Aula 06 - Pronomes

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Aula 06

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Décio Terror Filho

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Morfossintaxe: classes de palavras (pronomes). Colocação Pronominal: sintaxe de colocação dos pronomes oblíquos átonos. Sumário 1 – Pronomes pessoais .......................................................................................................... 1 2 – Colocação dos pronomes oblíquos átonos .................................................................... 13 3 – Valor do pronome oblíquo átono “se” .......................................................................... 36 1080015 4 – Demais pronomes .......................................................................................................... 46

1 – Pronomes indefinidos ............................................................................................................ 46 2 – Pronomes possessivos ........................................................................................................... 51 3 – Pronomes demonstrativos ..................................................................................................... 51 4 – Pronomes relativos ................................................................................................................ 61 5 – Pronomes interrogativos ....................................................................................................... 69 6 – Pronomes de tratamento ...................................................................................................... 69

5 – Lista de questões ........................................................................................................... 72 6 – Gabarito ....................................................................................................................... 102

Olá, pessoal! O estudo dos pronomes é importante, porque ele fundamentalmente é um vocábulo de coesão, isto é, liga estruturas do texto. Muitas questões das provas fundamentam-se simplesmente em reconhecer o referente do pronome. Por isso, esse assunto será muito importante também para trabalharmos as questões de interpretação de texto.

1 – PRONOMES PESSOAIS A primeira divisão dos pronomes é quanto a sua finalidade: eles podem substituir palavras ou acompanhá-las.

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No primeiro caso, chamamos o pronome de substantivo, pois ele passa a ocupar o lugar de um substantivo. Assim, tem a finalidade de retomar uma palavra anterior, constituindo o recurso anafórico. Veja: “O documento prevê cinco estratégias de vendas. Além disso, ele abre possibilidades para que elas sejam ampliadas.” Chamamos os pronomes “ele” e “elas” de pronomes substantivos, porque ocuparam o lugar dos substantivos “documento” e “estratégias”. Esse é o recurso chamado de coesão referencial (anafórica), pois esses pronomes retomam palavras anteriores. O pronome também pode ser adjetivo, quando simplesmente acompanha o substantivo, flexionando-se de acordo com ele: “Sua família está feliz hoje, pois outra conquista ocorreu.” Os pronomes “Sua” e “outra” são chamados de pronomes adjetivos, porque acompanham os substantivos “família” e “conquista” e se flexionam de acordo com eles. Os pronomes substantivos se subdividem em pessoais, indefinidos, demonstrativos, mas também os pronomes adjetivos podem se subdividir em demonstrativos, possessivos etc. Assim, não se quer que você decore os nomes desses pronomes, mas entenda seu emprego. É isso que cai na prova.

1. (Instituto AOCP / EBSERH – UFMG Assistente Administrativo – 2014) As palavras destacadas em “Elas vivem mais tempo, adoecem menos...” correspondem, respectivamente, às seguintes classes de palavras: (A) pronome, substantivo, verbo. (B) pronome, advérbio, verbo. (C) substantivo, advérbio, substantivo. (D) substantivo, advérbio, verbo. (E) artigo, substantivo, pronome. Comentário: “Elas” só pode ser pronome pessoal. Assim, eliminamos as alternativas (C), (D) e (E). A palavra “tempo” é o nome de algo, por isso é um substantivo, e “adoecem” transmite um processo verbal. Portanto, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A

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2. (IBADE / Prefeitura de Aracruz-ES Contador 2019) Fragmento do texto: “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média...E eu nem contei para eles que andei de bonde! A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida. “ELES nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática.” (2º parágrafo) O termo em caixa alta é um elemento de coesão que, no texto, foi usado em referência a: A) eventos. B) anos 70. C) meus alunos. D) anos 50. E) eletrodomésticos e aparelhos digitais. Comentário: Entendemos do texto que o pronome “Eles” se refere à expressão “meus alunos”, do parágrafo anterior. Assim, entendemos que esses alunos nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Assim, a alternativa (C) é a correta. Gabarito: C 3. (VUNESP / TJ SP Contador Jurídico 2019) No que respeita à democracia, a liberdade de expressão é direito fundamental diretamente correlato à garantia de voz aos cidadãos na manifestação de suas várias correntes políticas e ideológicas. É certo que a proteção da liberdade de expressão não é suficiente para assegurar a participação popular no debate político, pois os direitos fundamentais efetivam-se de modo interdependente: a eficácia de um direito fundamental depende da eficácia dos demais. Porém, não restam dúvidas de que, para que tal liberdade se concretize, é imprescindível que aqueles que desejem manifestar-se na esfera pública tenham como fazê-lo e não sejam reprimidos por isso. Na frase final do texto, na oração “tenham como fazê-lo”, o pronome destacado refere-se à seguinte informação: (A) proteger a liberdade de expressão. (B) manifestar-se na esfera pública.

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(C) restar dúvidas de que a liberdade é imprescindível. (D) ser a liberdade um direito fundamental. (E) efetivar os direitos fundamentais. Comentário: A questão proposta aborda o verbo vicário, que é elemento de coesão usado para substituir um verbo anterior e evitar sua repetição. Podemos observar que não apenas o pronome “lo”, mas também a expressão “fazê-lo” (verbo e pronome) substituem a informação “manifestar-se na esfera pública”. Portanto, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B 4. (VUNESP / Câmara de Indaiatuba -SP Jornalista 2018) Do direito do mais forte Nunca o mais forte o é tanto para ser sempre senhor, se não converte a força em direito, e em dever a obediência; eis donde vem o direito do mais forte, direito que irônica e aparentemente se tomou, e na realidade se estabeleceu em princípios. A força é um poder físico, não imagino qual moralidade possa resultar de seus efeitos; ceder à força é ato preciso, e não voluntário, ou quando muito prudente: em que sentido pode ser uma obrigação? Suponhamos por um momento esse pretendido direito. Eu afirmo que dele só dimana o caos inexplicável; pois logo que a força faz o direito, com a causa muda o efeito, e toda força que excede a primeira toma o lugar de direito dela. Logo que a salvo podes desobedecer, legitimamente o fazes, e, como tem sempre razão o mais forte, tratemos só de o ser. Qual é, pois, o direito que resta, quando cessa a força? Se por força cumpre obedecer, desnecessário é o direito; e se não somos forçados a obedecer, que obrigação nos resta de o fazer? Logo, está claro que a palavra direito nada ajunta à força, e não tem aqui significação alguma. (Jean-Jacques Rousseau. Do contrato social. Adaptado) Assinale a alternativa em que o termo “o” está empregado no contexto como pronome, retomando informação precedente. (A) dele só dimana o caos inexplicável (B) com a causa muda o efeito (C) a primeira toma o lugar de direito dela (D) como sempre tem razão o mais forte (E) tratemos só de o ser Comentário: De maneira geral, o vocábulo “o” pode ser empregado como artigo, pronome demonstrativo reduzido (o=aquilo) ou pronome átono. Estes dois últimos retomam informação precedente. Na alternativa (A), “caos” é substantivo, por isso “o” é artigo.

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Na alternativa (B), “efeito” é substantivo, por isso “o” é artigo. Na alternativa (C), “lugar” é substantivo, por isso “o” é artigo. Na alternativa (D), o artigo “o” é seguido do advérbio de intensificação “mais” e do adjetivo “forte”, marcando um superlativo (o mais forte). A alternativa (E) é a correta, pois, em “tratemos só de o ser”, há o pronome demonstrativo “o”, que tem o mesmo sentido de “isso”. Tal pronome retoma o adjetivo “forte” (tratemos de ser forte) , por isso retoma informação anterior. Gabarito: E 5. (FGV / Banestes Técnico bancário – 2018) A frase em que se deveria usar a forma EU em lugar de MIM é: a) Um desejo de minha avó fez de mim um artista; b) Há muitas diferenças entre mim e a minha futura mulher; c) Para mim, ver filmes antigos é a maior diversão; d) Entre mim viajar ou descansar, prefiro o descanso; e) Separamo-nos, mas sempre de mim se lembra. Comentário: Como sabemos que “mim” é pronome oblíquo tônico e só é empregado em termos preposicionados e que “eu” é pronome pessoal do caso reto e é empregado na função de sujeito, notamos que deve haver o pronome “eu” na alternativa (D), tendo em vista que o verbo “viajar” tem como sujeito o pronome pessoal do caso reto “eu”. Veja: Entre eu viajar ou descansar, prefiro o descanso; Na alternativa (A), o pronome pessoal oblíquo tônico está corretamente empregado no objeto indireto “de mim”. Na alternativa (B), o pronome pessoal oblíquo tônico está corretamente empregado no adjunto adverbial “entre mim e a minha futura mulher”. Na alternativa (C), o pronome pessoal oblíquo tônico está corretamente empregado no dativo de opinião “Para mim”. Na alternativa (E), o pronome pessoal oblíquo tônico está corretamente empregado no objeto indireto “de mim”. Gabarito: D Os pronomes pessoais têm valor substantivo e são aqueles que indicam uma das três pessoas do discurso: quem fala (locutor), com quem se fala (interlocutor) e de quem se fala (referente). Pronomes pessoais do caso reto: são os que desempenham a função sintática de sujeito da oração, vocativo e predicativo. São os pronomes eu, tu, ele (ela), nós, vós, eles (elas).

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Eu sou professor. Tu és professor. Ele é professor. Nós somos professores. Vós sois professores. Eles são professores. sujeito

O professor sou eu. O professor és tu. O professor é ele. Os professores somos nós. Os professores sois vós. Os professores são eles. predicativo

Tu, não deixes de estudar!

Vós, aceitai a reprimenda. vocativo

Pronomes pessoais do caso oblíquo: são os que desempenham a função sintática de complemento verbal (objeto direto ou indireto), complemento nominal, agente da passiva, adjunto adverbial, adjunto adnominal. Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os átonos, que não são antecedidos por preposição, e os tônicos, precedidos por preposição. a) Pronomes pessoais oblíquos átonos: são os seguintes: “me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes”. Eles podem exercer diversos valores morfossintáticos nas orações: Objeto direto: “me, te, se, o, a, nos, vos, os, as”. Ana Ana Ana Ana Ana Ana Ana sujeito

informou-me informou-te informou-se informou-o (a) informou-nos informou-vos informou-os (as)

do ocorrido. do ocorrido. do ocorrido. do ocorrido. do ocorrido. do ocorrido. do ocorrido.

VTDI + OD +

OI

Se o verbo termina com as nasalizações “m”, ou “õe”; os pronomes o, a, os, as transformamse em no, na, nos, nas. Quando encontrarem o material, tragam-no até mim. Os sapatos, põe-nos fora, para aliviar a dor. Se o verbo termina em “r”, “s” ou “z”; excluem-se essas terminações, e os pronomes o, a, os, as mudam para lo, la, los, las. Quando encontrarem as apostilas, deverão trazê-las até mim. deverão trazer + as

deverão trazê-las

As apostilas, perde-las toda semana. (sujeito oculto “tu”) perdes + as

perde-las

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As garotas ingênuas, o conquistador sedu-las com facilidade. seduz + as

sedu-las

Independentemente da predicação verbal, se o verbo termina em “nos” ou de “vos”, retira-se a terminação “-s”.

“-mos”, seguido de

Encontramo-nos ontem à noite. Solicitamo-vos a acolhida nesta noite.

Objeto Indireto: “me, te, se, lhe, nos, vos, lhes”. (valor sintático) Ana Ana Ana Ana Ana Ana Ana sujeito

informou-me informou-te informou-lhe informou-nos informou-vos informou-lhes revoga-se

o ocorrido. o ocorrido. o ocorrido. o ocorrido. o ocorrido. o ocorrido. o direito

VTDI + OI +

OD

+

de ficar calada. oração subordinada substantiva completiva nominal

Se o verbo for transitivo indireto terminado em “s”, seguido de lhe, lhes, não se retira a terminação “-s”. Obedecemos-lhe cegamente. Complemento nominal: “me, te, lhe, nos, vos, lhes”. Vimos na aula de sintaxe da oração que o complemento nominal é o termo que é exigido pelo nome. Assim, note que o substantivo “respeito” exigiu os complementos nominais que estão em negrito abaixo: (você) (eu) (eu) (você) (eu) (eu)

Tenha-me Tenho-te Tenho-lhe Tenha-nos Tenho-vos Tenho-lhes

sujeito

VTD + CN +

respeito. respeito. respeito. respeito. respeito. respeito. OD

Tenha respeito a mim. Tenho respeito a ti. Tenho respeito a ele. Tenha respeito a nós. Tenho respeito a vós. Tenho respeito a eles. VTD + OD + CN

Valor de posse (algo de alguém): “me, te, lhe, nos, vos, lhes”.

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Algumas gramáticas determinam a esses pronomes a função de adjunto adnominal, outras, objeto indireto. Para concurso, basta entender o valor de posse. Doem-me as pernas.

(As minhas pernas doem.)

Doem-te as pernas.

(As tuas pernas doem.)

Doem-lhe as pernas.

[As suas pernas doem. As pernas dele(dela) doem.]

Doem-nos as pernas.

(As nossas pernas doem.)

Doem-vos as pernas.

(As vossas pernas doem.)

Doem-lhes as pernas.

[As suas pernas doem. As pernas deles(delas) doem.]

6. (Instituto AOCP / PC-ES Escrivão de Polícia 2019) “Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e […] trouxe para o Estado”. A expressão em destaque no excerto apresentado pode ser substituída adequadamente, considerando a escolha pronominal e sua colocação, por A) conheceu-o. B) os conheceu. C) conheceu-lhe. D) conheceu-no. E) lhe conheceu. Comentário: O verbo “conheceu” é transitivo direto, assim, o objeto direto “o programa” deve ser substituído pelo pronome oblíquo átono “o”. Veja: conheceu o programa conheceu-o Portanto, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 7. (VUNESP PC SP Agente de Telecomunicações Policial 2018) Para responder a questão, considere a passagem final do texto: “E disse que dali para a frente era conosco, porque a sorte não ajuda quem não a ajuda a ajudar." É correto afirmar que o termo “a”, no trecho “não a ajuda”, é

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a) um artigo, que identifica o gênero da palavra “ajuda”. b) uma preposição, exigida pelo substantivo “ajuda”. c) uma preposição, exigida pelo verbo “ajudar”. d) um pronome, que se refere à palavra “sorte”. e) um pronome, que se refere à palavra “conosco”. Comentário: Na passagem “não a ajuda”, o termo destacado é um pronome átono que retoma “sorte”. Assim, a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 8. (VUNESP / C.M. Dois Córregos-SP Oficial Atendimento – 2018) Reviver acontecimentos positivos facilita na hora de lidar com as “memórias invasivas” que a fazem se sentir mal. De acordo com a norma-padrão da língua, a lacuna que deve ser preenchida com o mesmo pronome destacado na passagem do texto está em: (A)

A supermemória de Sharrock é o que ____ diferencia das demais pessoas.

(B)

Sharrock lembra-se dos presentes que _____ deram no seu primeiro aniversário.

(C)

Sharrock confessa que a supermemória nem sempre _____ traz boas sensações.

(D)

A supermemória de Sharrock _____ permite reviver experiências com intensidade.

(E)

Sharrock conta que suas memórias podem _____ provocar dor de cabeça e insônia.

Comentário: A alternativa (A) é a correta, pois, na oração adjetiva “que ____ diferencia das demais pessoas”, o verbo “diferencia” é transitivo direto e indireto, o pronome relativo “que” é o sujeito, o termo “das demais pessoas” é o objeto indireto e a lacuna deve ser preenchida pelo pronome “a”, o qual ocupa a função de objeto direto e retoma o substantivo feminino “Sharrock”. Confirme: A supermemória de Sharrock é o que a diferencia das demais pessoas. A alternativa (B) está errada, pois, na oração adjetiva “que _____ deram no seu primeiro aniversário”, o verbo “deram” é transitivo direto e indireto, o sujeito é indeterminado, “no seu primeiro aniversário” é o adjunto adverbial, “que” é o objeto direto e a lacuna deve ser preenchida pelo pronome “lhe”, por ocupar a função de objeto indireto. Confirme: Sharrock lembra-se dos presentes que lhe deram no seu primeiro aniversário. A alternativa (C) está errada, pois, na oração substantiva “que a supermemória nem sempre _____ traz boas sensações”, o verbo “traz” é transitivo direto e indireto, “a supermemória” é o sujeito, “boas sensações” é o objeto direto e a lacuna deve ser preenchida pelo pronome “lhe”, o qual ocupa a função de objeto indireto. Confirme: Sharrock confessa que a supermemória nem sempre lhe traz boas sensações.

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A alternativa (D) está errada, pois, na oração principal “A supermemória de Sharrock _____ permite”, o verbo “permite” é transitivo direto e indireto, o termo “A supermemória de Sharrock” é o sujeito, a oração “reviver experiências com intensidade” é subordinada substantiva objetiva direta e a lacuna deve ser preenchida pelo pronome “lhe”, o qual ocupa a função de objeto indireto. A supermemória de Sharrock lhe permite reviver experiências com intensidade. A alternativa (E) está errada, pois, na oração substantiva “que suas memórias podem _____ provocar dor de cabeça e insônia”, o verbo “provocar” é transitivo direto e indireto, o termo “suas memórias” é o sujeito, “dor de cabeça e insônia” é o objeto direto e a lacuna deve ser preenchida pelo pronome “lhe”, o qual ocupa a função de objeto indireto. Sharrock conta que suas memórias podem lhe provocar dor de cabeça e insônia. Gabarito: A 9. (VUNESP / SAEMAS Escriturário – 2018) Há quem considere o trabalho como uma forma de realização pessoal. Mas também é verdade que muitos veem o trabalho como fonte de desprazer e, se possível, não hesitariam em abandonar o trabalho completamente ou substituir o trabalho por tarefas mais instigantes. Para evitar as repetições da palavra “trabalho”, as expressões destacadas devem ser substituídas, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, respectivamente, por: (A) lhe veem ... abandonar-lhe... substituir-lhe (B) o veem ... lhe abandonar ... lhe substituir (C) veem-lhe ... o abandonar ... substituir-lhe (D) o veem ... abandoná-lo ... substituí-lo (E) o veem ... abandonar-lhe ... o substituir Comentário: Os verbos “veem” e “abandonar” são transitivos diretos e os termos em negrito são seus objetos diretos. Assim, não podem ser substituídos pelo pronome “lhe”. Por isso, eliminamos as alternativas (A), (B), (C) e (E), restando a (D) como a correta. O verbo “substituir” é transitivo direto e indireto, o termo em negrito é o objeto direto e “por tarefas mais instigantes” é o objeto indireto. Assim, o objeto direto “o trabalho” pode ser substituído por “o”. Isso confirma a alternativa (D) como a correta. Gabarito: D 10. (FGV / C.M. Salvador Assistente Legislativo – 2018) O segmento do texto em que a substituição do termo sublinhado por um pronome pessoal foi feita de forma adequada é: a) “deixou de ser uma ferramenta de sobrevivência” / deixou de ser-lhe;

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b) “podemos definir violência” / podemos defini-la; c) “Hoje, esse termo denota, além de agressão física, diversos tipos de imposição” / denota-los; d) “Consideremos o surgimento das desigualdades” / consideremos-lo; e) “ao nos referirmos à violência” / ao nos referirmo-la. Comentário: A alternativa (A) está errada, pois “uma ferramenta de sobrevivência” é o predicativo e não pode ser substituído por “lhe”. Cabe o pronome demonstrativo “o” (=isso): deixou de o ser. A alternativa (B) é a correta, pois “definir” é verbo transitivo direto e “violência” é o objeto direto. Assim, pode ser substituído por “a”. Como o verbo termina em “r”, pode-se substituir essa letra por “l”. A alternativa (C) está errada, pois o verbo “denota” termina em vogal. Assim, o objeto direto “os” junta-se ao verbo sem acréscimo do “l”: denota-os. A alternativa (D) está errada, pois o verbo terminado em “-mos”, ao receber o pronome “o”, perde o “s”: Consideremo-lo. A alternativa (E) está errada, pois o verbo pronominal “nos referimos” é transitivo indireto, por isso não cabe o objeto direto “a”. Gabarito: B Sujeito acusativo: Os pronomes que funcionam como sujeito acusativo são “me, te, se, o, a, nos, vos, os, as”, quando estiverem em um período composto formado pelos verbos “fazer, mandar, ver, deixar, sentir ou ouvir”, e um verbo no infinitivo ou no gerúndio. Esses são os verbos causativos e sensitivos, os quais foram mencionados quando estudamos as peculiaridades das orações subordinadas substantivas objetivas diretas. Ex.

Deixei-a entrar atrasada. Mandaram-me conversar com o diretor.

Parte Integrante do Verbo: Os pronomes me, te, se, nos, vos são parte integrante do verbo pronominal. Verbo pronominal é aquele que não se conjuga sem o pronome. São exemplos de verbo pronominal “suicidar-se, queixar-se, arrepender-se, esquecer-se, recordar-se, lembrar-se, referirse...” Ex.

Queixei-me de Pedro por ter atrapalhado o nosso trabalho. Arrependam-se, pecadores!

Partícula Expletiva ou de Realce: Os pronomes que são partículas expletivas, ou partículas de realce são me, te, se, nos, vos. Ocorre a partícula de realce com verbo intransitivo, com sujeito claramente determinado. Esse pronome pode ser retirado da frase, sem prejuízo de significado. Ex.

João foi-se embora. Maria morria-se de ciúmes da cunhada.

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11. (Consulplan / Prefeitura Apuiarés Cirurgião Dentista – 2014) Na tirinha, o “se” é utilizado com duas funções. Identifique o exemplo em que as duas ocorrências de “se” são iguais às da tirinha, respectivamente.

a) Se acertamos, ninguém se lembra. Se erramos, ninguém se esquece. b) Desconcertado, a sós parte e nunca se lembra se foi o botão ou o tango. c) Há um vazio que sufoca, principalmente quando a gente se lembra de que se esqueceu. d) A felicidade também pode estar nas coisas simples e imperceptíveis a que não se dá valor, nem mesmo se lembra que se trata de um verdadeiro milagre. Comentário: Em “Se lembra”, o pronome “se” é parte integrante do verbo. Em “se eu casasse”, o “se” é uma conjunção condicional. A alternativa (A) está errada, pois apresenta quatro vocábulos “se”. O primeiro e terceiro são conjunções condicionais, e o segundo e quarto são partes integrantes dos verbos. Como os quatro vocábulos deveriam seguir a ordenação parte integrante do verbo e conjunção, esta alternativa está errada. A alternativa (B) é a correta, pois, em “se lembra”, o pronome “se” é parte integrante do verbo. Em “se eu casasse”, o “se” é uma conjunção integrante, pois inicia a oração subordinada substantiva “se foi o botão ou o tango”. A alternativa (C) está errada, pois as duas ocorrências do vocábulo “se” são partes integrantes dos verbos “lembra” e “esqueceu”. A alternativa (D) está errada, pois a primeira ocorrência do vocábulo “se” é o pronome apassivador, pois o verbo “dá” é transitivo direto e indireto, o objeto indireto é a expressão “a que” e o sujeito paciente é “valor”. Sempre que tivermos um pronome apassivador, devemos confirmar transformando a voz passiva sintética em voz passiva analítica: valor não é dado a coisas simples e imperceptíveis.

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A segunda ocorrência do “se” é a parte integrante do verbo “lembra”. Já a terceira ocorrência é o índice de indeterminação do sujeito, haja vista que o verbo é transitivo indireto e o sujeito está indeterminado. Gabarito: B Entendemos no geral o que é um pronome pessoal oblíquo átono. Agora, veremos especificamente a colocação pronominal.

2 – COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS A colocação significa a posição do pronome oblíquo átono antes do verbo (próclise), depois do verbo (ênclise) ou no meio do verbo (mesóclise). Ênclise: o pronome surge após o verbo. Pode ser considerada a colocação básica do pronome, pois obedece à sequência verbo-complemento. Na língua culta, é observada no início das frases ou quando não houver palavra que atraia esse pronome: Apresento-lhe meus cumprimentos.

Contaram-te tudo?

Joana cansou-se de tanto andar. Observação: deve-se ter em mente que não se inicia oração com pronome oblíquo átono: estão erradas as construções “Me disseram assim.”, o ideal é “Disseram-me assim.” Próclise: o pronome surge antes do verbo, porque há uma palavra que o atrai, chamada palavra atrativa. Não nos mostraram nada.

Nada me disseram.

a) São palavras atrativas: advérbios¹, pronomes relativos², interrogativos³, conjunções subordinativas4 e, normalmente, as negações5: Sempre¹ se encontram. É a pessoa que² nos orientou. Quem³ te disse isso? Nada foi feito, embora4 se conhecessem as consequências da omissão. Não5 me falaram nada a respeito disso. b) Se, após a palavra atrativa houver pausa (vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos etc), a atração perde força e o pronome deve posicionar-se após o verbo: Não nos falaram a verdade.

Não, falaram-nos a verdade.

Agora nos fale a verdade.

Agora, fale-nos a verdade.

