Oà à à à correta é a (A).
à
à
à
à à à m-se no presente do indicativo. Já -se no pretérito perfeito do indicativo. Assim, a alternativa
Gabarito: A Bom, percebemos os tempos do modo indicativo, o qual transmite, de maneira geral, certeza. Agora, vamos observar os três tempos simples do modo subjuntivo. Esse modo transmite dúvida, incerteza sobre alguma ação, sentimento etc.
3 MODO SUBJUNTIVO
eu tu ele nós vós eles
MODO SUBJUNTIVO PRESENTE venda vendas venda vendamos vendais vendam
estude estudes estude estudemos estudeis estudem Dica à
à à
à talvez à
à
à
à
permita permitas permita permitamos permitais permitam à
à
à
àI
à
à
ajuda.
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É importante lembrar que, nos verbos desinência modoà e à à à à naturalmente teremos desinência modoà página:
à à à
à
à“ à
à à
à
à
à a à à
Presente do indicativo
Presente do subjuntivo
Nós estudamos...
Talvez nós estudemos...
Nós vendemos...
Talvez nós vendamos...
Nós partimos...
Talvez nós partamos...
(vogal temática)
à
à à à à à à àVeja na próxima
(desinência modo-temporal)
Não importa o nome, mas sim a modificação destas vogais!!!!! Normalmente expressa processos hipotéticos, que muitas vezes estão ligados ao desejo, à suposição (Talvez eu vá a sua casa ainda hoje.)
eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO IMPERFEITO vendesse vendesses vendesse vendêssemos vendêsseis vendessem
estudasse estudasses estudasse estudássemos estudásseis estudassem
Dica à à à à Perceba a desinência modo-
à
à à à -sse à
à
permitisse permitisses permitisse permitíssemos permitísseis permitissem
à se eu estudasse). Isso sempre ajuda.
Este tempo expressa processo de limites imprecisos, anteriores ao momento em que se fala ou escreve (Os baixos salários que o pai e a mãe ganhavam não permitiam que ele estudasse em escolas particulares.). Este tempo se associa ao futuro do pretérito do indicativo quando há circunstância de condição (Se ele fosse politizado, não votaria naquele farsante.) ou concessão (Embora se esforçasse, não conseguiria a simpatia dos colegas.)
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FUTURO DO SUBJUNTIVO vender venderes vender vendermos venderdes venderem
estudar estudares estudar estudarmos estudardes estudarem
Dica à à à à ajuda. Perceba a desinência modo-
permitir permitires permitir permitirmos permitirdes permitirem
àantes deste tempo verbal (quando eu estudar). Isso sempre à -r
Esse tempo normalmente se associa ao futuro do presente do indicativo quando se expressa circunstância de condição (Se fizer o regime, emagrecerá rapidamente.)
(VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico 2017) Iniciando-se a frase Retemos mais informações quando nos sentamos em um local fixo... (último parágrafo) com o termo Talvez, indicando condição, a sequência que apresenta correlação dos verbos destacados de acordo com a norma-padrão será: (A) retivemos ... sentaríamos (B) reteríamos ... sentarmos (C) retínhamos ... sentássemos (D) retivéssemos ... sentássemos (E) reteremos ... sentávamos Comentários C à à à à à à à T à à à à à à à à subjuntivo. Assim, já eliminamos as alternativas (A), (B), (C) e (E). Dessa forma, a alternativa correta é a (D). Confirme: Talvez retivéssemos mais informações quando nos sentássemos em um local fixo... Gabarito: D
(VUNESP / Prefeitura São Paulo - SP Analista Fiscal 2016) Mantendo-se o sentido da conjunção e respeitando-se a norma-padrão, o trecho Embora os refugiados da Síria tenham ganhado maior destaque, existem ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. está corretamente reescrito com os verbos no pretérito em:
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a) Ainda que os refugiados da Síria tivessem ganhado maior destaque, havia ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. b) Posto que os refugiados da Síria tiveram ganhado maior destaque, têm ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. c) Se bem que os refugiados da Síria teriam ganhado maior destaque, haviam ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. d) À medida que os refugiados da Síria tinham ganhado maior destaque, tinha ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. e) Já que os refugiados da Síria tiveram ganhado maior destaque, haveria ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. Comentários Na reescrita da frase, devemos conservar o sentido da conjunção subordinada adverbial à àá à à à à à Dà à E à à âà à à à à à à à J à à à à Além disso, devemos notar que a conjunção ou locução conjuntiva adverbial concessiva forçam o emprego do modo verbal subjuntivo. Assim, eliminamos as alternativas (B) e (C), pois à à à à à à à à à Portanto, a alternativa correta é à á à à à à à àà à
à
à à à à à -que-perfeito do subjuntivo composto.
à
Gabarito: A
(VUNESP / Câmara Marília - SP Procurador Jurídico 2016) Assinale a alternativa em que os verbos destacados, flexionados em conformidade com a norma-padrão, mantêm a mesma relação de tempo e modo que os destacados em: E eu nem sei onde fica o mar Cáspio, embora também não saiba onde fica o Brasil. a) E eu nem me ative à localização do mar Cáspio, embora também não me atenho à localização do Brasil. b) E eu nem guardei a localização do mar Cáspio, embora também não guarde a localização do Brasil. c) E eu nem conheço a localização do mar Cáspio, embora também não conheço a localização do Brasil. d) E eu nem vi a localização do mar Cáspio, embora também não vejo a localização do Brasil. e) E eu nem disponho da localização do mar Cáspio, embora também não disponha da localização do Brasil. Comentários
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Para mantermos a mesma relação de tempo e modo, devemos notar que, no trecho original, o à à à à à à à à à à à à à à à à do subjuntivo. Assim, devemos encontrar, dentre as alternativas, aquela que mantém esses mesmos tempos verbais. A alternativa (E à à à à à à à
à
à à à
à
à
à
à
à
à
à à
E eu nem disponho da localização do mar Cáspio, embora também não disponha da localização do Brasil. Na alternativa (A), veja que a co à à à à à à à à à à à com a norma culta:
à
à à à
à à àá àV à
à à à à
à
à à
à à
à
à à
à
à à à
à
E eu nem me ative à localização do mar Cáspio, embora também não me ativesse à localização do Brasil. N à àB à à à à à à à à à do indicativo. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma culta:
à
à
à
E eu nem guardei a localização do mar Cáspio, embora também não guardasse a localização do Brasil. N à à à à norma culta:
à C à à à à
à à
à
à
àV
à
à
à
à à à à à a de reescrita de acordo com a
E eu nem conheço a localização do mar Cáspio, embora também não conheça a localização do Brasil. N à à D à à à à à à à à à à à ocorre com o presente do indica à àá à à à à à à à à encontra no pretérito perfeito do indicativo. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma culta: E eu nem vi a localização do mar Cáspio, embora também não visse a localização do Brasil. Gabarito: E
(IBADE / SEDUC-RO Técnico Educacional 2016) N à à “Eà à à e-mails à à à deverá assumir a forma de:
à à à“Eà à
à à
à
à àCá“O à
à
à
à
à
à à
à
à à àE“Tá‘à
a) presente do indicativo. b) pretérito imperfeito do subjuntivo.
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c) pretérito mais que perfeito do indicativo. d) futuro do presente do indicativo. e) presente do subjuntivo. Comentários áà
à à à J à à
à à
à à
à
à
à
à
à
Como a questão pede à à à à à
à
à à à
à à à
à à
à
à
à à
à à
à
à
à
à
à
m o futuro do subjuntivo à
à à à
à
à
à
àEà à à
à
à
à à
àV
à
à
Caso não esteja muito bem orientado e preparado, pode escrever absurdos em seus e-mails alerta Gabarito: E
(IDECAN / INMETRO Assistente Executivo 2015) E à convivermos à à à vocábulo em destaque é classificado como verbo no
à
à à
à Oà
a) infinitivo pessoal. b) futuro do presente. c) futuro do subjuntivo. d) imperfeito do subjuntivo. e) pretérito mais que perfeito do indicativo. Comentários áà subjuntivo
à
à àá
à à
à
à
à
à à àC
à
à à
à
à
à
à
Gabarito: C
(FGV / TCE SE Analista de Tecnologia 2015) Fragmento do texto: A sociedade moderna, com o corre-corre, a falta de tempo para o cuidado espiritual e o imediatismo fez com que as pessoas desenvolvessem com mais facilidade algumas doenças psicossomáticas. áà à à à à à à à à à à correspondência de tempos verbais, de várias formas; a forma INADEQUADA é:
à
à
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(A) faz as pessoas desenvolverem; (B) faz com que as pessoas desenvolvam; (C) faria com que as pessoas desenvolvessem; (D) fará com que as pessoas desenvolvam; (E) tinha feito com que as pessoas tenham desenvolvido. Comentários áà
à áà
à à à à ra-se no presente do indicativo e o à à -se na oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. Assim, tais verbos combinam entre si. à à à
áà áà
à
à
à
àBà
à
àCà
à à
à
à
à à
à
à à
à
à
ina com o presente
à
à
à
à
à
A alternativa (D) está correta, pois o futuro do presen à à à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
áà àEà à à àB à à à à à à à à O primeiro encontra-se no pretérito imperfeito do indicativo, isto é, tempo passado. Assim, ele combina com o pretérito imperfeito do subjuntivo tivessem, e não com o presente do à àV à à ...tinha feito com que as pessoas tivessem desenvolvido. Gabarito: E
(FGV / Conder Administrador 2013) “
à à à à
à
àe da fiel Bic, sempre pronta a inserir entre uma linha e outra a palavra que
Assinale a alternativa em que a substituição da forma reduzida sublinhada foi feita de forma adequada. (A) que se insera. (B) que se inserte. (C) que se insira. (D) que se enserisse. (E) que se insertasse. Comentários
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Esta questão trabalha dois temas: a transformação da oração reduzida de infinitivo em desenvolvida e a flexão verbal. áà à correta é a (C).
à
à
à à
à
à
àAssim, a alternativa
áà à a inserir entre uma linha e outra a palavra à à completiva nominal reduzida de infinitivo: sempre pronta a isso.
