Planificación Mensual Música Octubre 2019

SAVE OFFLINE

Planificación Mensual Escuela: ​CEC 801

Música Grupo :​ Primaria

Mes de Marzo 2020 Profesor Ruben Gonzalez

Fundamentación Crear las condiciones necesarias para ofrecer una variedad de experiencias que pongan en juego y amplíen el sentido estético, musical y creativo de los alumnos. Relacionar texto, música y entorno: instrumentos, danzas típicas, lugares, y situaciones donde circula música, vinculando las cosmovisiones, los valores, las organizaciones sociales y las formas de hacer música. Contribuir al desarrollo de un juicio crítico, desde el conocimiento y la experiencia del lenguaje musical, a través del desarrollo de capacidades de producción, percepción y reflexión para la valoración interpretativa de las manifestaciones estético-musicales.

Objetivos Participar en actividades de exploración de las distintas fuentes sonoras, como la voz y el cuerpo principalmente, materiales cotidianos, participar en producciones musicales, percusivas, cantadas, ejecutadas con instrumentos. Incorporar elementos básicos del lenguaje musical

Contenidos y Estrategias de enseñanza Fuentes sonoras convencionales y no convencionales Explorar y experimentar con los elementos del entorno áulico y sus posibilidades sonoras y comparar con los sonidos producidos por objetos hechos para sonar. (Instrumentos convencionales y no convencionales). El sonido y sus características Escuchar y reconocer elementos que componen al lenguaje musical distinguiendo largo/corto, fuerte/débil, entre otros. Interpretar vocalmente canciones de diferentes géneros y estilos, identificando en ellas rasgos referentes a los contenidos mencionados. La voz y sus posibilidades. Participar en producciones musicales grupales o colectivas donde se pongan en juego prácticas vocales al unísono. Explorar, tanto vocal como con instrumentos, el uso del cuerpo como fuente sonora, explorando sus posibilidades percusivas y poniéndolas en juego en contextos musicales. Ejecución musical Experimentar con la interpretación de una canción con interacciones grupales y solistas, acompañando instrumentalmente.

Espacio de trabajo y Recursos Las actividades se realizarán mayormente en el salón de clases, eventualmente se hará uso del patio. Guitarra, Voz, Pizarrón, elementos del salón de clase, recursos audiovisuales, juegos musicales.

Evaluación Para esta instancia se tendrán en cuenta: la participación en las actividades tanto grupales como el trabajo individual; el desarrollo del canto en función de las canciones aprendidas; la incorporación de los conceptos del lenguaje musical vistos.