Edited - 1° Atividade de Inglês 2° anos

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Professor: Thiago de Souza Data:___/___/ 2020. 2º ANO EM ENSINO REGULAR 1° ATIVIDADE REMOTA

2º ANO EM ENSINO REGULAR

SEMANA 01 Os cartazes são poderosas ferramentas de comunicação. E são usados em várias modalidades desde os outdoors, flyers enviados em e-mails. Na Internet veiculam ideias e têm um forte poder de convencimento. Usam o mínimo de informação não-verbal.

Atividade 1Em relação ao que o cartaz comunica, podemos dizer que: Marque a opção correta: ( ( ( (

) o cartaz fala de valorização dos profissionais da saúde no combate ao COVID-19. ) o cartaz pede que todos fiquem em casa durante a pandemia. ) o cartaz adverte do perigos do coronavírus. ) o cartaz agradece aos que ficam em casa.

Em relação ao que o cartaz comunica, podemos traduzi-lo de qual forma para Língua Portuguesa:

Atividade 2- Analise o segundo cartaz: O cartaz fala de uma troca entre os profissionais da saúde e a população:

( ) adverte dos perigo da pandemia do COVID- 19 ( ) fala que os profissionais da saúde fizeram a parte deles e esperam que você faça a sua ( ) Pede para as pessoas tomarem todos os cuidados necessários para evitar o contágio. Segundo o INFOGRÁFICO abaixo que faz parte de um template a ser preenchido, escolha as atividades que mais prefere fazer durante a quarentena:

( ) read a book ( ) start a garden ( ) draw something ( ) online classes ( ) listen new music ( ) play video game

ATIVIDADE 3- Leia o seguinte texto e responda as perguntas:

The virus is not a living organism, but a protein molecule (DNA). *The virus is not a living organism, but a protein molecule (DNA) covered by a protective layer of lipid (fat), which, when absorbed by the cells of the ocular, nasal or buccal mucosa, changes their genetic code (mutation) and convert them into aggressor and multiplier cells. *Since the virus is not a living organism but a protein molecule, it is not killed, but decays on its own. The disintegration time depends on the temperature, humidity and type of material where it lies. * The virus is very fragile; the only thing that protects it is a thin outer layer of fat. That is why any soap or detergent is the best remedy, because the foam CUTS the FAT (that is why you have to rub so much: for 20 seconds or more, to make a lot of foam). By dissolving the fat layer, the protein molecule disperses and breaks down on its own. Adapted from: https://vaalweekblad.com/59009/covid-19-not-living-organism/

Responda: Na legenda da foto aparece a seguinte frase “The virus is not a living organism, but a protein molecule (DNA)”. O conectivo but liga os dois elementos da frase, dando a ideia de: ( ( ( (

) adição ) consequência ) oposição ) coesão Since the virus is not a living organism but a protein molecule, it is not killed, but decays on its own.

Os pronomes são sempre usados para se evitar a repetição de algum nome, daí seu nome, o que quer dizer, o que vem no lugar do nome. Na frase acima, retirada do texto o pronome it se refere a:

( ) the virus ( ) a living organism ( ) a protein molecule Marque com um X a informação mais importante que o texto apresenta ( ) A única coisa que protege o vírus é uma camada externa de gordura. ( ) A desintegração do vírus depende da umidade, do material no qual ele está depositado. ( ) O vírus não é um organismo vivo, mas apenas uma molécula de proteína. ********************************************