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c) O pronome átono, não inicial, pode vir antes da palavra negativa: “...descia eu para Nápoles a busca de sol que o não havia nas terras do norte.” d) A colocação pronominal enclítica ocorre por força gramatical, porém os autores modernos têm optado pela próclise, mesmo não havendo palavra atrativa, haja vista o processo eufônico (soar melhor). Veja: O marceneiro feriu-se com a lâmina. O marceneiro se feriu com a lâmina. Esse recurso ganhou gosto nos tempos modernos tendo em vista fugir de um suposto artificialismo da linguagem. Assim, chegamos à conclusão de que, com palavra atrativa, ocorrerá próclise obrigatoriamente. Além disso, mesmo sem palavra atrativa, pode ocorrer próclise, por eufonia. Observação: a tradição fixou a próclise ainda nos seguintes casos: 1) com o gerúndio precedido da preposição em: Em lhe chegando o turno, volte ao trabalho com eficiência. 2) nas orações exclamativas e optativas, com o verbo no subjuntivo e sujeito anteposto ao verbo: Bons ventos o levem!

Deus te ajude!

Note a diferença com: “Benza-o Deus!”. Nesta frase, o sujeito ficou posposto ao verbo, porque o pronome teve de ser deslocado para não iniciar a frase. 3) Com a preposição “para” seguida de infinitivo, a colocação pronominal é facultativa (próclise ou ênclise), inclusive com palavra negativa: Para se equilibrar, ele segurou um graveto. Para equilibrar-se, ele segurou um graveto. Para não se esquecer, escreveu o recado na mão. Para não esquecer-se, escreveu o recado na mão. Mesóclise: o pronome é intercalado ao verbo, que deve estar no futuro do presente do indicativo ou futuro do pretérito do indicativo. Mas, se houver palavra atrativa, mesmo com os verbos nestes tempos, a colocação é a próclise: Mostrar-lhe-ei meus escritos.

Falar-vos-iam a verdade?

Nunca lhe mostrarei meus escritos.

Jamais vos falarei a verdade.

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Agora, veja essas regras com uma locução verbal: O pronome oblíquo átono pode posicionar-se em qualquer das três formas a seguir: infinitivo 1 Vou-lhe falar. 2 Vou lhe falar. 3 Vou falar-lhe. verbo auxiliar verbo principal

gerúndio Estou-lhe falando. Estou lhe falando. Estou falando-lhe. verbo auxiliar

verbo principal

particípio Tenho-lhe falado. Tenho lhe falado. — verbo auxiliar verbo principal

Quando há hífen, sabe-se que ocorre ênclise. Assim, na estrutura 1, há ênclise ao verbo auxiliar; na 2 há próclise ao verbo principal e na 3 há ênclise ao verbo principal. Note que não pode haver ênclise com verbo no particípio. “Dica para memorizar: o particípio não participa da colocação pronominal.” Observe também que não se muda o sentido com a mudança de posição do pronome oblíquo átono. Outra importante observação: via de regra, com palavra atrativa, o pronome oblíquo átono ficará proclítico ao auxiliar¹ ou ao principal², e enclítico ao principal³: infinitivo 1 Não lhe vou falar. 2 Não vou lhe falar. 3 Não vou falar-lhe. verbo auxiliar

gerúndio Não lhe estou falando. Não estou lhe falando. Não estou falando-lhe. verbo auxiliar

verbo principal

particípio Não lhe tenho falado. Não tenho lhe falado. —

verbo principal

verbo auxiliar

verbo principal

Portanto, há de se concluir que as normas de colocação pronominal não devem ser vistas como preceitos intocáveis, ficando, em muitos casos, subordinados às exigências da ênfase, da harmonia e espontaneidade da expressão.

12. (Instituto AOCP / PC-ES Auxiliar Perícia Médico-Legal 2019) Em “Não te surpreende que [...]”, é correto afirmar que a colocação do pronome antes do verbo é A) obrigatória devido ao advérbio de negação. B) obrigatória devido ao fato de estar em posição inicial na oração. C) obrigatória, pois acompanha um verbo nocional. D) facultativa, pois há conjunção após o verbo. E) facultativa, uma vez que não há fator de próclise.

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Comentário: O pronome oblíquo átono “te” está na posição anterior ao verbo, pois o advérbio de negação “não” é palavra atrativa. Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 13. (Instituto AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Técnico Judiciário - Enfermagem – 2018) Referente às regras de colocação pronominal, assinale a alternativa em que é obrigatório o uso de ênclise. a) “[...] a pessoa se movimenta para participar de um grupo que lhe procure outra necessidade.”. b) “[...] um egoísmo raivosamente autorreferencial que, pelo caminho, veio alterar o famoso equilíbrio altino de mens sana in corpore sano, desviando-o descaradamente para o corpo.”. c) “Ao longo da história da humanidade o objetivo havia sido tornar-se mais inteligente à medida que se envelhecia [...]”. d) “[...] e deixam a sabedoria nas mãos do primeiro iluminado que se preste a dar cursos.”. e) “Parece que o requisito para se salvar no século XXI é inscrever-se em um curso [...]”. Comentário: Note que a ênclise é uma colocação natural, pois geralmente o complemento verbal se encontra após o verbo. Na alternativa (A), o pronome “se” pode se posicionar tanto antes (próclise) do verbo “movimenta” quanto após (ênclise), tendo em vista não haver palavra atrativa. O pronome “lhe” só pode se posicionar antes do verbo (próclise), porque a palavra “que” é atrativa. A alternativa (B) é a que devemos marcar, pois o pronome átono “o” só pode se posicionar após o verbo “desviando”, tendo em vista que não cabe pronome átono imediatamente após uma vírgula. Na alternativa (C), o pronome “se” pode se posicionar tanto antes (próclise) do verbo “tornar” quanto após (ênclise), tendo em vista não haver palavra atrativa e não estar imediatamente após um sinal de pontuação. Na alternativa (D), o pronome “se” só pode se posicionar antes do verbo (próclise), porque a palavra “que” é atrativa. Na alternativa (E), as duas ocorrências do pronome “se” podem se posicionar antes ou depois do verbo, tendo em vista não haver palavra atrativa e não estarem imediatamente após um sinal de pontuação. Gabarito: B 14. (Instituto AOCP / Câmara de Maringá- PR Assistente Legislativo – 2017) Quanto à colocação pronominal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Em “O que há de tão difícil de se compreender nisso?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da preposição “de”.

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( ) Em “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota [...]”, tem-se um caso de ênclise, justificado pela presença do artigo “uma”. ( ) Em “[...] que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença do advérbio “mais”. ( ) Em “Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da partícula “que”. a) F – F – V – V. b) V – V – V – V. c) V – F – F – V. d) V – F – V – F. e) V – F – V – V. Comentário: A primeira afirmação é falsa, tendo em vista que a preposição não é palavra atrativa. Assim, há próclise mesmo sem haver palavra atrativa. A segunda afirmativa é falsa, pois o artigo indefinido “uma” não é palavra atrativa. Além disso, não se dá ênclise por causa de palavra atrativa, mas a próclise. Como o verbo se encontra imediatamente após uma vírgula, é ideal a ênclise. A terceira afirmativa é verdadeira, pois o pronome átono “lhe” se encontra antes do verbo tendo em vista a presença da palavra atrativa “mais”, a qual é um advérbio. A quarta afirmativa é verdadeira, pois o pronome átono “lhe” se encontra antes do verbo tendo em vista a presença da palavra atrativa “que”. Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 15. (AOCP / SUSIPE-PA Assistente Administrativo – 2017) No que se refere à colocação pronominal, assinale a alternativa em que o pronome oblíquo destacado está posicionado INCORRETAMENTE. a) “Muito fala-se dos desdobramentos e reflexos dessa mensagem no leitor (...)” b) “(...) sonha que seu texto inspire e mude a vida de alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso e aquiete o coração.” c) “(...) sem ela, ele simplesmente não vive, pois não se expressa.” d) “O eu lírico do poeta, por exemplo, necessita da poesia para sobreviver, não apenas a faz por hobby ou prazer (...)” e) “(...) assim como a poesia, que liberta o poeta de suas próprias amarras, trazendo-o à luz de fora da caverna.”

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Comentário: A alternativa (A) é a incorreta, pois o advérbio “Muito” é palavra atrativa, por isso o pronome átono “se” deve se posicionar antes do verbo. A alternativa (B) está correta, pois o pronome “lhe” se posiciona antes do verbo, tendo em vista a palavra atrativa “que”. A alternativa (C) está correta, pois o pronome “se” se posiciona antes do verbo, tendo em vista a palavra atrativa “não”, a qual é negativa. A alternativa (D) está correta, pois o pronome “a” se posiciona antes do verbo, tendo em vista a palavra atrativa “apenas”, a qual é um advérbio. A alternativa (E) está correta, pois pronome átono não deve se posicionar imediatamente após uma vírgula, por isso cabe ênclise. Gabarito: A 16. (Instituto AOCP / EBSERH Analista Administrativo - Administração (HUJB – UFCG) – 2017) Em relação aos pronomes destacados em “[...] a Assembleia emitiu um decreto pelo qual não era admissível expor o povo francês à visão de ‘monumentos elevados ao orgulho, ao preconceito e à tirania’ – melhor seria destruí-los.” e em “Será que é possível apreciá-la sem riscos morais?”, é correto afirmar que a) ambos estão em posição proclítica. b) ambos referenciam o objeto direto do verbo ao qual se anexam. c) poderiam ser substituídos, respectivamente, por lhes e lhe. d) ambos referenciam o objeto indireto do verbo ao qual se anexam. e) ambos poderiam ser retirados do texto sem prejuízos sintáticos e para a compreensão deste. Comentário: Note que os pronomes “-los” e “-la” encontram-se após os verbos. Assim, estão enclíticos. Essas formas nominais só podem desempenhar o papel de objeto direto. Assim, a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B 17. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “E nunca se esqueça de mastigar pelo menos cem vezes cada garfada.”, o excerto poderia ser reescrito, sem comprometer as regras gramaticais, da seguinte forma: “E nunca esqueça-se de mastigar [...]”. Comentário: A afirmação está errada, pois a palavra negativa “nunca” é atrativa e força a próclise. Gabarito: E

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18. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “E não se esqueça de escovar os dentes depois de comer.”, a colocação do pronome está inadequada, pois, da forma como o excerto está, a pronúncia soa estranha. Comentário: A afirmação está errada, pois a palavra negativa “não” é atrativa e força a próclise. Gabarito: E 19. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “[...] o que me faz pensar em quem vai cuidar delas quando eu estiver viajando”, o excerto poderia ser reescrito, sem comprometer as regras gramaticais, da seguinte forma: “[...] o que fazme pensar em quem [...]”. Comentário: A afirmação está errada, pois a palavra “que” é atrativa e força a próclise. Gabarito: E 20. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “A única solução que me ocorre é fazer várias dessas coisas ao mesmo tempo!”, justifica-se a próclise, pois o pronome relativo “que” é atrativo. Comentário: A afirmação está correta, pois o pronome relativo “que” é realmente atrativo e força a próclise. Gabarito: C 21. (Instituto AOCP / EBSERH – UFMG Assistente Administrativo – 2014) Considere as regras formais a respeito de colocação de pronomes e assinale a alternativa correta com relação ao que se pede. Em “Trata-se de uma síndrome que causa dores por todo o corpo por longos períodos...” (A)

Há um caso de próclise.

(B)

Há um caso de mesóclise.

(C)

O pronome destacado encontra-se posposto porque o verbo está no imperativo afirmativo.

(D)

O pronome destacado poderia estar anteposto ao verbo.

(E)

O pronome destacado encontra-se posposto ao verbo porque é início de frase.

Comentário: O pronome “se” está após o verbo, tendo em vista o início de frase. Lembre-se de que pronome oblíquo átono não pode iniciar frase, por isso ocorre ênclise e a alternativa correta é a (E).

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Gabarito: E 22. (Instituto AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Advogado – 2014) Em “...quem não se comunica se trumbica.”, a colocação pronominal do elemento destacado ocorre por atração (A) do pronome indefinido quem. (B) da forma verbal comunica. (C) da forma verbal trumbicar. (D) do advérbio de negação não. (E) do pronome se após comunica. Comentário: O pronome “se” está atraído pela palavra imediatamente anterior: o advérbio de negação “não”. Por isso, há próclise e a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 23. (Instituto AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Advogado – 2014) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a seguir. (A) Em “...um orangotango pesa 370 g, enquanto que o de um elefante...”, o elemento que pode ser omitido. (B) Em “O processo é eficiente, mas limitado.”, o elemento mas pode ser substituído pelo elemento todavia. (C) Em “de forma diferente, parecendo-se mais com os nodos...”, o pronome se pode ser anteposto ao verbo. (D) Em “...pensar sobre diferentes possibilidades...”, o elemento sobre pode ser substituído por a respeito de. (E) Em “Mesmo assim, tamanho não parece ser a resposta.”, a expressão mesmo assim indica contraste. Comentário: A alternativa (A) está correta, pois corrige um vício de linguagem, haja vista que não existe a locução conjuntiva temporal “enquanto que”, mas simplesmente a conjunção “enquanto”. A alternativa (B) está correta, pois a conjunção coordenativa adversativa “mas” pode ser substituída pela conjunção de igual valor “todavia”. A alternativa (C) é a errada, pois o pronome oblíquo átono não deve se posicionar imediatamente após uma vírgula. A alternativa (D) está correta, pois “sobre” transmite circunstância de assunto, o mesmo ocorre com a locução prepositiva “a respeito de”.

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A alternativa (E) está correta, pois “mesmo assim” pode ser substituído pelo conectivo “ainda assim”, o qual também transmite noção concessiva. Portanto, tal conectivo é entendido como contraste. Gabarito: C 24. (Instituto AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Advogado – 2014) Assinale a alternativa correta, considerando as regras formais de colocação pronominal, quanto ao que se afirma. (A) Em “São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo.”, a expressão em destaque deve ser substituída por “nunca o deter”. (B) Em “Dê-se ao luxo de sentar no chão...”, a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dê”. (C) Em “Sentiam-se jovens.”, a expressão em destaque deve ser substituída por “Se sentiam”. (D) Em “...você não se torna imortal...”, a expressão em destaque deve ser substituída por “tornase”. (E) Em “Dêem-se o benefício da dúvida.”, a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dêem”. Comentário: A alternativa (A) é a correta, haja vista que a palavra de valor negativo “nunca” é atrativa e força a próclise. Como não pode haver pronome pessoal oblíquo átono em início de frase, as alternativas (B), (C) e (E) estão erradas. A palavra “não” é atrativa e força a próclise, por isso a alternativa (D) está errada. Gabarito: A 25. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Advogado) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a respeito das expressões destacadas. (A) Em “...animais que se alimentam deles.”, o pronome pode ser posposto ao verbo. (B) Em “...banir definitivamente qualquer tipo de alimento...”, é pronome indefinido. (C) Em “...o racional e o irracional misturam-se...”, o pronome pode ser anteposto ao verbo. (D) Em “Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.”, opõe-se, textualmente, a uma coisa. (E) Em “...ligar uma TV de plasma ou falar num celular...”, expressa alternância das ações. Comentário: A alternativa (A) é a errada, pois o pronome relativo “que” é palavra atrativa e força a próclise. Por isso não pode haver deslocamento do pronome átono “se”. A alternativa (B) está correta, pois “qualquer” é um pronome indefinido, o qual será visto adiante.

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A alternativa (C) está correta, pois o pronome átono pode se posicionar antes do verbo tendo em vista a eufonia, isto é, soar menos artificial. Lembre-se de que, quando não houver palavra atrativa e o verbo não estiver em início de frase, o pronome átono pode se posicionar após ou antes do verbo. A alternativa (D) está correta, pois há a correlação dos pronomes indefinidos “uma...outra”, os quais textualmente se completam. Isso será visto adiante. A alternativa (E) está correta, pois a conjunção coordenativa “ou” realmente é alternativa, transmitindo, assim, alternância das ações. Gabarito: A 26. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Advogado – 2014) Assinale a alternativa cuja expressão destacada funciona como pronome indefinido. (A) “Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento...” (B) “Poucos debates na nossa era são tão importantes.” (C) “...Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar...” (D) “...que não é afiliado a qualquer empresa.” (E) “...mostrando os efeitos “catastróficos” de tal ciência...” Comentário: O pronome indefinido é “qualquer”, por isso a alternativa (D) é a correta. O vocábulo “aqui” é advérbio; “nossa” e “seu” são pronomes possessivos; e “tal” é pronome demonstrativo. Gabarito: D 27. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Assistente Administrativo – 2014) A alternativa em que há o emprego de pronome indefinido é (A) “...tinham algum transtorno mental...” (B) “Aceitar essa ideia é o primeiro passo...” (C) “...ocorridos no meu círculo de relações...” (D) “...mas isso poderia ser evitado...” (E) “...do suicídio, prometido para este ano.” Comentário: O pronome indefinido é “algum”, por isso a alternativa (A) é a correta. O vocábulo “essa” é pronome demonstrativo; “meu” é pronome possessivo; e “isso” e “este” são pronomes demonstrativos. Gabarito: A

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28. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Assistente Administrativo – 2014) Fragmento do texto: Penso nos casos ocorridos no meu círculo de relações e de que nunca esqueci. No primeiro ano da escola de jornalismo, um colega de sala, Zé Luiz, se matou bebendo querosene. Tinha 18 anos, era inteligente, crítico, um tanto irônico. Há alguns anos, o filho adolescente de um amigo pulou pela janela, deixando-o perplexo por nunca ter visto qualquer sinal de que isso poderia acontecer. Também se matou, aos 20 anos, a filha de uma jornalista e socióloga com quem trabalhei. A história virou filme pelas mãos de sua irmã Petra Costa. Lançado em 2012, “Elena” é um mergulho profundo nas memórias, sentimentos e questionamentos, enfim, em toda complexidade e perpetuidade do suicídio de uma pessoa amada. Mais recentemente, me admiro com a coragem de uma amiga próxima em busca do equilíbrio após o suicídio inesperado do companheiro. Sim, prevenir o suicídio é um assunto que interessa. Danem-se os tabus. Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a respeito das expressões em destaque. (A)

Em “...pulou pela janela, deixando-o perplexo...”, retoma um amigo.

(B)

Em “...questionamentos, enfim, em toda complexidade...”, expressa causa.

(C)

Em “...e socióloga com quem trabalhei.”, funciona como objeto indireto.

(D)

Em “...de álcool ou outras drogas.”, funciona como pronome indefinido.

(E)

Em “Também se matou, aos 20 anos...”, não pode ser posposto ao verbo.

Comentário: A alternativa (A) está correta, pois entendemos do texto que o filho adolescente de um amigo pulou pela janela, o que deixou esse amigo perplexo. Assim, realmente o pronome “o” retoma “um amigo”. A alternativa (B) é a errada, pois nunca o advérbio “enfim” terá valor adverbial de causa. Neste contexto, ele transmite uma noção de conclusão. A alternativa (C) está correta, pois “trabalhei” é verbo transitivo indireto e “com quem” é o objeto indireto. A alternativa (D) está correta, pois “outras” é pronome indefinido, o qual será visto adiante. A alternativa (E) está correta, pois o advérbio “também” é palavra atrativa e não permite o deslocamento do pronome átono “se”. Gabarito: B 29. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFMS Assistente Administrativo – 2014) Em “O estudo, publicado na revista The Lancet Diabetes & Endocrinology, se baseou nos dados...”, há uma inadequação gramatical quanto à (A) concordância verbal. (B) concordância nominal. (C) ortografia. (D) colocação pronominal.

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(E) regência verbal. Comentário: Uma questão típica da AOCP é condenar o emprego de pronome pessoal oblíquo átono imediatamente após uma vírgula, justamente o que ocorreu na frase acima. Assim, houve um erro de colocação pronominal, pois o pronome oblíquo átono “se” deve se posicionar após o verbo, e não antes. Portanto, a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 30. (Instituto AOCP / EBSERH/MEAC-UFC Advogado – 2015) Em “Ao ouvir isso, me lembrei de outra historinha.”, há uma inadequação gramatical quanto à (A) pontuação. (B) concordância. (C) regência. (D) colocação pronominal. (E) ortografia. Comentário: Não pode haver o emprego de pronome pessoal oblíquo átono imediatamente após uma vírgula. Assim, houve erro de colocação pronominal, pois o pronome oblíquo átono “me” deve se posicionar após o verbo, e não antes. Portanto, a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 31. (Instituto AOCP / EBSERH/MEAC-UFC Advogado – 2014) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma. (A) Em “...mesmo que o preparo das refeições seja terceirizado...”, a expressão destacada deve ser substituída por “visto que” para que haja a adequada utilização da colocação pronominal. (B) Em “É preciso ter serenidade para aceitar isso.”, o termo destacado deve ser substituído por “isto” para que haja a adequada utilização do pronome demonstrativo. (C) Em “...mas os pais negligenciam esse aprendizado.”, o termo destacado pode ser substituído por “portanto” sem que haja prejuízo semântico ou sintático. (D) Em “Se preocupam mais em comprar o último iPad para os filhos...”, a expressão destacada deve ser substituída por “Preocupam-se” para que haja a adequada utilização da colocação pronominal. (E) Em “E, antes disso, vive o dilema da terceirização dos cuidados.”, o termo destacado deve ser substituído por “disto”, para que haja a adequada utilização do pronome demonstrativo. Comentário: A alternativa (A) está errada, porque a locução conjuntiva “mesmo que” tem valor adverbial concessivo e não pode ser substituída pela locução conjuntiva de valor adverbial causal “visto que”. Além disso, tal troca não teria relação com a colocação pronominal.

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A alternativa (B) está errada, porque o pronome “isso” retoma informação anterior, por isso não cabe a substituição por “isto”. A alternativa (C) está errada, porque a conjunção “mas” tem valor coordenativo adversativo e não pode ser substituída pela conjunção de valor coordenativo conclusivo “portanto”. A alternativa (D) é a correta, pois não se pode iniciar frase com pronome pessoal oblíquo átono, por isso o pronome deve se posicionar após o verbo. A alternativa (E) está errada, porque o pronome “isso”, em “disso” retoma informação anterior, por isso não cabe a substituição por “disto”. Gabarito: D 32. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFS Advogado – 2014) “Não poderia terminar sem mencionar o fracasso final a que todos nos submetemos...” A próclise do pronome destacado ocorre pela atração (A) da forma verbal submetemos. (B) do pronome indefinido todos. (C) da locução verbal poderia terminar. (D) do substantivo fracasso. (E) do advérbio de negação não. Comentário: A palavra atrativa é aquela que se encontra imediatamente antes do pronome pessoal oblíquo átono. Assim, é o pronome indefinido “todos” que força a próclise. Gabarito: B 33. (Instituto AOCP/ EBSERH/HU-UFS Advogado – 2014) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a seguir. (A) Em “...inevitável, me apego...”, a colocação pronominal está de acordo com a norma padrão. (B) Em “...tudo dá certo, meio que magicamente.”, a expressão destacada indica o modo de dar certo. (C) Em “...seu romance sobre a vida...”, a expressão destacada pode ser substituída por a respeito da. (D) Em “...meio que magicamente.”, a expressão destacada pode ser substituída por mais ou menos. (E) Em “Numa sociedade em que o sucesso é almejado...”, a preposição destacada não pode ser retirada do fragmento. Comentário: A alternativa incorreta é a (A), haja vista que não pode haver pronome átono imediatamente após a vírgula.

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As demais alternativas estão corretas, pois “magicamente” é o advérbio de modo; a preposição “sobre” tem valor semântico de assunto, por isso pode ser trocada por “a respeito de”; a expressão informal “meio que” transmite noção de incerteza, dúvida, por isso pode ser substituída por “mais ou menos”; e a preposição “em” não pode ser excluída diante do pronome relativo “que”, haja vista que “em que” é adjunto adverbial de lugar, o qual deve ser iniciado por preposição. Gabarito: A 34. (Instituto AOCP / Pref N. Sra. Socorro – Contador – 2011) Leia os fragmentos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) colocação(ões) pronominal(is) correta(s). I.

“...qual o sentido de as recompensar...?”

II.

“...mas não obriga-nos a tomá-las...”

III.

“...isso deve-se ao nosso conhecimento limitado dos fatos’”.

Está(ão) correta(s) (A) apenas I.

(B) apenas II.

(D) apenas I e II.

(E) apenas II e III.

(C) apenas III.

