1 Ano Apostila de Atividades

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LÍNGUA PORTUGUESA CONVIDO A VOCÊS QUERIDOS ALUNOS E FAMÍLIA A LEREM A HISTORINHA ABAIXO, QUE FALA SOBRE A NOSSA IDENTIDADE, A VALORIZAÇÃO E O RESPEITO À VIDA: O EU E O OUTRO. DE BEM COM A VIDA FILÓ, A JOANINHA, ACORDOU CEDINHO. ABRIU A JANELA DA SUA CASA E DISSE: _ QUE LINDO DIA! VOU APROVEITAR PARA VISITAR MINHA TIA. - ALÔ, TIA MATILDE. - POSSO IR AÍ HOJE? - VENHA, FILOZINHA, VOU APROVEITAR PARA FAZER UM SUFLÊ DE ABOBRINHA. FILÓ VESTIU SEU VESTIDO AMARELO DE BOLINHAS PRETAS, AMARROU UMA FITA AZUL, NO SEU CHAPÉU DE PALHA, CALÇOU SEUS SAPATINHOS DE VERNIZ, PASSOU BATOM VERMELHO, PEGOU O GUARDA-CHUVA E SAIU PELA FLORESTA TODA ELEGANTE. PLECHT, PLECHT... ANDOU, ANDOU... E LOGO, ADIANTE ENCONTROU A BORBOLETA. - QUE LINDO DIA, LORETA ! - E PARA QUE ESSE GUARDA-CHUVA, FILÓ? - É MESMO! - FALOU A JOANINHA. E VOLTOU PARA CASA DEIXAR O GUARDA-CHUVA. DE VOLTA À FLORESTA: - SAPATINHOS DE VERNIZ? DISSE O SAPO FELIZ. - QUE EXAGERO! HOJE, NEM TEM FESTA NA FLORESTA. - É MESMO! - RESPONDEU A JOANINHA. E FOI PARA CASA TROCAR OS SAPATINHOS. - FITA AZUL? NÃO COMBINA NEM UM POUCO COM O VESTIDO AMARELO. - DISSE O GRILO CARAMELO. - É MESMO! – DISSE FILÓ. E FOI PRA CASA TROCAR A FITA. - BATOM VERMELHO? MELHOR O ROSA. – DISSE A MOSCA TODA PROSA. - É MESMO! - DISSE A JOANINHA. E FOI PARA CASA TIRAR OBATOM. - CHAPÉU DE PALHA? QUE HORROROSO! PORQUE NÃO USA

CANSADA DA TANTO IR E VOLTAR, FILÓ RESMUNGAVA PELO CAMINHO. O SOL ESTAVA TÃO QUENTE QUE A JOANINHA MUDOU DE IDEIA E RESOLVEU DESISTIR DO PASSEIO. CHEGANDO EM CASA, LIGOU PARA TIA MATILDE. - TITIA, VOU DEIXAR A VISITA PARA OUTRO DIA. - ESTÁ BEM FILÓ ! MAS,O QUE ACONTECEU? - AH! TIA! ACORDEI CEDO, ME ARRUMEI BEM BONITA E SAÍ ANDANDO PELA FLORESTA. MAS, NO CAMINHO... - LEMBRE-SE, FILOZINHA... GOSTO DE VOCÊ DO JEITINHO QUE VOCÊ É. VENHA AMANHÃ, ESTAREI TE ESPERANDO COM UM SUCO DE HORTELÃ. NO DIA SEGUINTE, FILÓ ACORDOU DE BEM COM A VIDA. COLOCOU SEU VESTIDO AMARELO DE BOLINHAS PRETAS, AMARROU UMA FITA AZUL NO CHAPÉU DE PALHA , CALÇOU SEUS SAPATINHOS DE VERNIZ, PASSOU BATOM VERMELHO, PEGOU O GUARDA-CHUVA,E SAIU ANDANDO PELA FLORESTA, TODA ELEGANTE. PLECHT, PLECHT, PLECHT... MAS, DESTA VEZ SÓ PAROU PRA DESCANSAR NO COLO GOSTOSO DA TIA MATILDE! RIBEIRO, Ney editora Brasil, 01 janeiro,2012.

O DE PENA? – DISSE A ARANHA FILOMENA. -É MESMO! – DISSE FILÓ. E FOI PRA CASA TROCAR DE CHAPÉU. - VESTIDO DE BOLINHA? ESTÁ TÃO FORA DE MODA! POR QUE NÃO USA UM LISTRADO? - DISSE O PERNILONGO, MAL HUMORADO.