à
à
N à à à à “ à -se no tempo presente do indicativo, o qual sugere que o tempo verbal da próxima oração esteja também no tempo presente. Porém, como há uma oração subordinada substantiva, é natural que o modo verbal seja o subjuntivo. Por esse motivo, confirma- à à à à à Cà à à à à à à à à à à à à à à à à à à “ Gabarito: C
(FGV / SUSAM Advogado 2014) O
à
à à
à
à
à
A forma de reescrever-se essa frase do texto que não respeita a correspondência culta de tempos verbais é a) Obama criticará os países que adotarem leis. b) Obama criticaria os países que adotassem leis. c) Obama criticava os países que adotavam leis. d) Obama criticou os países que adotaram leis. e) Obama criticava os países que adotassem leis. Comentários A questão cobra a simples combinação de modo e tempo verbal. A alternativa (A) está correta, pois o futuro do presente do indicativo motiva o emprego do à à à A alternativa (B) está correta, pois o futuro do pretérito do indicativo motiva o emprego do à à à à áà àCà à à à à à à à à -se no pretérito imperfeito do indicativo, os quais transmitem a ideia de regularidade no passado. áà àDà à à à à à à à à -se no pretérito perfeito do indicativo, os quais transmitem a ideia de ação perfeitamente terminada no passado. A al àEà à à à à à à à à emprego do primeiro verbo no futuro do pretérito do indicativo. Veja:
à
à
à à
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Obama criticaria os países que adotassem leis. Gabarito: E
4 MODO IMPERATIVO Vimos no início da aula que o modo imperativo transmite uma ordem, mas, de acordo com os elementos linguísticos a ele associados, passa a transmitir sentido de conselho, pedido, solicitação, súplica etc. Assim, este modo trabalha a locução direta com o receptor da mensagem; à à à à à à à à à à à à à à à à à à à àV à à à à à a) imperativo afirmativo: a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas diretamente do presente do indicativo, suprimindo-se o s final: tu estudas estuda tu; vós estudais estudai vós. As formas das demais pessoas são exatamente as mesmas do presente do subjuntivo. Lembre-se de que não se conjuga a primeira pessoa do singular no modo imperativo; b) imperativo negativo: todas as pessoas são idênticas às pessoas correspondentes do presente do subjuntivo, excluindo-se a primeira pessoa do singular. Veja o esquema de formação, acompanhando as setas. ESQUEMA DE FORMAÇÃO DOS TEMPOS DERIVADOS DO PRESENTE DO INDICATIVO (EX.: OPTAR) PRESENTE DO IMPERATIVO IMPERATIVO PRESENTE DO AFIRMATIVO NEGATIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO opto opte optas opta não optes optes opta opte não opte opte optamos optemos não optemos optemos optais optai não opteis opteis optam optem não optem optem Obs.: Na linguagem coloquial temos percebido muitas vezes a mistura de tratamentos (o verbo em uma pessoa verbal e o pronome em outra). Veja o exemplo da propaganda da Caixa Econômica Federal: Vem pra Caixa você também, vem! Oà à V à à vens. Retirando- à à à P à à à à à
à
à à à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à eu venho, tu àVem tu).
Essa mistura é aceitável numa propaganda, assim como nas músicas, na linguagem do cotidiano; isso porque a intenção, nestes casos, é fugir aos artificialismos da linguagem, aproximação da linguagem popular, a adequação da sonoridade também influencia. Porém, na norma culta essa mistura deve ser evitada. Corrigindo, teríamos duas possibilidades: ou transpomos tudo para a segunda pessoa, ou para a terceira:
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Vem para a Caixa tu também, vem! Venha para a Caixa você também, venha! Como você deve conhecer essa música, cante-a, agora, de acordo com a norma culta. A sonoridade e o ritmo são convidativos? Fica estranho, não é? Por isso mesmo dizemos que as músicas e poemas têm a licença poética, pois a associação das palavras pela sonoridade e ritmo são mais importantes do que o rigor gramatical. Mas, num texto formal, não existe licença poética e quem dita as regras é o rigor gramatical.
(VUNESP / PM-SP Soldado 2017) Considere as seguintes frases: àP
àassocie suas memórias com objetos físicos.
à“
à
àT
àrabisque!
àmemorize apenas por repetição.
Um verbo flexionado no mesmo modo que o dos verbos empregados nessas frases está em destaque em: (A) ... o acesso rápido e a quantidade de textos fazem com que o cérebro humano não considere útil gravar esses dados... (B) Na internet, basta um clique para vasculhar um sem-número de informações. (C) ... após discar e fazer a ligação, não precisamos mais dele... (D) Pense rápido: qual o número de telefone da casa em que morou quando era criança? (E) É o que mostra também uma pesquisa recente conduzida pela empresa de segurança digital Kaspersky... Comentários Oà à à à à à à leitor. Assim, encontram-se no imperativo afirmativo. Oà à à à àD à ao leitor, indagando-o sobre algo. Oà à do indicativo.
à
à
à
à à
à
à
à à à
à à à
à
tamente ao à
à
m-se no presente
Gabarito: D
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(VUNESP / TJ-SP Psicólogo 2017) Outra estatística Leio que certa cidade, E olhe que não das maiores, Tem quatro milhões de almas... Mas isso deve ser para atenuar a situação. O que a cidade tem, no duro, São quatro milhões de bocas! (Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho) No poema, o eu lírico estabelece uma interlocução direta com o leitor, quando emprega o verbo no imperativo em: (A) E olhe que não das maiores, (B) São quatro milhões de bocas! (C) Leio que certa cidade, (D) Tem quatro milhões de almas... (E) Mas isso deve ser para atenuar a situação. Comentários áà
à
àáà à à à à à à àperceba
à
à à
à
à
à à à
à à
à
à
à
Nas alternativas (B), (C), D à à E à à no presente do indicativo.
à à à à
à “
à L
à à à à à àveja que não das
à
à T
à à
à à
à
Gabarito: A (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm 2016) Para responder à questão, considere o seguinte trecho: Com planos, seus interesses focam naquilo que está sendo construído, e informações novas tendem a melhorar as condições e viabilizar aquilo que parecia pouco viável. Planeje e transforme o momento é bom para isso. Analise as seguintes assertivas a respeito do trecho acima e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) áà à à possuem o mesmo sujeito. ( ) áà
à
à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à à
à
à
à à
à
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( ) As formas verbais P do modo imperativo.
à à
à
à
à à
à
à
à
à
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: a) F F F. b) V F F. c) F F V. d) V V V. e) F V V. Comentários A primeir à
à
à
à
à à à à de focam à à informações novas à à
à à
à
à
à
A segunda afirmação também es à imperfeito do indicativo.
à
à
à à
à
à
à à
à
à à
à
à
à à é sujeito à
à
áà à à à à ‘ à à à P à à à transmitem uma conversa direta com o interlocutor, motivando-o a realizar algo. Assim, tais verbos encontram-se no modo imperativo afirmativo, porém eles se encontram na terceira pessoa do singular, e não na segunda. Dessa forma, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm 2016) Fragmento do texto: Se você ainda não está convencido, dá para fazer o relógio andar mais devagar, veja as dicas da consultoria de planejamento financeiro para aposentadoria Key Retirement para alcançar essa façanha. 1. Tente uma sessão de concentração: Fechando as portas para a distração, a concentração à à à à à à à à à à à à à à à estado de contemplação. 2. Quebre a rotina: Ao invés de passar o fim de semana assistindo TV ou se espreguiçando por aí, preencha seu tempo com novas experiências. Porque você estará aprendendo novas habilidades e prestando muita atenção nisso. Vai parecer que o tempo foi esticado! 3. Determine metas diárias: Ser um defensor da organização pode ajudar o tempo a ir mais devagar graças ao sentimento de cumprir as tarefas depois de um dia cheio. Defina metas realistas a cada dia e tempos adequados para realizá-las. 4. Mantenha-se curioso intelectualmente: Você nunca é velho demais para aprender algo novo. Então faça um esforço para procurar novas atividades intelectuais. Focando no material à sua frente você traz a si mesmo para o momento presente.
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5. Pare de correr atrás do seu fôlego: Quando a gente toma consciência da nossa própria respiração, tomamos consciência da passagem do tempo. Fica mais fácil fazer pausas e viver o momento atual. As formas verbais Tente (linha 4), Quebre (linha 7), Determine (linha 10), Mantenha-se (linha 13) e Pare (linha 16) estão flexionadas no ______________ com o intuito de _______________ o interlocutor a cumprir uma ação indicada pelo verbo. Caso fossem passadas para o presente do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas: _____________________________________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. a) imperativo afirmativo ordenar Tentas, Quebras, Determinas, Mantém-se e Paras b) imperativo afirmativo exortar Tenta, Quebra, Determina, Mantém-se e Para c) presente do subjuntivo obrigar Tentes, Quebres, Determines, Mantenha-se e Paras d) presente do subjuntivo conduzir Tentai, Quebrai, Determinai, Mantem-se e Parai e) imperativo afirmativo conduzir Tentes, Quebrais, Determinais, Mantenham-se e Parais Comentários Oà àT àQ àD àM - à àP àtransmitem uma conversa direta com o interlocutor, motivando-o a realizar algo. Assim, tais verbos encontram-se no modo imperativo afirmativo e já eliminamos as alternativas (C) e (D). Como são dicas, não se deve considerar esses imperativos como ordem, mas como sugestões, exortações (encorajamento, animação), conduções a essas ações. Dessa forma, não à à à à àN à à à à àC à à à à a alternativa (A). Caso esses verbos sejam passados para o presente do indicativo, devemos tomar cuidado com a pessoa do discurso. N à
à
à à à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à à à à à à ar, quebrar, determinar, parar.
à
Tal vogal temática mantém-se no presente do indicativo. Mas veja que os verbos no imperativo afirmativo (tente, quebre, determine, pare) não apresentam essa vogal, mas a à à à à à à à à à à à à à à à à Confirme toda a formação: presente do indicativo
imperativo afirmativo presente do subjuntivo
eu tento, quebro
-
talvez eu tente, quebre
tu tentas, quebras
tenta, quebra tu
talvez tu tentes, quebres
ele tenta, quebra
tente, quebre você
talvez ele tente, quebre
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presente do indicativo
imperativo afirmativo presente do subjuntivo
eu determino, paro
-
tu determinas, paras
determina, para tu
à
à
talvez tu determines, pares
determine, pare você
ele determina, para J à à à
talvez eu determine, pare
à à
à
à
talvez ele determine, pare à
à
à
à
à à
à
er.
Tal vogal temática mantém-se no presente do indicativo. Mas veja que o verbo no à à a à à à à à à à à à à que se encontra na terceira pessoa do imperativo, e não na segunda. presente do indicativo
imperativo afirmativo presente do subjuntivo
eu mantenho
-
talvez eu mantenha
tu manténs
mantém tu
talvez tu mantenhas
ele mantém
mantenha você
talvez ele mantenha
Dessa forma, a transposição da terceira pessoa do imperativo afirmativo para o presente à à àT àQ àD àM - à àP à à à à flexão acima. Por tudo isso, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B
(IDECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicólogo 2016) Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento dos refugiados deixouo mais rígido com as próprias filhas. O uso do imperativo no título do texto orienta o leitor a determinada ação. Sobre o emprego descrito anteriormente, considerando-se a situação de produção do enunciado, é correto afirmar que a) ocorre a conjugação do imperativo na segunda pessoa verbal, caracterizando a normapadrão da língua. b) em situações formais, conforme apresentado, utiliza-se o verbo na segunda ou terceira pessoa do imperativo. c) a utilização do verbo na terceira pessoa do imperativo está de acordo com a norma-padrão, caracterizando uma situação formal.
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d) em situações informais, conforme apresentado, ocorre uma mistura entre as pessoas do discurso, sendo o imperativo conjugado na segunda pessoa verbal. Comentários áà àáà à do imperativo afirmativo.
à
à à
Conhece tu!
àC
à
-se na terceira pessoa do singular
Conheça você!