Comentário: A colocação pronominal da frase I está correta, pois o verbo no infinitivo admite a próclise por eufonia. Assim, eliminamos as alternativas (B), (C) e (E). A colocação pronominal da frase II está errada, pois o advérbio “não” é palavra atrativa e força a próclise: “mas não nos obriga a tomá-las”. Assim, eliminamos a alternativa (D) e já sabemos que alternativa correta é a (A). A colocação pronominal da frase III está errada, pois o pronome demonstrativo “isso” é palavra atrativa e força a próclise: “...isso se deve ao nosso conhecimento limitado dos fatos’”. Gabarito: A 35. (Instituto AOCP / Pref N. Sra. Socorro – Assistente Adm – 2011) Os fragmentos abaixo foram extraídos do texto e alterados. Assinale a única alternativa em que a expressão entre parênteses substitui corretamente a expressão destacada no fragmento. (A) “...novas armas da ciência para nos manter com aparência jovem para sempre...” (para mantermos-nos) (B) “...capaz de proporcionar a jovialidade eterna para quem em suas águas se banhasse.” (banhasse-se) (C) “E parecem estar mais próximos de, no mínimo, postergá-la.” (a postergar) (D) “Assim, mesmo que evitemos o ataque cardíaco, outros problemas vão nos pegar’” (vão pegarnos) (E) “...seria a melhor e talvez única forma de nos afastarmos dos males...” (de afastarmos-nos)

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Comentário: A alternativa (A) está errada, pois, com a inserção enclítica do pronome “nos”, automaticamente o verbo em primeira pessoa do plural “mantermos” deve perder o “s” (para mantermo-nos). Vale lembrar que o infinitivo antecedido da preposição “para” admite tanto a próclise quanto a ênclise. Na alternativa (B), por motivos de eufonia, o pronome “se” deve ficar posicionado antes do verbo. Note que soa estranho esse pronome após “sse”. Isso é chamado de cacofonia (encontro ou repetição de sons que desagradam ao ouvido). Na alternativa (C), note que a antecipação do pronome “a” faria com que este pronome ficasse imediatamente após uma pausa, o que leva a uma incorreção gramatical. Na alternativa (D), a colocação pronominal está correta, pois pode ele ficar posicionado antes do verbo auxiliar, após o verbo auxiliar (com ou sem hífen) e após o verbo principal. Veja: outros problemas nos vão pegar outros problemas vão-nos pegar outros problemas vão nos pegar outros problemas vão pegar-nos A alternativa (E) está errada, pois, com a inserção enclítica do pronome “nos”, automaticamente o verbo em primeira pessoa do plural “afastarmos” deve perder o “s” (para afastarmo-nos). Vale lembrar que o infinitivo antecedido da preposição “para” admite tanto a próclise quanto a ênclise. Gabarito: D 36. (IADES / AL-GO Revisor Ortográfico 2019) 1

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Senhores, tenho ainda presente a essa em que, por algumas horas últimas, pousou o corpo de José de Alencar. Creio que jamais o espetáculo da morte me fez tão singular impressão. Quando entrei na adolescência, fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho; vi-os depois em tanta cópia e com tal esplendor que eram já um sol, quando entrei na mocidade. Gonçalves Dias e os homens do seu tempo estavam feitos; Álvares de Azevedo, cujo livro era a boa-nova dos poetas, falecera antes de revelado ao mundo. Todos eles influíam profundamente no ânimo juvenil que apenas balbuciava alguma coisa; mas a ação crescente de Alencar dominava as outras. A sensação que recebi, no primeiro encontro pessoal com ele, foi extraordinária; creio ainda agora que não lhe disse nada, contentando-me de fitá-lo com os olhos assombrados do menino Heine ao ver passar Napoleão. A fascinação não diminuiu com o trato do homem e do artista. Daí o espanto da morte. Não podia crer que o autor de tanta vida estivesse ali,

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dentro de um féretro, mudo e inábil por todos os tempos dos tempos. Mas o mistério e a realidade impunham-se; não havia mais que enterrá-lo e ir conversá-lo em seus livros. ASSIS, Joaquim Maria Machado de. Páginas recolhidas. Paris: H. Garnier, 1906, com adaptações.

Em relação à sintaxe de orações do texto, assinale a alternativa correta. a) Na linha 1, observa-se um exemplo de aposto declarativo. b) Em “vi-os depois em tanta cópia” (linha 4), tem-se um caso de próclise. c) No período “fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho” (linha 3), o predicado é verbonominal. d) No trecho “creio ainda agora que não lhe disse nada” (linhas 9 e 10), o termo sublinhado consiste no objeto indireto dessa oração. e) A forma verbal da oração “Mas o mistério e a realidade impunham-se” (linha 13 e 14) é transitiva direta. Comentário: A alternativa (A) está errada, pois na linha 1 observamos um exemplo de vocativo em destaque no trecho a seguir: Senhores, tenho ainda presente a essa em que, por algumas horas últimas, pousou o corpo de José de Alencar. A alternativa (B) está errada, pois, em “vi-os depois em tanta cópia”, tem-se um caso de ênclise, uma vez que o pronome oblíquo átono “os” está posposto ao verbo “vi”. A alternativa (C) está errada, pois o predicado do período “fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho” é verbal, uma vez que o verbo “fulgiam” é intransitivo e o termo “os primeiros raios daquele grande engenho” é o sujeito. A alternativa (D) é a correta, pois o pronome oblíquo átono “lhe” é objeto indireto do verbo transitivo direto e indireto “disse”. Note que “nada” é o objeto direto. A alternativa (E) está errada, pois a banca julgou como supostamente intransitivo o verbo “impunham”, mas este é transitivo direto, tendo os termos “mistério” e “realidade” como sujeito paciente e o pronome apassivador “se”: o mistério e a realidade eram impostos. Gabarito: D 37. (IADES / AL-GO Contador 2019) Em “Todos se unem em um campo simbólico de aliança perante a opinião pública.”, A) a posição mesoclítica do pronome seria obrigatória com o verbo no futuro do presente ou no futuro do pretérito, independentemente de “Todos”. B) seria facultativo deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase não se iniciasse com “Todos”. C) seria obrigatório deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase inicie com outras palavras quaisquer. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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D) a posição proclítica do pronome é obrigatória em razão da presença do pronome “Todos”. E) seria facultativo deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase se iniciasse com “Jamais”. Comentário: Note que a questão trabalha a posição do pronome “se”. Dessa forma, em “Todos se unem em um campo simbólico”, o pronome “se” está em posição proclítica, pois o pronome indefinido “todos” força a antecipação do pronome átono ao verbo, sendo esta obrigatória. Portanto, a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 38. (IADES / CRN - 3ª Região (SP e MS) Assistente Administrativo 2019) Sistema CFN/CRN O Sistema tem como órgão central o Conselho Federal de Nutricionistas (CFN) e é integrado, atualmente, por dez Conselhos Regionais de Nutricionistas (CRN), que representam os diversos estados brasileiros. O Sistema se mantém com a arrecadação proveniente de anuidades, taxas, multas e emolumentos (taxa cobrada pela expedição de um documento), recolhidos por pessoas físicas (nutricionistas e técnicos) e jurídicas (empresas e instituições). Do montante de recursos arrecadados em todos os dez regionais, 20% são destinados ao CFN. Disponível em: http://transparencia.cfn.org.br/ . Acesso em: 6 abr. 2019, com adaptações.

Com base nas relações morfossintáticas do texto, assinale a alternativa correta. (A)

A oração “e é integrado, atualmente, por dez Conselhos Regionais de Nutricionistas (CRN)” (linhas 1 e 2) completa o sentido de um termo presente na oração anterior, por isso ocorre entre elas uma relação de subordinação.

(B)

O pronome “que” (linha 2) poderia, conforme as regras de concordância, ser substituído pela expressão as quais.

(C)

O termo “os diversos estados brasileiros” (linhas 2 e 3) funciona como complemento do verbo “representam” (linha 2).

(D) De acordo com as regras de colocação pronominal, seria correto substituir o trecho “O Sistema se mantém” (linha 3) pela redação Se mantém o Sistema. (E)

O uso da vírgula estaria correto caso o autor resolvesse reescrever o último período do texto da seguinte maneira: 20% do montante, de recursos arrecadados em todos os dez regionais, são destinados ao CFN.

Comentário: A alternativa (A) está errada, pois a oração “e é integrado, atualmente, por dez Conselhos Regionais de Nutricionistas (CRN)” apresenta a conjunção coordenativa aditiva “e”, estabelecendo com a relação de coordenação. A alternativa (B) está errada, pois o pronome relativo “que” retoma o termo “Conselhos Regionais de Nutricionistas (CRN)” e poderia, conforme as regras de concordância, ser substituído pela expressão os quais.

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A alternativa (C) é a correta, pois o termo “os diversos estados brasileiros” funciona como objeto direto do verbo “representam”. A alternativa (D) está errada, pois pronome átono (”se”) não pode iniciar frase. A alternativa (E) está errada, pois a vírgula separaria o adjunto adnominal “de recursos arrecadados” do núcleo “montante”, o que é um erro gramatical. Gabarito: C 39. (INAZ do Pará / CORE-PE Auxiliar Administrativo 2019) Título do texto: Ninguém se cura permanecendo no mesmo ambiente em que adoeceu A respeito da colocação pronominal empregada no título do texto, é correto o que se diz em: a) Não há a utilização de regras de colocação pronominal, uma vez que os pronomes oblíquos do título não são átonos. b) A colocação do pronome poderia ser feita antes ou depois do verbo, pois nos dois casos há palavras atrativas. c) A colocação proclítica está correta, pois o pronome átono aparece sendo precedido por uma palavra sentido negativo. d) Está inadequada, uma vez que, em se tratando de um fato ainda não ocorrido, o pronome deveria ser mesoclítico. e) O uso enclítico do pronome oblíquo tônico está adequado, visto que sucede uma palavra com sentido de privação. Comentário: O pronome indefinido “Ninguém” é palavra atrativa por apresentar valor negativo, por isso força a próclise. Assim, a alternativa (C) é a correta. Gabarito: C 40. (INAZ do Pará / CORE-SP Assistente Jurídico 2019) Em relação aos padrões gerais de colocação pronominal no português, a utilização do pronome oblíquo átono em “O número deve crescer ainda mais nos próximos anos, uma vez que se trata de uma área que dá oportunidade de desenvolvimento pessoal aos mais variados perfis de pessoas” está: a) Correta, pois se refere a um advérbio. b) Incorreta, pois se refere a um pronome átono. c) Correta, pois sucede uma conjunção subordinativa. d) Incorreta, pois está em uma oração reduzida de infinitivo. e) Correta, pois está diante de uma oração optativa. Comentário: A locução conjuntiva “uma vez que” é atrativa, por ser conectivo subordinativo, e força a próclise. Por isso, a alternativa (C) é a correta.

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Gabarito: C 41.

(VUNESP / ISS Guarulhos – Inspetor Fiscal 2019)

Considerando as regras de concordância nominal, regência verbal e de colocação pronominal da norma-padrão, assinale a alternativa em que o trecho destacado em “... elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período.” está corretamente substituído. (A) elementos que facilitam-nas. (B) elementos que facilitam-lhe. (C) elementos que os facilitam. (D) elementos que lhes facilitam. (E) elementos que a facilitam. Comentário: O verbo “facilitam” é transitivo direto e o termo “a compreensão da história dos povos em cada período” é o objeto direto. Como o núcleo desse termo é o substantivo feminino singular “compreensão”, o pronome oblíquo adequado é “a”. Assim, eliminamos as alternativas (A), (B), (C) e (D), restando a (E) como a correta. Note que a palavra “que” é atrativa, por isso o pronome pessoal oblíquo átono “a” está posicionado antes do verbo. Gabarito: E 42. (VUNESP / SEDUC SP Oficial Administrativo 2019) Considere as frases do texto: • Tenho amigos que não leem e não frequentam livrarias. • Lá dentro, ninguém nos obriga a comprar um livro. Assinale a alternativa em que os pronomes que substituem as expressões destacadas estão empregados em conformidade com a norma-padrão da língua. (A) não as frequentam / comprá-lo. (B) não as frequentam / comprar-lhe. (C) não lhes frequentam / comprá-lo. (D) não frequentam elas / comprar-lhe. (E) não lhes frequentam / comprar ele. Comentário: Na frase “Tenho amigos que não leem e não frequentam livrarias”, o verbo “frequentar” é transitivo direto, “livrarias” é o objeto direto e “não” é palavra atrativa. Portanto, “não as frequentam” seria a substituição correta. Na frase “Lá dentro, ninguém nos obriga a comprar um livro”, o verbo “comprar” é transitivo direto e “um livro” é objeto direto. Dessa maneira, substituindo corretamente, ficaria “comprá-lo”. Portanto, a alternativa correta é a (A). Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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Gabarito: A 43. (VUNESP / TJ SP Médico Jurídico 2019) • Médicos sempre ocuparam uma posição de prestígio na sociedade. • Já o lado humanístico, que perdeu espaço para os exames e as máquinas... • Esses doutores teriam uma função diferente, atuando na interface... De acordo com a norma-padrão de emprego e colocação de pronomes, as expressões destacadas podem ser substituídas por: (A) a ocuparam; o perdeu; a teriam. (B) ocuparam-na; perdeu-o; teriam-na. (C) ocuparam-lhe; o perdeu; a teriam.

==107acf==

(D) a ocuparam; o perdeu; teriam-na. (E) ocuparam-na; perdeu-lhe; a teriam. Comentário: Na frase “Médicos sempre ocuparam uma posição de prestígio na sociedade”, o verbo “ocuparam” é transitivo direto e “posição” é o núcleo do objeto direto, cabendo, dessa maneira, a substituição por “a ocuparam”. Note que a palavra “sempre” é atrativa, é um advérbio. Portanto, o pronome átono não pode ficar depois do verbo. Eliminamos, assim, as alternativas (B), (C) e (E). Na frase “Já o lado humanístico, que perdeu espaço para os exames e as máquinas...”, o verbo “perdeu” é transitivo direto, “espaço” é objeto direto e “que” é palavra atrativa. Portanto, cabe a substituição por “o perdeu”. Na frase “Esses doutores teriam uma função diferente, atuando na interface...”, o verbo “teriam” é transitivo direto e “função” é objeto direto. O verbo “teria” está conjugado no futuro do pretérito, portanto o ideal seria o uso de tê-la-iam (uma mesóclise), porém mais apropriado numa situação formal. O Português, do Brasil, foge um pouco da mesóclise. Nas alternativas apresentadas não há mesóclise. A ênclise “teriam-na”, com verbos no futuro do pretérito ou no futuro do presente, não cabe de maneira alguma. Portanto, a alternativa (D) pode ser eliminada. Como a ideia é trazer para nossa linguagem atual, cabe a próclise “a teriam”. Portanto, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A 44. (VUNESP / Câmara de Serrana SP Analista Legislativo 2019) Assinale a alternativa em que o pronome que substitui a expressão destacada está em conformidade com a norma-padrão de uso e de colocação dos pronomes. (A) A pergunta do título comporta vários níveis de resposta. / A pergunta do título lhes comporta. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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(B) A paternidade também encerra dimensões culturais... / A paternidade também encerra-lhes... (C) ... demoram muito até começar a trazer contribuições econômicas. / ... demoram muito até começar a trazer-nas. (D) Para assegurar a sustentabilidade... / Para lhe assegurar... (E) ... ficaria muito difícil manter taxas positivas de crescimento... / ... ficaria muito difícil mantêlas... Comentário: Primeiramente, devemos nos lembrar de que o chamado objeto direto pode ser substituído pelos pronomes “o”, “a”, “os”, “as”. Já o objeto indireto pode ser substituído por “lhe”, “lhes”. A alternativa (A) está errada, pois o verbo “comporta” não exigiu preposição. Assim, o termo “vários níveis de resposta” é o objeto direto e pode ser substituído por “os”, e não “lhes”. A alternativa (B) está errada, pois o verbo “encerra” não exigiu preposição. Assim, o termo “dimensões culturais” é o objeto direto e pode ser substituído por “as”, e não “lhes”. A alternativa (C) está errada. É certo que o verbo “trazer” não exigiu preposição. Assim, o termo “contribuições econômicas” é o objeto direto e pode ser substituído por “as”. Porém, tal verbo termina em “r”. Por isso, devemos excluir essa letra e acrescentar no pronome a letra “l”: trazê-las. A alternativa (D) está errada, pois o verbo “assegurar” não exigiu preposição. Assim, o termo “a sustentabilidade” é o objeto direto e pode ser substituído por “a”, e não “lhe”. Como tal verbo termina em “r”, devemos excluir essa letra e acrescentar no pronome a letra “l”: assegurá-la (ou a assegurar). A alternativa (E) é a correta, pois o verbo “manter” não exigiu preposição. Assim, o termo “taxas positivas de crescimento” é o objeto direto e pode ser substituído por “as”. Como tal verbo termina em “r”, devemos excluir essa letra e acrescentar no pronome a letra “l”: mantê-las. Gabarito: E 45. (VUNESP / TJ SP Contador Jurídico 2019) Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão. (A) Na China, agora tomam-se decisões difíceis entre conter as dívidas já existentes e estimular o crescimento do país. (B) A Comissão Europeia, tendo decidido-se pela rejeição da proposta orçamentária italiana, mostra um cenário econômico europeu pouco animador. (C) Caso se imponha uma terceira rodada de tarifas à China, provavelmente se aumentará o risco de escalada nos conflitos mundiais. (D) Não tardará até que investidores hoje aparentemente otimistas movimentarão-se e cobrarão resultados concretos.

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(E) Não espera-se que a zona do euro cresça mais que 1,5% neste ano, ainda que tenham-se os juros perto de zero. Comentário: A alternativa (A) está incorreta, porque “agora” é advérbio e essa palavra atrativa força a próclise: “agora se tomam”. A alternativa (B) está incorreta, porque não cabe pronome átono imediatamente após particípio. Assim, o correto é “tendo se decidido”. A alternativa (C) é a correta, pois “caso” é uma conjunção condicional, subordinativa e “provavelmente” é advérbio. Assim, essas palavras atrativas forçam a próclise: “Caso se imponha”; “provavelmente se aumentará”. A alternativa (D) está incorreta, pois o verbo “movimentarão” está flexionado no futuro do presente. Como não há palavra atrativa, dever haver mesóclise: “movimentar-se-ão”. A alternativa (E) está incorreta, pois a palavra “não” é atrativa, por isso o correto é “não se espera”. A locução conjuntiva “ainda que” também é atrativa, dessa maneira “ainda que se tenham” é o correto. Gabarito: C 46. (VUNESP / TJ SP Enfermeiro Jurídico 2019) Assinale a alternativa cuja frase atende à norma-padrão de colocação pronominal. (A) Vivemos um momento em que os mais vis sentimentos têm mascarado-se de grandiosidade. (B) Nos acostumamos ao medo de exercitar a bondade, pois não se acredita mais na existência de gente honesta. (C) As pessoas certamente comunicam-se entre si não mais por meio do diálogo, com ou sem palavras. (D) Ofenderíamos-nos porque questionam se os varões ilustres de outras eras teriam sido mesmo ilustres? (E) O que agora se vê é uma situação na qual o que se mostra mesmo caro é a alma, já que não se dialoga mais. Comentário: A alternativa (A) está incorreta, pois o pronome átono “se” não cabe após o verbo no particípio. Veja a correção: Vivemos um momento em que os mais vis sentimentos têm se mascarado de grandiosidade. A alternativa (B) está incorreta, pois, apesar de o advérbio “não” ser palavra atrativa e “se” estar corretamente posicionado, não se inicia frase com pronome átono. Veja a correção: Acostumamo-nos ao medo de exercitar a bondade, pois não se acredita mais na existência de gente honesta. A alternativa (C) está incorreta, pois “certamente” é advérbio que atrai o pronome. Assim, o correto é “certamente se comunicam”. Observe que no texto o autor utilizou um pleonasmo estilístico empregando “se” e “entre si”: Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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As pessoas certamente se comunicam entre si não mais por meio do diálogo, com ou sem palavras. A alternativa (D) está incorreta, pois o verbo “ofenderia” está flexionado no futuro do pretérito, portanto o correto é “ofender-nos-íamos”: Ofender-nos-íamos porque questionam se os varões ilustres de outras eras teriam sido mesmo ilustres? A alternativa (E) é a correta, pois o advérbio “agora” atraiu o pronome “se” em “O que agora se vê”. A palavra “que” atraiu “se” em “o que se mostra” e a palavra “não” atraiu “se” em “não se dialoga mais”. Gabarito: E 47. (VUNESP / MPE SP Contador 2019) Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão. (A) Se vê, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores. (B) O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas. (C) Ainda que se tenha destacado o desempenho do Brasil no relatório do Banco Mundial, sabe-se que o país precisa avançar nos negócios. (D) Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não condenem-se os países a um retrocesso econômico. (E) Quando analisa-se o ranking do Banco Mundial, se constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora. Comentário: A alternativa (A) está incorreta, porque não se inicia frase com pronome átono “se”. Ressalta-se que se deve dar prioridade à próclise em orações subordinadas, apesar de a banca VUNESP não cobrar assim em suas provas. Veja a correção: Vê-se, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil se destacou basicamente em quatro indicadores. A alternativa (B) está incorreta, pois não cabe o uso de pronome átono após verbo conjugado no particípio. Além disso, a palavra atrativa “que” força a próclise. Veja uma possível correção: O ambiente de negócios atualmente se tem tornado mais amigável, o que se vê pelas reformas realizadas. A alternativa (C) é a correta, pois a locução conjuntiva “ainda que” atrai o pronome átono “se”. A posição do pronome em “sabe-se” também está correta, pois ele não pode se posicionar, imediatamente, após a vírgula. A alternativa (D) está incorreta, pois “não” é palavra atrativa. Veja a correção: Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não se condenem os países a um retrocesso econômico. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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A alternativa (E) está incorreta, pois a conjunção subordinativa “quando” atrai o primeiro pronome “se” e o outro pronome “se” não pode se posicionar após a vírgula. Veja a correção: Quando se analisa o ranking do Banco Mundial, constata-se que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora. Gabarito: C Você viu como é importante a colocação pronominal? Assunto tão importante quanto esse são os valores do pronome “se”: índice de indeterminação do sujeito e pronome apassivador. Além disso, veremos outros valores desse pronome os quais caem muito em prova.

3 – VALOR DO PRONOME OBLÍQUO ÁTONO “SE” Índice de indeterminação do sujeito (voz ativa): Vemos na aula de concordância que o pronome “se” pode ser índice de indeterminação do sujeito (IIS), o qual se junta a verbo transitivo indireto, intransitivo e de ligação, na intenção de indeterminar o agente (sujeito). Perceba que todas as orações em que ele aparece obrigatoriamente estão na voz ativa e o verbo obrigatoriamente fica na 3ª pessoa do singular. Trata-se de assuntos sigilosos. (verbo transitivo indireto + IIS + objeto indireto)

Morre-se de fome em várias partes do mundo. (verbo intransitivo + IIS + adjunto adverbial de causa + adjunto adverbial de lugar)

É-se feliz aqui. (verbo de ligação + IIS + predicativo + adjunto adverbial de lugar)

Pronome apassivador (voz passiva sintética): Também vemos na mesma aula que o pronome “se” pode ser pronome apassivador (PAp), o qual se junta a verbo transitivo direto ou a verbo transitivo direto e indireto, na intenção de indeterminar o agente (agente da passiva). Perceba que todas as orações em que ele aparece obrigatoriamente estão na voz passiva sintética e o verbo concorda com o sujeito paciente: Consertam-se VTD + PAp +

carrocerias.

Carrocerias

sujeito paciente

sujeito paciente

voz passiva sintética

são consertadas. locução verbal

voz passiva analítica

Pronome reflexivo (voz reflexiva): Diz-se que um pronome é reflexivo quando este “reflete” a ação ao mesmo elemento. Isto é, o sujeito age e o objeto direto sofre a ação, porém a mesma pessoa (ou coisa) será também o objeto direto. Veja: Ana olhou-se no espelho. (Ana olhou alguém e esse alguém é ela mesma) Porém, podemos ter dúvida se esse pronome é reflexivo ou apassivador. Por isso, vamos a suas diferenças: Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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Feriu-se o atleta durante a partida. Há ambiguidade gerada a partir do se, pois não se sabe se o atleta agiu ou sofreu a ação. Por isso há necessidade de um contexto, e é isso que tem caído em prova. Supondo-se que o atleta agiu contra ele mesmo (caiu sozinho, por exemplo), o pronome se será entendido como pronome reflexivo: Feriu-se

o atleta

durante a partida.

VTD + P Refl (OD)

sujeito agente

adjunto adverbial de tempo

A ambiguidade é desfeita, substituindo o pronome átono “se” pela expressão tônica “a si mesmo”, da seguinte maneira: O atleta

feriu a si mesmo

sujeito agente

VTD + P Refl (OD prep)

durante a partida. adjunto adverbial de tempo

Supondo-se que o atleta sofreu a ação de alguém (agente da passiva) que não foi identificado, o pronome se será entendido como pronome apassivador: Feriu-se

o atleta

durante a partida.

VTD + P Ap

sujeito paciente

adjunto adverbial de tempo

(* O agente da passiva está indeterminado)

A ambiguidade é desfeita da seguinte maneira: O atleta

foi ferido

durante a partida.

sujeito paciente

locução verbal

adjunto adverbial de tempo

(* O agente da passiva continua indeterminado)

Pronome reflexivo recíproco (voz reflexiva recíproca): Esse pronome transmite uma reação dos objetos direto ou indireto à ação do sujeito, por isso é chamado de pronome reflexivo recíproco (P Rec) e compõe a voz recíproca, que é apenas uma variação da reflexiva, com o detalhe de que se necessita de no mínimo dois indivíduos para se efetivar a reciprocidade. Uma forma prática de visualizar o pronome reflexivo recíproco é subentender os advérbios de modo “reciprocamente”, “mutuamente”: Os deputados

cumprimentaram-se

sujeito

após a sessão plenária.

VTD + P Rec (OD) adjunto adverbial de tempo voz reflexiva recíproca

Com base no que foi visto anteriormente sobre o pronome apassivador, reflexivo recíproco e o puramente reflexivo, entendamos a diferença entre eles, dependendo do contexto. Usamos para isso o sujeito iniciado com a expressão “mais de um”:

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Feriu-se

mais de um atleta

durante a partida.

VTD + P Refl

sujeito agente

adjunto adverbial de tempo

Mais de um atleta

feriu a si mesmo durante a partida.

sujeito agente

VTD + P Refl

Pronome reflexivo: cada atleta a seu tempo se machucou durante a partida; portanto, verbo no singular.

adjunto adverbial de tempo

Feriu-se

mais de um atleta

durante a partida.

VTD + P Ap

sujeito paciente

adjunto adverbial de tempo

Mais de um atleta

foi ferido

durante a partida.

sujeito paciente

locução verbal

adjunto adverbial de tempo

Feriram-se

mais de um atleta

durante a partida.

VTD + P Rec

sujeito agente

adjunto adverbial de tempo

Pronome apassivador: cada atleta a seu tempo foi machucado por um agente (agente da passiva) que não foi identificado, isto é, está indeterminado. Verbo concorda no singular.

Mais de um atleta

feriram-se mutuamente

durante a partida.

sujeito agente

VTD + P Rec + adj adv modo

adjunto adverbial de tempo

sujeito agente

VTD + P Rec + adj adv modo

adjunto adverbial de tempo

Pronome recíproco: os atletas se chocaram. Um contra o outro. Esta é a exceção à regra da concordância com o sujeito “mais de um”. Verbo no plural.

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48. (AOCP / FUNPAPA Assistente de Administração – 2018) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito da palavra em destaque em “Não se trata de um processo simples ou fácil, mas que garantirá o nosso sucesso no futuro que começa ser desenhado agora.”. a) O termo em destaque é um pronome apassivador. b) O termo em destaque é um pronome oblíquo tônico. c) O termo em destaque está posicionado antes do verbo porque está no singular. d) O termo em destaque não poderia estar posicionado depois do verbo. e) O termo em destaque poderia ser omitido, sem prejuízo sintático ou semântico. Comentário: O pronome átono “se” é índice de indeterminação do sujeito, pois o verbo “trata” é transitivo indireto e “de um processo simples ou fácil” é o objeto indireto. Como há a palavra atrativa “Não”, a próclise é obrigatória e a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 49. (Instituto AOCP / TRT RJ Técnico Judiciário – 2018) Em relação às funções do elemento “se” e à colocação pronominal, assinale a alternativa correta. a) No excerto “Penso no tanto que precisamos investir de nós, como sujeitos afetivos e como corpos sensíveis, para que as palavras se tornem um mundo no qual penetramos.”, o elemento “se” deve obrigatoriamente estar posicionado antes do verbo. b) Em “Trata-se de uma energia que o teórico Hans Ulrich Gumbrecht chama de ‘presença’ [...]”, o elemento “se” é um pronome reflexivo e, por isso, deve obrigatoriamente estar posicionado depois do verbo. c) Em “[...] a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades [...]”, o pronome “nos” pode estar posicionado tanto antes quanto depois do verbo. d) Em “Mais ainda, a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades que, no cotidiano, estão fechadas a nós: de explorarmos essas possibilidades como se estivéssemos, de fato, presentes.”, o elemento “se” tem por função indeterminar o sujeito. e) Em “Mais ainda, a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades que, no cotidiano, estão fechadas a nós: de explorarmos essas possibilidades como se estivéssemos, de fato, presentes.”, o elemento “se” pode estar posicionado tanto antes quanto depois do verbo. Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o pronome átono “se” pode se posicionar antes ou após o verbo, tendo em vista que não há palavra atrativa. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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Observação: Reforço aqui que bancas, como a Cesgranrio, entendem como obrigatório o posicionamento do pronome antes do verbo quando se encontra numa oração subordinada. Porém, a banca Instituto AOCP desconsidera tal interpretação. Assim, o que devemos entender é que, como não há palavra atrativa, não é obrigatório o posicionamento do pronome antes o verbo. A alternativa (B) está errada, pois o verbo transitivo indireto “trata” é seguido do índice de indeterminação do sujeito, e não pronome reflexivo. Como o pronome átono não pode se posicionar no início de frase, deve haver ênclise. A alternativa (C) é a correta, pois, como não há palavra atrativa, cabe tanto a próclise quanto a ênclise. As alternativas (D) e (E) estão erradas, pois o vocábulo “se” não é pronome. Na realidade, tal vocábulo é uma conjunção que faz parte da locução conjuntiva comparativa hipotética “como se”. Gabarito: C 50. (IADES / SEASTER - PA Técnico de Enfermagem 2019) A abordagem social constitui-se em um processo de trabalho planejado de aproximação, escuta qualificada e construção de vínculo de confiança com pessoas e famílias em situação de risco pessoal e social nos espaços públicos para atender, acompanhar e mediar acesso à rede de proteção social. Disponível em: http://www.mds.gov.br/. Acesso em: 5 jul. 2018, com adaptações.

Em relação à classe e ao emprego de palavras no texto, na oração “A abordagem social constitui-se em um processo de trabalho planejado de aproximação”, os vocábulos sublinhados classificam-se, respectivamente, em (A) preposição, pronome, artigo, adjetivo e substantivo. (B) pronome, preposição, artigo, substantivo e adjetivo. (C) conjunção, preposição, numeral, substantivo e pronome. (D) pronome, conjunção, artigo, adjetivo e adjetivo. (E) conjunção, conjunção, numeral, substantivo e advérbio. Comentário: O vocábulo “se” é um pronome átono; o vocábulo “em” é uma preposição; o vocábulo “um” é um artigo indefinido; o vocábulo “trabalho” é um substantivo e o vocábulo “planejado” é um adjetivo. Portanto, a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B 51. (AOCP / FUNPAPA Assistente de Administração – 2018) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito da palavra em destaque em “Não se trata de um processo simples ou fácil, mas que garantirá o nosso sucesso no futuro que começa ser desenhado agora.”. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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a) O termo em destaque é um pronome apassivador. b) O termo em destaque é um pronome oblíquo tônico. c) O termo em destaque está posicionado antes do verbo porque está no singular. d) O termo em destaque não poderia estar posicionado depois do verbo. e) O termo em destaque poderia ser omitido, sem prejuízo sintático ou semântico. Comentário: O pronome átono “se” é índice de indeterminação do sujeito, pois o verbo “trata” é transitivo indireto e “de um processo simples ou fácil” é o objeto indireto. Como há a palavra atrativa “Não”, a próclise é obrigatória e a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D b. Pronomes oblíquos tônicos Os pronomes oblíquos tônicos são precedidos de preposição e são os seguintes: mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, vós, convosco, eles, elas. Abaixo segue a diferença entre os tipos de pronomes pessoais: Eu, tu / Mim, ti Eu e tu exercem a função sintática de sujeito (então são pronomes pessoais do caso reto). Mim e ti exercem a função sintática de complemento verbal ou nominal, agente da passiva ou adjunto adverbial e sempre são precedidos de preposição (então são pronomes pessoais do caso oblíquo tônico). Confira no exemplo a seguir:

O sujeito não admite preposição, por isso a preposição “para” se refere a toda a oração adverbial de finalidade, não só ao sujeito.

Comprei um livro

para eu ler.

Suj + VI or sub adv final (reduzida de infinitivo) período composto

Comprei um livro

para mim (objeto indireto): pronome pessoal do caso oblíquo tônico

para mim.

VTDI + OD OI período simples O objeto indireto e o adjunto adverbial são termos preposicionados, por isso há preposição antecedendo-os.

eu (sujeito): pronome pessoal do caso reto

VTD + OD oração principal

Nada há

entre mim e ti.

OD +VTD adj adv de lugar período simples

entre mim e ti (adjunto adverbial de lugar): pronome pessoal do caso oblíquo tônico

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Por isso, são construções viciosas as seguintes: “Comprei um livro para mim ler”, “Comprei um livro para eu” “Nada há entre eu e tu”. Si, consigo São pronomes reflexivos ou recíprocos, portanto só poderão ser usados na voz reflexiva ou na voz reflexiva recíproca. Quem só pensa em si, acaba ficando sozinho. Maria trouxe consigo os três irmãos. Assim, é considerada errada a construção de “consigo” com o valor de “com você”: Gostaria de falar consigo. (vício de linguagem) Troque por: Gostaria de falar com você. Com nós, com vós / conosco, convosco Maria esteve conosco.

Falarei convosco.

Usa-se com nós ou com vós, quando os pronomes pessoais são reforçados por palavras como outros, mesmos, próprios, todos, ambos ou algum numeral. Gilberto conversou com nós todos a respeito de seus estudos. Ele falou que sairia com nós dois. Dele (do) + substantivo / De ele (de o) + substantivo. É importante observar que não pode haver contração de preposição e artigo antes do núcleo do sujeito. Da mesma forma, quando os pronomes pessoais ele(s), ela(s), ou qualquer substantivo, funcionarem como sujeito, não devem ser contraídos com a preposição de. É chegada a hora de ele assumir a responsabilidade. (emprego correto) É chegada a hora dele assumir a responsabilidade. (emprego incorreto) No momento de o orador discursar, faltou-lhe a palavra. (emprego correto) No momento do orador discursar, faltou-lhe a palavra. (emprego incorreto)

52. (FEPESE / JUSESC Analista – 2017) Assinale a alternativa em que o pronome pessoal está corretamente empregado. a)

Nós três vamos com ele e ele vai com nós.

b)

Este é um relatório para mim escrever, tal é sua importância.

c)

Entre eu e tu nada mais pode haver, chegamos ao limite.

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d)

Para mim, viajar é uma questão de qualidade de vida.

e)

Espere um pouco mais, pois quero falar consigo sobre a reunião da diretoria.

Comentários: A alternativa (A) está errada, pois só empregamos a expressão “com nós” quando há numeral ou pronomes: com nós dois, com nós todos, com nós mesmos. Neste contexto, empregase “conosco”: Nós três vamos com ele e ele vai conosco. A alternativa (B) está errada, pois o sujeito deve ser empregado com o pronome pessoal do caso reto “eu”: Este é um relatório para eu escrever, tal é sua importância. A alternativa (C) está errada, pois o adjunto adverbial não é empregado com o pronome pessoal do caso reto (“eu”, “tu”). Assim, deve-se empregar os pronomes pessoais do caso oblíquo tônico “mim” e “ti”: Entre mim e ti nada mais pode haver, chegamos ao limite. A alternativa (D) é a correta, pois a expressão “para mim” não é sujeito. Assim, emprega-se o pronome pessoal oblíquo tônico “mim”. A alternativa (E) está errada, pois o pronome pessoal oblíquo tônico “consigo” só pode ser empregado com valor reflexivo. Como neste contexto não há tal valor, devemos empregar “com você”: Espere um pouco mais, pois quero falar com você sobre a reunião da diretoria. Gabarito: D 53. (FEPESE / JUSESC Técnico – 2017) Complete as lacunas da frase abaixo: “Era para ______ trabalhar ________ ontem, mas não _______ encontrei em departamento nenhum.” Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. a) eu • consigo • te b) eu • com ele • o c) eu • com ele • lhe d) mim • com ele • o e) mim • contigo • te Comentário: Em relação à primeira lacuna, como o verbo “trabalhar” tem como sujeito o pronome, este deve ser o pronome pessoal do caso reto “eu”. Na segunda lacuna, não há valor reflexivo. Assim, não cabe o pronome “consigo”, mas “com ele”.

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Na terceira lacuna, o verbo “encontrei” deve ter como complemento o objeto direto “o”. Tal verbo é transitivo direto: encontrar alguém. Assim, a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B 54. (FEPESE / CELESC Assistente Administrativo – 2016) Em apenas uma das alternativas abaixo o pronome pessoal está corretamente empregado. Assinalea. a) Vou pôr ele a par do assunto. b) Traga esse relatório para eu ler. c) Pega a bola e põe-a no local de chute a gol. d) “Entre eu e tu nada mais pode haver”, disse aquele jovem. e) Quero, ainda hoje, falar consigo sobre seu projeto. Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o objeto direto não pode ser empregado com o pronome “ele”. Note que tal pronome pode ser pessoal do caso reto, quando estiver na função de sujeito; ou pessoal do caso oblíquo tônico, quando estiver na função de objeto indireto. Como não há preposição e o pronome ocupa a função de objeto direto, devemos trocar tal pronome pelo oblíquo átono “o”. Já que o verbo termina em “r”, devemos excluir tal letra e inserir “l”: Vou pô-lo a par do assunto. A alternativa (B) é a correta, pois o verbo “ler” tem como sujeito o pronome pessoal do caso reto “eu”. A alternativa (C) está errada, pois, quando o verbo termina em “õe” e em seguida há o pronome átono “a”, deve haver a inserção da letra “n”: Pega a bola e põe-na no local de chute a gol. A alternativa (D) está errada, pois o adjunto adverbial não é empregado com o pronome pessoal do caso reto (“eu”, “tu”). Assim, deve-se empregar os pronomes pessoais do caso oblíquo tônico “mim” e “ti”: Entre mim e ti nada mais pode haver”, disse aquele jovem. A alternativa (E) está errada, pois o pronome pessoal oblíquo tônico “consigo” só pode ser empregado com valor reflexivo. Como neste contexto não há tal valor, devemos empregar “com você”: Quero, ainda hoje, falar com você sobre seu projeto. Gabarito: B 55. (IBADE / Pref Santa Maria Madalena RJ Procurador – 2016) Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da construção do texto:

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I.

Na frase "A sociedade só se preocupa com os menores porque eles estão assaltando.”, o SE é partícula apassivadora.

II. Em “a praça da Sé estava voltando a ser um aprazível ponto turístico de São Paulo.”, o autor cometeu um equívoco ao não usar o sinal indicativo de crase na segunda ocorrência do A. III. Na frase "é obrigação humanitária de todos NÓS.”, o elemento destacado é pronome pessoal oblíquo. Está correto apenas o que se afirma em: a) lll b) ll e lll. c) II. d) I e II. e) l. Comentário: A afirmação I está errada, pois, para haver pronome apassivador, o sujeito deveria ser paciente. Porém, sabemos que “A sociedade” é agente neste contexto. Na realidade, tal pronome é reflexivo (preocupar a si mesma com alguma coisa). A frase II está errada, pois não pode haver sinal indicativo de crase em “a” que precede verbo. A afirmação III está correta, pois o pronome “Nós” não se encontra na função de sujeito. Assim, não é pronome pessoal do caso reto. Por fazer parte do adjunto adnominal, é pronome pessoal oblíquo tônico. Gabarito: A 56. (VUNESP / IPSMI Procurador – 2016) O emprego dos termos destacados e do sinal indicativo de crase está de acordo com a norma-padrão em: a) Sei que para mim chegar onde cheguei a luta foi dura, frente à frente com muitas dificuldades. b) Sempre soube que em mim existe uma tendência à vencer, que me leva aonde eu desejo. c) O homem sabe que vai aonde quiser, graças à ação de um poder maior que lhe conduz os passos. d) Agimos à partir da hora em que deixaram nós sozinhos, naquele escritório aonde não havia nada. e) Foi à luta, pensando que onde fosse estaria sem amigos que lhe apoiassem. Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o pronome pessoal oblíquo tônico não pode desempenhar a função de sujeito. Assim, devemos trocar pelo pronome pessoal do caso reto “eu”. Além disso, o verbo “chegar” rege a preposição “a” e o advérbio “onde” deve ser precedido da preposição “a”. Por fim, não cabe crase diante de palavras repetidas. Veja a correção: Sei que para eu chegar aonde cheguei a luta foi dura, frente a frente com muitas dificuldades.

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O ideal seria o emprego de vírgulas separando a oração adverbial intercalada. Veja: Sei que, para eu chegar aonde cheguei, a luta foi dura, frente a frente com muitas dificuldades. A alternativa (B) está errada, pois não pode haver crase diante de verbo. Quanto ao restante, está correto, pois o pronome “mim” se encontra como núcleo do adjunto adverbial e o verbo “leva” rege a preposição “a”. Sempre soube que em mim existe uma tendência a vencer, que me leva aonde eu desejo. A alternativa (C) é a correta, pois o verbo “vai” rege a preposição “a”, a locução prepositiva “graças a” termina com preposição “a” e se encontra com o artigo “a” que precede o substantivo “ação”. Além disso, o pronome “lhes” tem valor de posse (conduz seus passos), por isso está bem empregado. O homem sabe que vai aonde quiser, graças à ação de um poder maior que lhe conduz os passos. A alternativa (D) está errada, pois não cabe crase diante de verbo. O pronome pessoal oblíquo tônico não pode ocupar a função de objeto direto. Não cabe a preposição “a”, pois o verbo “havia” não transmite ideia de movimento. Veja a correção: Agimos a partir da hora em que nos deixaram sozinhos, naquele escritório onde não havia nada. A alternativa (E) está errada, pois o verbo ir rege a preposição “a”. Além disso, o verbo “apoiassem” é transitivo direto e o objeto direto não pode ser empregado com o pronome “lhe”. A crase está correta. Foi à luta, pensando que aonde fosse estaria sem amigos que o apoiassem. Gabarito: C

4 – DEMAIS PRONOMES 1 – PRONOMES INDEFINIDOS Os pronomes indefinidos referem-se à terceira pessoa do discurso de uma maneira vaga, imprecisa, genérica. Eles podem ter valor substantivo (Alguém veio aqui.) ou adjetivo (Alguma coisa aconteceu aqui.). São eles: Invariáveis alguém, ninguém, tudo, nada, algo, cada, outrem, , alhures, mais, menos, demais.

Variáveis algum, alguns, alguma, algumas, nenhum, nenhuns, nenhuma, nenhumas, todo, todos, toda, todas, muito, muitos, muita, muitas, bastante, bastantes, pouco, poucos, pouca, poucas, certo, certos, certa, certas, tanto, tantos, tanta, tantas, quanto, quantos, quanta, quantas, um, uns, uma, umas, qualquer, quaisquer, vário, vária, vários, várias, etc

Acrescentam-se, ainda, as locuções pronominais indefinidas: cada um, cada qual, quem quer que, todo aquele que, tudo o mais...

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Usos de alguns pronomes indefinidos Todo: Deve ser usado com artigo, se significar inteiro e o substantivo à sua frente o exigir; caso signifique cada ou todos, não terá artigo, mesmo que o substantivo exija. Todo dia telefono a ela. (Todos os dias) Fiquei todo o dia em casa. (O dia inteiro) Então, fica a pergunta, quando viajamos a um local e dizemos que visitamos cada canto da cidade, o correto é “Conhecemos toda cidade” ou “Conhecemos toda a cidade”? Naturalmente, você percebeu que a segunda forma é a correta para este contexto, não é mesmo?!!!! Agora, veja o uso do pronome “todo”, com sentido de “por inteiro”, porém o vocábulo posterior não admite artigo: Todo ele ficou machucado. (Ele por inteiro, mas o pronome ele não admite artigo.) Todos, todas: Devem ser usados com artigo, se o substantivo à sua frente o exigir. Todos os colegas o desprezam. Todas as meninas foram à festa. Da mesma forma que a anterior, veja o uso do pronome “todos” com vocábulo posterior que não admite artigo: Todos vocês merecem respeito. Algum: Tem sentido afirmativo, quando usado antes do substantivo; passa a ter sentido negativo, quando está depois do substantivo. Amigo algum o ajudou. (Nenhum amigo)

Algum amigo o ajudará. (Alguém)

Certo: Será pronome indefinido, quando anteceder substantivo e será adjetivo, quando estiver posposto a substantivo. Certas pessoas estão aqui.

As pessoas certas estão aqui.

Qualquer: Designa coisa, lugar ou indivíduo indeterminado: Veio duma cidade qualquer. Dependendo do contexto, a troca de posição faz mudar o sentido Qualquer pessoa pode entrar naquela empresa!! (sentido de “toda”) Ele não é uma pessoa qualquer! (sentido pejorativo)

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57. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFS Advogado – 2014) A expressão destacada que NÃO se classifica como pronome indefinido é (A) “...isso é típico daqueles mais arrogantes...” (B) “Desse fracasso ninguém escapa...” (C) “...o fracasso é visto como algo embaraçoso...” (D) “Todo gênio passa pelas dores do processo...” (E) “...para quem tudo dá certo...” Comentário: A alternativa (A) é a errada, pois “daqueles” é a contração da preposição “de” com o pronome demonstrativo “aqueles”. As demais palavras são realmente pronomes indefinidos: “ninguém”, “algo”, “todo”, “tudo”. Gabarito: A 58. (AOCP / Pref N. Sra. Socorro – Contador – 2011) Leia os fragmentos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas aquela(s) em que o elemento destacado funciona como reforço da expressão que acompanha. I.

“Um raio na cabeça seria evidência indiscutível de que, antes mesmo de seu nascimento...”

II.

“Mas esse conceito radical de destino está longe de ser a regra mesmo entre os protestantes.”

III.

“Ela mesma indica que, sim, seu futuro está escrito.”

Está(ão) correta(s) (A) apenas I.

(B) apenas II.

(D) apenas I e II.

(E) apenas II e III.

(C) apenas III.

Comentário: O vocábulo “mesmo” tem vários valores gramaticais e semânticos: 1. Pode ser advérbio de certeza: Ele foi mesmo navegar (realmente ele foi navegar). 2. Pode ser palavra denotativa de inclusão: Mesmo ele foi navegar (“Até ele foi navegar”, “Inclusive ele foi navegar”). a) Este valor denotativo de inclusão se estende a adverbial temporal em construções como “Antes mesmo de você sair, ela chegou”. b) Também se estende a valor adverbial concessivo: “Mesmo seco, sentiu frio”.

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3. Pode ser adjetivo (igual, idêntico): Eles tiveram as mesmas oportunidades na vida. 4. Pode ser pronome demonstrativo de reforço reflexivo. Neste caso pode ser substituído por “próprio”: Ela mesma pegou o timão e saiu a navegar. (ela própria...) Assim, a questão pede o quarto valor deste vocábulo. A frase I tem o valor adverbial temporal “antes mesmo”. A frase II tem valor adverbial de certeza. Note que este vocábulo não se flexionou por ser advérbio que modifica o verbo “ser” (longe de ser mesmo regra...) A frase III é a única em que podemos substituir “mesmo” por “próprio”, mantendo, assim, um valor demonstrativo de reforço. Veja: “Ela mesma indica que, sim, seu futuro está escrito.” “Ela própria indica que, sim, seu futuro está escrito.” Por isso, a alternativa correta é a (C). Gabarito: C 59. (Instituto AOCP / EBSERH Técnico em Contabilidade – 2015) Assinale a alternativa em que o termo destacado é um pronome indefinido. a) “Ele não exige fatos...". b) “Era um ídolo para mim.". c) “Discordo dele.". d) “...espécie de carinho consigo mesmo.". e) “O bom humor está disponível a todos...". Comentário: O pronome indefinido é “todos”, por isso a alternativa correta é a (E). Na alternativa (A), “Ele” é pronome pessoal do caso reto. Na alternativa (B), “mim” é pronome pessoal do caso oblíquo tônico. Na alternativa (C), “dele” é a contração da preposição “de” com o pronome pessoal do caso oblíquo tônico “ele”. Na alternativa (D), “consigo” é pronome pessoal do caso oblíquo tônico. Gabarito: E

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60. (IADES / PM DF Oficial – 2017) Considerando a estrutura morfossintática do período, na oração “‘ninguém pode feri-lo sem seu consentimento’” (linhas 5 e 6), os vocábulos sublinhados classificam-se, morfologicamente, como pronome a) interrogativo, conjunção, preposição e pronome demonstrativo. b) relativo, preposição, advérbio e pronome possessivo. c) demonstrativo, pronome relativo, conjunção e advérbio. d) pessoal reto, artigo, conjunção e pronome relativo. e) indefinido, pronome pessoal oblíquo, preposição e pronome possessivo. Comentário: O vocábulo “ninguém” é um pronome indefinido, “lo” é um pronome pessoal oblíquo átono, “sem” é uma preposição e “seu” é um pronome possessivo. Assim, a alternativa correta é a (E). Gabarito: E 61. (VUNESP / SEDUC SP Oficial Administrativo 2019) Assinale a alternativa cujo termo em destaque intensifica o sentido da informação a que se refere. (A) do mesmo jeito. (B) tudo no computador.

(C) depois digitar.

(D) um computador. (E) tanto barulho. Comentário: Nas alternativas apresentadas, o termo que intensifica o sentido da informação é “tanto”, que corresponde a “muito”. Observe que neste caso “tanto” é um pronome indefinido, pois barulho é um substantivo. Portanto, a opção correta é a (E). Gabarito: E 62. (Quadrix / CRP - 2º Região (PE) Psicólogo Orientador – Fiscal – 2018) Em "Mas ele não tinha muitas chances", as palavras classificam-se, morfologicamente, na ordem em que aparecem, como a) preposição, pronome, advérbio, ação, nome e adjetivo. b) conjunção, pronome, advérbio, verbo, pronome e substantivo. c) interjeição, pronome, nome, verbo, artigo e adjetivo. d) conector, nome, adjetivo, verbo, pronome e nome. e) conjunção, substantivo, advérbio, verbo, advérbio e adjetivo. Comentário: A palavra “Mas” é uma conjunção adversativa. Assim, já eliminamos as alternativas (A) e (C).

