Módulo 4 - Tipos de conhecimento (teológico e filosófico) - MTA

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2. Tipos de Conhecimento O que é “conhecer”? Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto conhecido; criar um modelo/conceito mental do objeto conhecido. As formas de aquisição de conhecimento são: os sentidos, o raciocínio, a tradição e a autoridade. Sentidos – tudo o que a visão, a audição, o paladar, o olfato e o tato percebem. Raciocínio - compreensão. O pesquisador prova seus objetos de pesquisa pelo raciocínio, adere às provas lógicas; aos argumentos provenientes da observação, da leitura e de experiências anteriores. O observador pode rever as mudanças ocorridas no ambiente que o conduziu às primeiras conclusões e por argumentos lógicos negam as conclusões anteriores. Tradição - as tradições são compreendidas pelo raciocínio e pode incorrer em dogmas. Autoridade - oriunda dos pais, professores, governantes, líderes partidários, jornalistas e escritores. À medida que segmentos da população dão crédito a esses conhecimentos, eles são tidos como verdadeiros. Este tipo de conhecimento é restrito ao conhecimento da autoridade.

Os tipos de conhecimento.

2.1.Tipos de Conhecimento: Filosófico É a forma de conhecimento caracterizada pela reflexão racional e pelo foco

na lógica. O estudo filosófico tem a intenção de ampliar a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua amplitude, buscando conceitos, definições e classificações. O filósofo está sempre pensando e avaliando a justiça, a correção e todos os valores considerados universais. Ele não tem um objeto de estudo único. Ele investiga e questiona profundamente o ser, a sua natureza, sua essência e seu fim. O conhecimento filosófico: utiliza o raciocínio; surge da capacidade de reflexão; serve para estabelecer uma concepção geral do Universo; especulativo; não depende de provas materiais/reais; gera ideologias. São várias as contribuições da Filosofia à humanidade. Dentre elas, podese citar: Matemática - “Os números, como as questões filosóficas, são abstratos, mas são aplicados à realidade.” Teoria do Conhecimento - “A Teoria do Conhecimento investiga os problemas decorrentes da relação entre sujeito e objeto do conhecimento, bem como as condições primordiais do saber verdadeiro.” Lógica - O papel do filósofo no desenvolvimento de sistemas formais que podem auxiliar o desenvolvimento técnico foi primordial (informática, cibernética, inteligência artificial).

Características do conhecimento filosófico: Valorativo – o ponto de partida são hipóteses que não podem ser submetidas à observação. O conhecimento emerge da experiência e não da experimentação. Não verificável - os enunciados das hipóteses filosóficas não podem ser confirmados nem refutados, mas são logicamente correlacionados. Sistemático - suas hipóteses e enunciados visam à representação coerente da realidade estudada, na tentativa de apreendê-la como um todo. Infalível e exato - seus postulados e hipóteses não são submetidos ao teste da experimentação. Há um esforço da razão pura, com a finalidade de questionar os problemas humanos e discernir entre o

certo e o errado. A filosofia emprega o método racional, em que prevalece a coerência lógica.

2.2. Tipos de Conhecimento: Teológico ou Religioso É a forma de conhecimento baseada na fé e na crença, na aceitação de princípios dogmáticos (irrefutáveis e indiscutíveis) ligados à existência de entidades supra-humanas. Trata-se de conhecimento por revelação divina, experiência religiosa ou mística. Características do conhecimento religioso: Valorativo - se apóia em doutrinas, que contêm proposições sagradas. Inspiracional - revelado pelo sobrenatural. Infalível e exato - contém verdades reveladas pelo sobrenatural, que são indiscutíveis, dogmáticas. Sistemático - analisa a origem, o significado, a finalidade e o destino, como obras de um criador divino. Não verificável - as pessoas têm uma atitude de fé perante um conhecimento revelado; a adesão das pessoas é um ato de fé; as evidências não são postas em dúvida.

