Modelos Jerárquicos multifactoriales de la inteligencia 2

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Modelo multifactorial de Guilford

Su modelo es denominado Estructura del Intelecto

Este modelo utiliza tres dimensiones:

1.- Operaciones mentales: corresponde al proceso intelectual que se realiza al procesar información .1) Evaluación 2) Producto convergente 3) Producto divergente 4) Memoria 5) Cognición 2.- Contenidos: tipos de información sin definición de sus propiedades

MODELO JERÁRQUICO DE LOUIS (ELIYAHU) GUTTMAN

Su modelo está basado en un análisis factorial ordenando los resultados de las pruebas para medir el intelecto según su similitud en complejidad (simplex) y en contenido (circumplex). Este modelo llamado Radex (expansión radial de complejidad), consiste en ordenar test psicométricos similares en forma circular • •

1) Figurativo: 2) Simbólico: 3) Semántico:

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4) Conductual 3.- Producto: expresión de la información procesada. 1)Unidades 2) clases 3) relaciones 4) sistemas 5) transformaciones 6) implicaciones

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Factor “G” Visual espacial (armar objetos, cubos, completar figuras) Verbal (series de letras, vocabulario, comprensión, semejanzas) Cuantitativo numérico (laberintos, aritmética, números).

Modelos jerárquicos multifactoriales de la inteligencia II

MODELO JERÁRQUICO DE CATTELL señala que el factor “G” general, no es unitario y establece la existencia de dos grandes factores

1) la inteligencia fluida (Gf); son las capacidades inductivas, deductivas, relacionales, clasificación figurativa, memoria asociativa, etc., siendo un componente de tipo genético y que se deriva en la adaptación a situaciones nuevas sin la necesidad de experiencia 2) la inteligencia cristalizada (Gc), corresponde a las habilidades de razonamiento, aptitud verbal y numérica, habilidades motrices, etc., las cuales dependen de las experiencias y aprendizajes.

MODELO JERÁRQUICO DE CATTELL Y HORN

MODELO JERÁRQUICO DE GUSTAFSSON estructura de tres niveles:

Amplia el modelo, estructurando la inteligencia en tres niveles a) factores de primer orden, corresponden a las aptitudes primarias cognitivas como razonamiento fluido, comprensión y conocimiento, memoria y procesamiento. b) factores de segundo orden, se encuentra la inteligencia fluida (Gf), la inteligencia cristalizada (Gc), la inteligencia visual (Gv), la capacidad de recuperación (Gr) y la velocidad cognitiva (Gs).

c) factores de tercer orden, donde encontramos la inteligencia fluida histórica (asociada al factor “g”) y el factor de aprendizaje común, que tiene relación con el entorno escolar y familiar

1) Nivel inferior 2) Nivel intermedio 3) 3) Nivel superior

MODELO JERÁRQUICO DE CARROLL Modelo conocido como teoría de los tres estratos

2)Primer estrato cerrado *Razonamiento secuencial *Desarrollo del lenguaje *Amplitud de memoria *Visualización *Discriminación de sonidos *Fluencia ideacional, asociativa, expresiva

2) Segundo estrato amplio * Inteligencia fluida *Inteligencia cristalizada *Memoria y aprendizaje *Percepción visual *Percepción auditiva *Capacidad de recuperación 3) Tercer estrato Factor “G”