áà àBà à à à à à à à à à à à à à Assim, se o imperativo fizer referência ao interlocutor como segunda pessoa do singular (tu), tal verbo deve permanecer nessa pessoa. O mesmo ocorre com a terceira pessoa do singular (você). áà àCà à à à à à à C à à à à à à pessoa do singular do imperativo afirmativo e está de acordo com a normal culta, linguagem formal. Essa explicação elimina a alternativa (D). Gabarito: C
(FGV / DPE MT Analista 2015) Guardar água em vasilhame de material de limpeza Não adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galões de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substância química para guardar água para consumo. A água pode ser contaminada e causar problemas à saúde. “ à à à à à à Nunca reutilize (1) galões de material de limpeza à à outro produto que tenha (2) substância química para guardar água para consumo à à à afirmar que (A) a forma 1 indica uma posição autoritária. (B) as duas formas pertencem ao imperativo. (C) a forma 1 indica ordem e a forma 2, conselho. (D) a forma 2 indica possibilidade e não fato real. (E) as duas formas interagem com os leitores. Comentários áà
à à N à àJ à à à à do presente do subjuntivo.
à
à
à
à à
à
à
à à à
à à à
à
à
à
à à à
à à
A alternativa (A) está errada, porque um conselho não é uma posição autoritária. A alternativa (B) está errada, porque somente a primeira forma encontra-se no imperativo. A alternativa (C) está errada, pois a forma 1 indica conselho e a forma 2, possibilidade. Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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A alternativa (D) é a correta, pois realmente a forma 2 indica possibilidade e não fato real. A alternativa (E) está errada, porque somente a primeira forma interage com o leitor, haja vista a flexão verbal no imperativo negativo. Gabarito: D
(FGV / TJ SC Assistente Social 2015) Entre as mensagens abaixo, a única que está de acordo com a norma escrita culta é: (A) Verifique os dados da conta a pagar. Clica neste botão! (B) Demonstra que você é esperto. Pague suas contas em dia. (C) Controla teu dinheiro e viaje tranquilo. (D) Não despreze as feias. Confira suas qualidades. (E) Em caso de fogo, procure os extintores. Pede o apoio da brigada. Comentários Um macete para matarmos a alternativa correta é sabermos que a vogal temática é preservada na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. A questão apresenta dois verbos em cada alternativa, os quais estão flexionados no imperativo. Temos que encontrar, dentre as alternativas, aquela que possui os dois verbos flexionados na mesma pessoa do discurso. A alternativa (A) à à à V e à à à Lembre- à à à à à à à à à à à encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo.
à à à à ar). Assim, tal verbo
J à à à a à à à à à àL - à à à à à à à Assim, tal verbo encontra-se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo.
a
à
As duas formas corretas da frase seriam: Verifique os dados da conta a pagar. Clique neste botão! (3ª pessoa singular) ou Verifica os dados da conta a pagar. Clica neste botão! (2ª pessoa singular) A alternativa (B) está errada. Veja que as frases já apontaram os pronomes de terceira à à à à à àá à à à à à presentar vogal temática, mas a desinência modo-temporal. Oà
à D a à D a àá à à afirmativo, mas deve ser
à
à à à
à à
à àL -se de que o seu infinitivo é -se na segunda pessoa do singular do imperativo à à Demonstre
Oà
àP e à à à à à à àL -se de que o seu infinitivo à à à à à P ar). Assim, tal verbo encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. Veja a correção: Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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Demonstre que você é esperto. Pague suas contas em dia. A alternativa (C) está errada. Veja que a frase já apontou o pronome de segunda pessoa do à ààá à à à à à à Oà
à C àá
C a afirmativo. Oà
a à à à
à à à à
à
e à à à à
à
à à
à à à
à
à
à àL -se de que o seu infinitivo é -se na segunda pessoa do singular do imperativo
à à à àL -se de que o seu infinitivo ar). Assim, devemos corrigir sua flexão para a segunda à a Veja a correção:
à
Controla teu dinheiro e viaja tranquilo. A alternativa (D) é a correta, poi à à à à à à à à à áà à N à e à à à à à à à àC a à à à singular, porém do imperativo afirmativo. Veja:
à à à à à à -se na terceira pessoa do à à à à à
Não despreze as feias. Confira suas qualidades. áà àEà à à à P e à à à Lembre- à à à à à à à à à à àP encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. J à à
à para
àá
à P
à
e à à à à à
à
à à
à
à
à à à ar). Assim, tal verbo
à
à à à à à à à à i à à à à à à à à à à à à -se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo.
As duas formas corretas da frase seriam: Em caso de fogo, procure os extintores. Peça o apoio da brigada. (3ª p.singular) ou Em caso de fogo, procura os extintores. Pede o apoio da brigada. (2ª p.sing) Gabarito: D
(FGV / TJ SC Assistente Social 2015) Por razões históricas, alguns pronomes de segunda pessoa (a pessoa com quem se fala) levam à à à à à à à Você sabe com quem está falando Esse desencontro faz com que os usuários de Língua Portuguesa misturem constantemente formas de segunda e terceira pessoas, como acontece na seguinte frase: à “ à à C à P
à
à
à
à à
à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à
à
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à V
àE
à à
à V
à à
à
à à
à à
à
à à
-
à
à
Comentários A questão pede a alternativa em que haja o desencontro entre a flexão verbal e seu referente. áà
à
àáà à à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à à
à
à
à
à à
A alternativa (B) está correta, po à à à à -se no imperativo afirmativo e faz referência à segunda pessoa do singular (clica tu, clique você, cliquemos nós, clicai vós, à àOà à à à à à à à à à à à à receber, para tu receberes, para ele receber...). áà àCà à à à à à à à -se no imperativo afirmativo e se refere à terceira pessoa do singular (participa tu, participe você, participemos nós, à à à à à à à à -se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo, (traze tu, traga você, tragamos nós, trazei vós, tragam vocês). Porém, à à à -se à segunda pessoa do singular. Por isso, houve desencontro das pessoas do discurso. Veja as formas de reescrita conforme a norma culta: Participe de nossas viagens e traga seus ou Participa de nossas viagens e traze teus áà V
àDà à à à à à à - à à E à à à à à -se corretamente na terceira pessoa, por concordar com o sujeito composto àExcelência e seus eleitores
áà à Eà à à à à à V à à à -se flexionados na terceira pessoa do singular (vem tu, venha você, venhamos nós, vinde vós, venham vocês; compra tu, compre você, compremos nós, comprai vós, comprem vocês). Da à à à à à -se à terceira pessoa. Gabarito: C
5 TEMPOS COMPOSTOS Os verbos ter, haver combinam-se com o particípio do verbo principal para constituírem novos tempos, chamados compostos. Estas combinações exprimem que a ação verbal está concluída. Temos nove formas compostas: Indicativo: Pretérito perfeito composto:
tenho ou hei cantado, vendido, partido
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Pretérito mais-que-perfeito composto: tinha ou havia cantado, vendido, partido Futuro do presente composto: terei ou haverei cantado, vendido, partido Futuro do pretérito composto: teria ou haveria cantado, vendido, partido Subjuntivo: Pretérito perfeito composto: tenha ou haja cantado, vendido, partido Pretérito mais-que-perfeito composto: tivesse ou houvesse cantado, vendido, partido Futuro composto: tiver ou houver cantado, vendido, partido Formas nominais Infinitivo composto: Gerúndio composto:
ter ou haver cantado, vendido, partido tendo ou havendo cantado, vendido, partido
A seguir, conjugamos estes tempos verbais em todas as pessoas do discurso, para que você tenha uma melhor ideia de sua flexão. MODO INDICATIVO PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO verbo principal
eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar tenho hei tens hás tem há temos havemos tendes haveis têm hão
estudado
vendido
permitido
Este tempo exprime processos que se repetem ou prolongam do passado até o presente: Tenho estudado muito nestes últimos dias. É natural substituirmos este tempo composto pela locução verbal vir + gerúndio. Veja: Venho estudando muito nestes últimos dias.
eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal tinha havia tinhas havias tinha havia estudado vendido permitido tínhamos havíamos tínheis havíeis tinham haviam
Como visto no tempo simples, o pretérito-mais-que-perfeito exprime um processo que ocorreu antes de outro processo passado. Na linguagem cotidiana, usa-se muito pouco a forma simples do pretérito mais-que-perfeito, prefere-se, assim, o tempo composto:
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Ele disse que tinha (havia) pegado o dinheiro pela manhã. (= pegara)
eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal terei haverei terás haverás terá haverá estudado vendido permitido teremos haveremos tereis havereis terão haverão
Normalmente, o futuro do presente composto expressa um fato ainda não realizado no momento presente, mas já passado em relação a outro fato futuro. Isso acontece por influência da forma nominal particípio: Quando estivermos lá, o dia já terá amanhecido. Quando eu voltar ao trabalho, você já terá entrado em férias.
eu tu ele nós vós eles
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal teria haveria terias haverias teria haveria estudado vendido permitido teríamos haveríamos teríeis haveríeis teriam haveriam
Normalmente, o futuro do pretérito composto expressa um processo encerrado posteriormente a uma época passada que mencionamos no presente: Partiu-se do pressuposto de que às cinco horas da tarde o comício já teria sido encerrado. Anunciou-se que no dia anterior o jogador já teria assinado contrato com outro clube. Esse tempo também expressa dúvida sobre fatos passados: Teria sido ele o mentor da fraude? Quando expressa circunstância de condição, o futuro do pretérito composto se relaciona com o pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo, exprimindo processos hipotéticos ou de realização desejada, mas já impossível: Se ele me tivesse procurado antes, eu o teria ajudado. O país teria melhorado muito se tivessem sido feitos investimentos na educação e na saúde.
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MODO SUBJUNTIVO PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO verbo principal
eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar tenha haja tenhas hajas tenha haja tenhamos hajamos tenhais hajais tenham hajam
estudado
vendido
permitido
Expressa processos anteriores tidos como concluídos no momento em que se fala ou escreve: Imagino que ela tenha procurado uma solução.
eu tu ele nós vós eles
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal tivesse houvesse tivesses houvesses tivesse houvesse estudado vendido permitido tivéssemos houvéssemos tivésseis houvésseis tivessem houvessem Expressa um processo anterior a outro processo já passado: Esperei que tivesse exposto completamente sua tese para contrapor meus argumentos.
Esse tempo pode associar-se ao futuro do pretérito simples ou composto do indicativo quando são expressos fatos irreais e hipotéticos do passado: Se me tivesse apresentado na data combinada, já seria funcionário da empresa. Mesmo que ela o tivesse procurado, ele não a teria recebido.
FUTURO COMPOSTO eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar tiver houver tiveres houveres tiver houver tivermos houvermos tiverdes houverdes tiverem houverem
verbo principal
estudado
vendido
permitido
Expressa um processo futuro que estará terminado antes de outro, também futuro: Quando tiverem concluído os estudos, receberão o diploma. Iremos embora depois que ela tiver adormecido.
