Curso de Raciocínio Lógico com PH - Aula 1 - PDF

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Curso Completo de Raciocínio Lógico 2013 Professor Paulo Henrique Olá, meu povo! Sejam bem vindos ao nosso Curso Completo de Raciocínio Lógico 2013/2014! A ideia desse curso é mostrar para vocês, independente de bancas, editais e conteúdos programáticos, como fazer para se dar bem em provas de Raciocínio Lógico. Nesse nosso curso, iremos abordar os seguintes assuntos: I – Questões Lógicas II - Conceitos Iniciais de Lógica III – Lógica de 1a Ordem e Diagramas Lógicos IV - Estruturas Lógicas V - Lógica de Argumentação VI – Princípios da Contagem e Análise Combinatória VII – Probabilidade VIII – Álgebra Linear (Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares) IX – Geometria e Trigonometria

Vamos focar principalmente na resolução de exercícios, passando o entendimento teórico conjuntamente, de forma que fique mais fácil identificar e solucionar os problemas dos diversos assuntos que iremos trabalhar. Abordaremos 3 tipos de questões, independente da banca examinadora: -

Questões clássicas: questões mais simples, que servem para transmitir o conhecimento básico sobre o assunto.

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Questões atualizadas: questões recentes (entre 2011 e 2013), que mostram como os assuntos estão sendo cobrados atualmente.

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Questões complexas: questões que exigirão do candidato uma atenção toda especial, por trazerem deduções mais complexas do que as questões vistas acima.

Chegou a hora! Vamos começar! E se, durante o nosso curso, aparecerem Duvidas, podemos nos encontrar:

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1. no Tira-Dúvidas do EVP, espaço para que vocês apontem as dúvidas SOBRE O CURSO, alguma questão que você não entendeu direito, algum assunto abordado que não foi compreendido por você 2. pelo e-mail [email protected]. Aqui é o espaço que você poderá colocar outras questões sobre os assuntos abordados, dicas sobre editais, etc 3. pelo meu perfil no facebook ‘Paulo PH Henrique’ ou pelo grupo do facebook ‘Beijo no Papai e na Mamãe’, com interação dos diversos alunos que me acompanham na rede social.

Módulo I – Questões Lógicas Nesse 1º módulo, só tenho um pedido a fazer a vocês: parem para raciocinar! Abaixo, vocês verão algumas formas que o edital poderá trazer sobre esses assuntos: 1. Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas. 2. Avaliação da habilidade do candidato em entender a estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas, e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. 3. Reconhecimento de sequências e padrões. 4. Raciocínio sequencial. Análise, interpretação e utilização de dados apresentados em gráficos e tabelas. 5. Lógica e Raciocínio Lógico: problemas envolvendo lógica e raciocínio lógico. Resolução de situações-problema. Problemas envolvendo raciocínio. Problemas de lógica e raciocínio. Sim, precisamos raciocinar. E não me venham com essa de que ‘Raciocínio Lógico é muito difícil’, ou que ‘essas questões eu não consigo resolver!’ Que nada! O negócio é arregaçar as mangas e só parar quando conseguir resolver as questões. Não desistam!!! Lutem contra o ‘Ser Mau’. A cada desânimo de vocês, ele dá aquela gargalhada tétrica dentro do calabouço onde vive. NÃO DEIXE ISSO ACONTECER!!! Em alguns momentos, vou falar de determinados tipos de questões e passar alguns ‘bizus’ aqui e na própria aula. Vocês verão algumas possibilidades de ‘saídas’ para resolverem outras questões. Vamos começar???

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Sequências Lógicas ou Raciocínio Sequencial Meu povo, aqui é um ‘Deusnosacuda’. O Ser Mau inventa um monte de ‘marmotas’, monta REGRAS, FORMAÇÕES LÓGICAS, REGRAS DE FORMAÇÃO, e você terá que deduzir de onde ele tirou essa sequência. Melhor saída? TREINO!

Vamos lá!

01. (Vunesp/2013) Observe a sequência numérica.

Esta foi composta por uma regra, a partir do 4.º número. Admitindo-se que a regra de formação permaneça a mesma, pode-se afirmar que os três números que completam essa tira são (A) 21, 34 e 55. (B) 17, 24 e 32. (C) 17, 23 e 30. (D) 13, 21 e 34. (E) 13, 15 e 18.

02. (Biorio/2012) Na sequência abaixo, cada número, do terceiro em diante, é obtido a partir dos dois anteriores de acordo com uma certa regra: 12, 20, 32, 52, 84, 136, ... O próximo número é o: (A) 220; (B) 224; (C) 228; (D) 232; (E) 236.

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03. (Cetro/2013) A sequência de números a seguir foi composta, a partir do 5º número, por uma regra. 3, 4, 5, 6, 18, 33, 62, 119,... Assinale a alternativa que apresenta o próximo número da sequência. (A) 156. (B) 192. (C) 216. (D) 232. (E) 254.

04. (FCC/2013) Na sequência de formação lógica 18; 22; 21; 25; 24; 28; 27; 31; 30; 34; . . ., a soma dos números maiores que 40 e menores que 50 é igual a (A) 273. (B) 269. (C) 230. (D) 195. (E) 312.

05. (Ceperj/2013) Observe a seqüência de números abaixo. 321054321054321054321054... O 100° número dessa seqüência é: A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

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06. (FGV/2013) Observe a sequência de números naturais a seguir: 1, 3, 5, 2, 4, 7, 9, 11, 6, 8, 13, 15, 17, 10, 12, 19, ... O 87º termo dessa sequência é o número: (A) 87. (B) 99. (C) 101. (D) 103. (E) 105.

