Edited - 1- Daniela Jardim Música 6º ao 9º Semana de 31 a 04-09-convertido

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ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ÉRICO VERÍSSIMO Fone/Fax: (51)3473-0827 – Rua Santana, 253. E-mail da escola: [email protected]

PLANO DE TRABALHO PARA ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL Componente Curricular: Aula para Total da Carga Horária Compensada: 28h Amanda Braz dias Moser lubas Aluno: Ano: 2020 Turma: 7b Professor (a): Daniela Jardim Data da Devolução: 10/09 Justificativa do plano: Este plano de trabalho será utilizado como um recurso/alternativa para minimizar o impacto da pandemia, mantendo família/escola conectados, visando a aprendizagem dos alunos bem como a reposição de parte dos dias letivos. Objetivos de aprendizagem: Compreender a proposta da disciplina. Treinar a escuta, compreender a importância da música como uma linguagem.

Recursos: Internet e equipamentos como celular, tablet ou notebook e fones de ouvido. Aula 1 Apresentação do plano de aula! Prezados alunos o contexto de ensino remoto É desafiador para o ensino de música. Mas também é uma oportunidade de exercitar uma capacidade fantástica que temos: A escuta. Temos um ótimo plano, para que todos aprendam música da melhor forma!

Conteúdos 1. Apreciação musical Esta é com certeza a atividade musical mais importante. Escutar música. Aparentemente uma atividade fácil e simples de fazer. Mas se consideramos os objetivos, essa pode ser a atividade musical mais complexa. Por exemplo: Escutar uma música e reconhecer os instrumentos que estão sendo tocados, ou escutar uma música e identificar a qual época ela pertence. Essa atividade se usada de maneira adequada desenvolve a escuta do indivíduo e do grupo. Além de ser acessível a todos. Todo material necessário é um celular e um fone de ouvido. A apreciação musical pode ser muito empolgante. Através dela podemos descobrir um mundo musical! Uma das maneiras de fazer isso é a organização de um repertório (Play List de Músicas). Então é possível conhecer a história do rock brasileiro, se alguém escolhe as músicas que foram importantes e cria um texto que ajude o ouvinte a se conectar com a sequência de músicas. A mesma coisa se pode fazer com qualquer estilo musical, inclusive com as músicas de que mais gostamos.

Benefícios da apreciação musical para o ensino de música: * Quem escuta música de boa qualidade aprende a ter bom gosto. Quando for escolher músicas para escutar ou compartilhar, vai ter melhores opções. * Aprender um instrumento depende de escutar a música antes de começar a tocar no instrumento. Quando ouvimos muita música memorizamos os elementos que vão nos ajudar a aprender. * As pessoas têm suas preferências musicais baseadas nas suas experiências emocionais. Mas se a pessoa só tem acesso a um tipo de música de má qualidade, tanto na composição quanto na execução, essa pessoa está impedida de descobrir músicas essenciais! A apreciação musical é uma ótima oportunidade de mostrar que existe um mundo rico em música, músicas que foram compostas por músicos que expressam coisas lindas!

2. Noções básicas de como funciona a musica. Teoria, conceitos básicos. Por exemplo: Escala de dó, Ritmo. Por intermédio de arquivos em vídeo, com a apreciação audiovisual, treinamento da escuta, da voz, apresentação de diferentes repertórios, incluindo exercícios e atividades que serão propostas ao longo do semestre.

3. Aprender música Aprender música melhora a coisa mais importante da inteligência: a Memória. Quando os pais querem que seus filhos melhorem na escola, e tenham mais produtividade, eles colocam os filhos em uma aula de música! O que nem todos sabem é que aprender música começa quando escutamos música! Se escutamos musica com o objetivo de aprender, estamos fazendo uma ótima escolha! Três coisas são importantes quando vamos escutar música para aprender: Primeiro: Escolher músicas boas para escutar. Para descobrir qual música vale a pena escutar, precisamos fazer uma pequena pesquisa. Podemos começar com os mais importantes como Beethoven, Mozart e Sebastian Bach. Só com esses compositores já temos muita coisa boa para escutar. Mas também podemos escolher músicas que gostamos, e podemos pesquisar sobre elas. Segundo: Podemos escutar a música e cantarolar. O importante é memorizar a música para que possamos lembrar-nos dela quando ela não estiver sendo tocada. (Por isso que a música fortalece a memória; porque quando tentamos lembrar a música com detalhes, nossa memória está sendo exercitada.

Terceiro: Saber que a música é uma linguagem! Isso quer dizer que quando escutamos uma música, estamos ouvindo uma mensagem. Se você escutar uma música de Mozart e procurar entender o que esta querendo dizer, você vai aprender a se comunicar através da música!

Atividade 1 Atividade musical prática: Desenhar um teclado e executar melodias simples. O teclado (piano) é o instrumento onde podemos visualizar a música. O teclado já tem as notas na ordem. Por exemplo, a primeira tecla é dó, e segunda é ré, e assim por diante. Atividade 2 Escute as músicas para fazer as atividades: Nona Sinfonia - Beethoven https://www.youtube.com/watch?v=U2S-YXsafDo Cello Suite No. 1 in G Major, Prélude - Bach https://www.youtube.com/watch?v=1prweT95Mo0 1. Turkish March - Mozart https://www.youtube.com/watch?v=eTZ33EVK3Ug Para responder: 1. Escreva uma frase para cada música, explicando o que entendeu que a música estava expressando. 2. Quais são as três coisas importantes quando vamos escutar música para aprender? 3. O que melhora, quando aprendemos música?