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FORMAS NOMINAIS INFINITIVO IMPESSOAL (pretérito) verbo auxiliar verbo principal ter haver estudado vendido permitido
INFINITIVO PESSOAL (pretérito) verbo principal
eu tu ele nós vós eles
verbo auxiliar ter haver teres haveres ter haver termos havermos terdes haverdes terem haverem
estudado
vendido
permitido
O infinitivo normalmente expressa um processo verbal sem indicação de tempo. GERÚNDIO (pretérito) verbo auxiliar tendo havendo
estudado
verbo principal vendido permitido
A forma composta do gerúndio tem valor de pretérito e indica processo já concluído no momento em que se fala ou escreve: Tendo feito, por telefone, várias reclamações que não foram atendidas, resolvi ir pessoalmente à Administração Regional.
2 ASPECTOS VERBAIS A fim de abordarmos os aspectos verbais, precisamos primeiro falar um pouco das locuções verbais. Locução verbal A locução verbal é a combinação de um verbo auxiliar com as formas nominais infinitivo, gerúndio ou particípio, os quais são chamados de verbo principal. hei de estudar
estou estudando
verbo auxiliar
verbo principal (infinitivo) locução verbal
verbo auxiliar
verbo principal (gerúndio) locução verbal
tenho estudado verbo auxiliar
verbo principal (particípio) locução verbal
Muitas vezes o verbo auxiliar traduz um valor semântico ao verbo principal dando origem aos chamados aspectos verbais. Como vimos no início desta aula, entre o auxiliar e o verbo principal no infinitivo, pode aparecer ou não uma preposição (de, em, por, a, para).
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Na locução verbal é somente o auxiliar que recebe as flexões de pessoa, número, tempo e modo: haveremos de fazer
estavam trabalhando
tinhas visto.
Também pode ocorrer, em vários casos, a alternância da preposição (começar a/de fazer). Os verbos ter, haver combinam-se com o particípio do verbo principal para constituírem novos tempos, chamados compostos. Estas combinações exprimem que a ação verbal está concluída. Os chamados tempos compostos já foram vistos há pouco nesta aula e aqui vamos apenas fazer um resumo de sua estrutura: Temos nove formas compostas: Indicativo: Pretérito perfeito composto: Pretérito mais-que-perfeito composto: Futuro do presente composto: Futuro do pretérito composto:
tenho ou hei cantado, vendido, partido tinha ou havia cantado, vendido, partido terei ou haverei cantado, vendido, partido teria ou haveria cantado, vendido, partido
Subjuntivo: Pretérito perfeito composto: tenha ou haja cantado, vendido, partido Pretérito mais-que-perfeito composto: tivesse ou houvesse cantado, vendido, partido Futuro composto: tiver ou houver cantado, vendido, partido Formas nominais Infinitivo composto: Gerúndio composto:
ter ou haver cantado, vendido, partido tendo ou havendo cantado, vendido, partido
Basicamente, a prova cobra a substituição dos tempos pretérito perfeito composto do indicativo e pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo pelo presente do indicativo e pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo, respectivamente. Veja: Tenho andado distraído nestes dias! Ando distraído nestes dias!
(pretérito perfeito composto do indicativo) (presente do indicativo)
Eu já havia realizado a prova quando você me interpelou. Eu já realizara a prova quando você me interpelou.
(1) (2)
1: pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo 2: pretérito mais-que-perfeito do indicativo
Agora, veremos que os verbos ser, estar, ficar combinando-se com o particípio (variável em gênero e número) do verbo principal para constituir a voz passiva (de ação, de estado e de mudança de estado): O filho é amado pela mãe. A empresa está prejudicada pelo empresário. Os pássaros ficaram rodeados de predadores. Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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Às vezes a forma nominal particípio pode variar de acordo com o seu verbo auxiliar. Quando à à à à à à à à à do à à à à à à matado, soltado). Quando ele permite uma variação, é chamado de particípio irregular (morto, solto). Os particípios regulares são empregados normalmente com os auxiliares ter e haver, os particípios irregulares são normalmente empregados com os auxiliares ser e estar: O Brasil tem elegido deputados preguiçosos.
Ele está eleito.
O professor havia imprimido bom ritmo de aula.
A folha foi impressa.
Veja um quadro com mais exemplos: Infinitivo impessoal aceitar entregar enxugar expressar expulsar findar isentar limpar matar salvar segurar soltar acender benzer eleger morrer prender suspender emergir expelir exprimir extinguir imergir imprimir inserir omitir submergir
Particípio regular aceitado entregado enxugado expressado expulsado findado isentado limpado matado salvado segurado soltado acendido benzido elegido morrido prendido suspendido emergido expelido exprimido extinguido imergido imprimido inserido omitido submergido (ter / haver)
Particípio irregular aceito entregue enxuto expresso expulso findo isento limpo morto salvo seguro solto aceso bento eleito morto preso suspenso emerso expulso expresso extinto imerso impresso inserto omisso submerso (ser/estar)
Há também os verbos auxiliares conhecidos como acurativos, os quais transmitem maior precisão temporal. Eles se combinam com o infinitivo ou gerúndio do verbo principal para determinar com mais rigor os aspectos do momento da ação verbal que não se acham bem definidos Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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na divisão geral de tempo presente, passado e futuro. O gramático Evanildo Bechara lista os principais: Início de ação: começar a escrever, pôr-se a escrever, etc. Iminência de ação: estar para (por) escrever, pegar a (de) escrever, etc. Continuidade de ação: continuar escrevendo, continuar a escrever, etc. Desenvolvimento gradual de ação: estar a escrever, andar escrevendo, vir escrevendo, ir escrevendo, etc. Repetição de ação: tornar a escrever, costumar escrever, (repetição habitual), vem escrevendo (ação que se desenvolve do passado até o presente) etc. Término de ação: acabar de escrever, cessar de escrever, deixar de escrever, parar de escrever, vir de escrever(construção arcaica), etc. São também conhecidos os auxiliares modais, os quais se combinam com o infinitivo ou gerúndio do verbo principal para determinar com mais rigor o modo como se realiza ou se deixa de realizar a ação verbal: Necessidade, obrigação, dever: haver de escrever, ter de(que)escrever, dever escrever, precisar (de) escrever, etc. Possibilidade ou capacidade:
poder escrever, etc.
Vontade ou desejo (volitivo): querer escrever, desejar escrever, odiar escrever, abominar escrever, etc. Tentativa ou esforço: buscar escrever, pretender escrever, tentar escrever, ousar escrever, atreverse a escrever, etc. Consecução: conseguir escrever, lograr escrever, etc. Aparência, dúvida: parecer escrever, etc. Intento futuro: ir escrever (vou escrever), etc.
N à à à que à como preposição, dentro da locução verbal!
Resultado: vir a escrever, chegar a escrever, etc. Essas locuções são mais cobradas nas interpretações de texto, as quais serão mais vistas nas provas comentadas. Vimos na aula de período composto que a oração subordinada substantiva objetiva direta tem algumas peculiaridades. Dentre elas, a formação pelos verbos causativos ou sensitivos. Eles têm estrutura parecida com locução verbal, mas não são. Eles são verbos distintos. Causativos são os verbos deixar, mandar, fazer e sinônimos. São chamados assim, porque naturalmente são a causa da outra ação verbal. Veja: Jardel deixou seu filho sair à noite. (Entendemos que o filho saiu porque Jardel autorizou)
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Mandei assinarem o documento. (Só assinaram porque mandei.)
Fizeram-me retornar ao ponto inicial. (Só retornei porque me colocaram essa imposição)
Sensitivos são os verbos ver, ouvir, olhar, sentir e sinônimos. Pelo próprio nome, entendemos que são aqueles que trabalham um dos aspectos sensitivos. Ouvi chamarem Joaquim. Senti forçarem a porta. Vi as crianças saírem. Resumindo, esses verbos causativos e sensitivos não formam locução verbal.
(FGV / IBGE Recenseador 2017) A ORIGEM DA VIDA NO UNIVERSO Uma descoberta anunciada na semana passada joga mais luz sobre a origem da vida no universo. Em um artigo publicado na revista Nature uma das mais importantes publicações científicas do mundo , pesquisadores ingleses relatam a identificação de microfósseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o mais antigo registro de vida na Terra. à à à à à à à à à à à surgido entre 4,2 bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o mais à à à à àT à E à à à à à informação da descoberta é:
à
à
à
à
à
à
à
à à
(A) uma certeza dos estudiosos; (B) uma opinião dos descobridores; (C) uma possibilidade sugerida; (D) uma dúvida sobre a descoberta; (E) uma hipótese já comprovada. Comentários Oà à à à à à à à à à à à dentre as pesquisas dos cientistas. Assim, já eliminamos as alternativas (A) e (E), pois, como o à à à à à “ à à à à à à
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A alternativa (B) está errada, porque há uma pesquisa, a qual baseia a afirmação que indica a possibilidade. Assim, não há uma simples opinião. A alternativa (D) está errada, porque não há uma dúvida, mas uma possibilidade. Assim, a alternativa (C) é a melhor resposta, por ser mais genérica e indica a noção de possibilidade. Gabarito: C
(IBFC / EBSERH UNIRIO Advogado 2017) Fragmento do texto: Há algum tempo venho afinando certa mania. Nos começos chutava tudo o que achava. [...] Não sei quando começou em mim o gosto sutil. [...] áà à de ação:
à
à
à
à
à
ro período do texto, constrói um sentido
a) passada e concluída. b) que ainda será realizada. c) pontual e ocorrida no presente. d) com ideia de continuidade. e) passada que não mais se realiza. Comentários Como vimos na teoria, a locução verbal c à à se repetem ou prolongam do passado até o presente ( ideia de continuidade e a alternativa (D) é a correta.
à à à
àexprime processos que àá à à à
Gabarito: D
(FGV / SEE PE Professor 2016) Assinale a opção que apresenta a frase em que as formas verbais sublinhadas formam mais de uma oração, ou seja, não compõem uma locução verbal. a)
Oà
àdevem escrever à
b)
E à
c)
U à
d)
C
e)
Deixe entrar à
à
àposso dizer se livros me trazem mais perto das coi à à à
à
à
à
à
àqueriam ter lido à
à à
à à
à à
à à
à
à
à à
à à
à
à
à
à
à
àsabe viver à à
à à
Comentários áà
àáà
à à
à
à
à
à
à
à
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áà
àBà
à à
à
à
à
à
áà
àCà
à à
à
à
à
à
A
àDà
à à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
J à à àEà à à à à D à à à à àà à à com o verbo posterior, pois esses fazem parte de orações distintas. Note que o sujeito do verbo D à à à à à à à à à à à à à à à à à Deixe a vida entrar.
Deixe que a vida entre.
Gabarito: E
(FGV / Detran Analista 2013) Tem saído nos jornais: chuvas deixam São Paulo no caos. É verdade que os moradores estão sofrendo além da conta, quer estejam circulando pela cidade com seus carros ou nos ônibus e metrô, quer estejam em casa ou no trabalho. Três fatores criam a confusão: semáforos desligados; alagamentos nas ruas; falta de energia. Então, tudo culpa da chuva, certo? Errado. áà
à
à
à
à T
à
à
à
à
à
à
à
à
à
(A) uma ação que ocorreu há pouco tempo. (B) uma ação que ocorria no passado. (C) uma ação iniciada no passado e que se repete no presente. Dà
à
à
à
Eà
à
à
à
à
à à
à à à
à
à
à à
à
à
Comentários Como vimos na teoria, o tempo pretérito perfeito composto do indicativo transmite o sentido de regularidade, algo que vem ocorrendo de um momento passado até os dias atuais. Assim, a alternativa correta é a (C). Gabarito: C
(FGV / INEA Técnico 2013) Assinale a alternativa cuja frase mostra uma inadequação entre o tempo verbal utilizado e o termo adverbial sublinhado. (A) A demanda pela água tem crescido nos últimos tempos. (B) A demanda pela água cresce a cada dia.
