2° I, II (Actos de habla, locutivo, ilocutivo, perlocutivo) (Eje literatura, cap 7 y 8)

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Materia: Lengua y Literatura

Año: 2° Profesor: Bruno Morán e-Mail: [email protected]

Fecha de entrega: lunes 22 de junio

ACTOS DE HABLA En cada acto de habla podemos reconocer tres momentos o instancias que se denominan acto locutivo, acto ilocutivo y acto perlocutivo.  Acto locutivo: Es un acto que consiste en decir algo, se denomina así al hecho simple de hablar que realiza un ser humano. Observen la siguiente imagen:

Aquí, Dobby le dice al que fue su amo anteriormente, lo siguiente: —Dobby no tiene amo, Dobby es un elfo libre. El acto locutivo de Dobby es simplemente lo que está diciendo, es decir, “Dobby no tiene amo, Dobby es un elfo libre”.

 Acto ilocutivo: son acciones intencionadas que realizamos mediante el uso de enunciados. Por ejemplo, Dobby al decir que es libre, su intención es afirmativa, así deja bien claro a su ex amo que no va a volver a trabajar para él.

 Acto perlocutivo: Se trata del efecto que causa en el receptor el acto ilocutivo. Puede ser una reacción de enojo, de felicidad, de obediencia, etc. Observemos la siguiente imagen.

Así reaccionó Lucius Malfoy, el amo de Dobby, cuando el elfo le dijo que era libre. Este es el efecto, es decir el acto perlocutivo. Según la imagen, ¿cómo está Lucius Malfoy?

Materia: Lengua y Literatura

Año: 2° Profesor: Bruno Morán e-Mail: [email protected]

Fecha de entrega: lunes 22 de junio

Actividades 1) Lee atentamente la siguiente nota.

2) Encierra la opción que creas correcta. En la imagen anterior, su acto ilocutivo es: a) Invitar b) Afirmar c) Mandar 3) Observa la siguiente imagen y elige la opción que crees correcta.

Materia: Lengua y Literatura

Año: 2° Profesor: Bruno Morán e-Mail: [email protected]

Fecha de entrega: lunes 22 de junio a) ¿Cuál crees que es la intención de la profesora? Encierra la respuesta correcta.  Describir el clima de la mañana  Que el estudiante cierre la puerta

Eje Literatura 

Seguimos trabajando con la novela “El hombre de los pies-murciélago”.

1) Leer el capítulo 7 y 8 de la novela. 2) Capítulo 7. a) Cuenta brevemente qué pasa en este capítulo. 3) Capítulo 8. a) ¿En qué consistía la “operación martillo”? b) Ordená los hechos con el relato grabado de Esper (recordá que este relato está en la novela con otra letra).