Actividades 3 Biología 2°A. Cordoba Noelia

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Actividades de Continuidad Pedagógica E.E.S. N°20, Luján Materia: Biología Profesora: Cordoba, Noelia Agustina Curso: 2° División: “A” Turno: Mañana Cualquier duda o consulta contactar por email: [email protected] Fecha de entrega 27/04/20

Introducción: En las actividades anteriores estuvimos analizando, en primera instancia las características de la ciencia y como se utiliza el método científico para realizar investigaciones y experiencias. Luego comenzamos a conocer las investigaciones que se realizaron a lo largo de la historia para tratar de dar respuesta a una pregunta ¿Cómo se originó la vida en nuestro planeta? Analizamos diversas experiencias realizadas en diferentes momentos históricos por varios científicos, llegando a la teoría más aceptada actualmente para dar respuesta a esta pregunta: la teoría quimiosíntetica propuesta en el año 1924 por Oparin y Haldane. El siguiente esquema muestra un resume y recorrido de conceptos que estuvimos trabajando y repasando en estas clases.

A continuación, lo que haremos será empezar a conocer que características tenían los primeros organismos que habitaron el planeta tierra, comenzando por los coacervados imaginados por Oparin hasta las primera células. Objetivos: • • •

Identificar las características de los primeros organismos Reconocer los cambios evolutivos de estos microorganismos relacionados con el entorno Conocer términos específicos de la materia

Actividad: 1) Visita la siguiente página web y responde: Mendez, A. Coacervado. La guía de química. Publicado en 2011, enero 26. Extraído en 2020, abril 13 de : https://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/coacervado a) ¿Qué es un coacervado? b) Describe las características que habrían tenidos los coacervados 2) Busca las definiciones de los siguientes términos: • Sistema abierto • Sistema cerrado • Sistema aislado 3) Se dice que los coacervados eran sistemas abiertos. Fundamenta esta afirmación en base a los puntos anteriores 4) Observa el siguiente PPt y con los datos que extraigas completa el siguiente cuadro comparativo Cordoba, N. Evolución y origen celular ppt. https://drive.google.com/file/d/1xF8sMZ6xpAoujCo551GQeCpYdYsnArHa/view?usp=sharing Organismo

Características

Primeros organismos

Primeros organismos autótrofos

5) ¿Cuáles son las principales diferencias entre células procariotas y eucariotas? 6) Trata de explicar con tus palabras la teoría endosimbiótica de Lynn Margulis ¿a qué habría dado origen? 7) Busca y copia la biografía de Lynn Margulis En esta clase trabajamos con muchas palabras nuevas que es necesario conocer para entenderlas 8) • • • • • • •

Busca y define los siguientes términos: Unicelular Pluricelular Aerobio Anaerobio Heterótrofas Autótrofas fotosíntesis

Autoevaluación: ¿Cómo me resultó esta clase? Marca con una cruz la opción que consideres Temas

Lo entendí muy bien

Lo entendí más o menos

No lo entendí

coacervados Características organismos

primeros

Teoría endosimbiótica La ultima actividad me sirve como insumo para conocerlos un poco más y saber que contenidos debemos reforzar o trabajar de otra manera, por eso les pido que sean sinceros y lo hagan de forma individual.