Organizadores Curriculares - EDUCAÇÃO FÍSICA

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ORGANIZADOR CURRICULAR Nota: Algumas habilidades repetem ano a ano. Habilidades como EF15 < significam que ela se repetirá do 1º ao 5º do EF. Não é necessário discutir novamente a mesma habilidade. ETAPA

ANO/FAIXA

ÁREA DO CONHECIMENTO

COMPONENTE CURRICULAR

EF

1º

Linguagens

Educação Física

EF

1º

Linguagens

Educação Física

EIXO

UNIDADES TEMÁTICAS

Brincadeiras e jogos EF

1º

Linguagens

Educação Física

OBJETOS DE CONHECIMENTO

HABILIDADES

(EF12EF01X)Experimentar e fruir diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, valorizando os saberes e vivências perpetuados e reproduzidos nos contextos familiares e comunitários. (EF12EF02X) Registrar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo os elementos constituíntes (materiais, regras, contextos de vivências e fruição, etc) de cada uma Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes destas práticas corporais. no contexto comunitário e regional (EF12EF03X) Experimentar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, mobilizando vivências e conhecimentos em prol de soluções solidárias e criativas.

EF

1º

Linguagens

Educação Física

(EF12EF04X) Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, garantindo a inclusão e participação de todos no espaço escolar e na comunidade.

EF

1º

Linguagens

Educação Física

(EF12EF11X) Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas)

Danças EF

1º

Linguagens

Educação Física

EF

1º

Linguagens

Educação Física

EF

1º

Linguagens

Educação Física

EF

1º

Linguagens

Educação Física

EF

1º

Linguagens

Educação Física

EF

1º

Linguagens

Educação Física

EF

1º

Linguagens

Educação Física

Danças do contexto comunitário e regional

(EF12EF12X) Identificar e vivenciar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos, etc) das danças do contexto comunitário e regional.

Esportes

Esportes de marca Esportes de precisão

Ginásticas

Ginástica geral

(EF12EF05X) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão. (EF12EF06X) Reconhecer a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão, trabalhando-as em contexto experienciais de acordos e combinados coletivos. (EF12EF07X) Experimentar, e fruir diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral através de atividades lúdicas, fomentadas por contextos simbólicos e imaginativos. (EF12EF08X) Experimentar diversas estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral, fomentando a ampliação do repertório de movimentos individuais. (EF12EF09X) Experimentar a ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do próprio corpo. (EF12EF10X) Registrar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), os elementos básicos da ginástica e da ginástica geral e suas características.

EF

EF

2º

2º

Linguagens

Linguagens

Educação Física

(EF12EF01X) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, valorizando os saberes e vivências perpetuados, reproduzidos e recriados nos contextos familiares e comunitários.

Educação Física

(EF12EF02X) Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância destes como constituintes do acervo de saberes culturais. Brincadeiras e jogos

EF

EF

EF

2º

2º

2º

Linguagens

Linguagens

Linguagens

Educação Física

(EF12EF04X) Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, reconhecendo limites (espaço, físico, materiais, desempenho corporal dos participantes, etc) e construindo possibilidades.

Educação Física

Educação Física Danças

EF

2º

Linguagens

Educação Física

EF

2º

Linguagens

Educação Física Esportes

EF

2º

Linguagens

Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes (EF12EF03X)Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de no contexto comunitário e regional brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo as características dessas práticas e reconstruindo-as de forma criativa, lúdica com vistas a participação, respeito e plena inclusão de todos.

Danças do contexto comunitário e regional

Esportes de marca Esportes de precisão

(EF12EF11X) Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, valorizando a participação de todos, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal. (EF12EF12X) Identificar , vivenciar e recriar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos, figurinos, etc) das danças do contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as manifestações de diferentes culturas. (EF12EF05X) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando e relacionando elementos comuns a esses esportes.

Educação Física

(EF12EF06X) Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão, valorizando a ludicidade e o resultado coletivo como fruto da superação da vontade individual.

EF

2º

Linguagens

Educação Física

(EF12EF07X) Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, reconhecendo, respeitando, valorizando e ampliando suas próprias possibilidades corporais e a dos colegas.

EF

2º

Linguagens

Educação Física

(EF12EF08X) Planejar e utilizar estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral, oportunizando a ampliação do repertório de movimentos individuais e possibilitando a combinação deste no sentido da criação de repertórios coletivos.