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A palavra “ele” é um pronome pessoal do caso reto. Assim, eliminamos também as alternativas (D) e (E), restando a (B) como a correta. A palavra “não” é um advérbio de negação; “tinha” é verbo no pretérito imperfeito do indicativo; “muitas” é um pronome indefinido e “chances” é um substantivo. Gabarito: B

2 – PRONOMES POSSESSIVOS São aqueles que indicam posse, em relação às três pessoas do discurso. São eles: meu(s), minha(s), teu(s), tua(s), seu(s), sua(s), nosso(s), nossa(s), vosso(s), vossa(s). Normalmente esses pronomes têm valor adjetivo, mas cabe também o valor substantivo: “Sua casa é linda”.

“Não venha com mais uma das suas!”

O emprego dos possessivos de terceira pessoa seu, sua, seus, suas pode dar duplo sentido à frase (ambiguidade). Para evitar isso, coloca-se à frente do substantivo dele, dela, deles, delas, ou troca-se o possessivo por esses elementos. Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus documentos. De quem eram os documentos? Não há como saber. Então a frase está ambígua. Para evitar a ambiguidade, coloca-se, após o substantivo, o elemento referente ao dono dos documentos: se for Joaquim: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus documentos dele; se for Sandra: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus documentos dela. Pode-se, ainda, eliminar o pronome possessivo: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com os documentos dele (ou dela). É facultativo o uso de artigo diante dos possessivos. Trate bem seus amigos.

ou

Trate bem os seus amigos.

Antes de partirmos para os exercícios, vamos aos pronomes demonstrativos:

3 – PRONOMES DEMONSTRATIVOS Esses pronomes situam os seres no tempo, no espaço e no discurso (posição dentro do próprio texto). O posicionamento no discurso é dividido em anafórico e catafórico, os quais trabalham a coesão referencial, por retomar palavra ou expressão dita anteriormente ou referenciar-se a termo posterior, respectivamente. Esses pronomes podem ter valor adjetivo ou substantivo: “Aquela casa é linda”.

“Foi você quem fez aquilo?”

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Os pronomes demonstrativos são este, esta, isto; esse, essa, isso; aquele, aquela, aquilo; tal; semelhante; próprio; mesmo; o; a. Os pronomes isto, isso, aquilo são invariáveis. a. Uso de este, esta, isto; esse, essa, isso; aquele, aquela, aquilo: I - Posicionamento referente a lugar e tempo: Este, esta, isto: são usados para o que está próximo da pessoa que fala e para o tempo presente. Este chapéu que estou usando é de couro. Este ano está sendo cheio de surpresas. Esse, essa, isso: são usados para o que está próximo da pessoa com quem se fala, para o tempo passado recente e para o futuro. Esse chapéu que você está usando é de couro? Dezembro. Esse mês será marcado pelo meu casamento. Em novembro de 2007, inauguramos a loja. Até esse mês, nada sabíamos sobre comércio. Aquele, aquela, aquilo: são usados para o que está distante da pessoa que fala e da pessoa com quem se fala e para o tempo passado remoto. Aquele chapéu que ele está usando é de couro? Em 1980, eu tinha 15 anos. Naquela época, Campinas ainda era considerada uma cidade pequena. II - Posicionamento no discurso (no próprio texto): Em uma citação oral ou escrita, usa-se “este, esta, isto” para o que ainda vai ser dito ou escrito (recurso catafórico), e “esse, essa, isso” (recurso anafórico) para o que já foi dito ou escrito. A verdade é esta: o Brasil será campeão. O Brasil será campeão. A verdade é essa.

Para estabelecer-se a distinção entre dois elementos anteriormente citados, usa-se “este, esta, isto” em relação ao que foi mencionado por último e “aquele, aquela, aquilo”, em relação ao que foi nomeado em primeiro lugar. (A, B. Este, aquele) Sabemos que a relação entre o Brasil e os Estados Unidos é de domínio destes sobre aquele. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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Os filmes brasileiros não são tão respeitados quanto as novelas, mas eu prefiro aqueles a estas. b. O, a, os, as são pronomes demonstrativos, quando equivalem a isto, isso, aquilo ou aquele(s), aquela(s). Não concordo com o que ele falou. (aquilo que ele falou) Tudo o que aconteceu foi um equívoco. (aquilo que aconteceu) A que apresentar o melhor texto será aprovada. (aquela que apresentar) c. Tal, tais podem ter sentido próximo ao dos pronomes demonstrativos ou de semelhante, semelhantes: Os dois estão casados há 50 anos. Tal amor não se encontra facilmente. Embora tenha sido o mentor do plano, ele nunca admitiu tal fato. d. Da mesma forma, semelhante, semelhantes são demonstrativos quando equivalem a tal, tais: O Brasil ficou em choque com a tragédia na Região Serrana do Rio de janeiro. Não se veriam semelhantes catástrofes se os projetos urbanísticos municipais fossem eficazes ou, pelo menos, existissem. Para o romano, o mundo dos prodígios ficava a Ocidente. Semelhante tradição vinha de longe, através dos escritores gregos, sobretudo de Platão” (Aquilino Ribeiro). e. Mesmo, mesmos, mesma, mesmas; próprio, próprios, própria, próprias são demonstrativos quando têm o sentido de "idêntico", "em pessoa": Não é possível continuar insistindo nos mesmos erros. Ela própria deve fiscalizar a mercadoria que lhe é entregue. Os recursos anafóricos e catafóricos não são exclusividades do pronome demonstrativo, a retomada, por exemplo, já foi vista com outros pronomes substantivos, como o relativo, o pessoal, e também cabe a substantivos e a outras classes gramaticais: Algo me incomoda: a fome no mundo. (recurso catafórico: algo→fome) Há dois detalhes não previstos: comida e água. (recurso catafórico: detalhes→comida, água)

63. (Instituto AOCP / EBSERH – UFMG Assistente Administrativo – 2014) Fragmento do texto: Elas vivem mais tempo, adoecem menos e lidam melhor com a dor. Realmente, o estereótipo de sexo frágil para as mulheres está mais do que ultrapassado. Mas isso não significa que elas não devam ter cuidado: existe uma série de doenças que afetam mais as mulheres, ou que são exclusivamente femininas, e que merecem atenção especial.

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Em “Mas isso não significa que elas não devam ter cuidado:...”, a palavra destacada (A)

foi empregada para fazer alusão a termos que ainda serão mencionados, o que justifica os dois pontos.

(B)

nessa situação, deveria ser substituída por “isto”.

(C)

retoma tudo o que vem antes no parágrafo.

(D) é um pronome possessivo, pois indica posse. (E)

retoma o termo antecedente, “ultrapassado”.

Comentário: O pronome demonstrativo que retoma informação anterior de forma geral é “isso”. Neste caso, ele retoma a informação de que o estereótipo de sexo frágil para as mulheres está mais do que ultrapassado, haja vista que elas vivem mais tempo, adoecem menos e lidam melhor com a dor. Assim, a alternativa correta é a (C). Gabarito: C 64. (Instituto AOCP / EBSERH UFPB Assistente Administrativo – 2014) Em “isso significa que terão jogo de cintura para enfrentar outras situações difíceis...”, morfologicamente, as palavras em destaque são, respectivamente, (A) pronome, substantivo (B) conjunção, adjetivo. (C) numeral, substantivo. (D) pronome, adjetivo. (E) adjetivo, pronome. Comentário: A palavra “isso” só pode ser um pronome demonstrativo, por isso eliminamos as alternativas (B), (C) e (E). A palavra “difíceis” caracteriza o substantivo “situações”. Assim, a alternativa correta é a (D). Gabarito: D 65. (Instituto AOCP / EBSERH/HULW-UFPB Advogado – 2014) “Isso ocorre porque níveis elevados de dióxido de carbono na atmosfera prejudicam a absorção pelas plantas de nitrato...” No excerto acima, o termo destacado trata-se (A) de um pronome indefinido e refere-se à ocorrência de níveis elevados de dióxido de carbono na atmosfera. (B) de um pronome pessoal e refere-se à ocorrência de níveis elevados de dióxido de carbono na atmosfera.

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(C) de um pronome demonstrativo e refere-se ao fato das mudanças climáticas poderem comprometer a qualidade nutritiva dos alimentos. (D) de um pronome relativo e refere-se ao fato das mudanças climáticas poderem comprometer a qualidade nutritiva dos alimentos. (E) de um pronome relativo e refere-se ao fato do dióxido de carbono no ar impedir o trigo de produzir todas as proteínas necessárias para seu crescimento e para a nutrição humana. Comentário: A palavra “isso” só pode ser um pronome demonstrativo. Portanto, a alternativa (C) é a correta. As informações das demais alternativas só quiseram iludir você! Seja direto(a) e objetivo(a)! Gabarito: C 66. (Instituto AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Assistente Administrativo) Fragmento do texto: Crescimento da mama, aparecimento de pelos nas axilas e na região pubiana, menstruação, mudança do tom de voz são sinais comuns da puberdade. Os que estão relacionados às meninas aparecem, normalmente, entre os 8 e os 14 anos; nos meninos, eles despontam entre os 9 e os 15 anos. A transformação natural do corpo humano já é uma fase que requer acompanhamento. No excerto “Os que estão relacionados às meninas aparecem, normalmente, entre os 8 e os 14 anos; nos meninos, eles despontam entre os 9 e os 15 anos.”, o termo em destaque (A)

exerce função de artigo, pois define o substantivo “menino” apresentado posteriormente.

(B)

exerce função de pronome demonstrativo, pois refere-se à expressão antecedente “sinais comuns da puberdade” e pode ser substituído por “aqueles”.

(C)

está no plural para concordar com o substantivo “meninos”.

(D) é um pronome pessoal do caso oblíquo e tem função de complementar o verbo a ele relacionado. (E)

se for substituído por “sinais comuns da puberdade”, além de tornar o texto repetitivo, o sentido se alterará.

Comentário: Quando o vocábulo “os” estiver antes de “que”, pode ter certeza de que há pronome demonstrativo “os”, seguido do pronome relativo “que”. Para ter certeza, basta trocar “os” por “aqueles”. Veja: Os que estão relacionados às meninas aparecem, normalmente, entre os 8 e os 14 anos... Aqueles que estão relacionados às meninas aparecem, normalmente, entre os 8 e os 14 anos... Além disso, note que “Os” retoma a expressão “sinais comuns da puberdade”. Assim, já sabemos que a alternativa (B) é a correta. Com a escolha da alternativa (B), já excluímos basicamente as demais, porém devemos enfatizar o erro da alternativa (E), pois, com a substituição de “os” pela expressão retomada, realmente o texto fica repetitivo, mas o sentido não se alterará. Este foi o problema da alternativa.

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Gabarito: B 67. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado – 2014) Fragmento do texto: Um dos principais fatores de risco para o diabetes tipo 2 é o acúmulo da gordura visceral, ou seja, a gordura acumulada na região abdominal que também se concentra no fígado e entre os intestinos. “Essa gordura obriga o pâncreas a produzir cada vez mais insulina para que a glicose consiga entrar nas células. Em “Essa gordura obriga o pâncreas...”, o termo destacado é um (A) pronome de tratamento que só tem a função de retomar a expressão “gordura visceral”. (B) pronome demonstrativo que tem, entre outras, a função de retomar a expressão “gordura visceral”. (C) pronome demonstrativo que tem por função referir-se a algo que será expresso posteriormente. (D) pronome possessivo que tem, entre outras, a função de retomar a expressão “gordura visceral”. (E) pronome possessivo que só tem a função de retomar a expressão “gordura visceral”. Comentário: O pronome “essa” só pode ser demonstrativo. Assim, já eliminamos as alternativas (A), (D) e (E). Como ele retoma a expressão “gordura visceral”, a alternativa (B) é a correta. Veja: Um dos principais fatores de risco para o diabetes tipo 2 é o acúmulo da gordura visceral, ou seja, a gordura acumulada na região abdominal que também se concentra no fígado e entre os intestinos. “Essa gordura obriga o pâncreas a produzir cada vez mais insulina para que a glicose consiga entrar nas células. Gabarito: B 68. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado – 2014) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma, entre parênteses, das expressões destacadas. (A) “... publicados nesta quinta-feira...” (pronome de tratamento). (B) “... de forma mais negativa...” (advérbio de negação). (C) “... especialmente entre o sexo feminino...” (advérbio de intensidade). (D) “...são muito semelhantes...” (advérbio de modo). (E) “... resultados dos nossos estudos...” (pronome possessivo). Comentário: A alternativa (A) está errada, pois “nesta” é a contração da preposição “em” com o pronome demonstrativo “esta”. A alternativa (B) está errada, pois “mais” intensifica o adjetivo “negativa”, por isso é advérbio de intensidade. A alternativa (C) está errada, pois “especialmente” é um advérbio que transmite, neste contexto, restrição a uma situação, e não uma intensidade.

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A alternativa (D) está errada, pois “muito” intensifica o adjetivo “semelhantes”, por isso é advérbio de intensidade A alternativa (E) é a correta, pois “nossos” só pode ser pronome possessivo. Gabarito: E 69. (IBADE / Prefeitura de Aracruz-ES Auxiliar de Professor da Educação Básica 2019) “Ele me contou ISSO sem mágoa nenhuma...” O pronome em destaque é classificado com: A) pronome clítico. B) pronome demonstrativo. C) pronome oblíquo. D) pronome pessoal do caso reto. E) pronome de tratamento. Comentário: Como vimos, o pronome “isso” só pode ser demonstrativo e a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B 70. (IBADE / SEE-AC Professor de Ciências 2019) “ISSO significa que a educação ficou por conta de pessoas que não têm condições nem motivos para educar, ou ainda, por conta deles próprios.” O léxico em destaque trata-se de um: A) pronome de tratamento. B) pronome catafórico. C) pronome anafórico. D) pronome oblíquo. E) pronome substantivo. Comentário: Como vimos, o pronome “isso” só pode ser demonstrativo e ocupa a função de um termo substantivo. Assim, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E 71. (VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico – 2018) Fragmento do texto: Quem assiste a “Tempo de Amar” já reparou no português extremamente culto e correto que é falado pelos personagens da novela. Com frases que parecem retiradas de um romance antigo, mesmo nos momentos mais banais, os personagens se expressam de maneira correta e erudita.

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Considere as passagens: • ... os personagens se expressam de maneira correta e erudita. • Compartilhou-lhe o sentimento Jayme Monjardim... • “... para que o telespectador consiga se sentir em outra época”... Os pronomes, em destaque, assumem nos enunciados, correta e respectivamente, os sentidos: (A) reflexivo, demonstrativo e enfático. (B) reflexivo, possessivo e reflexivo. (C) recíproco, reflexivo e reflexivo. (D) reflexivo, enfático e possessivo. (E) recíproco, possessivo e reflexivo. Comentário: Vamos começar pelo pronome “lhe”, o qual não é demonstrativo, nem reflexivo, nem enfático. Ele pode ter valor possessivo, isto é, Jayme Monjardim compartilhou o seu sentimento. Assim, eliminamos as alternativas (A), (C) e (D). As alternativas (B) e (E) apontam que a última ocorrência de “se” é reflexiva. Assim, resta observarmos, de acordo com o fragmento do texto, se a primeira ocorrência do pronome “se” é reflexivo ou recíproco. Para haver a reciprocidade, deve haver a ação de um e a resposta a ele na mesma medida, no mesmo ato, como ocorre no abraço, no aperto de mão, no cumprimento em geral, por exemplo. Pelo contexto, não entendemos que um personagem expressa para outro e este expressa para o primeiro. O que entendemos é que os personagens se expressam (para o público) de maneira correta e erudita. Assim, cabe o valor reflexivo do pronome “se”, e não recíproco, e a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B 72. (VUNESP / Câmara de Itaquaquecetuba-SP Jornalista 2018) Leia a tira para responder às questões de números 01 e 02.

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Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do segundo e do terceiro quadrinho da tira devem ser preenchidas, respectivamente, com: (A) Roubaram-me … Desse (B) Me roubaram … Desse (C) Roubaram-me … Daquele (D) Me roubaram … Deste (E) Roubaram-me … Deste Comentário: Nesta questão, a banca cobra, além da colocação pronominal, o entendimento do uso de pronome demonstrativo. É bom lembrar que o pronome demonstrativo marca três posicionamentos, que podem ser dêitico (de lugar e de tempo), anafórico e catafórico. Dêitico de lugar:

Este, esta e isto são usados para falar de coisas que estão com o locutor. Esse, essa e isso são usados para falar de coisas que estão com o interlocutor. Aquele, aquela e aquilo são usados para falar de coisas que estão distante dos dois.

Dêitico de tempo: Este, esta e isto para marcar o tempo presente. Esse, essa e isso para marcar um tempo passado. Aquele, aquela e aquilo para marcar algo distante no tempo. No discurso, literalmente escrito, usamos esse, essa e isso para fazer uma retomada, é um recurso anafórico. O uso de este, esta e isto serve para projetar, é um recurso catafórico. Analisando a tira, observe que não se inicia uma frase com pronome átono. Assim, eliminamos as alternativas (B) e (D). Note que o personagem está mostrando com as próprias mãos o tamanho da coroa. Assim, há o recurso dêitico de lugar “este”/”deste”. Portanto, as lacunas serão preenchidas corretamente com “Roubaram-me” e “Deste” e a alternativa correta é a (E). Gabarito: E 73. (VUNESP / PAULIPREV Analista Previdenciário – 2018) Fragmento do texto: Os autores da obra sobre Trump estão cientes da norma. Ela é objeto de longo debate na parte dois do livro. O que alegam é que, por vezes, a obrigação do médico de alertar a comunidade para riscos que ela corre prevalece sobre a privacidade. Se o médico desconfia de que seu paciente psicótico planeja assassinar alguém, precisa alertar a vítima potencial, mesmo que isso implique violação do sigilo profissional.

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Na frase do parágrafo do texto “... mesmo que isso implique violação do sigilo profissional.”, o termo em destaque refere-se (A) ao conhecimento da norma pelos autores da obra. (B) ao longo debate na parte dois do livro. (C) à colocação da privacidade em primeiro plano. (D) à desconfiança do médico quanto à intenção do paciente. (E) à atitude de alertar a vítima em potencial. Comentário: A questão pede apenas o referente do pronome demonstrativo “isso”. Fica claro que o pronome “isso” retomou a última oração: “precisa alertar a vítima potencial”. Assim, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E 74. (FGV / C.M. Salvador Analista Legislativo – 2018) Intercâmbio de alimentos Renato Mocelline/Rosiane de Camargo, História em debate. São Paulo: Editora do Brasil, p. 72. A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das transformações mais revolucionárias nos hábitos alimentares dos seres humanos. Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal. Todavia, os espanhóis enviavam à Europa todos os alimentos exóticos que os nativos lhes ofereciam para, de alguma forma, apaziguar a Coroa pelas dificuldades que tinham de encontrar os tão desejados metais preciosos. Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa, a flora e a fauna de ambos os continentes foram modificadas, pois diversas plantas e animais adaptaram-se aos novos climas. Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi enriquecida. Observe os três segmentos abaixo, retirados do texto. “por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal” “Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa...” “Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi enriquecida”. Nessas ocorrências, os pronomes demonstrativos empregados: a) têm sempre por antecedente uma oração; b) referem-se sempre a termos imediatamente anteriores; c) mostram sempre referências a um de dois termos citados;

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d) prendem-se sempre a elementos distantes no tempo; e) ligam-se semanticamente a elementos já citados. Comentário: Neste contexto, esses pronomes demonstrativos retomam informações anteriores. A alternativa (A) está errada, pois “dessa” retoma expressão, e não uma oração. A alternativa (B) está errada, pois “isso” não retoma “por”, nem “com”, palavras imediatamente anteriores. Isso comprova o erro desta afirmação. A alternativa (C) está errada, pois esses pronomes demonstrativos retomam elementos anteriores de maneira geral, e não como contraste entre dois termos. A alternativa (D) está errada, pois os termos citados não fazem referência a tempo. Assim, resta a alternativa (E) como a correta, pois notamos que esses pronomes retomam elementos já citados. Gabarito: E 75. (Instituto Mais / Prefeitura Municipal de Sumaré-SP Almoxarife 2018) Em “‘Nesta’ família não há chefes”, o termo destacado é um (A) advérbio. (B) substantivo. (C) pronome. (D) artigo. Comentário: O termo “nesta” é um pronome demonstrativo. Portanto, a alternativa (C) é a correta. Gabarito: C

4 – PRONOMES RELATIVOS O pronome relativo é conectivo que inicia orações adjetivas e que retoma palavras anteriormente expressas. Os principais pronomes relativos são “que”, “o qual” (e suas variações), “onde”, “quando”, “cujo” (e suas variações). O pronome relativo “que” retoma pessoa ou coisa e pode ser substituído por “o qual” e suas variações, a depender do vocábulo retomado: Conversei com os fundadores da instituição que cuida de crianças carentes. Conversei com os fundadores da instituição, a qual cuida de crianças carentes. Conversei com os fundadores da instituição, os quais receberam o prêmio Personalidade do Ano.

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O pronome relativo “onde” só pode retomar lugar. Além disso, tal pronome pode ser substituído por “em que”. Por conseguinte, pode ser substituído por “no qual” e suas variações: Visitamos a cidade onde vivemos por tanto tempo na infância. Visitamos a cidade em que vivemos por tanto tempo na infância. Visitamos a cidade na qual vivemos por tanto tempo na infância. O pronome relativo “quando” só pode retomar tempo. Além disso, tal pronome pode ser substituído por “em que”. Por conseguinte, pode ser substituído por “no qual” e suas variações: Visitamos a cidade no dia 25 dezembro quando todos estão em festa. Visitamos a cidade no dia 25 dezembro em que todos estão em festa. Visitamos a cidade no dia 25 dezembro no qual todos estão em festa. O pronome relativo “cujo” (e suas variações) tem valor de posse e fica entre dois substantivos: Li o livro cujo nome não lembro. Assim, entendemos que alguém não lembra o nome do livro. Tudo isso é visto e aprofundado em nossa aula de regência.

76. (Instituto AOCP / PC-ES Auxiliar Perícia Médico-Legal 2019) No excerto “[...] o motivo pelo qual os eventos são sempre reinterpretados [...]”, a expressão em destaque pode ser substituída, sem alterar o sentido principal, por A) pelo que. B) porque. C) por que. D) que. E) por quê. Comentário: A expressão “pelo qual” pode ser substituída por “por que”, uma vez que o pronome relativo “o qual” só pode ser trocado pelo pronome relativo “que”. Assim, a alternativa (C) é a correta. Gabarito: C 77. (Instituto AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Analista Judiciário Oficial de Justiça 2018) No excerto “[...] a nossa consciência de que a morte é inevitável é o principal motivo pelo qual existe a cultura [...]”, a expressão em destaque pode ser substituída, sem gerar prejuízo gramatical, por Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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a) por que. b) porque. c) cujo. d) por qual. e) porquê. Comentário: Sabemos que o pronome relativo “que” pode ser substituído por “o qual”, “a qual”, “os quais”, “as quais”. Note que “pelo qual” é a junção da preposição “por” com o pronome relativo “o qual”. Assim, podemos substituir “o qual” por “que” e a alternativa (A) é a correta. ...o principal motivo pelo qual existe a cultura... ...o principal motivo por que existe a cultura... Gabarito: A 78. (Instituto AOCP / ITEP - RN Perito Criminal - Químico – 2018) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em "Inexiste ser humano que não possa ser alvo de questionamento.” e em "Examino a obra em si, não a obra que eu gostaria de ter feito”, os termos em destaque funcionam como pronomes relativos. Comentário: Note que as duas ocorrências da palavra “que” podem ser substituídas por “o qual” e “a qual”, respectivamente, pois retomam “ser humano” e “obra”. Assim, são pronomes relativos e a afirmação está correta. Gabarito: C 79. (Instituto AOCP / ITEP - RN Agente de Necrópsia – 2018) Referente ao termo destacado em “As famílias que têm idosos acamados enfrentam desafios ainda maiores [...]”, é correto afirmar que se trata de a) uma conjunção coordenativa que introduz uma explicação. b) um pronome relativo com função de adjunto adnominal. c) uma conjunção que interliga sujeito e verbo. d) uma preposição que introduz um complemento nominal. e) um pronome relativo com função de sujeito. Comentário: A palavra “que” pode ser substituída por “as quais”, pois retoma a expressão “As famílias”. Assim, é pronome relativo e já podemos eliminar as alternativas (A), (C) e (D). Note que o verbo “têm” está o plural, porque seu sujeito é o pronome relativo “que”, o qual retoma a expressão “As famílias”. Assim, entendemos que as famílias têm idosos acamados. Portanto, a alternativa correta é a (E).

