2º TP- 5º A y B- Matemática- Prof. Rodrigues y Gómez

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MATEMÁTICA 5°A​Y​ 5°B ESC.SEC.N°82 L.DE P. LIBRES MAIL: ​[email protected] PROFES​: RODRIGUES CORREIA PATRICIA, MARÍA DEL MAR GÓMEZ ACTIVIDAD N°2​: Hola chicos, estamos pasando por algo inesperado por eso les pido que juntos podamos seguir trabajando a distancia sin tener que perder conocimiento y seguir aprendiendo, la actividad es simple para muchos y nueva de seguro para otros, entonces para sacarse dudas, consulten en el mail que les mando. Estas actividades deben estar echas para el 10/04/20 en su carpeta y cuando volvamos a clase se retomaran por eso les pido que si en esta actividad o la anterior no logran comprender algo yo estoy para que me consulten y a su disposición. Les mando un link ​http://www.miprofesordematematicas.com Explicación sencilla de cómo podemos ubicar puntos en el plano cartesiano.

P​UNTOS​ ​EN​ ​EL​ ​PLANO ​Objetivo 1​: Representar y localizar puntos en los ejes de coordenadas Sistema de coordenadas cartesianas: ● Si cruzamos dos rectas numéricas se forma un plano​ donde se sitúan series de puntos. ● Las

rectas

se

intersecan

perpendicularmente, formando un ángulo recto (90°) : Recta horizontal: llamada también eje de abscisas​ o de las x. Recta vertical: llamada también ​eje de ordenadas ​o de las y. ● El plano se divide en 4 ​cuadrantes. ● Los puntos tiene dos referencias numéricas llamadas ​coordenadas, expresadas como​ par ordenado P (x; y ) . La primera coordenada corresponde al eje x.

La segunda coordenada corresponde al eje y. ● El punto donde se intersecan las rectas se llama ​origen de coordenadas ​y cada coordenada de ese punto tiene valor cero. Ejemplo: P (2; 7) , Q (− 3; 1) , R (− 5;− 1) y S(5;− 4)

Actividades: 1.- Indica en qué cuadrante del plano se encuentra cada punto. Punto

mer Cuadrante undo Cuadrante cer Cuadrante arto Cuadrante

-4) ) 7) 0;2) ;-1)

2.- María y Lucas juegan tiro al blanco, cada >< dardo recibe el valor del color donde cae.

Color

erde

osa

zul

untaje

10

7

4

marillo 1

a) Ubica los puntos y calcula el puntaje de cada jugador.

María Dardo (1;1) (-2;-3) (-1,5;1) (0;-3) (0,5;0) Total Lucas Dardo (-4;4) (3;1) (-2,5;0) (0;0) (2,5;-4) Total

Puntaje

Puntaje

b) ¿Quién ganó el juego? 3.- Escribe las coordenadas de los puntos ubicados en el siguiente sistema de ejes.

Punto A(___;___) Punto B Punto C Punto D Punto E Punto F Punto G Punto H