Victoria Heredia - El cuento fantástico y el cuento realista (2°A)

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Colegio Privado “Nuestra Señora del Valle” Espacio Curricular: Lengua y Literatura 2° Año “A” Docente: Prof. Mónica Vece Clase del 16 de junio de 2020 Tema: El cuento fantástico y el cuento realista

Que los alumnos logren:  Leer, comprender y analizar textos literarios y no literarios.  Comprender y producir discursos adecuados a las necesidades académicas, sociales y personales.  Hacer de la lectura literaria una fuente de placer, de enriquecimiento personal y de conocimiento del mundo.  Reconocer y valorar la función estética o literaria del lenguaje. Contenidos mínimos:  Características del cuento fantástico.  Características del cuento realista. INTRODUCCIÓN Hoy, seguimos con el estudio de los subgéneros del cuento. Antes vamos a recordar los aspectos esenciales de este tipo de texto literario. En primer lugar, se trata de un texto narrativo ficcional, es decir, los hechos y los personajes son inventados por un autor/a. Muchas veces, los lectores reconocemos en algunos cuentos, novelas, obras de teatro hechos y personas cuya existencia fue real. Esto no significa que los textos sean verdaderos, sino que son creíbles o verosímiles. Los autores/as suelen tomar elementos de la realidad y los recrean imaginariamente. Así pasó con El perro del peregrino, su autora tomó la figura de Jesús y parte de su historia y los recreó literariamente, es decir, imaginó y construyó diálogos, espacios y personajes que no tuvieron existencia histórica y los combinó con elementos de la realidad. Esto es posible, porque el discurso literario permite a sus creadores/as el despliegue de su imaginación a través del lenguaje, con el cual construyen universos o mundos ficticios. Los cuentos, a su vez, se clasifican tanto por su temática como por sus características específicas en maravillosos, fantásticos, realistas, de ciencia ficción. Ya vimos que el cuento maravilloso -que tiene al folclore y a la tradición oral como origen-, se caracteriza por su carácter mágico, ya que en él se suspenden las leyes naturales de la física. Se crea, así, una realidad mágica que asombra al lector.

Instrucciones   

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Envío la actividad en un documento PDF. No es obligatorio imprimirlo. Tanto los alumnos/as que imprimen el documento como los/las que no lo hacen, deben resolver de forma prolija y legible la actividad en la carpeta de clase. Quienes suban fotografías de sus hojas, traten de hacerlo de forma vertical. Revisen esta cuestión antes de enviarlas por las dos vías de contacto virtuales (Classroom, correo electrónico: [email protected]). No envíen sus trabajos a mi teléfono celular en ningún formato (fotografía, PDF, Word) porque este ya no tiene memoria para abrirlos. Enviar la actividad desarrollada a Classroom o al correo de contacto el VIERNES 26 DE JUNIO.

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ACTIVIDADES 1. Lean las páginas 100 y 101 del Cuadernillo de Lengua y Literatura para 2° año. Observen, el siguiente cuadro comparativo sobre el cuento realista y el cuento fantástico. Luego, completen el cuento realista a partir de la información que se encuentra en el cuadernillo. EL CUENTO FANTÁSTICO *Presencia de elementos que rompen con la

EL CUENTO REALISTA

realidad establecida. *Narra acciones cotidianas, comunes y naturales, pero en un momento determinado aparece un hecho sorprendente e inexplicable desde el punto de vista de las leyes de la naturaleza. *Causa un efecto de realidad. *Atmósfera de misterio, de amenaza. * El lector duda entre una explicación natural o una explicación sobrenatural de los hechos narrados. *Temas: la metamorfosis, la invisibilidad, la mezcla de sueño y realidad, pactos con el diablo, apariciones, fantasmas, entre otros. *Los elementos sobrenaturales irrumpen en un mundo normal de manera súbita y violenta. *Los acontecimientos sobrenaturales les ocurren a personajes que encarnan personas comunes y corrientes. *Se producen acontecimientos imposibles de explicar. *Narra lo que no forma parte de lo realidad como si lo fuera. *Provoca incertidumbre. 2. Lean los cuentos cuyos títulos están en el cuadro (les señalo las páginas del cuadernillo en las que está cada uno). Luego, indiquen el nombre del autor y qué tipo de cuento es (realista o fantástico). A continuación, expliquen con elementos de los cuentos (hechos y personajes), las razones por las que son realistas o fantásticos. El primer cuento sirve de ejemplo para resolver los demás.

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Título del cuento Paternidad responsable (pág. 105 a 106)

Autor Carlos Alfaro Gutiérrez

Tipo de cuento FANTÁSTICO

Explicación El personaje del padre es un fantasma que viene a buscar a su hijo para llevárselo al más allá. El hijo sufre un accidente automovilístico y en ese instante ve a su padre, quien había fallecido un tiempo antes. Este hecho no tiene explicación racional, sino sobrenatural: el regreso de los muertos al plano natural para manifestarse a los vivos por alguna razón: advertirles algo, cumplir un deseo póstumo, llevarlos al más allá, etc.

Caín (pág. 124 a 127)

Flores (pág. 127 a 128)

Caramelos de fruta y ojos grises (pág. 128 a 131)

La joven (pág. 135 a 136)

CONCLUSIÓN Para terminar, les comparto el enlace de un video que sintetiza todo lo visto en la clase de hoy. Solo tienen que observarlo. Quienes no puedan verlo, no se preocupen. Con lo resuelto en las consignas 1 y 2 tienen la información importante del tema: https://www.youtube.com/watch?v=n2jJVjzzRG4 HASTA EL PRÓXIMO ENCUENTRO SIGAN TRABAJANDO, NO SE DESALIENTEN. DEPOSITEMOS NUESTRA FE EN CRISTO Y EN NUESTRA MADRE DEL VALLE. FELICITACIONES POR EL ENORME ESFUERZO QUE HACEN USTEDES Y SUS FAMILIAS EN ESTE MOMENTO DE AISLAMIENTO SOCIAL.

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