IDEOLOGÍA DE GÉNERO - Un Caballo de Troya -Rudimar Couto-

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IDEOLOGÍA DE GÉNERO Un Caballo de Troya

Rudimar Couto

Pedagogo, post grado en Psicología Clínica e Institucional.

INTRODUCCIÓN.

Basta ya de estar en silencio. Tenemos que clamar a los cuatro puntos cardinales hay un hermoso caballo de madera en el patio escolar. Es grande mirada, suntuosa y nada como un espantapájaros hecho de establecer pánico social. Al contrário. Es un caballo magnífico, hecho para deleite profesores confiados, ingenieros, gerentes y reprogramar los niños. Un caballo que trae en la parte posterior de una silla de montar cuidadosamente trenzado, multicolor como símbolo de las diferentes culturas y la diversidad de género. Como un regalo griego, este troyano llega con nobles intenciones: acabar con los prejuicios contra diferentes relaciones de género más equitativas de construcción y replantear las prácticas sociales mediante la construcción de una cultura de paz.

Sin embargo, estos llamados buenas intenciones cuando se analiza de cerca, no coinciden con las aspiraciones de las familias de los estudiantes y no convincentes. Además, no se aceptan como válidos para una parte considerable de los profesores. La naturaleza imponente de esta ideología y sus intereses conocidos, pero no declarado, terminan generando una guerra ideológica real con las familias, de la primacía de la educación infantil.

Este magnífico regalo que entra en la escuela, símbolo de supuestos derechos humanos, llevadas al interior "de la sangrienta y apenas dijo" ideología de género.

¿Qué es "ideología de género"?

concepto

La llamada "ideología de género" representan el concepto que sustenta la identidad de género. Es la idea de que los seres humanos nacen "iguales", la definición de "macho" y el producto de una sola histórica "hembra" desarrollado tácitamente por la sociedad.

Los teóricos de la reclamación "ideología de género" que nadie nace hombre o mujer, sino que cada individuo debe construir su propia identidad, es decir, su sexo, de toda la vida. "Hombre" y "mujer" por lo tanto serían únicos roles sociales flexibles, que representan cada uno cómo y cuándo quiso, independientemente de lo que la biología determinar la forma masculina y femenina tendencias.

A diferencia del feminismo clásico, esa línea los militantes no sólo quieren igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres. Para algunos de sus exponentes, el reparto del mundo entre hombres y mujeres es un mal que hay que combatir. Así dice Shulamith Firestone en su libro Dialéctica de la vie (La dialéctica del sexo), 1970: "El objetivo final de la revolución feminista debe ser también - a diferencia del primer movimiento feminista - no sólo acabar con el privilegio masculino, sino también con la misma diferencia entre los sexos. diferencias genitales entre los seres humanos no han culturalmente la materia.".

Otra referencia académica para acuñar el término "género", fue la feminista Judith Butler. En su libro El género en disputa: el feminismo y la subversión de la identidad

(Cuestión de género: el feminismo y la subversión de la identidad) afirma que "el género es una construcción cultural; por lo que no es ni resultado causal del sexo ni tan aparentemente fijo como el sexo". En el mismo trabajo, Butler también sostiene que "macho y de sexo masculino podrían significar un cuerpo femenino como masculino; mujer y tanto un cuerpo masculino femenino y una hembra ".

La ideología de género y crisis de identidad sexual

Mediante la definición de la ideología de género, debemos tener en cuenta dos conceptos muy particulares, que asumen diferentes significados: ideología y movimiento.

Algunas ideologías volvieron movimientos, mientras que muchos movimientos nacen sin ideología.

Hoy en día, cuando tenemos que hacer referencia a la ideología de género, es más práctico utilizar la expresión agenda de género - recordar que el término "programa" se refiere a diseño, la planificación y la secuencia.