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Gabarito: E 80. (Instituto AOCP / DESENBAHIA Técnico Escriturário – 2017) Assinale a alternativa em que o “que” destacado é um pronome relativo. a) “Há a noção de que o app entrou numa ladeira em ponto morto.” b) “Parece que a empresa americana era encarada como uma criança talentosa.” c) “Será que o Uber conseguirá o mesmo?” d) “[...] por que o Uber tá tão ruim?” e) “[...] o Uber conseguirá ultrapassar os obstáculos que ele próprio parece ter criado para si [...]”. Comentário: Como sabemos que o pronome relativo “que” pode ser substituído por “o qual, os quais, a qual, as quais”, notamos que a alternativa (E) é a correta, pois “que” retoma “os obstáculos” e pode ser substituído por “os quais”. Nas alternativas (A) e (B), a palavra “que” é conjunção integrante. Na alternativa (C), a palavra “que” faz parte de uma expressão expletiva (“será que”) dentro de uma frase interrogativa. Note que podemos excluir tal expressão e não haverá problemas gramaticais: O Uber conseguirá o mesmo? Na alternativa (D), a palavra “que” faz parte de uma expressão pronominal interrogativa. Gabarito: E 81. (AOCP / CODEM - PA Analista Fundiário – Advogado – 2017) Assinale a alternativa em que o termo destacado é um pronome relativo. a) “Novos estudos estão mostrando que o uso frequente do Facebook nos torna mais impulsivos”. b) “Metade de todas as pessoas com acesso à internet, no mundo, entra no Facebook pelo menos uma vez por mês”. c) “A maior parte das pessoas o adora”. d) “Uma pessoa que tem muitos amigos supostamente os conquistou adotando comportamentos positivos”. e) “Na vida online fica fácil ignorar as pessoas quando não queremos ouvir seus problemas”. Comentário: O pronome relativo “que” pode ser substituído por “o qual”, “os quais”, “a qual”, “as quais”. Ele retoma uma palavra anterior. Assim, notamos que a alternativa (D) é a correta, pois “que” retoma a expressão “Uma pessoa” e pode ser substituído por “a qual”. Na alternativa (A), “que” é uma conjunção integrante. Na alternativa (B), “todas” é um pronome indefinido. Na alternativa (C), “o” é um pronome pessoal oblíquo átono. Na alternativa (E), “quando” é uma conjunção temporal. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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Gabarito: D 82. (VUNESP / TJ SP Enfermeiro Jurídico 2019) “A saúde não é um brinquedo político, ela deve ser usada para promover o bem-estar e a qualidade de vida. E isso só vai acontecer quando nos comprometermos a fazer da atenção primária à saúde a base da assistência universal.” A afirmação é do diretor-geral da Organização Mundial de Saúde (OMS), Tedros Adhanom Ghebreyesus, durante a assinatura nesta quinta (25/10/2018) de um acordo internacional em Astana, capital do Cazaquistão, em que 194 países membros da OMS, incluindo o Brasil, comprometeram-se a fortalecer a atenção primária. Chamado de “Declaração de Astana”, o acordo também comemora o 40º aniversário da histórica Declaração de Alma Alta, que exortou o mundo a fazer dos cuidados primários de saúde o pilar da cobertura universal de saúde em 1978. Nos trechos “E isso só vai acontecer quando...” (1º parágrafo) e “... que exortou o mundo a fazer dos cuidados primários de saúde...” (3º parágrafo), os pronomes isso e que retomam, correta e respectivamente, as seguintes ideias: (A) não usar a saúde como brinquedo político; Organização Mundial da Saúde. (B) usar a saúde para promover o bem-estar e a qualidade de vida; Declaração de Astana. (C) deixar de atentar para a saúde; Declaração de Astana. (D) usar a política para promover a saúde; o 40º aniversário da Declaração de Alma Alta. (E) usar a saúde para promover o bem-estar e a qualidade de vida; Declaração de Alma Alta. Comentário: O emprego do pronome demonstrativo isso, normalmente, retoma uma ação dada anteriormente. No trecho, “isso” retoma “a saúde promover o bem-estar e a qualidade de vida”. Assim, eliminamos as alternativas (A), (C) e (D). O emprego do pronome relativo que é um elemento anafórico e retoma a informação anterior “Declaração de Alma Alta”. Assim, eliminamos a alternativa (B), restando a (E) como a correta. Gabarito: E 83. (IDECAN /AGU Técnico em Comunicação Social 2019) “Há um país onde, diferentemente do que ocorre no Brasil, a justiça processa ex-presidentes conservadores, os condena por desvio de verbas e manda-os para a prisão.” A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir: I.

Há, no período, dois pronomes relativos.

II. Não há pronome demonstrativo no período. III. Não há paralelismo entre as opções de colocação pronominal nas duas últimas orações.

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Assinale A) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. B) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. C) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. D) se todas as afirmativas estiverem corretas. E) se nenhuma afirmativa estiver correta. Comentário: A afirmativa I está correta, pois há no período dois pronomes relativos “onde” e “que”. Observe: “Há um país onde, diferentemente do que ocorre no Brasil” A afirmativa II está errada, pois, na expressão “do que”, há o pronome demonstrativo reduzido “o” diante do pronome relativo “que”. A afirmativa III está correta, pois, na primeira ocorrência o pronome “os” está em posição proclítica, enquanto, na segunda ocorrência, o pronome “os” está em posição enclítica. Observe: “a justiça processa ex-presidentes conservadores, os condena por desvio de verbas e manda-os para a prisão.” Gabarito: B 84. (IDECAN / AGU Analista Técnico-Administrativo 2018) Astrônomos descobrem planeta parecido com a Terra a “apenas” 6 anos-luz de distância Ele fica a "apenas" 6 anos-luz daqui, tem dimensões semelhantes à Terra e está a uma distância de sua estrela parecida daquela entre o nosso planeta e o Sol. Cientistas anunciam nesta quarta-feira a descoberta de um planeta que orbita a estrela de Barnard e, provavelmente, é rochoso. [...] Além das dimensões semelhantes, Barnard b também está a uma distância em relação a sua estrela que é considerada da mesma faixa daquela que separa o Sol da Terra. "O planeta está localizado a uma distância de 0,4 unidades astronômicas - 40% da distância Terra-Sol - ou 60 milhões de quilômetros de sua estrela", confirma Ribas. Entretanto, como a Barbard é uma estrela fria e de baixa massa, provavelmente duas vezes mais velha que o Sol, ele está em uma zona em que a temperatura média seria de 170 graus negativos a luz da estrela de Barnard fornece ao seu planeta apenas 2% da energia que a Terra recebe do Sol. "Este planeta é muito frio, está fora da chamada 'zona habitável'. Se pensarmos que a água superficial líquida é importante para a vida, este planeta provavelmente não é um bom candidato. No entanto, eu diria que quanto mais podemos aprender sobre pequenos planetas - onde eles são encontrados, do que são constituídos, se têm atmosferas - mais iremos compreender se a Terra é única ou não", comentou à BBC News Brasil a astrônoma Johanna Teske, pesquisadora do Instituto Carnegie de Washington e uma das autoras do estudo. [...] Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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Para descobrir o exoplaneta, os astrônomos cruzaram dados de 20 anos de pesquisas, obtidos por sete instrumentos astronômicos diferentes. Esta é a primeira vez que um planeta tão pequeno e distante de sua estrela quanto este foi detectado usando a chamada técnica de velocidade radial. Trata-se de uma técnica que se apoia no fato de que a gravidade não é uma força da estrela que afeta o planeta que nela orbita, mas também o contrário, ou seja, há uma força entre a gravidade do planeta e a estrela. Com os instrumentos adequados, os astrônomos conseguem detectar pequenas oscilações que a gravidade do planeta induz na órbita da estrela. [...] (Edilson Veiga. BBC News Brasil, 14/11/2018. Disponível em http://www.bbc.com/portuguese/geral-46210585) Assinale a alternativa em que o QUE exerça função sintática distinta da dos demais. A) que orbita (linhas 4 e 5) B) que é considerada (linha 22) C) que se apoia (linha 47) D) que nela orbita (linha 48 e 49) E) que a gravidade (linha 52) Comentário: Na alternativa (A), o “que” é um pronome relativo, pois retoma o termo “planeta” em “um planeta que orbita”, uma vez que entendemos que o planeta orbita na estrela. Na alternativa (B), o “que” é um pronome relativo, pois retoma o termo “distância” em “distância em relação a sua estrela que é considerada”, uma vez que entendemos que a distância é considerada a mesma entre o Sol e a Terra. Na alternativa (C), o “que” é um pronome relativo, pois retoma o termo “técnica” em “Tratase de uma técnica que se apoia”, uma vez que entendemos que a técnica se apoia no fato de que há uma força entre a gravidade do planeta e a estrela. Na alternativa (D), o “que” é um pronome relativo, pois retoma o termo “planeta” em “a gravidade não é uma força da estrela que afeta o planeta que nela orbita”, uma vez que entendemos que a gravidade não afeta o planeta orbitado pela estrela. A alternativa (E) é a que devemos marcar, pois o vocábulo “que” é uma conjunção integrante, a qual inicia a oração subordinada substantiva completiva nominal. Note que o substantivo “fato” é seguido do complemento nominal: ...se apoia no fato disso. Gabarito: E 85. (VUNESP – Prefeitura de Sertãozinho – SP Jornalista 2018) Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado tem função pronominal, estabelecendo a coesão do texto ao retomar um substantivo. (A) No livro Vidas Secas, Graciliano Ramos descreve uma cena em que Fabiano, o sertanejo do romance, perde uma aposta para o Soldado Amarelo. (1º parágrafo)

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(B) ... está só, sentado na sarjeta, falido, bêbado e sem argumento para explicar em casa que o dinheiro para os mantimentos fora gasto em finalidades menos nobres. (1º parágrafo) (C) ... a vida seria mais suportável se houvesse ao menos uma boa lembrança. (1º parágrafo) (D) ... 80% disseram que seus pensamentos vagaram... (4º parágrafo) (E) Passaria uma hora e quarenta minutos me autoimolando se não fosse meu celular. (5º parágrafo) Comentário: O pronome relativo que tem um papel essencialmente anafórico, ou seja, de retomada de palavra anterior, podendo ser substituído por o qual, os quais, a qual, as quais. A alternativa (A) é a correta, pois a palavra “que” retoma o substantivo “cena”, podendo ser substituído por “a qual”, exercendo, portanto, função pronominal. Compare: No livro Vidas Secas, Graciliano Ramos descreve uma cena em que Fabiano, o sertanejo do romance, perde uma aposta para o Soldado Amarelo. No livro Vidas Secas, Graciliano Ramos descreve uma cena na qual Fabiano, o sertanejo do romance, perde uma aposta para o Soldado Amarelo. Por enquanto, o que é importante para matarmos a questão é justamente a observação de que podemos substituir “que” por “a qual”, além de notarmos seu valor anafórico. Agora, falaremos das demais alternativas, as quais apresentam conjunções, sobre as quais falamos na aula própria de período composto por subordinação. Nela, vemos que a conjunção integrante “que” inicia uma oração substantiva e uma forma de termos certeza disso é a possibilidade de trocarmos essa oração pela palavra “isso”. Assim, nas alternativas (B) e (D), a palavra “que” é conjunção integrante. Confirme: ...está só, sentado na sarjeta, falido, bêbado e sem argumento para explicar em casa que o dinheiro para os mantimentos fora gasto em finalidades menos nobres... ...está só, sentado na sarjeta, falido, bêbado e sem argumento para explicar em casa isso 80% disseram que seus pensamentos vagaram 80% disseram isso Nas alternativas (C) e (E), “se” é uma conjunção condicional, podendo ser trocada por “caso”. Confirme: ... a vida seria mais suportável se houvesse ao menos uma boa lembrança. ... a vida seria mais suportável caso houvesse ao menos uma boa lembrança. Passaria uma hora e quarenta minutos me autoimolando se não fosse meu celular. Passaria uma hora e quarenta minutos me autoimolando caso não fosse meu celular. Ressalto que as conjunções são trabalhadas na aula de período composto. Gabarito: A Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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5 – PRONOMES INTERROGATIVOS Os pronomes indefinidos quem, que, qual e quanto tomam o valor interrogativo em frases interrogativas diretas e indiretas. A frase interrogativa direta é aquela que é finalizada com ponto de interrogação: Quem é você? Que você quer? Qual a sua profissão? Quantos anos você tem? A frase interrogativa indireta é vista em nossa de sintaxe do período composto por subordinação substantiva, momento em que falamos das peculiaridades da oração subordinada substantiva objetiva direta, quando esta é iniciada por “quem”, “que”, “qual”, “quanto” e se liga à oração principal com verbos que transmitem dúvida, questionamento, incerteza, como “perguntar”, “indagar”, “(não) saber”, “ignorar”: Não sei quem é você. Indaguei que você quer, mas você não me respondeu. Perguntei qual é a sua profissão, mas você não me respondeu. Eles ignoraram quantos anos você tem.

6 – PRONOMES DE TRATAMENTO Esses pronomes são empregados no trato com as pessoas, familiarmente ou respeitosamente. Vejamos um quadro com os principais tratamentos: Pronome de tratamento Vossa Alteza Vossa Eminência Vossa Excelência Vossa Magnificência Vossa Majestade Vossa Santidade Vossa Senhoria

Abreviatura V. A. V. Emª. V. Exª. V. Magª. V. M. V. S. V. Sª.

Usado para se dirigir a príncipes e duques cardeais altas autoridades * reitores de universidades reis, imperadores papa tratamento cerimonioso

* Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, o pronome de tratamento Vossa Excelência é empregado para as seguintes autoridades:  do Poder Executivo: Presidente da República, Vice-Presidente da República, Ministros de Estado1, Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal, Oficiais-Generais

1

Nos termos do Decreto no 4.118, de 7 de fevereiro de 2002, art. 28, parágrafo único, são Ministros de Estado, além dos titulares dos Ministérios: o Chefe da Casa Civil da Presidência da República, o Chefe do Gabinete de

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das Forças Armadas, Embaixadores, Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial, Secretários de Estado dos Governos Estaduais, Prefeitos Municipais. Obs.: Algumas gramáticas entendem o tratamento a prefeito como Vossa Senhoria. Então, tome cuidado e, por eliminação das alternativas, resolva a questão que envolva este cargo.  do Poder Legislativo: Deputados Federais e Senadores, Ministros do Tribunal de Contas da União, Deputados Estaduais e Distritais, Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais, Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.  do Poder Judiciário: Ministros dos Tribunais Superiores, Membros de Tribunais, Juízes, Auditores da Justiça Militar. a. Quando esses pronomes de tratamento se encontram na função de sujeito, o verbo e pronomes adjetivos flexionam-se na terceira pessoa do singular e os adjetivos podem concordar literalmente (com a palavra feminina Excelência, Alteza, etc) ou por silepse (concordância com a pessoa do sexo masculino ou feminino) : Vossa Excelência está cansado, deputado! Vossa Senhoria remeteu seu documento ao endereço errado. b. Quando esses pronomes estão na função de objeto indireto ou complemento nominal, antecedidos da preposição “a”, não recebem crase, pois não admitem artigo: Refiro-me a Vossa Senhoria. c. Também são pronomes de tratamento o senhor, a senhora e você, vocês. O senhor e a senhora são empregados num tratamento formal; você e vocês, no tratamento familiar e amigável. Dentre os pronomes de tratamento, somente senhora admite artigo “a”, por isso, se esse pronome for precedido de preposição “a”, haverá crase: Refiro-me à senhora Gioconda. d. Usa-se “Vossa”, quando conversamos com a pessoa, e “Sua”, quando falamos da pessoa. Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas responsabilidades e não com as de Sua Excelência, o Prefeito, que se encontra ausente.

86. (IADES / CAU - AC Analista de Fiscalização (Arquiteto e Urbanista) 2019) Quanto à classificação gramatical do termo “você”, assinale a alternativa correta.

Segurança Institucional, o Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República, o Advogado-Geral da União e o Chefe da Corregedoria-Geral da União.

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A) Preposição acidental B) Pronome de tratamento C) Conjunção integrante D) Interjeição E) Substantivo abstrato Comentário: O termo “você” só pode ser um pronome de tratamento. Assim, a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B 87. (IADES / PM DF Oficial – 2017)

Com relação à correspondência oficial, os pronomes de tratamento sublinhados, na tirinha apresentada, correspondem, respectivamente, às seguintes autoridades: a) sacerdotes; príncipes e duques. b) altas autoridades; cardeais e sacerdotes. c) autoridades do Poder Executivo; reis e imperadores. d) reitores de universidades; reis e rainhas. e) ministros dos tribunais superiores; príncipes e princesas. Comentário: O pronome de tratamento “Vossa Magnificência” refere-se a reitores de universidades e “Vossa Majestade” refere-se a reis ou rainhas. Assim, a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 88. (IBFC / EBSERH UNIRIO Assistente Administrativo – 2017) Maria chorando ao telefone O telefone toca aqui em casa, atendo, uma voz de mulher estranhíssima pergunta por mim, e antes que eu tome providências para dizer que é minha irmã que fala, ela me diz: é você mesma. O jeito foi eu ficar sendo eu própria. Mas... ela chorava? Ou o quê? Pois a voz era claramente de choro contido. “Porque você escreveu dizendo que não ia mais escrever romances.” “Não se preocupe,

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meu bem, talvez eu escreva mais uns dois ou três, mas é preciso saber parar. Que é que você já leu de mim?“ “Quase tudo, só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira.” “Não chore, venha buscar aqui os dois livros.” “Não vou não, vou comprar.” ”Você está bobeando, eu estou oferecendo de graça dois livros autografados e mais um cafezinho ou um uísque.” [...] (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999)

No trecho “Você está bobeando”, percebe-se que, com o emprego do pronome de tratamento, a autora consegue: a) dirigir-se aos leitores de modo geral. b) fazer referência a um interlocutor específico. c) criar uma intervenção formal no diálogo. d) afastar-se de um projeto de leitor ideal. e) mostrar que não tem intimidade com quem fala. Comentário: Note que o pronome “você” está sendo empregado a um interlocutor que se encontra do outro lado do telefone. Assim, tal pronome faz referência a um interlocutor específico e a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B

5 – LISTA DE QUESTÕES

1. (Instituto AOCP / EBSERH – UFMG Assistente Administrativo – 2014) As palavras destacadas em “Elas vivem mais tempo, adoecem menos...” correspondem, respectivamente, às seguintes classes de palavras: (A) pronome, substantivo, verbo. (B) pronome, advérbio, verbo. (C) substantivo, advérbio, substantivo. (D) substantivo, advérbio, verbo. (E) artigo, substantivo, pronome. 2. (IBADE / Prefeitura de Aracruz-ES Contador 2019) Fragmento do texto: “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média...E eu nem contei para eles que andei de bonde! A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida. “ELES nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática.” (2º parágrafo) O termo em caixa alta é um elemento de coesão que, no texto, foi usado em referência a: A) eventos. B) anos 70. C) meus alunos. D) anos 50. E) eletrodomésticos e aparelhos digitais. 3. (VUNESP / TJ SP Contador Jurídico 2019) No que respeita à democracia, a liberdade de expressão é direito fundamental diretamente correlato à garantia de voz aos cidadãos na manifestação de suas várias correntes políticas e ideológicas. É certo que a proteção da liberdade de expressão não é suficiente para assegurar a participação popular no debate político, pois os direitos fundamentais efetivam-se de modo interdependente: a eficácia de um direito fundamental depende da eficácia dos demais. Porém, não restam dúvidas de que, para que tal liberdade se concretize, é imprescindível que aqueles que desejem manifestar-se na esfera pública tenham como fazê-lo e não sejam reprimidos por isso. Na frase final do texto, na oração “tenham como fazê-lo”, o pronome destacado refere-se à seguinte informação: (A) proteger a liberdade de expressão. (B) manifestar-se na esfera pública. (C) restar dúvidas de que a liberdade é imprescindível. (D) ser a liberdade um direito fundamental. (E) efetivar os direitos fundamentais. 4. (VUNESP / Câmara de Indaiatuba -SP Jornalista 2018) Do direito do mais forte Nunca o mais forte o é tanto para ser sempre senhor, se não converte a força em direito, e em dever a obediência; eis donde vem o direito do mais forte, direito que irônica e aparentemente se tomou, e na realidade se estabeleceu em princípios. A força é um poder físico, não imagino qual moralidade possa resultar de seus efeitos; ceder à força é ato preciso, e não voluntário, ou quando muito prudente: em que sentido pode ser uma obrigação? Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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Suponhamos por um momento esse pretendido direito. Eu afirmo que dele só dimana o caos inexplicável; pois logo que a força faz o direito, com a causa muda o efeito, e toda força que excede a primeira toma o lugar de direito dela. Logo que a salvo podes desobedecer, legitimamente o fazes, e, como tem sempre razão o mais forte, tratemos só de o ser. Qual é, pois, o direito que resta, quando cessa a força? Se por força cumpre obedecer, desnecessário é o direito; e se não somos forçados a obedecer, que obrigação nos resta de o fazer? Logo, está claro que a palavra direito nada ajunta à força, e não tem aqui significação alguma. (Jean-Jacques Rousseau. Do contrato social. Adaptado) Assinale a alternativa em que o termo “o” está empregado no contexto como pronome, retomando informação precedente. (A) dele só dimana o caos inexplicável (B) com a causa muda o efeito (C) a primeira toma o lugar de direito dela (D) como sempre tem razão o mais forte (E) tratemos só de o ser 5. (FGV / Banestes Técnico bancário – 2018) A frase em que se deveria usar a forma EU em lugar de MIM é: a) Um desejo de minha avó fez de mim um artista; b) Há muitas diferenças entre mim e a minha futura mulher; c) Para mim, ver filmes antigos é a maior diversão; d) Entre mim viajar ou descansar, prefiro o descanso; e) Separamo-nos, mas sempre de mim se lembra. 6. (Instituto AOCP / PC-ES Escrivão de Polícia 2019) “Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e […] trouxe para o Estado”. A expressão em destaque no excerto apresentado pode ser substituída adequadamente, considerando a escolha pronominal e sua colocação, por A) conheceu-o. B) os conheceu. C) conheceu-lhe. D) conheceu-no. E) lhe conheceu.

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7. (VUNESP PC SP Agente de Telecomunicações Policial 2018) Para responder a questão, considere a passagem final do texto: “E disse que dali para a frente era conosco, porque a sorte não ajuda quem não a ajuda a ajudar." É correto afirmar que o termo “a”, no trecho “não a ajuda”, é a) um artigo, que identifica o gênero da palavra “ajuda”. b) uma preposição, exigida pelo substantivo “ajuda”. c) uma preposição, exigida pelo verbo “ajudar”. d) um pronome, que se refere à palavra “sorte”. e) um pronome, que se refere à palavra “conosco”. 8. (VUNESP / C.M. Dois Córregos-SP Oficial Atendimento – 2018) Reviver acontecimentos positivos facilita na hora de lidar com as “memórias invasivas” que a fazem se sentir mal. De acordo com a norma-padrão da língua, a lacuna que deve ser preenchida com o mesmo pronome destacado na passagem do texto está em: (A)

A supermemória de Sharrock é o que ____ diferencia das demais pessoas.

(B)

Sharrock lembra-se dos presentes que _____ deram no seu primeiro aniversário.

(C)

Sharrock confessa que a supermemória nem sempre _____ traz boas sensações.

(D)

A supermemória de Sharrock _____ permite reviver experiências com intensidade.

(E)

Sharrock conta que suas memórias podem _____ provocar dor de cabeça e insônia.

9. (VUNESP / SAEMAS Escriturário – 2018) Há quem considere o trabalho como uma forma de realização pessoal. Mas também é verdade que muitos veem o trabalho como fonte de desprazer e, se possível, não hesitariam em abandonar o trabalho completamente ou substituir o trabalho por tarefas mais instigantes. Para evitar as repetições da palavra “trabalho”, as expressões destacadas devem ser substituídas, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, respectivamente, por: (A) lhe veem ... abandonar-lhe... substituir-lhe (B) o veem ... lhe abandonar ... lhe substituir (C) veem-lhe ... o abandonar ... substituir-lhe (D) o veem ... abandoná-lo ... substituí-lo (E) o veem ... abandonar-lhe ... o substituir 10. (FGV / C.M. Salvador Assistente Legislativo – 2018) O segmento do texto em que a substituição do termo sublinhado por um pronome pessoal foi feita de forma adequada é:

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a) “deixou de ser uma ferramenta de sobrevivência” / deixou de ser-lhe; b) “podemos definir violência” / podemos defini-la; c) “Hoje, esse termo denota, além de agressão física, diversos tipos de imposição” / denota-los; d) “Consideremos o surgimento das desigualdades” / consideremos-lo; e) “ao nos referirmos à violência” / ao nos referirmo-la. 11. (Consulplan / Prefeitura Apuiarés Cirurgião Dentista – 2014) Na tirinha, o “se” é utilizado com duas funções. Identifique o exemplo em que as duas ocorrências de “se” são iguais às da tirinha, respectivamente.

a)

Se acertamos, ninguém se lembra. Se erramos, ninguém se esquece.

b)

Desconcertado, a sós parte e nunca se lembra se foi o botão ou o tango.

c)

Há um vazio que sufoca, principalmente quando a gente se lembra de que se esqueceu.

d) A felicidade também pode estar nas coisas simples e imperceptíveis a que não se dá valor, nem mesmo se lembra que se trata de um verdadeiro milagre. 12. (Instituto AOCP / PC-ES Auxiliar Perícia Médico-Legal 2019) Em “Não te surpreende que [...]”, é correto afirmar que a colocação do pronome antes do verbo é A) obrigatória devido ao advérbio de negação. B) obrigatória devido ao fato de estar em posição inicial na oração. C) obrigatória, pois acompanha um verbo nocional. D) facultativa, pois há conjunção após o verbo. E) facultativa, uma vez que não há fator de próclise. 13. (Instituto AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Técnico Judiciário - Enfermagem – 2018) Referente às regras de colocação pronominal, assinale a alternativa em que é obrigatório o uso de ênclise. a) “[...] a pessoa se movimenta para participar de um grupo que lhe procure outra necessidade.”. b) “[...] um egoísmo raivosamente autorreferencial que, pelo caminho, veio alterar o famoso equilíbrio altino de mens sana in corpore sano, desviando-o descaradamente para o corpo.”.