Ginásticas

EF

2º

Linguagens

Educação Física

Ginástica geral

(EF12EF09X) Participar da ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do próprio corpo, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho corporal.

Ginásticas

EF

2º

Linguagens

Educação Física

Ginástica geral

(EF12EF10X) Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), as características dos elementos básicos da ginástica e da ginástica geral, identificando a presença desses elementos em distintas práticas corporais.

EF

3º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF01X) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana.

EF

3º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF02X)Experimentar estratégias para possibilitar a participação de todos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, mobilizando vivências e conhecimentos em prol da constituição de atividades lúdicas e solidárias. Brincadeiras e jogos

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo (EF35EF03X) Registrar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana escrita, audiovisual), os elementos constituíntes das brincadeiras e dos jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, valorizando a vivencia, a experimentação e a fruição como formas legítimas de produção e reprodução de saberes sociais e culturais. (EF35EF04X) Experimentar na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, adequando-as aos materiais e espaços disponíveis.

Danças

Danças do Brasil e do mundo Danças de matriz indígena e africana

(EF35EF09X) Experimentar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, identificando os elementos que as constituem. (EF35EF10X) Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos, trajes típicos, etc) das danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana. (EF35EF11X) Experimentar diversas estratégias para a execução de elementos constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo, e das danças de matriz indígena e africana. (EF35EF12X) Identificar situações de injustiça e preconceito geradas e/ou presentes no contexto das danças, buscando superá-las nas práticas dos contextos escolares.

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

Esportes

Esportes de campo e taco Esportes de rede/parede (EF35EF05X) Experimentar e fruir os elementos básicos constituíntes dos Esportes de invasão diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão.

EF

3º

Linguagens

Educação Física

Esportes

(EF35EF06X) Reconhecer os conceitos de jogo e esporte, a partir da Esportes de campo e taco Esportes de rede/parede comparação de vivências de experiências lúdicas e orientadas pelo prazer Esportes de invasão e pela fruição com experiências orientadas por normas rígidas e externas.

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

Ginásticas

Ginástica geral

Lutas

Lutas do contexto comunitário e regional Lutas de matriz indígena e africana

(EF35EF07X) Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, sem material) (EF35EF08X) Vivenciar estratégias e resolver desafios na execução de elementos básicos da ginástica geral para composição de apresentações coletivas, reconhecendo suas potencialidades e buscando superar seus limites. (EF35EF13X) Experimentar e fruir os elementos constitutivos das diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional .

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

3º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Lutas

4º

Linguagens

Educação Física

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

Danças

Esportes EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF14X) Vivenciar as estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana. (EF35EF15X) Identificar as características e os elementos constitutivos (movimentos, regras, equipamentos de proteção, etc) das lutas do contexto comunitário e regional. (EF35EF01X) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, adequando regras, materiais e estratégias no sentido de garantir a participação de todos. (EF35EF02X)Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, mobilizando vivências e conhecimentos em prol da constituição de atividades lúdicas e solidárias.

Brincadeiras e jogos EF

Lutas do contexto comunitário e regional Lutas de matriz indígena e africana

Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo (EF35EF03X) Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, valorizando as diversas formas de registro como garantia da manutenção do acervo de saberes produzidos nos múltiplos espaços sociais e culturais. (EF35EF04X) Experimentar e recriar, individual e coletivamente, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, adequando-as aos materiais e espaços disponíveis, cronstruíndo estratégias para a participação de todos. (EF35EF09X) Experimentar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, reconhecendo, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem. (EF35EF10X) Identificar os elementos constitutivos, reconhecendo os que são comuns e diferentes (ritmo, espaço, gestos, trajes típicos, etc) em Danças do Brasil e do mundo (EF35EF11X) Organizar estratégias para a execução de elementos Danças de matriz indígena e africana constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo, e das danças de matriz indígena e africana, buscando aprimoramento da técnica envolvida na execução de cada movimento. (EF35EF12X) Identificar situações de injustiça e preconceito geradas e/ou presentes no contexto das danças , construíndo alternativas para superálasnas práticas dos contextos de vivências comunitárias. (EF35EF05X) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, Esportes de campo e taco Esportes de rede/parede garantindo a participação de todos. Esportes de invasão (EF35EF06X) Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade. (EF35EF07X) Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais).

Ginásticas

Ginástica geral

Ginásticas

Ginástica geral

EF

4º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF08X) Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo suas potencialidades e buscando superar seus limites.