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(C) A demanda pela água cresceu no ano passado. (D) A demanda pela água tinha crescido nos tempos de agora. (E) A demanda pela água cresceria nesses tempos futuros. Comentários áà à Dà à à à à tinha crescido à à à à à -que-perfeito composto do indicativo, o qual se refere a um tempo passado, porém a expressão adverbial nos tempos de agora à à à à à à Gabarito: D
(FGV / INEA Técnico 2013) Éà
à
à
à à
à
à
Assinale a alternativa em que a adequada correspondência de tempos verbais foi desrespeitada. (A) É bom que lembramos que a população continuará crescendo. (B) Será bom que lembremos que a população continuará crescendo. (C) Seria bom que lembrássemos que a população continuará crescendo. (D) Teria sido bom que tivéssemos lembrado que a população continuará crescendo. (E) Foi bom que lembramos que a população continuará crescendo. Comentários Primeiro, é importante observar que a frase original apresenta uma combinação de tempo presente com o futuro. A alternativa (A) é a errada, pois se preservou o presente do indica à à à àá à à à à à à à à à à à à à à à
à É à à à à à à àV à à
à à
à à
à
à
É bom que lembremos que a população continuará crescendo. N à
àá
àB à à à à à
à
à
à
à “ à
à à
à
à
à à
N à
à
à C à à à à à à à “ à à à à à Oà à à à à está coerente porque mantém a ideia de algo que ainda irá ocorrer. N à àD à à o pretérito mais-queà à à irá ocorrer.
à
à
à
à
à à
à
à
à
à à
à
à à à
à
à
à T à à à tivéssemos lembrado à Oà à à à à à à
érito à à à
à
à à à
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N à
àE à à à à à àF à à lembramos à Oà à à à à porque mantém a ideia de algo que ainda irá ocorrer.
àcombina com o pretérito perfeito à à à à
Gabarito: A Agora é hora de praticarmos com questões da AOCP/Instituo AOCP! Vamos lá?!
3 LISTA DE INSTITUTO AOCP E BANCA AOCP
1. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Analista Judiciário - Área Judiciária 2018) Oà
àescasseia e os mesmos exatos 60 minutos que a física diz que uma hora contém à à à à à à à
à
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase apresentada está grifado em àà Oà
àé uma grandeza física
à á à àpudéssemos àà
à
à
à
à à
à à
à
àlembrando
à
à
d) [...] como se os ponteiros do relógio (alguém ainda usa modelo analógico?) parecessem àà
à
àestará no Largo do B
Comentário: Oà à ele escasseia àOà (eu sou, tu és, ele é...). Oà
à
à
à
à
à à
à
à‘ à
àJ
à
-se no presente do indicativo (eu escasseio, tu escasseias, à à àá à à à à à à à à à à à à - à
à à à
à
à
-se no pretérito imperfeito do -se no futuro do presente do
indicativo. Gabarito: A 2. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Técnico Judiciário - Enfermagem 2018) “ à à à à a alternativa correta.
à à
à
à
à
à
à áà
à
à
à
à
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a) Em "O filósofo Daniel Dennett propõe uma fórmula para alcançar a felicidade [...]", o verbo em destaque é utilizado no presente do indicativo e expressa a ideia de ação que acontece ao mesmo tempo em que se fala. b) Tanto em "Procure algo mais importante que você e dedique sua vida a isso." quanto em à à à à à à à à à àque lhe procure outra necessidade.", os verbos em destaque são utilizados para indicar uma ordem. c) E à
à
à à à à à à à à à à à à à à à estão flexionadas no presente.
à
à à
à
à
à à à à à à
à
d) E à à à à à à à à sem seus milhões de subscritores, regressaria à à à à à à à à depende da satisfação de determinada condição.
à
à
à
à
à
à
à
à à à à àpode ser taque pode ser substituída à à à à à à
à à à à à à à à àXXà à à à à à ue a realização dessa ação
à à
e) Em "A indústria do espírito [...] cresceu exponencialmente nos últimos anos [...]", o verbo à à à à à à à à à à à à à ambas as formas estão flexionadas no mesmo tempo verbal e conferem ao excerto o mesmo grau de formalidade. Comentário: A alternativa (A) está errada à‘ à à à à à à à à do indicativo, porém ele não está empregado para indicar ação no momento em que se fala, mas simplesmente uma declaração. A alternativa (B) está errada, pois os verbos sublinhados estão flexionados no imperativo afirmativo, porém neste contexto eles não transmitem ordem, mas simplesmente conselho. áà àCà à à à à à transmite certeza. Assim, há mudança de sentido.
à
à
à
à
à à
à
A alternativa (D) é a correta, pois a desinência modoà - à à à à à pretérito do indicativo, o qual transmite uma noção de hipótese, ou seja: a realização dessa ação depende da satisfação de determinada condição. áà
à composto.
à
à Eà à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à à à à à -que-perfeito do indicativo
Gabarito: D 3. (INSTITUTO AOCP / UFBA - Técnico em Segurança do Trabalho 2017) Julgue como CERTO ou ERRADO o item a seguir. E à áà à à‘ à à à à à à conjugados no pretérito perfeito do modo indicativo.
à
à
à
à
à
à
à
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Comentário: áà à à à à
à
à
à
à
à
à
à
encontra-se no pretérito perfeito do indicativo;
Gabarito: E 4. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Assistente Administrativo 2017) Assinale a alternativa em que, pelo emprego dos verbos, é possível verificar onde o autor do texto estabelece um diálogo direto com o leitor do texto. a)
C à à
à à à
àá
à à
àC à à à
àM
à à à à
à à
à à
àW
à
àM
à
à
b) H à à à à à à à à ançar? Mesmo no escuro do quarto? Não tem de ser bailarino, pode ser no seu estilo e ritmo. Não se preocupe com os olhares e se jogue na pista, seja lá onde ela for! No palco, na rua, debaixo do chuveiro ou em frente ao espelho. Não importa, arrisque seus passos, sacuda o corpo e tenha certeza de que a dança faz bem ao corpo à à àOà à à à à c) áà à à à à à à à à àá à à à à à à à música. No antigo Egito, ela homenageava o deus Osíris. Na Grécia, fazia parte dos Jogos Olímpicos. Na era atual, ela existe como manifestação artística, diversão, entretenimento, atividade física e está presente no palco, na rua, na academia ou em casa, como forma de expressar os sentimentos e, de que à à à à à d) E à à à à à à à à à à à à à -feira comemorase o Dia Internacional da Dança, data instituída pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) por meio do Comitê Internacional de Dança (CID), em 1982. A escolha é referente à data de nascimento do professor, bailarino e ensaísta JeanG àN à à à à à à à à à à e) áà à à à e provoca efeitos e sensações diversas. Sem se ater ao profissional, ela tem o poder de aumentar a autoestima, aproximar as pessoas, provocar romances, estimular o cérebro, tonificar, modelar e definir o corpo, ajudar a diminuir o estresse e a ansiedade. E, ainda, aumenta a capacidade sanguínea e faz bem ao coração, combate a à à à à à à à à à à à à à Comentário àOà d à à à
à
à
à
à
à
à à
à à à N
à
à
à à
à
àH à à
à
à
à à
à
à
à
à à à
Assim, apesar de a questão parecer ser grande, na realidade, ela só queria sua atenção quanto ao emprego do imperativo e a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B
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5. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à perdendo a oportunidade de fazer correta.
à
a) Oà à no infinitivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
b) Oà à no gerúndio.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
c) Oà à no modo subjuntivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
d) Oà e) Oà
à à
à
à
à Estaríamos simplesmente à à à à à
à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
==da08f==
Comentário àáà à à à à à à à marca o futuro do pretérito do indicativo. Assim, já eliminamos as alternativas (D) e (E). à
Oà à à
à
à à
à à
à
à
à
à
à à
àN
à à
à
à à
à
à
à
Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 6. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à à à à à á à à à somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho e se sobrarem 5 minutos, uma colherada de à à à à à à a) Oà à à à à pessoa do plural, no presente do modo indicativo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. b) Oà à à à à à à à à o presente do modo subjuntivo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. c) Oà à à à à à à à à à à à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à segunda conjugação. d) Oà à à à à à à à à à um verb à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação.
à
à
à
à
à
à
à
à ndicativo e é à à à à
à
à à
à
à à à à à
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e) Oà à à à à à à à à à um verbo defectivo. O ver à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à terceira conjugação. Comentário àOà nós somos.
à
à à à
à
Além disso, vimos qu à à dos verbos.
à
à
à
à à à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
à à
à à à à à à
à
à
à à
à
Assim, já eliminamos as alternativas (B), (D) e (E). Q à à à à à à à à à à à à à à à Assim, o tempo verbal tem que ser o futuro do subjuntivo (se sobrarem...). Além disso, esse verbo à à à à à à à à à à à Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 7. (Inst. AOCP / EBSERH UFS Técnico de Enfermagem 2017) Em relação aos verbos destacados a seguir, assinale a alternativa correta. a) N à à J à àC à à à à à à àarrepiava à T à à à à à à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito imperfeito.
à à à àpessoa
b) E à Eà à à à à àengatinhava à à à à à à terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito perfeito.
à
à
c) N à à ..] não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não à à à à à à à à à à à à à à à à à à pessoa do plural, no modo subjuntivo e no tempo presente. d) E à M àprotegidos na redo à à à à à à à à à destaque está conjugado na primeira pessoa do plural, no modo indicativo e no tempo futuro do presente. e) N à à á à à à àcriou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por m à àD à àF à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito mais-que-perfeito. Comentário àáà à àá pessoa do singular. áà
à àá pessoa do singular.
à
àáà à à à à
à Bà à à à à
à à
à à
à à à à
à à
à à
à
à
à
à à
à
à à
à à
à
à
à
à à à à perfeito do modo indicativo e na terceira
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áà à Cà à à à à indicativo e na terceira pessoa do plural. áà
àDà
à
à
à
à à
à
áà àEà à à à à indicativo e na terceira pessoa do singular.
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
contra no particípio.
à à
à
à
à
Gabarito: A 8. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está flexionado no mesmo tempo e modo à à à à à à àN àC à“ à à à à à à à professores, embora os alunos também usufruam em determinados momentos [...]". à
à à
à
àE
à
à
à
à
à
à
à
à
à à
àlança à
à
à à
à
à
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Comentário à Oà àá à
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N à
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àdistraíamos à
à
à
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àreúnem à
à
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à ...] e estimula à
à
ante participe
à
à
à
à
à à
à Oà
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à
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à e encontra no presente do indicativo. à à
à
à
à à
à à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
cativo.