BOA LEITURA!

PROCURE ESSAS PALAVRAS NO TEXTO E PINTE DE AMARELO

LAÇO QUERIDOS ALUNOS VAMOS FAZER UM DESENHO BEM BONITO DA HISTÓRIA: “DE BEM COM A VIDA”.

VESTIDO

TIA

PASSEIO

VAMOS TENTAR FAZER ESTAS BOQUINHAS NA FRENTE DE UM ESPELHO?

USE SUA CRIATIVIDADE, CAPRICHE! FAÇA EM UMA FOLHA EM BRANCO. MAS NÃO SE ESQUEÇA DE MANDAR O DESENHO JUNTO COM A APOSTILA.

RECORTE DE JORNAL OU REVISTA AS LETRINHAS QUE FALTAM NAS PALAVRAS:

____ESTIDO

__IA

____AÇO

__ ASSEIO

CADA LETRINHA TEM UMA FAMÍLIA, ACOMPANHE A FILÓ, ELA VAI TE MOSTRAR AS FAMÍLIAS DO L,P,T,V

LA - LE- LI – LO - LU

PA -PE - PI - PO - PU

BOA AULA!

TA -TE - TI - TO - TU

VA -VE - VI - VO - VU

FAÇA TUDO COM CAPRICHO.

RECORTE E COLE FIGURAS QUE COMEÇAM COM AS LETRAS:

L

P

T

V

FILÓ ACHOU AS VOGAIS PERDIDAS NA FLORESTA VAMOS AJUDAR A FILÓ A COMPLETAR ESTAS PALAVRAS?

A

E I O U

O TELEFONE DE FILÓ ESTRAGOU. ELA ESTÁ MUITO TRISTE, POR NÃO PODER LIGAR PARA SUA TIA. AJUDE A FILÓ, CONSTRUA UM TELEFONE DE LATA OU UM TELEFONE DE CANO DE PVC. MÃOS A OBRA! TELEFONE DE LATA: • •

DUAS LATA( ERVILHA) BARBANTE.

FAÇA UM FURO NO FUNDO DA LATA E PASSE O BARBANTE https://danieducar.com.br/ TELEFONE DE PVC: • •

10 cm de cano de PVC 1,5’’ 2 joelhos de 40 mm

https://soloinfantil.com/educacao/atividades-de-alfabetizacao/

FILÓ, UMA JOANINHA MUITO VAIDOSA, ARRUMOU-SE TODA PARA VISITAR SUA TIA, MAS DEVIDO AO MAL HUMOR DE SEUS VIZINHOS ELA DESISTIU. QUEM ERAM ESSES VIZINHOS ? VOCÊ LEMBRA? ESCREVA O NOME:

_________________________

__________________________

_______________________

__________________________

____________________________

__________________________

AJUDE A JOANINHA FILÓ A ENCONTRAR OS 7 ERROS.

FILÓ FICOU TÃO CANSADA QUE DESISTIU DE PASSEAR , MAS VAI FICAR DE BEM COM A VIDA, SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA E ASSIM FORMAR A CASA DA TIA MATILDE.

De tipirate.net

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profrafaelak.blogspot.com

MESMO A JOANINHA FILÓ, FICANDO TRISTE COM OS ANIMAIS DA FLORESTA. ELA MOSTROU QUE ESTAVA DE BEM COM A VIDA, E RESPEITAVA SEUS VIZINHOS, ENTÃO CONVIDOU TODOS PARA UM PIQUENIQUE.VAMOS SABER O QUE TINHA DE LANCHE? ACHE AS PALAVRAS E DESCUBRA!

GLOSSÁRIO ALFABETIZADOR DA HISTÓRIA “DE BEM COM A VIDA”. REALIZAR A LEITURA DAS PALAVRAS COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL E REESCREVA AS MESMAS NA LINHA.

SAPO

JOANINHA

BORBOLETA

___________________

_____________________

ARANHA

CASA DA FILÓ

TIA MATILDE

FLORESTA

__________________

______________

____________________

____________________

_____________________

GRILO ___________________

PROCURE AS LETRAS L-P-T-V NA IMAGEM ABAIXO E CIRCULE.