EF

4º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF13X) Experimentar e fruir os elementos constitutivos das diferentes lutas de matriz indígena e africana.

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

4º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF01X) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.

EF

5º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF02X) Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, associando-os aos demais elementos constituintes dos saberes culturais destes povos.

Lutas

Brincadeiras e jogos EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

5º

Linguagens

Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo (EF35EF03X) Documentar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas. (EF35EF04X) Recriar, individual e coletivamente, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, fomentando o envolvimento e a participação em contextos de lazer, ampliando as redes de sociabilidade e promoção da saúde.

Educação Física

Educação Física

(EF35EF14X) Utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo e respeitando o colega como oponente e o sentido e importância das normas de segurança.. (EF35EF15X) Identificar as características e os elementos constitutivos (movimentos, regras, equipamentos de proteção, etc) das lutas de matriz indígena e africana.

(EF35EF09X) Recriar danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.

Danças

EF

Lutas do contexto comunitário e regional Lutas de matriz indígena e africana

Danças do Brasil e do mundo Danças de matriz indígena e africana

(EF35EF10X) Identificar e comparar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos, trajes típicos, etc) em danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, reconhecendo o sentido de cada elemento na composição da dança como manifestação sócio/histórica e cultural. (EF35EF11X) Formular e utilizar estratégias para a execução de elementos constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo, e das danças de matriz indígena e africana, buscando aprimoramento da técnica envolvida na execução de cada movimento e organizando a composição de coreografias

Danças

EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

(EF35EF12X) Identificar situações de injustiça e preconceito geradas e/ou presentes no contexto das danças e demais práticas corporais e discutir alternativas para superá-las.

Esportes EF

EF

5º

5º

Linguagens

Linguagens

Danças do Brasil e do mundo Danças de matriz indígena e africana

Educação Física

(EF35EF05X) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, Esportes de campo e taco Esportes de rede/parede prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo Esportes de invasão (EF35EF06X) Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

5º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

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Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

Ginásticas

Ginástica geral

Lutas

Lutas do contexto comunitário e regional Lutas de matriz indígena e africana

Brincadeiras e jogos

Jogos eletrônicos

Danças

Danças urbanas

(EF35EF07X) Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), executando coreografias com diferentes temas do cotidiano. (EF35EF08X) Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, auxiliando os colegas a superarem seus limites e a executarem movimentos, posturas e sequencias, adotando procedimentos de segurança. (EF35EF13X) Recriar os elementos constitutivos das diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, buscando a participação de todos. (EF35EF14X) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana experimentadas, reconhecendo e respeitando o colega como oponente e as normas de segurança. (EF35EF15X) Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais. (EF67EF01X) Experimentar e fruir, na escola, jogos eletrônicos diversos, reconhecendo os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários. (EF67EF02X) Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias digitais. (EF67EF11X) Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos). (EF67EF12X) Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas. (EF67EF13X) Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais.

EF

6º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF03X) Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo.

EF

6º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF04X) Praticar, com autonomia, um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola,

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

EF

6º

Linguagens

Educação Física

Esportes

Esportes de marca Esportes de precisão Esportes de invasão Esportes técnico-combinatórios

Ginásticas

Ginástica de condicionamento físico

(EF67EF05X) Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica. (EF67EF06X) Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer). (EF67EF07X) Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola. (EF67EF08X) Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força e flexibilidade), identificando as sensações corporais provocadas pela sua prática. (EF67EF09X) Vivenciar a prática de exercícios físicos vinculados aos diferentes tipos de ginástica de condicionamento como possibilidade de promover a saúde. (EF67EF10X) Reconhecer os elementos que caracterizam os exercício físico e as atividade física . (EF67EF14X) Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas do Brasil, valorizando a própria segurança e integridade física. (EF67EF15X) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega .

Lutas

Lutas do Brasil

(EF67EF16X) Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Brasil. (EF67EF17X) Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito. (EF67EF18X) Experimentar e fruir os movimentos que constituem as diferentes práticas corporais de aventura urbanas (EF67EF19X) Identificar os riscos associados à realização de práticas corporais de aventura urbanas e planejar estratégias para sua superação.

Práticas corporais de aventura

Práticas corporais de aventura urbanas

(EF67EF20X) Executar práticas corporais de aventura urbanas, respeitando o patrimônio público, reconhecendo o acesso e fruição dos elementos que o constituem como direito de todos os cidadãos. (EF67EF21X) Identificar a origem das práticas corporais de aventura, reconhecendo suas características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.

