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Aula 13 – U = Ed e Superfícies equipotenciais
Renan M. Souza
28/06/2017
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Utilize as informações abaixo para responder à(s) questão(ões) a seguir.
A aplicação de campo elétrico entre dois eletrodos é um recurso eficaz para separação de compostos iônicos. Sob o efeito do campo elétrico, os íons são atraídos para os eletrodos de carga oposta.
1. (Uerj 2017) Admita que a distância entre os eletrodos de um campo elétrico é de 20 cm e que a diferença de potencial efetiva aplicada A figura 3 representa um fragmento ampliado
ao circuito é de 6 V.
dessa membrana, de espessura d, que está Nesse caso, a intensidade do campo elétrico,
sob ação de um campo elétrico uniforme,
em V m, equivale a:
representado na figura por suas linhas de força
a) 40
c) 20
paralelas entre si e orientadas para cima. A
b) 30
d) 10
diferença de potencial entre o meio intracelular e o extracelular é V. Considerando a carga
Modelos elétricos são
elétrica elementar como e, o íon de potássio
frequentemente utilizados para explicar a
K , indicado na figura 3, sob ação desse
transmissão de informações em diversos
campo elétrico, ficaria sujeito a uma força
sistemas
do
corpo
elétrica cujo módulo pode ser escrito por
nervoso,
por
exemplo,
2. (Unesp 2015)
humano. é
O
sistema
composto
por
neurônios (figura 1), células delimitadas por
a) e V d
uma fina membrana lipoproteica que separa o meio intracelular do meio extracelular. A parte interna
da
membrana
é
b)
ed V
c)
V d e
negativamente
carregada e a parte externa possui carga
d)
e V d
e)
eV d
positiva (figura 2), de maneira análoga ao que ocorre nas placas de um capacitor.
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Aula 13 – U = Ed e Superfícies equipotenciais
Renan M. Souza
3. (Ufsm 2014)
A tecnologia dos aparelhos
4. (Ifsp 2011)
28/06/2017
Na figura a seguir, são
eletroeletrônicos está baseada nos fenômenos
representadas as linhas de força em uma
de interação das partículas carregadas com
região de um campo elétrico. A partir dos
campos elétricos e magnéticos. A figura
pontos A, B, C, e D situados nesse campo, são
representa as linhas de campo de um campo
feitas as seguintes afirmações:
elétrico.
I. A intensidade do vetor campo elétrico no ponto B é maior que no ponto C. II. O potencial elétrico no ponto D é menor que Assim, analise as afirmativas:
no ponto C. III. Uma partícula carregada negativamente,
I. O campo é mais intenso na região A.
abandonada no ponto B, se movimenta
II. O potencial elétrico é maior na região B.
espontaneamente para regiões de menor
III. Uma partícula com carga negativa pode ser
potencial elétrico.
a fonte desse campo.
IV. A energia potencial elétrica de uma partícula
diminui
quando
se
movimenta de B para A.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
d) apenas II e III.
b) apenas II.
e) I, II e III.
c) apenas III.
positiva
É correto o que se afirma apenas em
a) I.
d) II e IV.
b) I e IV.
e) I, II e III.
c) II e III.
Gabarito 1. 2. 3. 4.
B E C B
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Aula 12 – U = Ed e Superfícies equipotenciais
Renan M. Souza
28/06/2017
Resolução: Resposta da questão 1: [B] Ed U E
U 6 d 0,2
E 30 V . m
Resposta da questão 2: [E] V E d V E d F q E F e E
F
eV . d
Resposta da questão 3: [C]
[I] INCORRETA. O campo é mais intenso na região onde as linhas estão mais próximas. Portanto, na região B (EB > EA). [II] INCORRETA. No sentido das linhas de força o potencial elétrico é decrescente, sendo, então, maior na região A (VA > VB). [III] CORRETA. Carga negativa cria linhas de aproximação, portanto esse campo pode ser gerado por uma carga negativa à direita da região B. Resposta da questão 4: [B]
Analisando cada uma das afirmações: I. Correta. Quanto mais concentradas as linhas de força, mais intenso é o campo elétrico. II. Falsa. No sentido das linhas de força o potencial elétrico é decrescente, portanto VD > VC. III. Falsa. Partículas com carga negativa sofrem força em sentido oposto ao do vetor campo elétrico, movimentando-se espontaneamente para regiões de maior potencial elétrico. IV. Correta. Partículas positivamente carregadas movimentam-se espontaneamente no mesmo sentido dos menores potenciais, ganhando energia cinética, consequentemente, diminuindo sua energia potencial.
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