Gabarito_Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica_B2_V1_DI

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Disciplina:

Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica

Modelo de Prova: Tipo de Prova:

INTERATIVAS

B2

Versão da Prova:

1

Código da Prova:

66869

Questão

1

2

3

4

5

6

7

Resposta correta

C

D

E

D

E

D

A

Gabarito Comentado Bem comum estabelece uma relação de articulação entre todos envolvidos, visto que dentro de um ambiente escolar divergências vão surgir, em especial nas duas dimensões anteriores, razão pela qual está relacionada à dimensão política. A dimensão administrativa tem essa função apresentada: subsidio da dimensão pedagógica, pois o centro das dimensões está na pedagógica, que relaciona a qualidade da aprendizagem por diversos meios e estratégias, metodologias, entre outros. No processo de desenvolvimento continuo, aprendemos e ensinamos a todo momento, nas nossas relações e interferências no mundo. Ninguém nasce pronto, nos fazemos do decorrer da vida, isto é, ainda mais forte na relação do professor e de todos os processos que passa, seja na sua formação profissional ou nas relações que estabelece em seu trabalho. O Conselho escolar, pois tem sua amplitude em deliberar e consultar e representar um dos mais importantes colegiados dentro da escola, a efetiva participação da comunidade escolar neste colegiado, representa o fortalecimento do conceito de gestão democrática, conforme Libâneo (2013). A alternativa correta é a que se refere ao acompanhamento do processo pedagógico acontecendo diariamente, como atribuição principal do coordenador pedagógico, na coparticipação com os docentes e alunos. As alternativas A e B representam inversamente a posição do autor, as alternativas C e D trazem aspectos dos dois fatores e a alternativa E traz aspectos corretos na visão do autor sobre os fatores visíveis. Cabe ao coordenador criar um ambiente de confiança na escola, demonstrando que as diversidades são bem-vindas, mas sem segregá-las e também sem estimular a competição. As relações interpessoais em um ambiente de confiança se tornam mais transparentes e a comunicação flui mais facilmente. O professor deve ter um olhar atento à seleção dos conteúdos, e sua postura crítica a estes, em especial o tratamento dado em sala de aula, para não ser um reprodutor e sim proporcionar a mediação do conhecimento critico devendo participar ativamente de todos os espaços e mecanismos a favor de uma gestão democrática e participativa.

8

9

10

A

C

A

Com base no texto, a gestão democrática se estabelece a partir do envolvimento da comunidade local e escolar, evidenciada na elaboração do seu projeto político-pedagógico. O conceito de autonomia no texto passa pela autonomia administrativa, pedagógica e financeira, por isso a a sequência correta é "Escolar, Projeto Político-Pedagógico e Financeira". O bom líder é aquele que está conectado com o cenário onde a escola sob sua gestão está inserida, é o articulador entre a comunidade, alunos e agentes da escola, conhecedor das práticas pedagógicas e sobre tudo aberto ao diálogo. A efetiva participação da comunidade transforma o processo educacional em um local ao qual todos se sintam pertencentes, buscando, a partir do diálogo e do comprometimento, a transformação social e o exercício da cidadania.