EF

7º

Linguagens

Educação Física Brincadeiras e jogos

Jogos eletrônicos

(EF67EF01X) Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF02X) Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias digitais e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF11) Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos, vivenciando as manifestações e representações da cultura ritmica regional do Brasil e de outros Paises.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

Danças

Danças urbanas

(EF67EF12X) Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas, bem como vivenciar processos de criação e improvisação.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF13X) Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando, respeitando e reconhecendo a pluralidade das manifestações culturais , identificando a dança como possibilidade de superação de preconceito em nosso Pais.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF03X) Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, oportunizando e valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo dos alunos

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF04X) Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola,utilizando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.

Educação Física

(EF67EF05X) Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica, possibilitando a ação dos alunos em diverdas situaçãoes de jogo.

EF

7º

Linguagens

Esportes

EF

7º

Linguagens

Esportes de marca Esportes de precisão Esportes de invasão Esportes técnico-combinatórios

Educação Física

(EF67EF06X) Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer). (EF67EF07X) Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola, possibilitando aos alunos o conhecimento histórico, tatico e tecnico das modalidades

EF

7º

Linguagens

Educação Física

EF

7º

Linguagens

Educação Física

EF

7º

Linguagens

Educação Física

Ginásticas

Ginástica de condicionamento físico

(EF67EF08X) Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (velocidade, potência e resistência) identificando sensações corporais provocadas pela sua prática. (EF67EF09X) Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.

Ginásticas

EF

7º

Linguagens

(EF67EF10X) Diferenciar exercício físico de atividade física e propor alternativas para a prática destes dentro e fora do ambiente escolar.

Educação Física

EF

7º

Linguagens

Educação Física

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF14X) Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas do Brasil, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais, compreendendo e identifivando as regras e hobilidades motoras necessária a prática da modalidade. (EF67EF15X) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente, bem como compreender a historia das lutas no Brasil, identificando as regras e normas de segurança para a prática. Lutas

EF

7º

Linguagens

Ginástica de condicionamento físico

Lutas do Brasil

Educação Física

(EF67EF16X) Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Brasil e em esferas sociais menos familiares aoas alunos.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF17X) Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito,refletir sobre os direitos dos brasileiros, estatuto do indio,Igualdade Racial e Declaração Universal dos Direitos Humanos.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF18X) Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais e reconhecendo os elementos físicos integrantes dos espaços públicos urbanos como bens de acesso coletivo.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

(EF67EF19X) Identificar os riscos associados à realização de práticas corporais de aventura urbanas e planejar estratégias para sua superação, reconhecendo os equipamentos de proteção individual como limitadores de impacto e danos causados por incidentes.

EF

7º

Linguagens

Educação Física

EF

7º

Linguagens

Educação Física

Práticas corporais de aventura

Práticas corporais de aventura urbanas

(EF67EF20X) Executar práticas corporais de aventura urbanas, respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas para a prática segura e democrática em diversos espaços. (EF67EF21X) Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriá-las, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.

Brincadeiras e jogos

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

(EF89EF12X) Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

EF

8º

Linguagens

Educação Física

(EF89EF13X) Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.

Danças EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

Danças de salão

(EF89EF14X) Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação. (EF89EF15X) Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão. (EF89EF01X) Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

Esportes EF

Brincadeiras e Jogos

(EF89EFMG)Compreender a importância da vivência e fruição de jogos e das brincadeiras ao longo da vida.

EF

Esportes de rede/parede Esportes de campo e taco Esportes de invasão Esportes de combate

(EF89EF02X) Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnicotáticas básicas. (EF89EF03X) Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica. (EF89EF04X) Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas. (EF89EF05X) Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) (EF89EF06X) Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre. (EF89EF07X) Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais e objetivos de diferentes programas.

Ginásticas

Ginástica de condicionamento físico Ginástica de conscientização corporal

(EF89EF08X) Compreender as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza. (EF89EF09X) Reconhecer possíveis riscos e benefícios do uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais. (EF89EF10X) Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal.

Ginásticas

Ginástica de condicionamento físico Ginástica de conscientização corporal

EF

8º

Linguagens

Educação Física

(EF89EF11X) Identificar os elementos constitutivos e os fundamentos culturais e filosóficos dos diversos tipos de ginástica de conscientização corporal e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo.