QUAL LETRA ESTÁ EMBAIXO DA CAMA

QUAL LETRA ESTÁ EM CIMA DA CÔMODA

RECORTE DE REVISTAS E LIVROS UMA PALAVRA PARA CADA LETRA ENCONTRADA:

L P

V T

LIGUE O NOME AOS DESENHOS E CIRCULE AS VOGAIS:

ARANHA

●

BORBOLETA ●

JOANINHA ●

SAPO

GRILO

●

LIGUE O NOME AOS DESENHOS E ESCREVA AS PALAVRAS

●

●

●

●

http://notebookdaprof.blogspot.com//

MATEMÁTICA HISTÓRIA MATEMÁTICA NA FLOR DO JARDIM AS JOANINHAS BRINCAVAM. ENTÃO COMPLETE: ERAM

JOANINHA

MAS

VOARAM.

FICARAM NA FLOR

https://1.bp.blogspot.com/-LjgCONrO6dc/XW3kXeJpVEI/AAAAAAAB8n0/ST6P4y4k44IcC4WLNEn4_dRfsvy1wzXxgCLcBGAs/s1600/505

FILÓ ADORA FLORES!

DESENHE A QUANTIDA DE FLOR QUE SE PEDE, EM CADA QUADRO

https://br.pinterest.com/miranda7847/https://br.pinterest.com/miranda7847/

JOANINHAS

https://www.soescola.com/2016/07/35-atividades-de-matematica-subtracao-adicao-quantidades-soma.htmlhttp://www.turminha.com.br/atividades-educativas

A JOANINHA FILÓ FOI EDUCADA, DO PRIMEIRO AO ÚLTIMO VIZINHO QUE CONVERSOU. PINTE, DE AMARELO O PRIMEIRO, E DE PRETO O ÚLTIMO.

QUANTOS ANIMAIS TINHA AO TODO NA HISTÓRIA?

VAMOS SOMAR QUANTAS PATAS TEM AO TODO: QUANTOS PODIAM VOAR?

VAMOS LÁ, VOCÊ CONSEGUE!

NUMERE OS ANIMAIS NA ORDEM QUE APARECEM NA HISTÓRIA:

VAMOS CONTAR OS DEDINHOS PARA DESCOBRIR A QUANTIDADE

http://ensinoja.com/atividades-de-matematica-1-ano-para-imprimir/

https://matosmedeiros.blogspot.com/

lhttps://matosmedeiros.blogspot.com/2013/03/a-descoberta-da-joaninhaparte3.html#.XtGjBlRKh0zhttp://www.aartedeensinareaprender.com/2012/10/atividades-com-adicao.html

CONTE OS DOCINHOS E LIGUE AO NÚMERO CORRESPONDENTE À CADA QUANTIDADE

ALÉM DA FILÓ E SEUS VIZINHOS, NA FLORESTA TEM OUTROS ANIMAIZINHOS. CONTE E PINTE O NÚMERO CORRESPONDENTE

http://www.aartedeensinareaprender.com/https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/search/label/1%C2%BA%20ANO%20-%20CONTAGEM

CIÊNCIAS 1.

VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE A JOANINHA, A NOSSA PERSONAGEM DA HISTÓRIA “DE BEM COM A VIDA”, OUÇA O TEXTO E PINTE. https://www.google.com/search?q=ATIVIDADE+DE+CICLO+DE+VIDA+DA+JOANINHA&tbm=isch&ved=2a hUKEwi7lMzOkdnpAh

QUASE SEMPRE IMAGINAMOS JOANINHAS COMO INSETOS REDONDOS COM CARAPAÇAS VERMELHAS COM PINTAS PRETAS. MAS, NA VERDADE ELAS PODEM SER LARANJADAS, AMARELADAS, ETC. PODEMOS ENCONTRA-LAS COM FACILIDADE EM BOSQUES E CAMPOS, POSSUE HÁBITOS DIURNOS, OU SEJA SE ALIMENTA DURANTE O DIA E DORME A NOITE AS JOANINHAS COLOCAM SEUS OVOS NAS FOLHAS DAS PLANTAS, DEPOIS SE TRANSFORMAM EM LARVA, DEPOIS PUPA E POR FINAL UM INSETO ADULTO. ESSE É SEU CICLO DE VIDA. ELAS SE ALIMENTAM DE PULGÕES QUE PREJUDICAM AS PLANTAÇÕES, PORTANTO A JOANINHA É UMA DEFENSORA DA NATUREZA , E NOSSA AMIGA! 2.COLE AQUI UMA FIGURA DE ANIMAL QUE ASSIM COMO NÓS E A JOANINHA TEM HÁBITO DIURNO E ESCREVA SEU NOME AO LADO

__________________

____________________

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__________________

____________________

3. FILÓ QUER SABER SE VOCÊ TEM UM ANIMALZINHO DE EXTIMAÇÃO, OU GOSTARIA DE TER? DESENHE ELE AQUI. E ESCREVA O NOME DELE.

5. 4. A VOCÊ JOANINHA É UMA DA NOS CAMPOS E BOSQUES, JÁ VIU QUE ADEFENSORA JOANINHA VIVE ASSIM COMO ELA, TODO ANIMAL TEM SEU HABITAT, LUGAR NATUREZA ONDE VIVE. RECORTE E COLE ANIMAIS QUE VIVEM NESTES IMAGENS E ASSINALE QUE ATITUDES LUGARES.