Esta pregunta se refiere a un movimiento organizado a principios del siglo XIX, por una persona llamada Lewis Henry Morgan. Dedicó sus estudios para establecer tres artículos sobre el movimiento incipiente llamada entonces la "sociedad primitiva". La intención de Morgan era demostrar que el Estado, la ideología de género, la crisis de la identidad sexual y la religión había causado grandes problemas en el entorno familiar. Morgan, quien desarrolló su lado de la investigación de la tribu de los iroqueses, nada podría estar más equivocado que para establecer el concepto de familia en la sociedad, ya que los lazos consanguíneos, dijo, no existen.

Primera definición de ideología de género

Morgan proceso prolongado, por desgracia, el mundo académico durante los siglos XIX y XX. Sus mayores exponentes e ideólogos eran Marx y Engels. La primera definición de la ideología de género plazo es a continuación: movimiento para

deconstruir la familia y los enlaces dentro de ella. El segundo paso en el establecimiento de tal ideología, se le dio en 1968, cuando Robert Stoller defendió la necesidad de fortalecer el concepto y la definición de la expresión de género, en detrimento de la definición de las relaciones sexuales. De acuerdo con Stoller, usar el término masculino y femenino era un problema serio para la identidad sexual de la persona.

En 1975, Clarke y Elisabeth de Beauvoir emergen como el principal promotor del feminismo occidental. En ese momento, la ideología de género y la aparición de un nuevo sexo atrajo la atención sobre la situación que se vivía desde principios del siglo XX, cuando un grupo de mujeres decidió salir a las calles de Nueva York exigiendo el derecho al voto. En este movimiento se llama "feminismo ideológico".

Desde 1999, se inició un cuarto momento, una en la que nos encontramos.

Ante la situación que vive el género atractivo y los nuevos movimientos sexuales en el siglo XXI, se ha convertido proceso educativo más relevante que países como Holanda, Bélgica y Suecia iniciaron en vivo. En ese punto de la agenda, sus defensores quieren crear un sistema educativo y pedagógico en el que uno de los pasos es para que la persona no se siente reconocido en la naturaleza. Desde esta perspectiva, ella misma, con el tiempo, podría averiguar cuál es su estado natural y por lo tanto "decidir" si es hombre o mujer. Esta supuesta decisión se acompaña de una aniquilación persona, su sustitución por alguien que no tiene identidad.

Las consultas sobre la ideología de género

a) ¿Cuánto tiempo hay que esperar esta ideología?

b) ¿Qué modelos no establece esta persona debe seguir en la sociedad? Hoy en día, en los países antes mencionados, las personas que han optado por este sistema no puede encontrar un camino correcto para tal desarrollo de la identidad como estudiosos de la ideología de género no están seguros de si se está tomando en cuenta la libertad individual - nacido en el mismo relaciones que se dejan a prohibir.

Creo que hay cuatro pasos a seguir y bien diseñado dentro de este programa. La próxima será la deconstrucción del significado del término "persona" e incluso el término "individuo"; Si es así, ¿quién decide, en su lugar, no es una persona autónoma, sino alguien que podría dejar en manos de otra esa decisión.

El siguiente paso sería el más completo de todos: la persona eliminado, eliminar hasta sus relaciones y sus efectos. Por ejemplo, en la actualidad es el aumento de la llamada poliamor. En este tipo de relación, las personas pueden establecer matrimonios o uniones de hecho, pero siempre abierto a otros tipos de relaciones, sin compromiso definitivo o sin la necesidad de estabilidad y singularidad.

El último de los elementos de este programa es de carácter anti-metafísico. Cualquier tipo de relación con la trascendencia, con la religión o con el Creador debe ser simplemente ser anulada. El hombre del siglo, amo y señor de sí mismo, perdería su activo más valioso - su identidad.

Los siguientes pasos sólo se pueden evitar si nos encontramos con que hay algo más profundo y más delicada cuando se trata de la ideología de género. Como el Dr. Christian Schnake, médico chileno especializado en bioética: "La ideología de género es un intento de decir a todas las personas, no hay identidad biológica en relación con la sexualidad. Significa que el sujeto, cuando nace, no es un hombre o una mujer, no tiene un macho o hembra conjunto, ya que, según los ideólogos de género, se trata de una

construcción social".