Gabarito: A 9. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) N à
à
à à
àO à à à à à
à
à
à à
àvão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão à à à
a) pretérito perfeito do indicativo. b) futuro do presente do indicativo. c) futuro do pretérito do indicativo. d) futuro do pretérito do subjuntivo. e) presente do indicativo. Comentário àOà sua flexão:
à
à à
à
à
à
à
àE à à
à
à
àV
à
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eu vou, tu vais, ele vai, nós vamos, vós ides, eles vão Assim, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E 10. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à àà à àà a forma verbal destacada encontra-se conjugada no
ààchegarmos ao nosso objetivo",
(A) futuro do subjuntivo. (B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. Comentário: N à à à à para chegarmos ao finalidade e reduzida de infinitivo à à à à à isso o denominamos infinitivo pessoal.
àà à
àE
à à à
à
à
à
à
à
à à
Gabarito: D 11. (AOCP / Prefeitura Catu BA Assistente Social 2007)
A tira apresenta três verbos. Qual das alternativas utiliza verbos que estão no mesmo tempo verbal que os verbos da tira, sem importar a ordem em que aparecem? a) Eu pensei que seria um sonho para nunca esquecer. b) A oportunidade bateu uma vez na porta, que você saiba. Abrir a porta na próxima vez? c)
D
à
à à
à
à
à
à
à
à
d) Mariana sonhou que sua irmã sabia voar. e) Quem poderia pegar esta sacola para mim?
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à
Comentário: Os verbos da frase da questão são à à à à à à verbal, mas uma forma nominal. áà à
à
àDà à à à
à
N à à à
àá à à à à
N à à à
àB à à à à á
N à à
àC à D à à
N à infinitivo.
à
à
à
à à à
à
à
à
à à à
à
àN à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à
à
à
à à à à à encontra-se no infinitivo.
à à
à
à à
à
à à
à
à à
à
à to perfeito do indicativo, -se no infinitivo.
à à à à -se no infinitivo. à
à E à
à à à
à
à
à
à à à à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
àdo pretérito do indicativo, à à à
à
à
à
à
Gabarito: D 12. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) Atrás da porta Quando olhaste bem nos olhos meus E o teu olhar era de adeus Juro que não acreditei Eu te estranhei Me debrucei Sobre teu corpo e duvidei E me arrastei e te arranhei E me agarrei nos teus cabelos Nos teus pelos Teu pijama Nos teus pés Ao pé da cama Sem carinho, sem coberta No tapete atrás da porta Reclamei baixinho Dei pra maldizer o nosso lar Pra sujar teu nome, te humilhar E me vingar a qualquer preço Te adorando pelo avesso Pra mostrar que inda sou tua Só pra provar que inda sou tua
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Assinale a alternativa correta. Quanto aos verbos utilizados na música, podemos concluir que a) todos os verbos estão no pretérito perfeito do modo indicativo. b) alguns verbos estão no futuro para indicar a intenção de dar continuidade a esta história, pois ela, apesar de ter dito adeus, retornará. c) se passarmos o verbo ser, presente na linha 2, para o futuro do pretérito do modo indicativo, teremos o mesmo sentido, pois o uso dos dois verbos se dá indiscriminadamente na língua portuguesa. d) a maioria dos verbos está no pretérito perfeito, o que nos dá a interpretação de uma história já acabada, se formos localizá-la precisamente num dado momento do tempo. e) tudo está no passado e agora ela vive bem sem ele. Comentário: A alternativa (A) está errada, porque nem todos os verbos estão no pretérito perfeito à àN à à à à à à à à à à à à à à temos vários verbos no infinitivo, um no gerúndio, além do verb à à à à à à à do indicativo. A alternativa (B) está errada, porque não há nenhum verbo no futuro. áà
àCà à à à à à à à à à à à à à à à à àdo pretérito do indicativo), mudaríamos substancialmente o à à à à à à à à à à àC à à à à à teríamos o sentido de hipótese. Além disso, o contexto não admite essa substituição, isso tornaria o texto incoerente. A alternativa (D) é a correta, pois o pretérito perfeito do indicativo é o tempo da maioria dos à à à à à à à à à à à à àE à à denota uma ação já acabada e normalmente localizamos o momento da ação passada. A alternativa (E) está errada, pois nem tudo está no passado: os dois últimos versos estão no à à à à à àá à à à à à à à ebemos que ela não vive bem sem ele. Gabarito: D 13. (AOCP / Manaus Energia Engenheiro elétrico 2007) Assinale a alternativa que apresenta um verbo no futuro do pretérito do indicativo. a) Era uma vez um homem que queria voltar a ser criança. b) Eu queria aprender algo diferente. c) Eu gostaria de aprender algo diferente. d) Ele fizera questão de pagar a conta para ela.
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e) José soubera previamente, mas foi como se nada tivesse acontecido. Comentário: As alternativas (A) e (B) são uma àP à o pretérito imperfeito do indicativo. A desinência modoà à à à ria à à à é???? A à
àCà à à à à à à
à
à à à à
à
áà à Dà à Eà à à à desinência modo-temporal à à à à à à à à à à à à pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo.
à à à
ria à
à à
àOà
à à
à
àOà àB
à
à
à
à
à
ia à à à à à à -temporal
à ra à à ra à à à -mais-perfeito do indicativo, o verbo à à à à à à à
à
Gabarito: C 14. (AOCP / TCE PA Analista de Controle Externo 2012) N à à à à à à à à à à à à áà à verbal requerer, se conjugada no pretérito mais que perfeito, apresentará a seguinte forma: a) requerera. b) requisera. c) requereu. d) requis. e) requeriu. Comentário àB requerer
à
à à
à
à
à
à
à
à
-
à -
à
requerera Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 15. (AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Assistente Administrativo 2014) E à E se o pote de maionese aberto na geladeira avisasse forma verbal destacada se encontra conjugada no
à
à
à à
à à
(A) futuro do modo subjuntivo. (B) perfeito do modo indicativo. (C) futuro do pretérito do modo indicativo. (D) presente do modo subjuntivo. (E) imperfeito do modo subjuntivo.
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à-
Comentário: A desinência modoa alternativa (E) é a correta.
à
à à
à
à
à
àá
à
Gabarito: E 16. (AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Assistente Administrativo 2014) E à “ à à
à
àestiver
à à
à
à
à
à
à
à
à
(A) presente do indicativo. (B) futuro do presente do indicativo. (C) futuro do subjuntivo. (D) futuro do pretérito do indicativo. (E) pretérito imperfeito do subjuntivo. Comentário à áà àá
à
à
à
à “ à à à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à
à
à
Gabarito: C 17. (AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado 2014) Todos os verbos destacados a seguir estão conjugados no tempo presente do modo indicativo, EXCETO á à áà Bà
à
àocorre
à à
àrepresenta
Cà E
à
rdura obriga à
Dà E
à
àestimula
Eà
à à
à à
à
Comentário àO à àJ à
à
à à
à
à
à
à
à à
à
à à
à
à
à
à
à à
à
àsofra à
à
à
à à
à à à
à
-se no presente do
Gabarito: E 18. (AOCP / Eletrosul Administrador 2008) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego dos tempos e modos verbais destacados. a) E à à à à à àque eu espero à à à à à à no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal. b) E à E à agem à à à à à presente do modo indicativo e indica um fato real, certo.
à
à à
à à
à à
à
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c) E à
à
à à não-concluído.
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
àagia sempre no interesse pessoal e da à à à à à à à
d) E à T à à à à oas do século XVIII fossem à à à à está no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
à
e) E à à à à à saia à à subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
à
à à
à
Comentário à áà à áà à à à à à à indicativo. Textualmente, esse tempo marca um desejo atual. áà àBà à à à à à presente do indicativo e apresenta uma realidade, certeza.
à
à
à
à
à
-se no presente do
à
à
à
àno tempo
A alternativa (C) está correta, pois é natural o pretérito imperfeito indicar ação passada não concluída. A alternativa (D) está correta, pois o pretérito imperfeito do subjuntivo denota dúvida, incerteza. A alternativa (E) está correta, pois é natural o presente do subjuntivo também transmitir dúvida, incerteza. Isso ocorre porque se encontra no modo subjuntivo. Gabarito: A 19. (AOCP / Prefeitura Camaçari-BA Analista 2010) Assinale a alternativa cuja forma verbal NÃO se encontra no modo indicativo. (A) E à
à
(B) “
à à
à
à
à à
à à
(E) á à
àtenham
à
(C) E àsugere (D) P
à à
à
à à
àseria à
à
à à
àdecidiram à
à
à à à
à
à à
à à
à
à à
à à
àpassaram à
à
à à
à à
à
Comentário: Na alternativa (á à à à à -se no presente do subjuntivo (talvez eu tenha, tu tenhas, ele tenha...). Assim, esta é a alternativa a ser marcada. N à à Bà à E à à à perfeito do indicativo. Note a desinência modopessoa do plural. N à
àC à à
N à desinência modo-
àD à à à
à
à à
à
à à à
à à
à à
à
à
-se no pretérito à à à
-se no presente do indicativo. -se no futuro do pretérito do indicativo. Note a
Gabarito: A
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20. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à à à forma verbal destacada encontra-se conjugada no
à
àchegarmos ao nosso objetivo"., a
(A) futuro do subjuntivo. (B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. Comentário àN à à à à à à à à à à à à à dúvida. Na aula de sintaxe pudemos perceber que existem orações reduzidas de infinitivo e desenvolvidas (as que possuem verbos conjugados em modo e tempo verbal e conjunção). N à à à à à à à à àP à à à à à vender, partir). Como o futuro do subjuntivo possui a desinência modoà à determinados contextos, poderemos confundir. Por esse motivo, aplique o seguinte macete:
à à
P à à à à à à à à à à à para à à iniciaria uma oração subordinada adverbial de finalidade reduzida de infinitivo. Para acharmos o à à à à à à à à quando à à se à à à à à oração desenvolvida subordinada adverbial temporal ou condicional. Veja: Para estudar Matemática, comprei esse livro à
à à
Or. sub. adv finalidade reduz de infinitivo + oração principal
Quando estudar Matemática, compre este livro à
à à
à
à
Or. sub. adv temporal desenvolvida + oração principal
Com verbos regulares, não há diferença formal entre eles. Mas, quando o verbo é irregular, isso faz toda a diferença. Veja: Para saber Matemática, comprei esse livro. à à Or. sub. adv finalidade reduz de infinitivo + oração principal
Quando souber Matemática, ensine a mim à
à à
à
à
Or. sub. adv temporal desenvolvida + oração principal
C à à à à à há o infinitivo flexionado (pessoal).
à à
à
à
à
à
à
àque
Gabarito: D 21. (AOCP / Colégio Pedro II-RJ Médico 2010) á
à
à
à
à
à à
à
à
à
à à
à
à
àrequeira
A forma verbal destacada, se conjugada na mesma pessoa acima, mas no tempo futuro do modo subjuntivo, deverá ser (A) requerer. Português p/ PC-ES (Investigador) Com videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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(B) requereres. (C) requiseres. (D) requiser. (E) requiserdes Comentário àN
à
à à
à
à
à
à
O futuro do subjuntivo é gerado da segunda pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, retirando- à à à àV Eu requeri, tu requereste, ele requereu... Agora, basta inserir a desinência modoà à requere + r = quando eu requerer, tu requereres, ele requerer...