NATUREZA, COMO VOCÊ. OBSERVE AS IMAGENS, E ASSINALE A ATITUDE QUE VOCÊ NÃO TERIA :

VOCÊ NÃO TERIA

https://miriamveiga.com.br/educacao-infantil-recorte-e-colagem-o-animal-e-seu-ambiente-2/

6. USE MATERIAIS RECICLADOS QUE VOCÊ TEM EM CASA OU MASSINHA DE MODELAR E FAÇA O CICLO DE VIDA DA JOANINHA COMO E EXEMPLO: TIRE FOTOS! https://br.pinterest.com/pin/781726447794727995/https://ww w.pinterest.co.uk/IdeiaCriativaGi/

GEOGRAFIA

1.ASSINALE COM X A IMAGEM QUE REPRESENTA A CASINHA DA JOANINHA:

2. COMO VOCÊ IMAGINA QUE É,

3. O CAMINHO PARA CASA DA TIA DE

A CASA DA TIA DA JOANINHA FILÓ.

FILÓ, É PELA FLORESTA. ASSINALE, O DESENHE QUE ELA NÃO VAI VER NO CAMINHO

4. VIZINHOS SÃO PESSOAS QUE MORAM PERTO DA NOSSA CASA. OS VIZINHOS DA JOANINHA FILÓ, RESPEITARAM AS REGRAS DE BOA CONVIVÊNCIA?

NÃO

5. SEGUNDO O TEXTO DE BEM COM A VIDA, A JOANINHA FILÓ SAIU DE CASA EM QUAL PERÍODO DO DIA? ASSINALE:

SIM

6. PELA ROUPA QUE FILÓ ESTÁ USANDO, ELA ESTÁ NO :

VERÃO 1

INVERNO 2

HISTÓRIA

VOCÊ ACOMPANHOU A HISTÓRIA, DE UM DIA NA VIDA DA JOANINHA FILÓ. TODOS NÓS, CONSTRUIMOS NOSSA HISTÓRIA DE VIDA, DESDE O NOSSO NASCIMENTO. MAS, A JOANINHA FILÓ, NÃO SABE NADA AINDA SOBRE VOCÊ. POR ISSO, COM AJUDA DE UM FAMILIAR, RESPONDA AS PERGUNTAS QUE ELA VAI LHE FAZER.

CAPRICHE NA LETRA!

COMO É SEU NOME____________________________

AQUI FAÇA SEU AUTORRETRATO.

EM QUE DIA VOCÊ NASCEU?___________________ EM QUE CIDADE ?______________________________ QUANTOS QUILOS PESOU?______________________ QUANTOS CENTÍMETROS TINHA?_________________ QUEM ESCOLHEU SEU NOME?____________________ FILÓ É CURIOSA, QUER SABER COM QUEM VOCÊ MORA. DESENHE SUA FAMÍLIA. FILÓ SE ARRUMOU,TODA BONITA PARA FAZER UMA VIAGEM COM A TIA MATILDE. PARA OUTRO ESTADO. E PARA ISSO, PRECISA DO SEU DOCUMENTO. VOCÊ SABE O QUE É UM DOCUMENTO? ELES TRAZEM INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOBRE NÓS, E PERMITEM QUE SEJAMOS IDENTIFICADOS COMO CIDADÃOS. EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE DOCUMENTOS PESSOAIS, POR EXEMPLO: CERTIDÃO DE NASCIMENTO, CARTEIRA DE VACINAÇÃO, CARTEIRINHA ESCOLAR, CARTEIRA DE IDENTIDADE. CADA UM TRAZ INFORMAÇOES ESPECÍFICAS DA NOSSA CIDADANIA. PREENCHA SUA CARTEIRA DE IDENTIDADE AGORA MARQUE UM X NAS FRASES CERTAS: OS PAIS DEVEM CUIDAR BEM DOS FILHOS OS IRMÃOS PODEM SE AGREDIR. A FAMÍLIA DEVE VIVER COM AMOR. OS FILHOS DEVEM RESPEITAR OS PAIS. AGORA DESENHE COMO É SEU DIA....

https://www.espacoeducar.net/2012/07/modelo-de-identidade-em-branco-para.html

FILÓ ADORA BRINCAR MAS ESTAVA SEM IDEIA, ELA LIGOU PARA AMIGA BORBOLETA QUE PRONTAMENTE DISSE QUE IRIA BRINCAR COM FILÓ. ADIVINHEM O QUE ELA TROUXE PARA BRINCAR COM FILÓ? UMA PETECA! VAMOS FAZER UMA, PEGUE UMA SACOLA DE MERCADO, COLOQUE DENTRO DA SACOLA UM BOLA DE PAPEL AMASSADO, DEPOIS AMARRE E CORTE UM POUCO DAS SOBRAS.

FILÓ ADOROU BRINCAR DE PETECA. NÃO PERDEU TEMPO, E LIGOU PARA TIA MATILDE PARA CONTAR A BRINCADEIRA. TIA MATILDE ENTÃO, CONTOU PARA FILÓ, QUE QUANDO ERA CRIANÇA, BRINCAVA DE MUITAS COISAS LEGAIS, COMO PULAR CORDA, PIÃO, BOLITA, RODA, CASINHA, PEGA-PEGA. FILÓ FICOU ENCANTADA. AGORA PERGUNTE PARA SEUS PAIS QUAL A BRINCADEIRA QUE ELES MAIS GOSTAVAM QUANDO ERAM CRIANÇAS. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ AQUI DESENHE A SUA BRINCADEIRA FAVORITA.

GUARDE A PETECA PARA BRINCARMOS NA ESCOLA! FILÓ MORA SOZINHA NA SUA CASA DA FLORESTA, POR ISTO, ELA FAZ TUDO SOZINHA, VARRE, LAVA LOUÇA CUIDA DE SUAS ROUPAS E LIMPA O PÁTIO. MAS VOCÊ, NÃO MORA SOZINHO, CADA PESSOA NA SUA CASA FAZ ALGUMAS ATIVIDADES PARA AJUDAR, VAMOS CONTAR PARA FILÓ O QUE VOCÊ FAZ PARA AJUDAR SUA FAMÍLIA. COM AJUDA DE UM ADULTO MARQUE O QUE VOCÊ FAZ: ( ) RECOLHE O LIXO;

AS ATIVIDADES EM CASA DEVEM SER BEM DIVIDIDAS, CADA UM PRECISA FAZER UM POUQUINHO. FILÓ QUER QUE VOCÊ AJUDE SUA FAMÍLIA NAS ATIVIDADES DA CASA. VAMOS PERGUNTAR A MAMÃE SE VOCÊ AJUDOU: MAMÃE, QUEREMOS SABER SE VOCÊ RECEBEU AJUDA:

(

)

(

)

( ) ARRUMA SUA CAMA;

( ) SECA A LOUÇA; ( ) GUARDA OS BRINQUEDOS; ( ) AJUDA A TIRAR O PÓ; ( ) ARRUMA A MESA.

Foto: https://portalhistoria.net.br/sites/portalhistoria.net.br/files/planodeaula/plano-de-aula-his1-divisao-domestica.pdf Foto: https://portalhistoria.net.br/sites/portalhistoria.net.br/files/planodeaula/plano-de-aula-his1-divisao-domestica.pdf Emoji feliz: https://www.google.com/search?q=emoji+feliz&sxsrf=ALeKk031zaDZZkDxYOpvnkBjOYIz49wGBA:1590869397473&tbm=is ch&source=iu&ictx=1&fir=SFroBrWqQKxUWM%253A%252Cx5Xv4DpV1kPFYM%252C_&vet=1&usg=AI4_kQoU0meDqVn1-fjsPbSCwAMluY9w&sa=X&ved=2ahUKEwie28eqstzpAhXwH7kGHadTCb4Q9QEwAHoECAsQHA#imgrc=gLRmcQ-LKr_C8M

ÁRVORE GENEALÓGICA REPRESENTA SUA FAMÍLIA, PARTINDO DE VOCÊ NO QUADRO CENTRAL NO TRONCO, ACIMA SEUS PAIS, E LOGO ACIMA OS PAIS DOS SEUS PAIS ( AVÓS). PREENCHA SUA ÁRVORE COM FOTOS DESENHOS OU ESCREVA O NOME COM AJUDA DE UM FAMILIAR.

ENSINO RELIGIOSO

ARTES

https://atividadespedagogicas.net/2017/10/atividades-de-artes-para-educacao-infantil.html

EDUCAÇÃO FÍSICA

ATIVIDADE 1 – PREVENÇÃO AO NOVO CORONAVÍRUS – Existem atividades simples para fortalecer a musculatura respiratória, tornando os pulmões mais resistentes (poderá ser feito pela família toda). Exercícios de respiração: *Puxar o ar pelo nariz (inspiração) e soltar todo o ar pela boca (expiração) por 10 vezes; *Puxar o ar pelo nariz em duas etapas e soltar pela boca também em duas etapas, por 10 vezes; *Puxar o ar pelo nariz e segurar de 10 a 5 segundos, depois soltar todo o ar pela boca, repetir 2 vezes; *Em pé, puxe o ar pela boca, levantando os braços, solte o ar lentamente também pela boca, abaixando os braços, repetir 10 vezes. REALIZAR 2 VEZES EM CADA SEMANA. ATIVIDADE 2 – SALTANDO OS CÓDIGOS – Materiais: folhas e caneta. Numerar 4 folhas, cada uma com os números 1, 2, 3 e 4. Colocar no chão, uma do ladinho da outra em frente ao aluno. O adulto irá mostrar os diferentes códigos ao aluno, um código de cada vez, onde o mesmo deverá pular em cada número do código com os dois pés juntos. Exemplo: código 4 2 1 3, o aluno visualiza e pula em cima das folhas ao chão, na ordem dos números mostrados. CÓDIGOS: (4 2 1 3), (3 1 4 2), (2 4 1 3), (1 3 4 2), (3 1 2 4). ATIVIDADE 3 – CIRCUITO – Em um espaço amplo, no pátio de casa, se possível, realizar os seguintes exercícios: *10 saltos para frente, somente com a perna direita e voltar os mesmos 10 passos com a perna esquerda. *Corridinha no lugar por 20 segundos. *Em pé, abaixar, levantar e saltar por 10 vezes. Repetir todos os exercícios mais uma vez. Executar, pelo menos, 1 vez na semana. ATIVIDADE 4 – ATIVIDADE JUNINA – As festividades juninas são um marco no mês de junho e, com elas, muitas brincadeiras são motivo de alegria... Descreva todas aquelas que você e seus familiares lembram e execute uma delas: caminhar com o ovo na colher, uma distância de pelo menos 5 passos (adulto), ida e volta! *Registrar todas as atividades por escrito para serem entregues e, quando possível, encaminhar ao grupo de whatsapp da sua turma, fotos e vídeos... Compartilhar destes momentos, faz a distância parecer pequena! USE ESSE ESPAÇO PARA REGISTRAR AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. PODE COLAR UMA FOTO.

QUERIDAS FAMÍLIAS, NESTE PROCESSO DE ESTUDO DOMICILIAR A PARTICIPAÇÃO DE VOCÊS É FUNDAMENTAL. ESTÁ APOSTILA FOI CONFECCIONADA POR TODAS PROFESSORAS DO PRIMEIRO ANO DO MUNICÍPIO. GOSTARÍAMOS DA OPINIÃO DE VOCÊ PARA PENSARMOS NO PRÓXIMO PLANEJAMENTO. COMO FOI REALIZAR AS ATIVIDADES DA APOSTILA? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ QUAL ATIVIDADE SEU FILHO(A) DEMONSTROU MAIS DIFICULDADE E MAIS FACILIDADE? ______________________________________ AS ATIVIDADES FORAM DE FÁCIL ENTENDIMENTO? ( ) SIM ( ) NÃO

COMO A FAMÍLIA ESTÁ SE ORGANIZANDO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES ESCOLARES? QUAL HORÁRIO? QUEM AUXILIA A CRIANÇA? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ FIQUE EM CASA , SE CUIDE! CUIDE DE QUEM VOCÊ AMA. LOGO ESTAREMOS DE VOLTA. BEIJOS.

PROFESSORAS: ELIANE CRISTINA ADAM DANIELA SOARES DE SOUZA DIÊNIFER CAPELETTI RODRIGUES JOICI ÁVILA DA SILVA DIAS LARA CARDOSO FAISTAUER DA ROSA MARA PIONER GOMES SILVIA INÁCIO SILVIA LOPES SILVIA GIORDANI