07. (Biorio/2012) Observe a sequência: f 4, H 5, j 6, L 7, n 8, … O próximo termo da sequência é: (A) p 9; (B) P 9; (C) Q 10; (D) q 10; (E) Q 9.

08. (MS Concursos/2013) Seguindo a mesma lógica, a próxima letra da sequencia é: A, C, F, J, ___ é: (A) L (B) M (C) N (D) O

09. (FGV/2013) A sequência de letras a seguir mantém o mesmo padrão de repetição.

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INEARJINEARJINEARJ… A letra que ocupa a 555ª posição é (A) N. (B) E. (C) A. (D) R. (E) J.

10. (Vunesp/2013) Analise a sequência apresentada.

Considerando que a regra de formação das figuras seguintes permaneça a mesma, pode-se afirmar que a figura que ocuparia a 89.ª posição dessa sequência é

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

11. (FCC/2013) Observe a sequência:

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Mantido o padrão da sequência, a primeira fração maior do que 1 irá superar a unidade em (A) 34/495 (B) 34/990 (C) 37/990 (D) 478/512 (E) 34/512

12. (Biorio/2012) No nosso código secreto, usamos o alfabeto (ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ). Amanhã o código será assim: o A vira B, o B vira C, o C vira D e assim sucessivamente, até o Z, que vira A, pois o código é circular. Depois de amanhã, ou seja, daqui a dois dias, pulamos duas letras: O A vira C, o B vira D etc. No terceiro dia vamos pular três letras e assim por diante. Assim, se quisermos escrever VIVA RESENDE, daqui a 7 dias, devemos escrever: (A) CPCH YMZMUKL; (B) BPBH YLZLUJL; (C) CPCH YLZLUKL; (D) BPBH YMZMUKL.

13. (Copeve/UFAL/2013) A empresa administradora da Copa do Mundo de 2014 organizou as cadeiras da área VIP de um estádio em lotes, onde cada lote é um quadrado dividido em nove cadeiras numeradas segundo a figura abaixo.

João comprou a cadeira de número 802, logo ele sentará no (A) Lote 90, Linha 1, Coluna 1.

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(B) Lote 89, Linha 1, Coluna 1. (C) Lote 91, Linha 1, Coluna 1. (D) Lote 90, Linha 1, Coluna 2. (E) Lote 89, Linha 1, Coluna 2.

14. (Cetro/2012) Considere a sequência de retângulos com os respectivos números e letras (alfabeto de 23 letras) que obedecem a uma lei de formação.

Assinale a alternativa que apresenta o próximo retângulo.

(A)

(B)

(C)

(D)

15. (FCC/2013) Apenas cinco figuras diferentes formam a sequência W de dez figuras. Sequência W:

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Imagine a sequência Z que repete a sequência W ilimitadamente e na mesma ordem de seus elementos. Assim, uma sequência de três figuras formada pelas 34a, 49a e 75a figuras da sequência Z é

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

16. (FCC/2013) Em uma montadora, são pintados, a partir do início de um turno de produção, 68 carros a cada hora, de acordo com a seguinte sequência de cores: os 33 primeiros são pintados de prata, os 20 seguintes de preto, os próximos 8 de branco, os 5 seguintes de azul e os 2 últimos de vermelho. A cada hora de funcionamento, essa sequência se repete. Dessa forma, o 530º carro pintado em um turno de produção terá a cor (A) prata. (B) preta. (C) branca. (D) azul. (E) vermelha.

CUIDADO COM CERTOS ABSURDOS que o Ser Mau de vez em quando inventa. A mente tem que estar aberta para QUALQUER regra de formação. As 4 questões que veremos a seguir apareceram na MESMA prova:

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17. (Cetro/2012) Analise as palavras abaixo, que formam uma sucessão lógica e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. NENHUM, FREGUÊS, BRINCO, REPETE, PROMOVE, ___________. (A) BRONZE. (B) LIXO. (C) MENINO. (D) CHAVEIRO. (E) HEROI.

18. (Cetro/2012) O conjunto de números abaixo obedece a uma propriedade lógica. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um número que pode pertencer a esse conjunto: {539, 403, 4118, 521, 4, 490, ?} (A) 50.871 (B) 71 (C) 6.244 (D) 873 (E) 44

19. (Cetro/2012) Observe a sucessão de vocábulos formados todos com sete letras: LOSANGO – ICEBERG – BRUCUTU – DOIDICE - ? Assinale a alternativa que apresenta o próximo vocábulo da sucessão acima: (A) NOVENTA (B) LEGISTA (C) MARASMO (D) PROFANO (E) SUPIMPA

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20. (Cetro/2012) Uma propriedade lógica define a sucessão: JUIZ, FARINHA, MACACO, ABELHA, MALETA, *. Sendo assim, assinale a alternativa que substitui o asterisco corretamente: (A) PALITO (B) CABELO (C) JILÓ (D) LOUSA (E) ELEFANTE

Beijo no papai e na mamãe, PH [email protected] http://beijonopapaienamamae.blogspot.com http://www.facebook.com/profile.php?id=100000127700274

Gabarito:

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1. C

2. A

3. D

4. A

5. A

6. E

7. B

8. D

9. B

10. A

11. B

12. C

13. A

14. C

15. A

16. C

17. A

18. E

19. A

20. C

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