Simulado de Português - Edson - Módulo 2

3 Pages • 1,482 Words • PDF • 289.2 KB
Uploaded at 2021-09-24 12:00

This document was submitted by our user and they confirm that they have the consent to share it. Assuming that you are writer or own the copyright of this document, report to us by using this DMCA report button.


SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA – MÓDULO 2 Professor EDSON BOTELHO JR.

TEXTO: Crianças brincando

Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele. O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha ombros contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano. E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele dizia, vermelho: - Cale-se ou expulso a senhora da sala. Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser objeto do ódio daquele homem que de certo modo eu amava. Não o amava como a mulher que eu seria um dia, amava-o como uma criança que tenta desastradamente proteger um adulto, com a cólera de quem ainda não foi covarde e vê um homem forte de ombros tão curvos. (...) Clarice Lispector

Uma psicóloga da PM-SP defende que crianças de oito anos podem manusear armas de fogo, “desde que acompanhadas pelos pais”. É normal, diz ela, que o filho de um policial tenha curiosidade sobre o instrumento de trabalho de seu pai, “assim como o filho do médico tem sobre o estetoscópio”. A recente tragédia em São Paulo, envolvendo o menino Marcelo Pesseghini, 13, suspeito de matar seus pais (ambos, policiais militares), a avó e a tiaavó, e que se matou em seguida, tudo a tiros, não abalou sua convicção. Vejamos. É normal que o filho de oito anos de um piloto de aviação tenha curiosidade sobre o instrumento de trabalho do pai - o avião. Isso autoriza o piloto a pôr o filho na cadeira do copiloto e “acompanhá-lo” enquanto ele pousa o aparelho levando 300 passageiros? O filho de um madeireiro, apenas por ser quem é, estará autorizado a brincar com uma motosserra? E o filho de um proctologista estará apto a manipular o instrumento de trabalho de seu pai? (...) A professora Maria de Lourdes Trassi, da Faculdade de Psicologia da PUC-SP, rebate o argumento da psicóloga da PM, dizendo: “O cirurgião pode até dar o estetoscópio ou a luva [para o filho brincar]. Mas não vai lhe apresentar o bisturi”. Também acho. E há muitas coisas com que o filho de um PM pode brincar - gás de mostarda, bombas de gás lacrimogêneo, balas de borracha -, sem ter de apelar para armas de fogo.

02. "Cale-se ou expulso a senhora da sala". Assinale a alternativa em que conjuga erradamente o imperativo: a) cala-te / não te cales b) cale-se / não se cale c) calemo-nos / não nos calemos d) calai-vos / não vos calais e) calem-se / não se calem TEXTO Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada. 03. Se você não ..... o que sacou da minha conta e se eu não ..... meu crédito junto à gerência, ..... responder a um processo.

(Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 19.08.2013) 01. Levando em conta o aspecto do verbo na frase: “crianças de oito anos podem manusear armas de fogo”, afirma-se que a forma verbal está no Presente: a) momentâneo, pois se refere ao manuseio de armas no momento da fala. b) histórico, pois se refere a fatos sobre crimes ocorridos nos passado. c) frequentativo, pois se refere a um fato que se repete ao longo do tempo no noticiário criminal. d) universal, pois se refere à permissão do manuseio tida como uma verdade supostamente aceita por todos. e) no lugar do futuro, pois a permissão para o manuseio de armas se dará em época próxima.

a) b) c) d) e)

repuser - reaver - caber-lhe-á repuser - reouver - caber-lhe-á repor - reouver - couber-lhe-á repor - reaver - caber-lhe-á repuser - reouver - couber-lhe-á

04. O professor, ..... que alguém ..... resultados negativos, ..... a tempo. a) b) c) d) e)

receando - previsse - interveio receiando - prevesse - interveio receiando - previsse - interviu receando - prevesse - interviu receando - previsse - interviu

05. Daquela escola ..... recursos para que funcionários se ..... contra novas crises e ..... a cantina.

TEXTO OS DESASTRES DE SOFIA

1

os

SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA – MÓDULO 2 Professor EDSON BOTELHO JR.