EF

8º

Linguagens

Educação Física

(EF89EF16X) Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes às lutas do mundo, adotando procedimentos de segurança e respeitando o oponente.

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

(EF89EF18X) Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando as culturas de origem.

EF

8º

Linguagens

Educação Física

(EF89EF19X) Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo a importância dos ambientes naturais para a conquista da saúde integral individual e coletiva.

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

8º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

Lutas

Práticas corporais de aventura

Brincadeiras e jogos

EF

9º

9º

Linguagens

Linguagens

Educação Física

Educação Física

Práticas corporais de aventura na natureza

Brincadeiras e Jogos

(EF89EF17X) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas.

(EF89EF20X) Identificar os riscos envolvidos na realização de práticas corporais de aventura na natureza, apresentando atitudes de respeito e prudência em relação aos elementos da natureza, reconhecendo suas formas de apresentação, movimentação e padrões de fluência. (EF89EF21X) Identificar as características (equipamentos de segurança, instrumentos, indumentária, organização) das práticas corporais de aventura na natureza, bem como suas funções e transformações históricas. (EF89EFMG)Compreender e analisar a importância dos jogos e das brincadeiras ao longo da vida dos sujeitos, identificando princípios, valores e atitudes éticos e estéticos presentes nos tempos e espaços de experimentação, vivência e fruição. (EF89EF12X) Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural, respeitando e compartilhando as tradições, propondo pesquisas sobre as origens e percurso histórico, movimentos necessários a prática, estilos musicais e locais de pratica.

Danças EF

Lutas do mundo

Danças de salão

(EF89EF13X) Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) compondo pequenas coreografias a partir de temas, materiais ou musicas (EF89EF14X) Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação, compreendendo a dança como meio de desenvolvimento de valores e atitudes, afetividade, confiança, criatividade, sensibilidade, respeito às diferenças, inclusão. (EF89EF15X) Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão, bem como suas transformações históricas e os grupos de origem, compreendendo suas tranformações e adaptações culturais/regionais.

EF

EF

EF

9º

9º

9º

Linguagens

Linguagens

Linguagens

Educação Física

(EF89EF01X) Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando e vivenciando o trabalho coletivo e individual, apropriando e aprimorando seus conhecimentos tecnico e tático

Educação Física

(EF89EF02X) Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnicotáticas básicas, além de refletir sobre as habilidades motoras necessárias a pratica da modalidade

Educação Física

(EF89EF03X) Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica, propondo uma investigação das origens, regras e materiais necessários a prática da modalidade.

Esportes

EF

EF

9º

9º

Linguagens

Linguagens

Esportes de rede/parede Esportes de campo e taco Esportes de invasão Esportes de combate

Educação Física

(EF89EF04X) Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.

Educação Física

(EF89EF05X) Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) refletindo e analisando a forma como as mídias os apresentam, e a violencia no esporte, manifestada entre atletas e torcida.

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

(EF89EF06X) Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre em parceria com a comunidde escolar . (EF89EF07X) Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais e objetivos de cada programas e reconhecendo a importância de uma prática planejada e adequada às características, necessidades, intenções, afinidades e objetivos de cada sujeito.

Ginásticas EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

Ginástica de condicionamento físico Ginástica de conscientização corporal

(EF89EF08X) Interpretar as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, relacionado-as a momentos e fatos sóciohistórico-culturais considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.). (EF89EF09X) Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais, recorrendo a fatos e ao conhecimento científico produzido. (EF89EF10X) Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando seus elementos contitutivos e as exigências corporais dos mesmos.

Ginásticas

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

EF

9º

Linguagens

Educação Física

Ginástica de conscientização corporal

(EF89EF11X) Identificar e comparar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo. (EF89EF16)X Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes às lutas do mundo, adotando procedimentos de segurança e respeitando o oponente, além de desenvolver as capacidade físicas presentes como força, resistencia e potência muscular que serão aprimoradas com a prática. Lutas

Práticas corporais de aventura

Lutas do mundo

Práticas corporais de aventura na natureza

(EF89EF17X) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas. (EF89EF18X) Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando as culturas de origem. (EF89EF19X) Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura na natureza, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais, respeitando e se sentindo responsável pela preservação do patrimônio natural. (EF89EF20X) Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza. (EF89EF21X) Identificar as características (equipamentos de segurança, instrumentos, indumentária, organização) das práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo suas funções e importância para a vivência destas práticas com segurança.