à
à à
à
à
à
Por isso, a alternativa (A) é a correta. á
à
à
à à
à
O futuro do subjuntivo é gerado da segunda pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, retirando- à à à àV Eu quis, tu quiseste, ele quis... à
Agora, basta inserir a desinência modo+ r = quando eu quiser, tu quiseres, ele quiser...
à
à
à à
à
à
à
à
Portanto, muito cuidado para não confundir, ok?!!! Gabarito: A 22. (AOCP / EBSERH/HULW Assistente Administrativo 2014) E à E à
à
àprocure
à
à à
à
à
à
(A) indica uma sugestão para uma possível ação. (B) indica que uma ação foi concretizada. (C) indica a certeza de um fato prestes a acontecer. (D) está no futuro do presente do indicativo. (E) não indica qualquer ação, pois é verbo de estado. Comentário à Oà à à -se no modo imperativo afirmativo e, no contexto, transmite um conselho a alguém, o que pode ser entendido como uma sugestão. Assim, a alternativa (A) é a correta. As demais alternativas estão obviamente fora do contexto. Gabarito: A 23. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) L
à à
à
à
à
à C
à
à
à
àL
à àP
àT
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Diz prá eu ficar muda Faz cara de mistério Tira essa bermuda Que eu quero você sério... Quanto ao verbo no segundo verso da primeira estrofe, considerando sua face semântica, assinale a alternativa correta. a) O verbo está empregado no imperativo. b) O verbo está empregado no subjuntivo. c) O verbo está empregado no indicativo. d) O verbo está empregado no infinitivo. e) O verbo está empregado de maneira que ficou sem sentido. Comentário: A questão é simples, mas vamos aprofundar um pouquinho a explicação, para termos uma ampliação deste assunto, ok! Oà à questão.
àD
àF
à àT
à
à
à
à
à
àI
à à
à
Veja o esquema: presente do indicativo
imperativo afirmativo
eu digo, faço, tiro,
-
tu dizes, fazes, tiras,
dize(ou diz), faze(ou faz), tira tu
de segunda pessoa do singular (tu), por haver uma solicitação feita diretamente ao interlocutor. Esses verbos estão conjugados na segunda pessoa do singular e não combinam com o à à o qual se encontra no quarto verso da canção). Este pronome se refere à terceira pessoa do discurso. Isso ocorre pela licença poética. Por soar agradável, formar uma métrica e uma harmonia nos versos, é admitido numa canção, poema; mas, num texto formal e culto, é considerado erro gramatical. O que importa nesta questão é entendermos que uma pessoa se dirige diretamente a outra pedindo que diga, faça e tire algo, dando-lhe a justificativa: querer esse alguém. Essa relação direta do locutor com o interlocutor, sugerindo um pedido, caracteriza o emprego do imperativo. Por isso, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A 24. (AOCP / BRDE Analista 2012) Assinale a alternativa cuja sequência verbal destacada constitui um exemplo de tempo composto.
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à N
àestou afirmando que os poetas atuais são tradicionalistas"
à à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à
àcontinuar proliferando"
àdeixaram de ser valores que cobram adesão à experiência histórica"
à Pode parecer um paradoxo que a poesia desse período, a mesma que tem continuidade" à tenha passado a fazer um uso relutantemente crítico, ou acrítico, da tradição. Comentário: Na alternativa (A), te à à transmite desenvolvimento gradual de ação. N à à B à à à transmite continuidade de ação.
à à
à D à
à
à à
à
à
Na alternativa (C), temos a locução término de ação. N à possibilidade.
à
à
à
à
à à
à
à continuar proliferando à à
à
à deixaram de ser à à
à
à
à pode parecer à à
à
à
áà à Eà à à à à à à à à à à à subjuntivo. Note o verbo auxiliar flexionado no presente do subjuntivo, seguido do particípio.
à
Gabarito: E 25. (AOCP / CISMEPAR Advogado 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal é um exemplo de tempo composto. à
(A) (B) “ ‘ (C) á (D)
D
à àO à àD àT
à à
à
à à
à
à
à à
àT
à
à m rede nacional no momento em que era exibido o
à àT à
à à
à
à
à considera concorrer à presidência pelo Partido à
àquer ver à
(E) à à àB àL andava desacreditada Comentário à N à à à
à
àO à
à
à á à à àD àT
à à
à à à
à à
à à à
à à
à havia morrido há muito
àO à
à
à à
à
à à
à
à
à à
à
àT
à àV
à à à
à à
N à à B à à à à à à à à is distintos. Note que não poderíamos transformar em apenas um verbo, pois haveria diferença no à“ à à à concorrer à à àP à‘ à à à à subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo, e sua oração principal seria o verbo à à
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áà àCà à à à à à à à à à à -que-perfeito composto do indicativo. Ele é constituído de verbo auxiliar (ter/haver) no pretérito imperfeito do indicativo + verbo principal no particípio: havia morrido. Note que podemos substituí-lo pelo verbo à N à àD à à à à à à à à à à à à à à pois este deve ter o verbo principal no particípio. Alguns autores consideram que esses verbos fazem parte processos verbais distintos, não podendo juntá-los em apenas uma ação. Mas a tendência de autores renomados é optar pelo entendimento da junção desses dois verbos numa locução verbal modal, em que se destaca o desejo de realizar alguma coisa. N à
àE à
à
à
à à
à
à
Gabarito: C 26. (AOCP / Prefeitura Lagarto Auditor fiscal e tributário 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto. à
àpode ser usada
à
(B)
à
àtenha ocorrido
à à
(C) O à
à
(A)
E
à
(D)
à
à
à à
ànão são premiados
àtrês dias trabalhados é abatido
(E) áà
à
à
àpode ser vulgarizada
à à
à
àU“P
à
à
à
à
à
à
Comentário: As alternativas (A), (C), (D) e (E) possuem locuções verbais da voz passiva. Note que à à à à àV à à à à à à à à à à à àpodem usar à à à à premiam à à abatem à à à à à à podem vulgarizar à Vocês notaram que o sujeito paciente (na voz passiva) virou objeto direto na voz ativa? áà à Bà à à à à tenha ocorrido à à à à -que-perfeito do indicativo composto. Note que ele pode ser substituído pelo tempo simples: ocorrera. Gabarito: B 27. (AOCP / Prefeitura N Sra Socorro Contador 2011) Todas as sequências verbais destacadas abaixo constituem locuções verbais, EXCETO à
(A)
à à
(B) (D) (E)
D
à à à
à
àterá de pagar
àpode tentar agir à
(C)
à à
à
à
à à
à à à
à à
àvirtude e ir "descontando" a carga das vidas passadas.
à
à
à à
à
à
à à
à à
à àD
à
àvai fazer
à
à àhavia decidido
à à
à à
à
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Comentário: Note que as locuções verbais transmitem os aspectos verbais, os quais chamamos de à à à à àN à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à transmite tempo futuro. M à à à à à à à à à pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo.
à
à
à
à
à
à
à
Gabarito: E
4 LISTA DAS QUESTÕES APRESENTADAS 1. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Analista Judiciário - Área Judiciária 2018) Oà
àescasseia e os mesmos exatos 60 minutos que a física diz que uma hora contém à à à à à à à
à
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase apresentada está grifado em àà Oà
àé
à
à
à á à àpudéssemos àà
à
à
à
à à
à à
à
àlembrando
à
à
d) [...] como se os ponteiros do relógio (alguém ainda usa modelo analógico?) parecessem àà
à
àestará
àL
à
àB
à
à‘ à
àJ
à
2. (INSTITUTO AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Técnico Judiciário - Enfermagem 2018) “ à à à à a alternativa correta.
à à
à
à
à
à
à áà
à
à
à
à
a) Em "O filósofo Daniel Dennett propõe uma fórmula para alcançar a felicidade [...]", o verbo em destaque é utilizado no presente do indicativo e expressa a ideia de ação que acontece ao mesmo tempo em que se fala. b) Tanto em "Procure algo mais importante que você e dedique sua vida a isso." quanto em à à à à à à à à à à à àprocure outra necessidade.", os verbos em destaque são utilizados para indicar uma ordem. àE à
à
à à à à à à à à à à à à à à à estão flexionadas no presente.
à
à à
à
à
à à à à à à
àE à à à à à à à à sem seus milhões de subscritores, regressaria à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à à
à à
à à àpode ser à à à à vez que ambas as formas à àXXà
à
à à
à
à
à à
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verbo à à à à à à depende da satisfação de determinada condição.
à
à
à à
à
à
à
e) Em "A indústria do espírito [...] cresceu exponencialmente nos últimos anos [...]", o verbo em destaque poderia ser subs à à à à à à à à à ambas as formas estão flexionadas no mesmo tempo verbal e conferem ao excerto o mesmo grau de formalidade. 3. (INSTITUTO AOCP / UFBA - Técnico em Segurança do Trabalho 2017) Julgue como CERTO ou ERRADO o item a seguir. E à áà à à‘ à à à à à à conjugados no pretérito perfeito do modo indicativo.
à
à
à
à
à
à
à
4. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Assistente Administrativo 2017) Assinale a alternativa em que, pelo emprego dos verbos, é possível verificar onde o autor do texto estabelece um diálogo direto com o leitor do texto. a)
C à à
à à à
à à
àá
àC à à à
àM
à à
à à à à
à àempresário Welbert de Melo diz
b) H à à à à à à à à àM à à à à àN à à à à bailarino, pode ser no seu estilo e ritmo. Não se preocupe com os olhares e se jogue na pista, seja lá onde ela for! No palco, na rua, debaixo do chuveiro ou em frente ao espelho. Não importa, arrisque seus passos, sacuda o corpo e tenha certeza de que a dança faz bem ao corpo à à àOà à à à à c) áàdança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito, ela homenageava o deus Osíris. Na Grécia, fazia parte dos Jogos Olímpicos. Na era atual, ela existe como manifestação artística, diversão, entretenimento, atividade física e está presente no palco, na rua, na academia ou em casa, como forma de à à à à à à à à à à d) E à à à à à à à à à à à à à -feira comemorase o Dia Internacional da Dança, data instituída pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) por meio do Comitê Internacional de Dança (CID), em 1982. A escolha é referente à data de nascimento do professor, bailarino e ensaísta JeanG àN à à à à à à à à à à e) áà à à à à à à à à à à“ à à à à profissional, ela tem o poder de aumentar a autoestima, aproximar as pessoas, provocar romances, estimular o cérebro, tonificar, modelar e definir o corpo, ajudar a diminuir o estresse e a ansiedade. E, ainda, aumenta a capacidade sanguínea e faz bem ao coração, combate a depressão e, o melhor, é democrática, aceita pessoa à à à à à à
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5. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à perdendo a oportunidade de fazer correta.
à
a) Oà à no infinitivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
b) Oà à no gerúndio.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
c) Oà à no modo subjuntivo.