a) b) c) d) e)

provieram - precavissem - provissem provieram - precavessem - provessem proviram - precavessem - provessem proviram - precavissem - provissem provieram - precavissem - provessem

modo a aprimorar a média da espécie, como já se fez com cavalos - encontrará o período ideal para sair da prancheta dos cientistas para a vida real. Pessoas selecionadas por suas características genéticas serão empregadas do Estado. O funcionalismo público terá uma nova categoria: a dos reprodutores. Este exercício de futurologia foi apresentado seriamente pelo professor do Instituto de Biociências da USP Oswaldo Frota-Pessoa, em palestra no colóquio BrasilAlemanha - Ética e Genética, quarta-feira à noite. [...] Nas conferências de segunda e terça, a eugenia £foi citada como um perigo das novas tecnologias, uma ideia que não é cientificamente - e muito menos eticamente - defensável. (Teixeira, Jerônimo. Brasileiro apresenta a visão do horror. ZERO HORA, 6.10.95, p. 5, 2¡ Caderno)

TEXTO Barcos de Papel Quando a chuva cessava e um vento fino franzia a tarde tímida e lavada, eu saía a brincar pela calçada, nos meus tempos felizes de menino. Fazia de papel toda uma armada e, estendendo meu braço pequenino, eu soltava os barquinhos, sem destino, ao longo das sarjetas, na enxurrada...

09. Assinale a alternativa que apresenta a forma passiva correta da frase que começa em 'Os governos...' (primeiro parágrafo) a) As pessoas poderão ser incentivadas à reprodução pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos. b) A reprodução será incentivada pelos governos de todo o mundo - presumivelmente todos democráticos. c) A reprodução das pessoas poderá ser incentivada pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos. d) As pessoas serão incentivadas à reprodução pelos governos de todo o mundo - presumivelmente todos democráticos. e) O incentivo à reprodução será dado às pessoas pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos.

Fiquei moço. E hoje sei, pensando neles, que não são barcos de ouro os meus ideais: são feitos de papel, tal como aqueles, perfeitamente, exatamente iguais... - que os meus barquinhos, lá se foram eles! foram-se embora e não voltaram mais! Guilherme de Almeida 06. "...eu saía a brincar...". O verbo está no passado imperfeito do indicativo. O nome imperfeito advém, porque a ação de sair a brincar é: a) presente em relação a cessar b) passado em relação a cessar c) futuro em relação a cessar d) condição em relação a cessar e) concessão em relação a cessar

TEXTO “Uma nação já não é bárbara quando tem historiadores. ” (Marquês de Maricá, in Máximas)

07. Assinale a forma errada do imperativo: a) faze tu uma armada e solta os barquinhos b) faça você uma armada e solte os barquinhos c) façamos nós uma armada e soltemos os barquinhos d) façais vós uma armada e soltai os barquinhos e) façam vocês uma armada e soltem os barquinhos

10. Só não constitui paráfrase do texto: a) Um país já não é bárbaro, desde que nele existem historiadores. b) Quando tem historiadores, uma nação já é civilizada. c) Uma nação deixa de ser bárbara quando há nela historiadores. d) Quando possui historiadores, uma nação não mais pode ser considerada bárbara. e) Desde que tenha historiadores, uma nação já não é mais bárbara.

08. "...Fazia de papel TODA UMA ARMADA...". Com pronome no lugar da expressão em maiúsculo e o verbo no futuro do presente, escreveríamos assim: a) fazer-lhe-ei de papel b) farei-lhe de papel c) fá-la-ei de papel d) far-lhe-ei de papel e) fazê-la-ei de papel TEXTO Lá pela metade do século 21, já não haverá superpopulação humana, ¢como hoje. Os governos de todo o mundo - presumivelmente, todos democráticos - poderão ¤incentivar as pessoas à reprodução. E será melhor que o façam com as melhores pessoas. A eugenia humana - a escolha dos melhores exemplares para a reprodução, de

2

SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA – MÓDULO 2 Professor EDSON BOTELHO JR.

GABARITO 1. D - O Presente do Indicativo, no caso dessa afirmação, é universal pois apresenta caráter atemporal: independentemente do tempo em que ocorra, a afirmativa permanece válida. Vale ressaltar que as definições dos aspectos presentes em cada afirmativa estão corretas. 2. D 3. B 4. A 5. B 6. A 7. D 8. C 9. A 10. E

3
Simulado de Português - Edson - Módulo 2

Related documents

3 Pages • 1,482 Words • PDF • 289.2 KB

4 Pages • 715 Words • PDF • 5.4 MB

1 Pages • 250 Words • PDF • 497.9 KB

18 Pages • 5,750 Words • PDF • 1.5 MB

3 Pages • 688 Words • PDF • 241 KB

20 Pages • 1,188 Words • PDF • 599.6 KB

1 Pages • 44 Words • PDF • 61 KB

3 Pages • 694 Words • PDF • 256.2 KB

13 Pages • 657 Words • PDF • 1.6 MB

43 Pages • 29,882 Words • PDF • 1.4 MB