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c) “Ao longo da história da humanidade o objetivo havia sido tornar-se mais inteligente à medida que se envelhecia [...]”. d) “[...] e deixam a sabedoria nas mãos do primeiro iluminado que se preste a dar cursos.”. e) “Parece que o requisito para se salvar no século XXI é inscrever-se em um curso [...]”. 14. (Instituto AOCP / Câmara de Maringá- PR Assistente Legislativo – 2017) Quanto à colocação pronominal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Em “O que há de tão difícil de se compreender nisso?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da preposição “de”. ( ) Em “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota [...]”, tem-se um caso de ênclise, justificado pela presença do artigo “uma”. ( ) Em “[...] que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença do advérbio “mais”. ( ) Em “Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da partícula “que”. a) F – F – V – V. b) V – V – V – V. c) V – F – F – V. d) V – F – V – F. e) V – F – V – V. 15. (AOCP / SUSIPE-PA Assistente Administrativo – 2017) No que se refere à colocação pronominal, assinale a alternativa em que o pronome oblíquo destacado está posicionado INCORRETAMENTE. a) “Muito fala-se dos desdobramentos e reflexos dessa mensagem no leitor (...)” b) “(...) sonha que seu texto inspire e mude a vida de alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso e aquiete o coração.” c) “(...) sem ela, ele simplesmente não vive, pois não se expressa.” d) “O eu lírico do poeta, por exemplo, necessita da poesia para sobreviver, não apenas a faz por hobby ou prazer (...)” e) “(...) assim como a poesia, que liberta o poeta de suas próprias amarras, trazendo-o à luz de fora da caverna.”

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16. (Instituto AOCP / EBSERH Analista Administrativo - Administração (HUJB – UFCG) – 2017) Em relação aos pronomes destacados em “[...] a Assembleia emitiu um decreto pelo qual não era admissível expor o povo francês à visão de ‘monumentos elevados ao orgulho, ao preconceito e à tirania’ – melhor seria destruí-los.” e em “Será que é possível apreciá-la sem riscos morais?”, é correto afirmar que a) ambos estão em posição proclítica. b) ambos referenciam o objeto direto do verbo ao qual se anexam. c) poderiam ser substituídos, respectivamente, por lhes e lhe. d) ambos referenciam o objeto indireto do verbo ao qual se anexam. e) ambos poderiam ser retirados do texto sem prejuízos sintáticos e para a compreensão deste. 17. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “E nunca se esqueça de mastigar pelo menos cem vezes cada garfada.”, o excerto poderia ser reescrito, sem comprometer as regras gramaticais, da seguinte forma: “E nunca esqueça-se de mastigar [...]”. 18. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “E não se esqueça de escovar os dentes depois de comer.”, a colocação do pronome está inadequada, pois, da forma como o excerto está, a pronúncia soa estranha. 19. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “[...] o que me faz pensar em quem vai cuidar delas quando eu estiver viajando”, o excerto poderia ser reescrito, sem comprometer as regras gramaticais, da seguinte forma: “[...] o que fazme pensar em quem [...]”. 20. (Instituto AOCP / EBSERH Assistente Administrativo (HUJB – UFCG) – 2017) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em “A única solução que me ocorre é fazer várias dessas coisas ao mesmo tempo!”, justifica-se a próclise, pois o pronome relativo “que” é atrativo. 21. (Instituto AOCP / EBSERH – UFMG Assistente Administrativo – 2014) Considere as regras formais a respeito de colocação de pronomes e assinale a alternativa correta com relação ao que se pede. Em “Trata-se de uma síndrome que causa dores por todo o corpo por longos períodos...” (A)

Há um caso de próclise.

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(B)

Há um caso de mesóclise.

(C)

O pronome destacado encontra-se posposto porque o verbo está no imperativo afirmativo.

(D)

O pronome destacado poderia estar anteposto ao verbo.

(E)

O pronome destacado encontra-se posposto ao verbo porque é início de frase.

22. (Instituto AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Advogado – 2014) Em “...quem não se comunica se trumbica.”, a colocação pronominal do elemento destacado ocorre por atração (A) do pronome indefinido quem. (B) da forma verbal comunica. (C) da forma verbal trumbicar. (D) do advérbio de negação não. (E) do pronome se após comunica. 23. (Instituto AOCP / EBSERH/HUJM-UFMT Advogado – 2014) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a seguir. (A) Em “...um orangotango pesa 370 g, enquanto que o de um elefante...”, o elemento que pode ser omitido. (B) Em “O processo é eficiente, mas limitado.”, o elemento mas pode ser substituído pelo elemento todavia. (C) Em “de forma diferente, parecendo-se mais com os nodos...”, o pronome se pode ser anteposto ao verbo. (D) Em “...pensar sobre diferentes possibilidades...”, o elemento sobre pode ser substituído por a respeito de. (E) Em “Mesmo assim, tamanho não parece ser a resposta.”, a expressão mesmo assim indica contraste. 24. (Instituto AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Advogado – 2014) Assinale a alternativa correta, considerando as regras formais de colocação pronominal, quanto ao que se afirma. (A) Em “São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo.”, a expressão em destaque deve ser substituída por “nunca o deter”. (B) Em “Dê-se ao luxo de sentar no chão...”, a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dê”. (C) Em “Sentiam-se jovens.”, a expressão em destaque deve ser substituída por “Se sentiam”. (D) Em “...você não se torna imortal...”, a expressão em destaque deve ser substituída por “tornase”.

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(E) Em “Dêem-se o benefício da dúvida.”, a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dêem”. 25. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Advogado) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a respeito das expressões destacadas. (A)

Em “...animais que se alimentam deles.”, o pronome pode ser posposto ao verbo.

(B)

Em “...banir definitivamente qualquer tipo de alimento...”, é pronome indefinido.

(C)

Em “...o racional e o irracional misturam-se...”, o pronome pode ser anteposto ao verbo.

(D) Em “Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.”, opõe-se, textualmente, a uma coisa. (E)

Em “...ligar uma TV de plasma ou falar num celular...”, expressa alternância das ações.

26. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Advogado – 2014) Assinale a alternativa cuja expressão destacada funciona como pronome indefinido. (A) “Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento...” (B) “Poucos debates na nossa era são tão importantes.” (C) “...Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar...” (D) “...que não é afiliado a qualquer empresa.” (E) “...mostrando os efeitos “catastróficos” de tal ciência...” 27. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Assistente Administrativo – 2014) A alternativa em que há o emprego de pronome indefinido é (A) “...tinham algum transtorno mental...” (B) “Aceitar essa ideia é o primeiro passo...” (C) “...ocorridos no meu círculo de relações...” (D) “...mas isso poderia ser evitado...” (E) “...do suicídio, prometido para este ano.” 28. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFGD Assistente Administrativo – 2014) Fragmento do texto: Penso nos casos ocorridos no meu círculo de relações e de que nunca esqueci. No primeiro ano da escola de jornalismo, um colega de sala, Zé Luiz, se matou bebendo querosene. Tinha 18 anos, era inteligente, crítico, um tanto irônico. Há alguns anos, o filho adolescente de um amigo pulou pela janela, deixando-o perplexo por nunca ter visto qualquer sinal de que isso poderia acontecer. Também se matou, aos 20 anos, a filha de uma jornalista e socióloga com quem trabalhei. A história virou filme pelas mãos de sua irmã Petra Costa. Lançado em 2012, “Elena” é um mergulho profundo nas memórias, sentimentos e questionamentos, enfim, em toda complexidade e perpetuidade do suicídio de uma pessoa amada. Mais recentemente, me admiro com a coragem de

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uma amiga próxima em busca do equilíbrio após o suicídio inesperado do companheiro. Sim, prevenir o suicídio é um assunto que interessa. Danem-se os tabus. Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a respeito das expressões em destaque. (A)

Em “...pulou pela janela, deixando-o perplexo...”, retoma um amigo.

(B)

Em “...questionamentos, enfim, em toda complexidade...”, expressa causa.

(C)

Em “...e socióloga com quem trabalhei.”, funciona como objeto indireto.

(D)

Em “...de álcool ou outras drogas.”, funciona como pronome indefinido.

(E)

Em “Também se matou, aos 20 anos...”, não pode ser posposto ao verbo.

29. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFMS Assistente Administrativo – 2014) Em “O estudo, publicado na revista The Lancet Diabetes & Endocrinology, se baseou nos dados...”, há uma inadequação gramatical quanto à (A) concordância verbal. (B) concordância nominal. (C) ortografia. (D) colocação pronominal. (E) regência verbal. 30. (Instituto AOCP / EBSERH/MEAC-UFC Advogado – 2015) Em “Ao ouvir isso, me lembrei de outra historinha.”, há uma inadequação gramatical quanto à (A) pontuação. (B) concordância. (C) regência. (D) colocação pronominal. (E) ortografia. 31. (Instituto AOCP / EBSERH/MEAC-UFC Advogado – 2014) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma. (A) Em “...mesmo que o preparo das refeições seja terceirizado...”, a expressão destacada deve ser substituída por “visto que” para que haja a adequada utilização da colocação pronominal. (B) Em “É preciso ter serenidade para aceitar isso.”, o termo destacado deve ser substituído por “isto” para que haja a adequada utilização do pronome demonstrativo. (C) Em “...mas os pais negligenciam esse aprendizado.”, o termo destacado pode ser substituído por “portanto” sem que haja prejuízo semântico ou sintático.

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(D) Em “Se preocupam mais em comprar o último iPad para os filhos...”, a expressão destacada deve ser substituída por “Preocupam-se” para que haja a adequada utilização da colocação pronominal. (E) Em “E, antes disso, vive o dilema da terceirização dos cuidados.”, o termo destacado deve ser substituído por “disto”, para que haja a adequada utilização do pronome demonstrativo. 32. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFS Advogado – 2014) “Não poderia terminar sem mencionar o fracasso final a que todos nos submetemos...” A próclise do pronome destacado ocorre pela atração (A) da forma verbal submetemos. (B) do pronome indefinido todos. (C) da locução verbal poderia terminar. (D) do substantivo fracasso. (E) do advérbio de negação não. 33. (Instituto AOCP/ EBSERH/HU-UFS Advogado – 2014) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a seguir. (A) Em “...inevitável, me apego...”, a colocação pronominal está de acordo com a norma padrão. (B) Em “...tudo dá certo, meio que magicamente.”, a expressão destacada indica o modo de dar certo. (C) Em “...seu romance sobre a vida...”, a expressão destacada pode ser substituída por a respeito da. (D) Em “...meio que magicamente.”, a expressão destacada pode ser substituída por mais ou menos. (E) Em “Numa sociedade em que o sucesso é almejado...”, a preposição destacada não pode ser retirada do fragmento. 34. (Instituto AOCP / Pref N. Sra. Socorro – Contador – 2011) Leia os fragmentos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) colocação(ões) pronominal(is) correta(s). I.

“...qual o sentido de as recompensar...?”

II.

“...mas não obriga-nos a tomá-las...”

III.

“...isso deve-se ao nosso conhecimento limitado dos fatos’”.

Está(ão) correta(s) (A) apenas I.

(B) apenas II.

(D) apenas I e II.

(E) apenas II e III.

(C) apenas III.

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35. (Instituto AOCP / Pref N. Sra. Socorro – Assistente Adm – 2011) Os fragmentos abaixo foram extraídos do texto e alterados. Assinale a única alternativa em que a expressão entre parênteses substitui corretamente a expressão destacada no fragmento. (A) “...novas armas da ciência para nos manter com aparência jovem para sempre...” (para mantermos-nos) (B) “...capaz de proporcionar a jovialidade eterna para quem em suas águas se banhasse.” (banhasse-se) (C) “E parecem estar mais próximos de, no mínimo, postergá-la.” (a postergar) (D) “Assim, mesmo que evitemos o ataque cardíaco, outros problemas vão nos pegar’” (vão pegarnos) (E) “...seria a melhor e talvez única forma de nos afastarmos dos males...” (de afastarmos-nos) 36. (IADES / AL-GO Revisor Ortográfico 2019) 1

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Senhores, tenho ainda presente a essa em que, por algumas horas últimas, pousou o corpo de José de Alencar. Creio que jamais o espetáculo da morte me fez tão singular impressão. Quando entrei na adolescência, fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho; vi-os depois em tanta cópia e com tal esplendor que eram já um sol, quando entrei na mocidade. Gonçalves Dias e os homens do seu tempo estavam feitos; Álvares de Azevedo, cujo livro era a boa-nova dos poetas, falecera antes de revelado ao mundo. Todos eles influíam profundamente no ânimo juvenil que apenas balbuciava alguma coisa; mas a ação crescente de Alencar dominava as outras. A sensação que recebi, no primeiro encontro pessoal com ele, foi extraordinária; creio ainda agora que não lhe disse nada, contentando-me de fitá-lo com os olhos assombrados do menino Heine ao ver passar Napoleão. A fascinação não diminuiu com o trato do homem e do artista. Daí o espanto da morte. Não podia crer que o autor de tanta vida estivesse ali, dentro de um féretro, mudo e inábil por todos os tempos dos tempos. Mas o mistério e a realidade impunham-se; não havia mais que enterrá-lo e ir conversá-lo em seus livros. ASSIS, Joaquim Maria Machado de. Páginas recolhidas. Paris: H. Garnier, 1906, com adaptações.

Em relação à sintaxe de orações do texto, assinale a alternativa correta. a) Na linha 1, observa-se um exemplo de aposto declarativo. b) Em “vi-os depois em tanta cópia” (linha 4), tem-se um caso de próclise. c) No período “fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho” (linha 3), o predicado é verbonominal. d) No trecho “creio ainda agora que não lhe disse nada” (linhas 9 e 10), o termo sublinhado consiste no objeto indireto dessa oração. e) A forma verbal da oração “Mas o mistério e a realidade impunham-se” (linha 13 e 14) é transitiva direta. Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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37. (IADES / AL-GO Contador 2019) Em “Todos se unem em um campo simbólico de aliança perante a opinião pública.”, A) a posição mesoclítica do pronome seria obrigatória com o verbo no futuro do presente ou no futuro do pretérito, independentemente de “Todos”. B) seria facultativo deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase não se iniciasse com “Todos”. C) seria obrigatório deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase inicie com outras palavras quaisquer. D) a posição proclítica do pronome é obrigatória em razão da presença do pronome “Todos”. E) seria facultativo deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase se iniciasse com “Jamais”. 38. (IADES / CRN - 3ª Região (SP e MS) Assistente Administrativo 2019) Sistema CFN/CRN O Sistema tem como órgão central o Conselho Federal de Nutricionistas (CFN) e é integrado, atualmente, por dez Conselhos Regionais de Nutricionistas (CRN), que representam os diversos estados brasileiros. O Sistema se mantém com a arrecadação proveniente de anuidades, taxas, multas e emolumentos (taxa cobrada pela expedição de um documento), recolhidos por pessoas físicas (nutricionistas e técnicos) e jurídicas (empresas e instituições). Do montante de recursos arrecadados em todos os dez regionais, 20% são destinados ao CFN. Disponível em: http://transparencia.cfn.org.br/ . Acesso em: 6 abr. 2019, com adaptações.

Com base nas relações morfossintáticas do texto, assinale a alternativa correta. (A)

A oração “e é integrado, atualmente, por dez Conselhos Regionais de Nutricionistas (CRN)” (linhas 1 e 2) completa o sentido de um termo presente na oração anterior, por isso ocorre entre elas uma relação de subordinação.

(B)

O pronome “que” (linha 2) poderia, conforme as regras de concordância, ser substituído pela expressão as quais.

(C)

O termo “os diversos estados brasileiros” (linhas 2 e 3) funciona como complemento do verbo “representam” (linha 2).

(D) De acordo com as regras de colocação pronominal, seria correto substituir o trecho “O Sistema se mantém” (linha 3) pela redação Se mantém o Sistema. (E)

O uso da vírgula estaria correto caso o autor resolvesse reescrever o último período do texto da seguinte maneira: 20% do montante, de recursos arrecadados em todos os dez regionais, são destinados ao CFN.

39. (INAZ do Pará / CORE-PE Auxiliar Administrativo 2019) Título do texto: Ninguém se cura permanecendo no mesmo ambiente em que adoeceu A respeito da colocação pronominal empregada no título do texto, é correto o que se diz em: Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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a) Não há a utilização de regras de colocação pronominal, uma vez que os pronomes oblíquos do título não são átonos. b) A colocação do pronome poderia ser feita antes ou depois do verbo, pois nos dois casos há palavras atrativas. c) A colocação proclítica está correta, pois o pronome átono aparece sendo precedido por uma palavra sentido negativo. d) Está inadequada, uma vez que, em se tratando de um fato ainda não ocorrido, o pronome deveria ser mesoclítico. e) O uso enclítico do pronome oblíquo tônico está adequado, visto que sucede uma palavra com sentido de privação. 40. (INAZ do Pará / CORE-SP Assistente Jurídico 2019) Em relação aos padrões gerais de colocação pronominal no português, a utilização do pronome oblíquo átono em “O número deve crescer ainda mais nos próximos anos, uma vez que se trata de uma área que dá oportunidade de desenvolvimento pessoal aos mais variados perfis de pessoas” está: a) Correta, pois se refere a um advérbio. b) Incorreta, pois se refere a um pronome átono. c) Correta, pois sucede uma conjunção subordinativa. d) Incorreta, pois está em uma oração reduzida de infinitivo. e) Correta, pois está diante de uma oração optativa. 41.

(VUNESP / ISS Guarulhos – Inspetor Fiscal 2019)

Considerando as regras de concordância nominal, regência verbal e de colocação pronominal da norma-padrão, assinale a alternativa em que o trecho destacado em “... elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período.” está corretamente substituído. (A) elementos que facilitam-nas. (B) elementos que facilitam-lhe. (C) elementos que os facilitam. (D) elementos que lhes facilitam. (E) elementos que a facilitam. 42. (VUNESP / SEDUC SP Oficial Administrativo 2019) Considere as frases do texto: • Tenho amigos que não leem e não frequentam livrarias. • Lá dentro, ninguém nos obriga a comprar um livro.

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Assinale a alternativa em que os pronomes que substituem as expressões destacadas estão empregados em conformidade com a norma-padrão da língua. (A) não as frequentam / comprá-lo. (B) não as frequentam / comprar-lhe. (C) não lhes frequentam / comprá-lo. (D) não frequentam elas / comprar-lhe. (E) não lhes frequentam / comprar ele. 43. (VUNESP / TJ SP Médico Jurídico 2019) • Médicos sempre ocuparam uma posição de prestígio na sociedade. • Já o lado humanístico, que perdeu espaço para os exames e as máquinas... • Esses doutores teriam uma função diferente, atuando na interface... De acordo com a norma-padrão de emprego e colocação de pronomes, as expressões destacadas podem ser substituídas por: (A) a ocuparam; o perdeu; a teriam. (B) ocuparam-na; perdeu-o; teriam-na. (C) ocuparam-lhe; o perdeu; a teriam. (D) a ocuparam; o perdeu; teriam-na. (E) ocuparam-na; perdeu-lhe; a teriam. 44. (VUNESP / Câmara de Serrana SP Analista Legislativo 2019) Assinale a alternativa em que o pronome que substitui a expressão destacada está em conformidade com a norma-padrão de uso e de colocação dos pronomes. (A) A pergunta do título comporta vários níveis de resposta. / A pergunta do título lhes comporta. (B) A paternidade também encerra dimensões culturais... / A paternidade também encerra-lhes... (C) ... demoram muito até começar a trazer contribuições econômicas. / ... demoram muito até começar a trazer-nas. (D) Para assegurar a sustentabilidade... / Para lhe assegurar... (E) ... ficaria muito difícil manter taxas positivas de crescimento... / ... ficaria muito difícil mantêlas... 45. (VUNESP / TJ SP Contador Jurídico 2019) Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão. (A) Na China, agora tomam-se decisões difíceis entre conter as dívidas já existentes e estimular o crescimento do país.

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(B) A Comissão Europeia, tendo decidido-se pela rejeição da proposta orçamentária italiana, mostra um cenário econômico europeu pouco animador. (C) Caso se imponha uma terceira rodada de tarifas à China, provavelmente se aumentará o risco de escalada nos conflitos mundiais. (D) Não tardará até que investidores hoje aparentemente otimistas movimentarão-se e cobrarão resultados concretos. (E) Não espera-se que a zona do euro cresça mais que 1,5% neste ano, ainda que tenham-se os juros perto de zero. 46. (VUNESP / TJ SP Enfermeiro Jurídico 2019) Assinale a alternativa cuja frase atende à norma-padrão de colocação pronominal. (A) Vivemos um momento em que os mais vis sentimentos têm mascarado-se de grandiosidade. (B) Nos acostumamos ao medo de exercitar a bondade, pois não se acredita mais na existência de gente honesta. (C) As pessoas certamente comunicam-se entre si não mais por meio do diálogo, com ou sem palavras. (D) Ofenderíamos-nos porque questionam se os varões ilustres de outras eras teriam sido mesmo ilustres? (E) O que agora se vê é uma situação na qual o que se mostra mesmo caro é a alma, já que não se dialoga mais. 47. (VUNESP / MPE SP Contador 2019) Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão. (A) Se vê, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores. (B) O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas. (C) Ainda que se tenha destacado o desempenho do Brasil no relatório do Banco Mundial, sabe-se que o país precisa avançar nos negócios. (D) Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não condenem-se os países a um retrocesso econômico. (E) Quando analisa-se o ranking do Banco Mundial, se constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora. 48. (AOCP / FUNPAPA Assistente de Administração – 2018) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito da palavra em destaque em “Não se trata de um processo simples ou fácil, mas que garantirá o nosso sucesso no futuro que começa ser desenhado agora.”.

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a) O termo em destaque é um pronome apassivador. b) O termo em destaque é um pronome oblíquo tônico. c) O termo em destaque está posicionado antes do verbo porque está no singular. d) O termo em destaque não poderia estar posicionado depois do verbo. e) O termo em destaque poderia ser omitido, sem prejuízo sintático ou semântico. 49. (Instituto AOCP / TRT RJ Técnico Judiciário – 2018) Em relação às funções do elemento “se” e à colocação pronominal, assinale a alternativa correta. a) No excerto “Penso no tanto que precisamos investir de nós, como sujeitos afetivos e como corpos sensíveis, para que as palavras se tornem um mundo no qual penetramos.”, o elemento “se” deve obrigatoriamente estar posicionado antes do verbo. b) Em “Trata-se de uma energia que o teórico Hans Ulrich Gumbrecht chama de ‘presença’ [...]”, o elemento “se” é um pronome reflexivo e, por isso, deve obrigatoriamente estar posicionado depois do verbo. c) Em “[...] a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades [...]”, o pronome “nos” pode estar posicionado tanto antes quanto depois do verbo. d) Em “Mais ainda, a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades que, no cotidiano, estão fechadas a nós: de explorarmos essas possibilidades como se estivéssemos, de fato, presentes.”, o elemento “se” tem por função indeterminar o sujeito. e) Em “Mais ainda, a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades que, no cotidiano, estão fechadas a nós: de explorarmos essas possibilidades como se estivéssemos, de fato, presentes.”, o elemento “se” pode estar posicionado tanto antes quanto depois do verbo. 50. (IADES / SEASTER - PA Técnico de Enfermagem 2019) A abordagem social constitui-se em um processo de trabalho planejado de aproximação, escuta qualificada e construção de vínculo de confiança com pessoas e famílias em situação de risco pessoal e social nos espaços públicos para atender, acompanhar e mediar acesso à rede de proteção social. Disponível em: http://www.mds.gov.br/. Acesso em: 5 jul. 2018, com adaptações.

Em relação à classe e ao emprego de palavras no texto, na oração “A abordagem social constitui-se em um processo de trabalho planejado de aproximação”, os vocábulos sublinhados classificam-se, respectivamente, em (A) preposição, pronome, artigo, adjetivo e substantivo. (B) pronome, preposição, artigo, substantivo e adjetivo. (C) conjunção, preposição, numeral, substantivo e pronome. (D) pronome, conjunção, artigo, adjetivo e adjetivo. (E) conjunção, conjunção, numeral, substantivo e advérbio.

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51. (AOCP / FUNPAPA Assistente de Administração – 2018) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito da palavra em destaque em “Não se trata de um processo simples ou fácil, mas que garantirá o nosso sucesso no futuro que começa ser desenhado agora.”. a) O termo em destaque é um pronome apassivador. b) O termo em destaque é um pronome oblíquo tônico. c) O termo em destaque está posicionado antes do verbo porque está no singular. d) O termo em destaque não poderia estar posicionado depois do verbo. e) O termo em destaque poderia ser omitido, sem prejuízo sintático ou semântico. 52. (FEPESE / JUSESC Analista – 2017) Assinale a alternativa em que o pronome pessoal está corretamente empregado. a)

Nós três vamos com ele e ele vai com nós.

b)

Este é um relatório para mim escrever, tal é sua importância.

c)

Entre eu e tu nada mais pode haver, chegamos ao limite.

d)

Para mim, viajar é uma questão de qualidade de vida.

e)

Espere um pouco mais, pois quero falar consigo sobre a reunião da diretoria.