Por qué los padres que decir no la ideología de género

Debido a la urgente lucha contra la ideología de género que, con la noción de la igualdad de género y el fomento de las relaciones homo parentales, pone en peligro a las diferencias de sexo que tienen función estructural en el desarrollo mental del niño. La gran daño causado por la ideología de género es subvertir los roles sociales asignados a cada sexo, que reafirman y consolidar la identidad sexual. Este daño va mucho más allá de una salida de deseos heterosexuales, una estética corporal o incluso una revolución de las costumbres. Se trata, de hecho, al borde de una confusión deliberada.

El maestro es también un representante de la cultura de la ley para el niño; que es un sustituto padre, un apoyo a la formación del superyó. Por lo tanto, la responsabilidad de educar no sólo cae en el ámbito de la actividad política que pone en peligro el desarrollo saludable del niño. Pero ya que no se requiere de un niño que va antes de la etapa de rastreo, tampoco debe esperar que un niño de entender y asimilar la homosexualidad en un momento en que todavía está construyendo su identidad sexual a través del desarrollo de las diferencias de género.

El descubrimiento de los defensores de esta ideología en las escuelas.

Contra los hechos no hay argumentos.

Vamos a llevarlo a un solo libro: la "Guía de la Escuela" - documento preparado y publicado por

el MEC (Http://portal.mec.gov.br/index. Php? Option = com_docman & view = descarga y alias = 32151 guía-escuela-red-pdf-protecting- & Itemid = 30192) que propone para ayudar a combatir la violencia

sexual contra los niños, una red de protección infantil. Broma de muy mal gusto. Observe cuidadosamente el documento:

Página 51: "Los objetivos del trabajo de educación sexual son: [...] alentar la toma de decisiones autónomas y responsables, priorizando el derecho al placer y el bienestar sexual". Priorizar el derecho al placer en la infancia?

Página 52: ejes básicos de contenido para trabajar la sexualidad en la infancia: "[...] el cuerpo en su dimensión erótica y reproductiva y como una fuente de la matriz y de la sexualidad y relaciones de género, que son el conjunto de representaciones sociales y culturales construidos a partir de diferenciación biológica de los sexos ". (Vea la "teoría queer" - el argumento de que la sociedad es que se produce sexualidades!)

Página 54: Para hablar sobre la sexualidad, "Es importante construir con estudiantes de la primera reunión, una relación de vida entre los participantes con el fin de garantizar la confidencialidad y la privacidad." El secreto? Privacidad? familias brasileñas aceptan esta sugerencia? Sus hijos niños hablan sobre el sexo en la escuela de manera confidencial y privada?

pedofilia

página 55 "Los educadores, que es la bienvenida a las manifestaciones de la sexualidad infantil y su curiosidad sexual, el suministro de la brecha de información, a menudo debido a la falta de orientación y el diálogo familiar. Este trabajo se lleva a cabo en todo momento y espacios de vida de adultos con el niño, no sólo en momentos y lugares predeterminados. "No sólo en momentos y lugares predeterminados? Hablar con el niño acerca de su sexualidad fuera de las horas del medio ambiente y de la escuela? No vamos a estar aquí haciendo los niños vulnerables a la pedofilia?

Pero mira! La guía también se ocupa de la pedofilia:

Página 74: "[...] la pedofilia se considera una psicopatología, la perversión sexual de carácter compulsivo y obsesivo. Sin embargo, existen posiciones contrarias a este punto de vista. Los grupos internacionales de pedófilos se han organizado en asociaciones y redes están multiplicando en todo el mundo,

especialmente después de la llegada de Internet. No están de acuerdo con las bases morales y legales que prohíben las relaciones sexuales entre adultos y niños o adolescentes, defendiendo la idea de que este tipo de relación es una orientación sexual y un derecho. "- Una verdadera apología de la pedofilia!

página 73 : Cuando se habla de la base jurídica que impiden la práctica del incesto, "Guía de la Escuela" afirma: "Este tipo de prohibición transformó la práctica del tabú del incesto, por lo que el tema de controversia y la imposición de barreras a acercarse libre de juicios morales. De hecho, no se sabe especificar el origen o la causa de la prohibición del incesto. [...] Lo que se destaca en esta discusión es el tabú de la fuerza, conferida por su significado en el imaginario social ".

Aquí podemos ver las intenciones claras de este grupo de ideólogos: adoctrinar a los niños de todas estas prácticas sexuales. Esto no es para hablar de las relaciones de género. Es erotizar los niños y estimular las prácticas sexuales de los más diversos en la infancia.

Del mismo modo que saben hablar constituicion Federal y evocar la derecha de los nuevos arreglos familiares, estos ideólogos deben respetar en su 229 Art .: "Los padres tienen el deber de asistir, criar y

educar a sus hijos menores de edad [...]." Los padres deben educar, la escuela debe dar instrucciones.

También deben respetar el Convención sobre los Derechos del Niño (Decreto Legislativo nº 28,

art. 3, de 14 de septiembre, 1990) " Estados Partes se comprometen a asegurar al niño la protección y el cuidado que sean necesarios para su bienestar, teniendo en cuenta los derechos y deberes de sus padres, tutores u otras personas responsables de él ante la ley y, con ese fin, tomar todas las medidas legislativas y administrativas. "

Hacer frente a la sexualidad en la infancia cómo ideólogos de género tienen la intención de establecer un crimen contra la infancia. también observar la Estatuto del Niño y del Adolescente (ECA): Art.

17. "El derecho al respeto consiste en la inviolabilidad de los niños y adolescentes físico, mental y moral, incluyendo la preservación de la imagen, la identidad, la autonomía, valores, ideas y creencias, espacios y objetos personales."

la identidad de desarmar el niño con una teoría de género que se ha demostrado científicamente que está socavando la humanidad. Es un riesgo para la salud mental.

El arte de la CEPA. 79 También dice: "Revistas y publicaciones dirigidas a los niños y adolescentes no pueden contener ilustraciones, fotografías, leyendas, o anuncios crónico de alcohol, tabaco, armas y municiones, y

debe respetar los valores éticos y sociales de la persona y la familia ". Por lo tanto utilizar

libros didácticos,

literatura o cebadores adicional y financiado

producido por los ministerios y el estado y que contiene la ideología de género municipales es una falta de respeto a los valores morales y éticos de la persona y la familia.

EE.UU. PEDIATRÍA asociación se declara formalmente contra la ideología de género.

Los médicos dicen que en la infancia, cuando un chico quiere convertirse

niña no es un "objetivo problema psicológico."

Una de las asociaciones médicas pediátricas más influyentes de los Estados Unidos publicó una nota con fuerza contra la teoría de género - también llamada ideología de género - como la base para las políticas públicas. La declaración del Colegio Americano de Pediatras educadores de alerta y parlamentarios a rechazar cualquier medida que condiciona a los niños a aceptar como algo normal "una vida que encarna química y quirúrgica del sexo opuesto." La nota del grupo médico declara enfáticamente que "los hechos, no la ideología, es que determinan la realidad."

Leer un miembro de pleno derecho de la traducción:

1 - La sexualidad humana es una característica biológica binaria objetivo "XY" y "XX" son marcadores genéticos saludables - marcadores genéticos no de un trastorno. El estándar de la concepción humana es ser hombre o mujer. La sexualidad humana es binaria planeado cuidadosamente con el evidente propósito de la reproducción y la prosperidad de nuestra especie. Este principio es evidente por sí mismo. El extremadamente raro en los trastornos del desarrollo sexual, que incluyen, entre otros, feminización testicular y la hiperplasia suprarrenal congénita son todas las desviaciones médicamente identificables de estándar binario sexual, y son reconocidos como trastornos con proporciones de formación humana. Las personas que las realizan no constituyen un tercer sexo.

2 - Nadie nace con un género. Todo el mundo nace con un sexo biológico. El género (una conciencia y un sentido de sí mismo como un hombre o mujer) es un concepto sociológico y psicológico, y no meta biológicamente. Nadie nace con conciencia de sí mismo como un hombre o una mujer, esta conciencia

se desarrolla con el tiempo y, al igual que todos los procesos de desarrollo, pueden ser perjudicados por las percepciones subjetivas del niño,

y las relaciones

experiencias adversas de la infancia. Las personas que se identifican como "sentir el sexo opuesto" o "ni hombre ni mujer, algo intermedio" no constituyen un tercer sexo. Permanecen, biológicamente, hombres y mujeres.

Comprender lo que se llama "ideología de género"

3 - La creencia de que una persona sea algo que no es, en el mejor, es una señal de pensamiento confuso. Cuando un niño biológicamente sana cree que es una niña, o una niña biológicamente sana cree que es un niño, hay un problema psicológico objetivo, que está en la mente, no del cuerpo, y debe ser tratado de esa manera. Estos niños sufren disforia de género, formalmente conocido como trastorno de identidad de género, un trastorno mental reconocido en la última edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de la Asociación Americana de Psiquiatría. Las teorías psicodinámicas y el aprendizaje social de este trastorno nunca han sido refutadas.

4 - La pubertad no es una enfermedad y la inyección de hormonas de los bloqueadores de la pubertad puede ser peligroso. Reversible o no, hormonas inducen bloqueadores pubertad estado una enfermedad - la ausencia de la pubertad - e inhiben el crecimiento y la fertilidad en un niño previamente sano biológicamente.

5 - De acuerdo con el Manual Diagnóstico y Estadístico, el 98% de los varones y 88% mujeres confundidas por su género aceptan su sexo biológico, por supuesto, al pasar por la pubertad.

6 - Los niños que utilizan bloqueadores de la pubertad para hacerse pasar por el sexo opuesto necesitarán las hormonas del sexo opuesto en su adolescencia. Estas hormonas se asocian con riesgos graves para la salud, incluyendo la presión arterial alta, coágulos de sangre, accidente cerebrovascular y cáncer, pero no se limitan a esto.

7 - las tasas de suicidio son veinte veces más alta entre los adultos que usan las hormonas del sexo opuesto y se someten a cirugía de cambio de sexo, incluso en Suecia, que es uno de los países con mayor acción afirmativa LGBQT. Esa persona razonable y compasiva condenaría a los niños a este destino, sabiendo que después de la pubertad 88% de las niñas y el 98% de los niños aceptar su sexo real y tienen la salud física y mental?

8 - Para acondicionar los niños a creer que toda la vida de la personificación química y quirúrgica del sexo opuesto es normal y saludable es el abuso infantil. Apoyar desacuerdo género como normal a través de la educación pública y las políticas legales confundir a los niños y sus padres, teniendo más hijos

buscar "clínicas de género", donde toman fármacos que bloquean la pubertad. A su vez, esto asegurará que "eligen" una vida de hormonas cancerígenos y tóxicos y probablemente considerar ir a través de una mutilación quirúrgica innecesaria de partes sanas de su cuerpo para llegar a la edad adulta.

Cuál es la posición de la Iglesia en CARA DE ideología de género?

La Iglesia tiene que hacer frente a este tipo de ideología de la Escritura que nos dice que Dios creó al hombre a su imagen y semejanza. Hombre y mujer los hizo. Es decir: biológica, la determinación sexual y genérica se hace al nacer. Hemos nacido hombre o mujer que nacemos. "Es cierto que las personas se ven influidas cultura, la sociedad, la creación de la que se da en casa", pero nada de esto cambia un cargo hecho por la biología: "La determinación en general nunca puede ser a discreción de la sociedad." "No podemos disociar la determinación biológica de género."

El Rev. Augusto Nicodemo, pastor de la Primera Iglesia Presbiteriana de Goiânia, señala las contradicciones de la ideología de género de activistas sobre el tema y la homosexualidad: "La ideología de género aún no se había decidido, ya que no hace mucho tiempo, activistas, defensores de la ideología género, dijeron que uno nace gay, homosexual. Y ahora que están diciendo que esta determinación no es biológica, es genérica de una construcción social. Y no sabemos exactamente lo que están esperando. O la determinación es genética, o es la construcción social, de acuerdo con la ideología de género ", ha criticado.

"Para nosotros los cristianos que percibimos la Biblia como la Palabra de Dios, Dios creó al hombre, mujer, relación heterosexual es la norma, la familia heterosexual es el estándar determinado por Dios", dijo. Por último, dijo que la Iglesia no debe ser los vientos de doctrinas sociales: "Somos conscientes de los sufrimientos, tentaciones que las personas van con todo este movimiento sobre el sexo o el género, ser una cosa determinada por la sociedad, pero seguimos insistiendo que la homosexualidad es una desviación de la norma establecida por Dios, no importa lo que dice la ideología de género, activistas. La Iglesia debe mantenerse firme en la enseñanza de la Palabra de Dios ".

Ideología de género Y LA BIBLIA

La Biblia se enfrenta a esta ideología, por la Palabra de Dios dice que Dios creó al hombre y la mujer, lo vemos en Génesis 1:27 - "Y creó Dios al hombre a su imagen; la imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó ". Según la Biblia, la determinación sexual, biológica y genérica se hace al nacer, hemos nacido hombre o mujer, y se determinó por el Creador. Es cierto que las personas se ven influidas cultura, la sociedad, la creación que recibe en su casa, pero la determinación del sexo nunca puede ser a discreción de la sociedad, no podemos disociar la determinación biológica de género.

Entendemos que hay tentaciones y sufrimientos que las personas se someten a sentir atracción por el mismo sexo, pero teniendo en cuenta lo establecido por la elección de la persona de Dios para hacer o no esta tentación, esta inclinación de su deseo antes del juicio de Dios mismo, que es una desviación de la norma establecida por Dios, es hasta el hombre para elegir a rebelarse contra esta norma o se someten a él en el temor de Dios.

Como un hombre casado que se siente tentado a alterar la sensación atraída por otra mujer que no es la suya, opta por no ceder el paso a esta tentación por Dios han establecido que el adulterio es un pecado y una abominación y decidir a amar más a Dios que pecar de la misma manera, la persona que se siente atraída por el mismo sexo, tiene la opción de poner su amor de Dios por encima de su deseo homosexual a ser informados por la Biblia que Dios ha establecido que la homosexualidad es un pecado y es una desviación de él ha establecido para la humanidad. La tentación sexual es el mismo sexo o del sexo opuesto, si está fuera de lo establecido por el Creador de todos nosotros es el resultado de un corazón rebelde contra Dios y hay que arrepentirse y buscar a someterse a la voluntad del Padre.

A medida que la Biblia es el fundamento de la fe cristiana y la infalible Palabra de Dios al hombre, para estos movimientos que luchan para legalizar lo que Dios aborrece es natural descalifica la Biblia y atacar a ella y también atacar la fe cristiana, para que encuentren delante de ellos una resistencia a sus intereses a deconstruir los valores de implementar otras que permiten a sus intereses.

los principios de Dios son eternas e inmutables como él. Si temes a Dios, tratar de leer la Biblia y averiguar cuál es su voluntad para su vida, no a merced de las ideologías humanos que confunden y engañan porque depende de toda su eternidad, porque Dios es amor, para salvar a los pecadores, pero también se acaba de juzgar y juzgar y condenar a los rebeldes y los que no se someten a sus mandamientos eternos.

final

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