à
à
à
à
à
à
à
à
à à à
à
à
à
d) Oà e) Oà
à à
à
à
à Estaríamos simplesmente à à à à ativa
à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
à
à
à
à
-que-perfeito do modo indicativo e o verbo
à
à à à
6. (Inst. AOCP / EBSERH UFCG Técnico de Enfermagem 2017) E à à à à à à à à à á à à à somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho e se sobrarem 5 minutos, uma colherada de à à à à à à a) Oà à à à à pessoa do plural, no presente do modo indicativo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. b) Oà à à à à à à à à o presente do modo subjuntivo e é à à à Oà à à à à à à à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. c) Oà à à à à à à à à à à à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à segunda conjugação. d) Oà à à à à à à à à à um verb à à Oà à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à primeira conjugação. e) Oà à à à à à à à à à um verbo defectivo. O ver à à à à à presente do modo subjuntivo e pertence à terceira conjugação.
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à
à ndicativo e é à à à à
à
à à
à
à à
à
à à à à à
à
à à à à à
7. (Inst. AOCP / EBSERH UFS Técnico de Enfermagem 2017) Em relação aos verbos destacados a seguir, assinale a alternativa correta.
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a) N à à J à àC à à à à à à àarrepiava à T à à à à à à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito imperfeito. b) E à Eà à à à à àengatinhava à à à à à à terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito perfeito.
à
à
à
à à
à
à
c) N à à à àimportam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi à à à à à à à à à à à à à à à à à à pessoa do plural, no modo subjuntivo e no tempo presente. d) E à M àprotegidos à à à à à à à à à à destaque está conjugado na primeira pessoa do plural, no modo indicativo e no tempo futuro do presente. e) N à à á à à à àcriou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por à àD à àF à à à à à à à à à à à do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito mais-que-perfeito. 8. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está flexionado no mesmo tempo e modo à à à à à à àN àC à“ à à à à à à à professores, embora os alunos também usufruam em determinados momentos [...]". à
à à
à
à
à
àE
à
à
à
à
à
à àestimula à
à
à
à à
àlança à à
à
àparticipe à
à
à
à
à
à
à
à
àreúnem à
à
à à à
à
à
à à
plo, nos distraíamos à
à
à
à
à
9. (Inst. AOCP / IF BA Professor 2016) N à
à
à à
àO à à
à à à àvão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão os verbos em destaque estão flexionados no
a) pretérito perfeito do indicativo. b) futuro do presente do indicativo. c) futuro do pretérito do indicativo. d) futuro do pretérito do subjuntivo. e) presente do indicativo. 10. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à àà à àà a forma verbal destacada encontra-se conjugada no
ààchegarmos ao nosso objetivo",
(A) futuro do subjuntivo.
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(B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. 11. (AOCP / Prefeitura Catu BA Assistente Social 2007)
A tira apresenta três verbos. Qual das alternativas utiliza verbos que estão no mesmo tempo verbal que os verbos da tira, sem importar a ordem em que aparecem? a) Eu pensei que seria um sonho para nunca esquecer. b) A oportunidade bateu uma vez na porta, que você saiba. Abrir a porta na próxima vez? c)
D
à
à à
à
à
à
à
à
à
d) Mariana sonhou que sua irmã sabia voar. e) Quem poderia pegar esta sacola para mim? 12. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) Atrás da porta Quando olhaste bem nos olhos meus E o teu olhar era de adeus Juro que não acreditei Eu te estranhei Me debrucei Sobre teu corpo e duvidei E me arrastei e te arranhei E me agarrei nos teus cabelos Nos teus pelos Teu pijama Nos teus pés Ao pé da cama Sem carinho, sem coberta
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No tapete atrás da porta Reclamei baixinho Dei pra maldizer o nosso lar Pra sujar teu nome, te humilhar E me vingar a qualquer preço Te adorando pelo avesso Pra mostrar que inda sou tua Só pra provar que inda sou tua Assinale a alternativa correta. Quanto aos verbos utilizados na música, podemos concluir que a) todos os verbos estão no pretérito perfeito do modo indicativo. b) alguns verbos estão no futuro para indicar a intenção de dar continuidade a esta história, pois ela, apesar de ter dito adeus, retornará. c) se passarmos o verbo ser, presente na linha 2, para o futuro do pretérito do modo indicativo, teremos o mesmo sentido, pois o uso dos dois verbos se dá indiscriminadamente na língua portuguesa. d) a maioria dos verbos está no pretérito perfeito, o que nos dá a interpretação de uma história já acabada, se formos localizá-la precisamente num dado momento do tempo. e) tudo está no passado e agora ela vive bem sem ele. 13. (AOCP / Manaus Energia Engenheiro elétrico 2007) Assinale a alternativa que apresenta um verbo no futuro do pretérito do indicativo. a) Era uma vez um homem que queria voltar a ser criança. b) Eu queria aprender algo diferente. c) Eu gostaria de aprender algo diferente. d) Ele fizera questão de pagar a conta para ela. e) José soubera previamente, mas foi como se nada tivesse acontecido. 14. (AOCP / TCE PA Analista de Controle Externo 2012) N à à à à à à à à à à à à áà à verbal requerer, se conjugada no pretérito mais que perfeito, apresentará a seguinte forma: a) requerera. b) requisera. c) requereu. d) requis.
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e) requeriu. 15. (AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Assistente Administrativo 2014) E à Eà à à à à à à à àavisasse forma verbal destacada se encontra conjugada no
à
à
à à
à à
(A) futuro do modo subjuntivo. (B) perfeito do modo indicativo. (C) futuro do pretérito do modo indicativo. (D) presente do modo subjuntivo. (E) imperfeito do modo subjuntivo. 16. (AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Assistente Administrativo 2014) E à “ à à
à
àestiver
à à
à
à
à
à
à
à
à
(A) presente do indicativo. (B) futuro do presente do indicativo. (C) futuro do subjuntivo. (D) futuro do pretérito do indicativo. (E) pretérito imperfeito do subjuntivo. 17. (AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado 2014) Todos os verbos destacados a seguir estão conjugados no tempo presente do modo indicativo, EXCETO á à áà Bà
à
àocorre
à à
àrepresenta
Cà E
à
àobriga à
Dà E
à
àestimula
Eà
à à
à à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à à
à
à
à
à
à àsofra
à
18. (AOCP / Eletrosul Administrador 2008) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego dos tempos e modos verbais destacados. a) E à à à à à à à àespero à à à à à à no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal. b) E à E à agem de acordo com os misteriosos mecanismos menta presente do modo indicativo e indica um fato real, certo. c) E à
à
à à não-concluído.
à
à
à
à
à
à à
à
à
à
à
à à
à à
à à
à
àagia sempre no interesse pessoal e da à à à à à to passado
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d) E à T à à à à à à àXVIIIàfossem à à à à está no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal. e) E à à à à à saia à à subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
à
, o verbo está no presente do modo
19. (AOCP / Prefeitura Camaçari-BA Analista 2010) Assinale a alternativa cuja forma verbal NÃO se encontra no modo indicativo. (A) E à
à
(B) “
à à
à
à
à à
à à
(E) á à
àtenham um dire
à
(C) E àsugere (D) P
à à
à
àseria
à
à
à
à à
àdecidiram à
à
à à à
à
à à
à
à
à à
à à
àpassaram à
à
à
à
à
à à
à
20. (AOCP / FESF-BA Assistente Social 2010) E à C à à à à à à forma verbal destacada encontra-se conjugada no
à
àchegarmos ao nosso objetivo"., a
(A) futuro do subjuntivo. (B) infinitivo impessoal. (C) futuro do indicativo. (D) infinitivo pessoal. (E) presente do subjuntivo. 21. (AOCP / Colégio Pedro II-RJ Médico 2010) á
à
à
à
à
à àpoderá ser implementado caso o sistema de saúde requeira
A forma verbal destacada, se conjugada na mesma pessoa acima, mas no tempo futuro do modo subjuntivo, deverá ser (A) requerer. (B) requereres. (C) requiseres. (D) requiser. (E) requiserdes 22. (AOCP / EBSERH/HULW Assistente Administrativo 2014) E à E à
à
àprocure
à
à à
à
à
à
(A) indica uma sugestão para uma possível ação.
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(B) indica que uma ação foi concretizada. (C) indica a certeza de um fato prestes a acontecer. (D) está no futuro do presente do indicativo. (E) não indica qualquer ação, pois é verbo de estado. 23. (AOCP / Prefeitura Pinhais-PR Assistente Social 2007) L
à à
à
à
à
à C
à
à
à
àL
à àP
àT
Diz prá eu ficar muda Faz cara de mistério Tira essa bermuda Que eu quero você sério... Quanto ao verbo no segundo verso da primeira estrofe, considerando sua face semântica, assinale a alternativa correta. a) O verbo está empregado no imperativo. b) O verbo está empregado no subjuntivo. c) O verbo está empregado no indicativo. d) O verbo está empregado no infinitivo. e) O verbo está empregado de maneira que ficou sem sentido. 24. (AOCP / BRDE Analista 2012) Assinale a alternativa cuja sequência verbal destacada constitui um exemplo de tempo composto. à N
àestou afirmando que os poetas atuais são tradicionalistas"
à à
à
à
à
à
à
à
à
à à
à
à
àcontinuar proliferando"
àdeixaram de ser valores que cobram adesão à experiência histórica"
à Pode parecer um paradoxo que a poesia desse período, a mesma que tem continuidade" à tenha passado a fazer um uso relutantemente crítico, ou acrítico, da tradição. 25. (AOCP / CISMEPAR Advogado 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal é um exemplo de tempo composto. à
(A) (B) “ ‘
à à
à àO à àD àT à
à
à
à
à
à
à àT
à
à
à
à
à
à
à
à era exibido o
à considera concorrer à presidência pelo Partido
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(C) á
à
à
D
(D)
à àT
à
à
à
à
àquer ver à
(E) à à àB àL andava desacreditada
àO à
à
à
à
à à
à à
à havia morrido há muito
àO
ada para dar um apoio extra à guerra ao Terror, que já
26. (AOCP / Prefeitura Lagarto Auditor fiscal e tributário 2011) Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto. E
à
àpode ser usada
à
(B)
à
àtenha ocorrido
à à
(C) O à
à
(A)
à
(D)
à
à
à
à
(E) áà
à à à
àé abatido
à
àpode ser vulgarizada
à
à à
ànão são premiados
à
à
à
à
àU“P
à
à
à
27. (AOCP / Prefeitura N Sra Socorro Contador 2011) Todas as sequências verbais destacadas abaixo constituem locuções verbais, EXCETO (A)
à
mas quem ficar no vermelho terá de pagar à
(B)
àpode tentar agir à
(C) D
(D)
à à à
(E)
à
à
à
à
à à
à à à
à à
à àir "descontando" a carga das vidas passadas.
à ntemão o que cada um de nós vai fazer à
à
à
à
àD
à
à àhavia decidido
à à
à à
à
5 GABARITO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
A D E B A A A A
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
E D D D C A E
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
C E A A D A A
23. 24. 25. 26. 27.
A E C B E
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