Exercício 1: Assinale a alternativa correta. I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. II - A previsão científica é infalível. III - O conhecimento que adquirimos é sempre aparente. IV - A ciência está sempre limitada às condições de sua época A - I e III são corretas B - Somente II é correta C - Somente III é correta D - III e IV são corretas

E - Somente I é correta Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: Observe os excertos abaixo, depois aponte a(s) alternativa(s) corretas em relação a eles: I - A Filosofia – como qualquer outra forma de compreensão – tem por finalidade geral estabelecer uma forma de transformação da realidade. II – Filosofia e Ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, utilizando-se de um instrumental metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente, já que ambos, em seus diversos âmbitos, tornam o mundo mais compreensível. III – O conhecimento científico não se ocupa dos fenômenos da natureza (físicos, biológicos, químicos ...), dos objetos ideais (lógicos e matemáticos) e dos fenômenos culturais (relações sociais, processos históricos, produção cultural etc.).

A - São corretas I e II. B - Somente a II é correta C - São corretas II e III. D - Somente a III é correta. E - Somente I é correta Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 3: Qual dos nomes abaixo também é atribuído ao conhecimento desenvolvido nas universidades? A - conhecimento vulgar B - conhecimento analógico C - conhecimento empírico D - conhecimento básico E - conhecimento acadêmico Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Exercício 4: Qual das alternativas abaixo melhor descreve o funcionamento da ciência? A - A ciência dita os fatos, não há possibilidade de escolhas B - A ciência é um processo democrático, no qual os cientistas de cada área se encontram e discutem várias explicações para um fenômeno. No final, uma votação elege a explicação correta C - A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos. D - A ciência é regida por políticas públicas que determinam o que é correto E - A ciência depende de dogmas Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 5: Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que a tradição: ( ) Dita o que se deve conhecer, compreender, e indica, por conseqüência, como se comportar. (

) Ensina como curar uma doença.

( ) Na família, na comunidade e em diversas escalas, oferece saberes que parecem úteis a todos. A - F, V, F. B - F, F, F. C - V, V, V D - V, F, V. E - V, F, F. Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 6: Existem quatro espécies de considerações sobre a mesma realidade, assim o

homem pode se mover dentro dos quatro níveis diferentes de conhecimento. Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro tipos de conhecimento. A - Popular, científico, mitológico, tecnocrático. B - Científico, tecnocrático, teológico, sociológico. C - Popular, científico, teológico, antropológico. D - Popular, científico, filosófico, teológico. E - Científico, teológico, sociológico, antropológico Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 7: Acerca do CONHECIMENTO FILOSÓFICO, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. I – É um conhecimento valorativo, pois seu ponto de partida são hipóteses filosóficas levantadas e discutidas a partir da experiência. II – É não verificável, pois os enunciados que são frutos das reflexões sobre as hipóteses não são passíveis de refutação ou confirmação. III – È racional, já que se caracteriza por um conjunto de proposições logicamente correlacionadas. IV – É infalível e exato, pois tanto em relação à busca de uma realidade capaz de abranger todas as outras, quanto na constituição ou definição de um instrumento que possa apreender esta realidade, os postulados e hipóteses não são submetidos à observação e experimentação. A - Apenas I e IV estão corretas; B - Apenas II e IV estão corretas C - Apenas II, III e IV estão corretas; D - Apenas IV está correta; E - I, II, III e IV estão corretas Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 8:

Com relação ao CONHECIMENTO POPULAR, assinale a alternativa INCORRETA: A - O Conhecimento Popular é valorativo ou subjetivo, pois está relacionado a uma série de características do sujeito cognoscente, isto é, capaz de conhecer, que acabam por impregnar o objeto conhecido. B - O Conhecimento Popular é sistemático, pois se baseia na organização das experiências práticas do sujeito, de forma a elaborar um todo sistemático e abrangente de conhecimentos. C - O Conhecimento Popular é reflexivo, mesmo estando esta reflexão ligada estritamente à familiaridade do sujeito com o objeto, sem possibilidade de elaboração de uma formulação ou lei geral. D - O Conhecimento Popular é verificável, pois está ligado à vida cotidiana e prática do sujeito, de modo que é um conhecimento que vem da percepção e da experiência do sujeito no dia-a-dia. E - O Conhecimento Popular é falível e inexato, pois se conforma apenas com as aparências e com o que se ouviu dizer a respeito do objeto. Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários