Consignas del cuento fantástico

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El cuento fantástico ¿Qué sucede cuando en un relato que transcurre en un mundo aparentemente real, aparece algo extraño, irreal, inimaginable? Todo parece vacilar, se desdibujan las caras, un cosquilleo inquietante corre por nuestro interior. Entramos en un mundo fantástico, y ya ninguna regla será segura. El cuento fantástico tiene la magia de transformar lo cotidiano. Definición de cuento fantástico Es una narración que combina elementos de un mundo real con algún personaje o elemento inexplicable que lo altera. El efecto que se busca es producir asombro en el lector y una vacilación ante una explicación racional o una sobrenatural. A continuación leerán tres cuentos fantásticos y desarrollarán las consignas: EL FANTASMA DE CATHERINE WELLS 1) El cuento comienza contando una situación perfectamente creíble. Responde: a) ¿Quiénes son los personajes? Principales y secundarios b) ¿En qué lugar se desarrolla la acción? c) ¿Cuál es el conflicto que enfrenta la niña? d) ¿Qué le sorprende al tío Timothy respecto de las niñas de la edad de su sobrina? 2) Buscá fragmentos del texto o citas textuales que estén relacionadas con las siguientes afirmaciones:    3)

4)

Los primos de la niña habían disfrutado alegremente los juegos en la nieve y se divertían en la fiesta nocturna. La niña estaba triste por no poder bajar a la fiesta. La sobrina se alegró al saber que el actor haría una función sólo para ella. Escribí las opciones que mejor representan el estado de ánimo de la niña junto al momento en que se manifiestan: Asustada feliz angustiada triste entusiasmada temerosa Al inicio del cuento:………………………………………………………………………………… …………… Durante la conversación con el actor…………………………………………………………………….. Mientras transcurre lo que ella creía que era una función……………………………………… Reemplazá en tu carpeta las siguientes frases por expresiones sinónimas. Tené cuidado de no cambiar el sentido “Mítico héroe del teatro” “Como anfitrión animaba la velada” ¿Qué son sinónimos? Son palabras diferentes pero que poseen significado similar. Ejemplo: Comer-alimentarse/ extraña –rara/ alabadoelogiado Los sinónimos no tienen el mismo significado exacto; tienen un significado similar, es decir, hay diferencias entre ellos que hacen que uno sea más adecuado que otro según el registro que depende de la situación comunicativa: tema circunstancias de lugar, participantes y relación e intención de los mismos.

5) Explicá la frase que pronuncia el señor East en el final del cuento: ¿Qué efecto provoca en vos como lector? ¿Por qué? Temor e inseguridad. Sensación de desconcierto. Incertidumbre. 6) Escribí en tu carpeta otro final para el cuento a partir de la siguiente oración: “La figura se detuvo en seco al oír el ruido y giró hacia ella.

LA MUERTA DE GUY MAUPASSANT A partir de la lectura de este relato responder las siguientes consignas: 1. ¿Cuáles son los acontecimientos que llevan al protagonista a realizar un largo viaje? 2. ¿Qué sentimientos experimenta a su regreso? 3. ¿Con qué intención se dirige el personaje al cementerio? 4. ¿Qué rasgos diferencian el cementerio “habitado” del cementerio “abandonado”? 5. ¿Qué sentimientos experimenta en su recorrido? Ejemplifica con citas textuales. 6. Explicá con tus palabras las expresiones subrayadas: a. Y esperé agarrado a un tronco como un náufrago a una tabla. b. Como un ciego que busca su camino, palpaba las lápidas, las cruces… 7. a. ¿Cuál es el hecho sobrenatural que irrumpe en vida cotidiana del protagonista? b. ¿Cómo reacciona este frente a él? 8. ¿Cómo se manifiesta en el personaje protagónico la visión propia de lo fantástico? EL HOMBRECITO DEL AZULEJO DE MANUEL MUJICA LÁINEZ Responde las consignas del relato leído: 1. ¿Por qué en el cuento se habla de una noche de crisis? 2. ¿QuIén es Daniel? 3. ¿Qué situación vive el personaje? 4. ¿Cuál es el origen del hombrecito del azulejo? 5. a. ¿Cómo aparece en la vida de Daniel? b ¿Qué relación tienen ambos? 6. ¿Quién se convierte en el enemigo del hombrecito? ¿Por qué? 7. ¿Cómo se llaman los médicos? ¿Eran reconocidos? 8. Describe al hombrecito del azulejo. 9. ¿Qué sucedió al final del relato, la muerte cumple con su misión? 10. En el relato hay una sola muerte o varias. Extraer fragmentos del texto. 11. ¿Qué te pareció la acción del duendecito? ¿Cómo hubieses actuado en esa situación tú?