53. (FEPESE / JUSESC Técnico – 2017) Complete as lacunas da frase abaixo: “Era para ______ trabalhar ________ ontem, mas não _______ encontrei em departamento nenhum.” Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. a) eu • consigo • te b) eu • com ele • o c) eu • com ele • lhe d) mim • com ele • o e) mim • contigo • te 54. (FEPESE / CELESC Assistente Administrativo – 2016) Em apenas uma das alternativas abaixo o pronome pessoal está corretamente empregado. Assinalea. a) Vou pôr ele a par do assunto. b) Traga esse relatório para eu ler. c) Pega a bola e põe-a no local de chute a gol.

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d) “Entre eu e tu nada mais pode haver”, disse aquele jovem. e) Quero, ainda hoje, falar consigo sobre seu projeto. 55. (IBADE / Pref Santa Maria Madalena RJ Procurador – 2016) Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da construção do texto: I. Na frase "A sociedade só se preocupa com os menores porque eles estão assaltando.”, o SE é partícula apassivadora. II. Em “a praça da Sé estava voltando a ser um aprazível ponto turístico de São Paulo.”, o autor cometeu um equívoco ao não usar o sinal indicativo de crase na segunda ocorrência do A. III. Na frase "é obrigação humanitária de todos NÓS.”, o elemento destacado é pronome pessoal oblíquo. Está correto apenas o que se afirma em: a) lll b) ll e lll. c) II. d) I e II. e) l. 56. (VUNESP / IPSMI Procurador – 2016) O emprego dos termos destacados e do sinal indicativo de crase está de acordo com a norma-padrão em: a) Sei que para mim chegar onde cheguei a luta foi dura, frente à frente com muitas dificuldades. b) Sempre soube que em mim existe uma tendência à vencer, que me leva aonde eu desejo. c) O homem sabe que vai aonde quiser, graças à ação de um poder maior que lhe conduz os passos. d) Agimos à partir da hora em que deixaram nós sozinhos, naquele escritório aonde não havia nada. e) Foi à luta, pensando que onde fosse estaria sem amigos que lhe apoiassem. 57. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFS Advogado – 2014) A expressão destacada que NÃO se classifica como pronome indefinido é (A) “...isso é típico daqueles mais arrogantes...” (B) “Desse fracasso ninguém escapa...” (C) “...o fracasso é visto como algo embaraçoso...” (D) “Todo gênio passa pelas dores do processo...” (E) “...para quem tudo dá certo...”

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58. (AOCP / Pref N. Sra. Socorro – Contador – 2011) Leia os fragmentos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas aquela(s) em que o elemento destacado funciona como reforço da expressão que acompanha. I.

“Um raio na cabeça seria evidência indiscutível de que, antes mesmo de seu nascimento...”

II.

“Mas esse conceito radical de destino está longe de ser a regra mesmo entre os protestantes.”

III.

“Ela mesma indica que, sim, seu futuro está escrito.”

Está(ão) correta(s) (A) apenas I.

(B) apenas II.

(D) apenas I e II.

(C) apenas III.

(E) apenas II e III.

59. (Instituto AOCP / EBSERH Técnico em Contabilidade – 2015) Assinale a alternativa em que o termo destacado é um pronome indefinido. a) “Ele não exige fatos...". b) “Era um ídolo para mim.". c) “Discordo dele.". d) “...espécie de carinho consigo mesmo.". e) “O bom humor está disponível a todos...". 60. (IADES / PM DF Oficial – 2017) Considerando a estrutura morfossintática do período, na oração “‘ninguém pode feri-lo sem seu consentimento’” (linhas 5 e 6), os vocábulos sublinhados classificam-se, morfologicamente, como pronome a) interrogativo, conjunção, preposição e pronome demonstrativo. b) relativo, preposição, advérbio e pronome possessivo. c) demonstrativo, pronome relativo, conjunção e advérbio. d) pessoal reto, artigo, conjunção e pronome relativo. e) indefinido, pronome pessoal oblíquo, preposição e pronome possessivo. 61. (VUNESP / SEDUC SP Oficial Administrativo 2019) Assinale a alternativa cujo termo em destaque intensifica o sentido da informação a que se refere. (A) do mesmo jeito.

(B) tudo no computador.

(D) um computador.

(E) tanto barulho.

(C) depois digitar.

62. (Quadrix / CRP - 2º Região (PE) Psicólogo Orientador – Fiscal – 2018) Em "Mas ele não tinha muitas chances", as palavras classificam-se, morfologicamente, na ordem em que aparecem, como

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a) preposição, pronome, advérbio, ação, nome e adjetivo. b) conjunção, pronome, advérbio, verbo, pronome e substantivo. c) interjeição, pronome, nome, verbo, artigo e adjetivo. d) conector, nome, adjetivo, verbo, pronome e nome. e) conjunção, substantivo, advérbio, verbo, advérbio e adjetivo. 63. (Instituto AOCP / EBSERH – UFMG Assistente Administrativo – 2014) Fragmento do texto: Elas vivem mais tempo, adoecem menos e lidam melhor com a dor. Realmente, o estereótipo de sexo frágil para as mulheres está mais do que ultrapassado. Mas isso não significa que elas não devam ter cuidado: existe uma série de doenças que afetam mais as mulheres, ou que são exclusivamente femininas, e que merecem atenção especial. Em “Mas isso não significa que elas não devam ter cuidado:...”, a palavra destacada (A)

foi empregada para fazer alusão a termos que ainda serão mencionados, o que justifica os dois pontos.

(B)

nessa situação, deveria ser substituída por “isto”.

(C)

retoma tudo o que vem antes no parágrafo.

(D) é um pronome possessivo, pois indica posse. (E)

retoma o termo antecedente, “ultrapassado”.

64. (Instituto AOCP / EBSERH UFPB Assistente Administrativo – 2014) Em “isso significa que terão jogo de cintura para enfrentar outras situações difíceis...”, morfologicamente, as palavras em destaque são, respectivamente, (A) pronome, substantivo (B) conjunção, adjetivo. (C) numeral, substantivo. (D) pronome, adjetivo. (E) adjetivo, pronome. 65. (Instituto AOCP / EBSERH/HULW-UFPB Advogado – 2014) “Isso ocorre porque níveis elevados de dióxido de carbono na atmosfera prejudicam a absorção pelas plantas de nitrato...” No excerto acima, o termo destacado trata-se (A) de um pronome indefinido e refere-se à ocorrência de níveis elevados de dióxido de carbono na atmosfera. (B) de um pronome pessoal e refere-se à ocorrência de níveis elevados de dióxido de carbono na atmosfera.

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(C) de um pronome demonstrativo e refere-se ao fato das mudanças climáticas poderem comprometer a qualidade nutritiva dos alimentos. (D) de um pronome relativo e refere-se ao fato das mudanças climáticas poderem comprometer a qualidade nutritiva dos alimentos. (E) de um pronome relativo e refere-se ao fato do dióxido de carbono no ar impedir o trigo de produzir todas as proteínas necessárias para seu crescimento e para a nutrição humana. 66. (Instituto AOCP / EBSERH/HUSM-UFSM Assistente Administrativo) Fragmento do texto: Crescimento da mama, aparecimento de pelos nas axilas e na região pubiana, menstruação, mudança do tom de voz são sinais comuns da puberdade. Os que estão relacionados às meninas aparecem, normalmente, entre os 8 e os 14 anos; nos meninos, eles despontam entre os 9 e os 15 anos. A transformação natural do corpo humano já é uma fase que requer acompanhamento. No excerto “Os que estão relacionados às meninas aparecem, normalmente, entre os 8 e os 14 anos; nos meninos, eles despontam entre os 9 e os 15 anos.”, o termo em destaque (A) exerce função de artigo, pois define o substantivo “menino” apresentado posteriormente. (B) exerce função de pronome demonstrativo, pois refere-se à expressão antecedente “sinais comuns da puberdade” e pode ser substituído por “aqueles”. (C) está no plural para concordar com o substantivo “meninos”. (D) é um pronome pessoal do caso oblíquo e tem função de complementar o verbo a ele relacionado. (E) se for substituído por “sinais comuns da puberdade”, além de tornar o texto repetitivo, o sentido se alterará. 67. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado – 2014) Fragmento do texto: Um dos principais fatores de risco para o diabetes tipo 2 é o acúmulo da gordura visceral, ou seja, a gordura acumulada na região abdominal que também se concentra no fígado e entre os intestinos. “Essa gordura obriga o pâncreas a produzir cada vez mais insulina para que a glicose consiga entrar nas células. Em “Essa gordura obriga o pâncreas...”, o termo destacado é um (A) pronome de tratamento que só tem a função de retomar a expressão “gordura visceral”. (B) pronome demonstrativo que tem, entre outras, a função de retomar a expressão “gordura visceral”. (C) pronome demonstrativo que tem por função referir-se a algo que será expresso posteriormente. (D) pronome possessivo que tem, entre outras, a função de retomar a expressão “gordura visceral”. (E) pronome possessivo que só tem a função de retomar a expressão “gordura visceral”.

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68. (Instituto AOCP / EBSERH/HU-UFMS Advogado – 2014) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma, entre parênteses, das expressões destacadas. (A) “... publicados nesta quinta-feira...” (pronome de tratamento). (B) “... de forma mais negativa...” (advérbio de negação). (C) “... especialmente entre o sexo feminino...” (advérbio de intensidade). (D) “...são muito semelhantes...” (advérbio de modo). (E) “... resultados dos nossos estudos...” (pronome possessivo). 69. (IBADE / Prefeitura de Aracruz-ES Auxiliar de Professor da Educação Básica 2019) “Ele me contou ISSO sem mágoa nenhuma...” O pronome em destaque é classificado com: A) pronome clítico. B) pronome demonstrativo. C) pronome oblíquo. D) pronome pessoal do caso reto. E) pronome de tratamento. 70. (IBADE / SEE-AC Professor de Ciências 2019) “ISSO significa que a educação ficou por conta de pessoas que não têm condições nem motivos para educar, ou ainda, por conta deles próprios.” O léxico em destaque trata-se de um: A) pronome de tratamento. B) pronome catafórico. C) pronome anafórico. D) pronome oblíquo. E) pronome substantivo. 71. (VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico – 2018) Fragmento do texto: Quem assiste a “Tempo de Amar” já reparou no português extremamente culto e correto que é falado pelos personagens da novela. Com frases que parecem retiradas de um romance antigo, mesmo nos momentos mais banais, os personagens se expressam de maneira correta e erudita. Considere as passagens: • ... os personagens se expressam de maneira correta e erudita. • Compartilhou-lhe o sentimento Jayme Monjardim...

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• “... para que o telespectador consiga se sentir em outra época”... Os pronomes, em destaque, assumem nos enunciados, correta e respectivamente, os sentidos: (A) reflexivo, demonstrativo e enfático. (B) reflexivo, possessivo e reflexivo. (C) recíproco, reflexivo e reflexivo. (D) reflexivo, enfático e possessivo. (E) recíproco, possessivo e reflexivo. 72. (VUNESP / Câmara de Itaquaquecetuba-SP Jornalista 2018) Leia a tira para responder às questões de números 01 e 02.

Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do segundo e do terceiro quadrinho da tira devem ser preenchidas, respectivamente, com: (A) Roubaram-me … Desse (B) Me roubaram … Desse (C) Roubaram-me … Daquele (D) Me roubaram … Deste (E) Roubaram-me … Deste 73. (VUNESP / PAULIPREV Analista Previdenciário – 2018) Fragmento do texto: Os autores da obra sobre Trump estão cientes da norma. Ela é objeto de longo debate na parte dois do livro. O que alegam é que, por vezes, a obrigação do médico de alertar a comunidade para riscos que ela corre prevalece sobre a privacidade. Se o médico desconfia de que seu paciente psicótico planeja assassinar alguém, precisa alertar a vítima potencial, mesmo que isso implique violação do sigilo profissional. Na frase do parágrafo do texto “... mesmo que isso implique violação do sigilo profissional.”, o termo em destaque refere-se (A) ao conhecimento da norma pelos autores da obra. (B) ao longo debate na parte dois do livro.

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(C) à colocação da privacidade em primeiro plano. (D) à desconfiança do médico quanto à intenção do paciente. (E) à atitude de alertar a vítima em potencial. 74. (FGV / C.M. Salvador Analista Legislativo – 2018) Intercâmbio de alimentos Renato Mocelline/Rosiane de Camargo, História em debate. São Paulo: Editora do Brasil, p. 72. A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das transformações mais revolucionárias nos hábitos alimentares dos seres humanos. Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal. Todavia, os espanhóis enviavam à Europa todos os alimentos exóticos que os nativos lhes ofereciam para, de alguma forma, apaziguar a Coroa pelas dificuldades que tinham de encontrar os tão desejados metais preciosos. Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa, a flora e a fauna de ambos os continentes foram modificadas, pois diversas plantas e animais adaptaram-se aos novos climas. Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi enriquecida. Observe os três segmentos abaixo, retirados do texto. “por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal” “Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa...” “Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi enriquecida”. Nessas ocorrências, os pronomes demonstrativos empregados: a) têm sempre por antecedente uma oração; b) referem-se sempre a termos imediatamente anteriores; c) mostram sempre referências a um de dois termos citados; d) prendem-se sempre a elementos distantes no tempo; e) ligam-se semanticamente a elementos já citados. 75. (Instituto Mais / Prefeitura Municipal de Sumaré-SP Almoxarife 2018) Em “‘Nesta’ família não há chefes”, o termo destacado é um (A) advérbio. (B) substantivo. (C) pronome. (D) artigo.

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76. (Instituto AOCP / PC-ES Auxiliar Perícia Médico-Legal 2019) No excerto “[...] o motivo pelo qual os eventos são sempre reinterpretados [...]”, a expressão em destaque pode ser substituída, sem alterar o sentido principal, por A) pelo que. B) porque. C) por que. D) que. E) por quê. 77. (Instituto AOCP / TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Analista Judiciário Oficial de Justiça 2018) No excerto “[...] a nossa consciência de que a morte é inevitável é o principal motivo pelo qual existe a cultura [...]”, a expressão em destaque pode ser substituída, sem gerar prejuízo gramatical, por a) por que. b) porque. c) cujo. d) por qual. e) porquê. 78. (Instituto AOCP / ITEP - RN Perito Criminal - Químico – 2018) Julgue a afirmação como CERTA (C) ou ERRADA (E) Em "Inexiste ser humano que não possa ser alvo de questionamento.” e em "Examino a obra em si, não a obra que eu gostaria de ter feito”, os termos em destaque funcionam como pronomes relativos. 79. (Instituto AOCP / ITEP - RN Agente de Necrópsia – 2018) Referente ao termo destacado em “As famílias que têm idosos acamados enfrentam desafios ainda maiores [...]”, é correto afirmar que se trata de a) uma conjunção coordenativa que introduz uma explicação. b) um pronome relativo com função de adjunto adnominal. c) uma conjunção que interliga sujeito e verbo. d) uma preposição que introduz um complemento nominal. e) um pronome relativo com função de sujeito. 80. (Instituto AOCP / DESENBAHIA Técnico Escriturário – 2017) Assinale a alternativa em que o “que” destacado é um pronome relativo. a) “Há a noção de que o app entrou numa ladeira em ponto morto.” b) “Parece que a empresa americana era encarada como uma criança talentosa.” Português p/ IBGE (Analista Censitário) Com Videoaulas - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br

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c) “Será que o Uber conseguirá o mesmo?” d) “[...] por que o Uber tá tão ruim?” e) “[...] o Uber conseguirá ultrapassar os obstáculos que ele próprio parece ter criado para si [...]”. 81. (AOCP / CODEM - PA Analista Fundiário – Advogado – 2017) Assinale a alternativa em que o termo destacado é um pronome relativo. a) “Novos estudos estão mostrando que o uso frequente do Facebook nos torna mais impulsivos”. b) “Metade de todas as pessoas com acesso à internet, no mundo, entra no Facebook pelo menos uma vez por mês”. c) “A maior parte das pessoas o adora”. d) “Uma pessoa que tem muitos amigos supostamente os conquistou adotando comportamentos positivos”. e) “Na vida online fica fácil ignorar as pessoas quando não queremos ouvir seus problemas”. 82. (VUNESP / TJ SP Enfermeiro Jurídico 2019) “A saúde não é um brinquedo político, ela deve ser usada para promover o bem-estar e a qualidade de vida. E isso só vai acontecer quando nos comprometermos a fazer da atenção primária à saúde a base da assistência universal.” A afirmação é do diretor-geral da Organização Mundial de Saúde (OMS), Tedros Adhanom Ghebreyesus, durante a assinatura nesta quinta (25/10/2018) de um acordo internacional em Astana, capital do Cazaquistão, em que 194 países membros da OMS, incluindo o Brasil, comprometeram-se a fortalecer a atenção primária. Chamado de “Declaração de Astana”, o acordo também comemora o 40º aniversário da histórica Declaração de Alma Alta, que exortou o mundo a fazer dos cuidados primários de saúde o pilar da cobertura universal de saúde em 1978. Nos trechos “E isso só vai acontecer quando...” (1º parágrafo) e “... que exortou o mundo a fazer dos cuidados primários de saúde...” (3º parágrafo), os pronomes isso e que retomam, correta e respectivamente, as seguintes ideias: (A) não usar a saúde como brinquedo político; Organização Mundial da Saúde. (B) usar a saúde para promover o bem-estar e a qualidade de vida; Declaração de Astana. (C) deixar de atentar para a saúde; Declaração de Astana. (D) usar a política para promover a saúde; o 40º aniversário da Declaração de Alma Alta. (E) usar a saúde para promover o bem-estar e a qualidade de vida; Declaração de Alma Alta. 83. (IDECAN /AGU Técnico em Comunicação Social 2019) “Há um país onde, diferentemente do que ocorre no Brasil, a justiça processa ex-presidentes conservadores, os condena por desvio de verbas e manda-os para a prisão.”

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A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir: I.

Há, no período, dois pronomes relativos.

II. Não há pronome demonstrativo no período. III. Não há paralelismo entre as opções de colocação pronominal nas duas últimas orações. Assinale A) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. B) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. C) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. D) se todas as afirmativas estiverem corretas. E) se nenhuma afirmativa estiver correta. 84. (IDECAN / AGU Analista Técnico-Administrativo 2018) Astrônomos descobrem planeta parecido com a Terra a “apenas” 6 anos-luz de distância Ele fica a "apenas" 6 anos-luz daqui, tem dimensões semelhantes à Terra e está a uma distância de sua estrela parecida daquela entre o nosso planeta e o Sol. Cientistas anunciam nesta quarta-feira a descoberta de um planeta que orbita a estrela de Barnard e, provavelmente, é rochoso. [...] Além das dimensões semelhantes, Barnard b também está a uma distância em relação a sua estrela que é considerada da mesma faixa daquela que separa o Sol da Terra. "O planeta está localizado a uma distância de 0,4 unidades astronômicas - 40% da distância Terra-Sol - ou 60 milhões de quilômetros de sua estrela", confirma Ribas. Entretanto, como a Barbard é uma estrela fria e de baixa massa, provavelmente duas vezes mais velha que o Sol, ele está em uma zona em que a temperatura média seria de 170 graus negativos a luz da estrela de Barnard fornece ao seu planeta apenas 2% da energia que a Terra recebe do Sol. "Este planeta é muito frio, está fora da chamada 'zona habitável'. Se pensarmos que a água superficial líquida é importante para a vida, este planeta provavelmente não é um bom candidato. No entanto, eu diria que quanto mais podemos aprender sobre pequenos planetas - onde eles são encontrados, do que são constituídos, se têm atmosferas - mais iremos compreender se a Terra é única ou não", comentou à BBC News Brasil a astrônoma Johanna Teske, pesquisadora do Instituto Carnegie de Washington e uma das autoras do estudo. [...] Para descobrir o exoplaneta, os astrônomos cruzaram dados de 20 anos de pesquisas, obtidos por sete instrumentos astronômicos diferentes. Esta é a primeira vez que um planeta tão pequeno e distante de sua estrela quanto este foi detectado usando a chamada técnica de velocidade radial. Trata-se de uma técnica que se apoia no fato de que a gravidade não é uma força da estrela que afeta o planeta que nela orbita, mas também o contrário, ou seja, há uma força entre a gravidade

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do planeta e a estrela. Com os instrumentos adequados, os astrônomos conseguem detectar pequenas oscilações que a gravidade do planeta induz na órbita da estrela. [...] (Edilson Veiga. BBC News Brasil, 14/11/2018. Disponível em http://www.bbc.com/portuguese/geral-46210585) Assinale a alternativa em que o QUE exerça função sintática distinta da dos demais. A) que orbita (linhas 4 e 5) B) que é considerada (linha 22) C) que se apoia (linha 47) D) que nela orbita (linha 48 e 49) E) que a gravidade (linha 52) 85. (VUNESP – Prefeitura de Sertãozinho – SP Jornalista 2018) Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado tem função pronominal, estabelecendo a coesão do texto ao retomar um substantivo. (A) No livro Vidas Secas, Graciliano Ramos descreve uma cena em que Fabiano, o sertanejo do romance, perde uma aposta para o Soldado Amarelo. (1º parágrafo) (B) ... está só, sentado na sarjeta, falido, bêbado e sem argumento para explicar em casa que o dinheiro para os mantimentos fora gasto em finalidades menos nobres. (1º parágrafo) (C) ... a vida seria mais suportável se houvesse ao menos uma boa lembrança. (1º parágrafo) (D) ... 80% disseram que seus pensamentos vagaram... (4º parágrafo) (E) Passaria uma hora e quarenta minutos me autoimolando se não fosse meu celular. (5º parágrafo) 86. (IADES / CAU - AC Analista de Fiscalização (Arquiteto e Urbanista) 2019) Quanto à classificação gramatical do termo “você”, assinale a alternativa correta. A) Preposição acidental B) Pronome de tratamento C) Conjunção integrante D) Interjeição E) Substantivo abstrato

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87. (IADES / PM DF Oficial – 2017)

Com relação à correspondência oficial, os pronomes de tratamento sublinhados, na tirinha apresentada, correspondem, respectivamente, às seguintes autoridades: a) sacerdotes; príncipes e duques. b) altas autoridades; cardeais e sacerdotes. c) autoridades do Poder Executivo; reis e imperadores. d) reitores de universidades; reis e rainhas. e) ministros dos tribunais superiores; príncipes e princesas. 88. (IBFC / EBSERH UNIRIO Assistente Administrativo – 2017) Maria chorando ao telefone O telefone toca aqui em casa, atendo, uma voz de mulher estranhíssima pergunta por mim, e antes que eu tome providências para dizer que é minha irmã que fala, ela me diz: é você mesma. O jeito foi eu ficar sendo eu própria. Mas... ela chorava? Ou o quê? Pois a voz era claramente de choro contido. “Porque você escreveu dizendo que não ia mais escrever romances.” “Não se preocupe, meu bem, talvez eu escreva mais uns dois ou três, mas é preciso saber parar. Que é que você já leu de mim?“ “Quase tudo, só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira.” “Não chore, venha buscar aqui os dois livros.” “Não vou não, vou comprar.” ”Você está bobeando, eu estou oferecendo de graça dois livros autografados e mais um cafezinho ou um uísque.” [...] (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999)

No trecho “Você está bobeando”, percebe-se que, com o emprego do pronome de tratamento, a autora consegue: a) dirigir-se aos leitores de modo geral. b) fazer referência a um interlocutor específico. c) criar uma intervenção formal no diálogo. d) afastar-se de um projeto de leitor ideal. e) mostrar que não tem intimidade com quem fala.

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6 – GABARITO

1. A 2. C 3. B 4. E 5. D 6. A 7. D 8. A 9. D 10. B 11. B 12. A 13. B 14. A 15. A 16. B 17. E 18. E 19. E 20. C 21. E 22. D 23. C 24. A 25. A 26. D 27. A 28. B 29. D 30. D

31. D 32. B 33. A 34. A 35. D 36. D 37. D 38. C 39. C 40. C 41. E 42. A 43. A 44. E 45. C 46. E 47. C 48. D 49. C 50. B 51. D 52. D 53. B 54. B 55. A 56. C 57. A 58. C 59. E 60. E

61. E 62. B 63. C 64. D 65. C 66. B 67. B 68. E 69. B 70. E 71. B 72. E 73. E 74. E 75. C 76. C 77. A 78. C 79. E 80. E 81. D 82. E 83. B 84. E 85. A 86. B 87. D 88. B

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Meu amigo, minha amiga! Obrigado por ter acompanhado esta aula até o fim! Pode ter certeza de que sua dedicação valerá a pena! Se você está gostando da aula, dê um alô no WhatsApp abaixo! Se quiser fazer sugestões, críticas, observações, isso também ajudará bastante na formulação dos nossos cursos! Um grande abraço! Décio Terror

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