Relatório 2 VA Tópicos Integradores II

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UNIVERSIDADE SÃO MIGUEL – UNISÃOMIGUEL UNIDADE NINFAS CURSO DE ENFERMAGEM

RELATÓRIO DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS PARA A DISCIPLINA TÓPICOS INTEGRADORES II

Aislan Miguel de Azevedo Santos Breno Veríssimo Ferreira Moema Dayanne T. S. Xavier

RECIFE – PE 2020

UNIVERSIDADE SÃO MIGUEL – UNISÃOMIGUEL UNIDADE NINFAS CURSO DE ENFERMAGEM

Trabalho apresentado à disciplina Tópicos

Integradores

II

da

Universidade São Miguel, como requisito para obtenção da nota da

segunda

avaliação

aprendizagem

Profa. Meiriana Xavier

Recife – PE 2020

de

Sumário RELATÓRIO DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS ...................................... 4 TRABALHOS DESENVOLVIDOS E APRESENTADOS PARA A DISCIPLINA TÓPICOS INTEGRADORES II .......................................................................... 7

RELATÓRIO DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS

O presente relatório informa as atividades realizadas pela Professora Meiriana, discIplina: Tópicos Integradores II, nos dias 30 de Abril, 19 à 28 de Maio e 11 de Junho de 2020, sendo discutido e apresentado de forma virtualmente pelo aplicativo Zoom, pelos alunos do 4º período do curso de Enfermagem. As atividades foram bastantes amplas e interessante, muito proveitosa e de suma importância para o nosso aprendizado. No dia 30 de Abril, foi solicitado pela professora para que a turma desenvolvesse o trabalho sobre os métodos de pesquisas, nele podemos aprender sobre cada método e onde podemos aplicar cada um deles. Os métodos foram: Estudo de caso/Série de casos: É o tipo mais básico de estudo clínico e tem grande tradição na medicina. Também serve para elucidar os mecanismos das doenças e dos tratamentos, a partir de estudos clínicos e laboratoriais altamente detalhados e metodologicamente sofisticados de um paciente ou de um pequeno grupo de pacientes. Estudo de uma série de casos: Os artigos com estas características são chamados de estudos de uma série de casos. São de boa qualidade se baseados em um conjunto de casos, onde há uniformidade de tratamento. Mas não fornecem informações confiáveis para comparação entre tratamentos. Transversal: Este tipo de estudo é apropriado para descrever características das populações no que diz respeito a determinadas variáveis e os seus padrões de distribuição. Os estudos transversais podem, também, ser utilizados para descrever associações entre variáveis. Caso-controle: O estudo caso-controle é um estudo observacional retrospectivo, isto é, os dados são coletados a partir de informações do passado, através da análise de registros, entrevistas e assim por diante. Corte: A maioria dos estudos de coorte tem como objetivo primário comparar a incidência da característica ou doença de interesse entre indivíduos expostos e não expostos, a partir do cálculo de medidas de associação baseadas em diferenças ou em razão de incidências. Ensaio Clínico Randomizado: O estudo clínico randomizado (ECR) consiste basicamente em um tipo de estudo experimental, desenvolvido em seres humanos e que visa o conhecimento do efeito de intervenções em saúde. Estudos Seccionais (Inquéritos ou Surveys): Nos estudos seccionais, a exposição e a condição de saúde do participante são determinadas simultaneamente.

Coorte histórica: Realiza-se o estudo a partir de registros do passado, e é seguido adiante a partir daquele momento até o presente. Estudo de Framingham: O Estudo de Framingham é um estudo de coorte a longo prazo sobre o sistema cardiovascular a decorrer desde 1948 nos habitantes da cidade norte-americana de Framingham. Desde que foi iniciado, o estudo acompanhou 5209 indivíduos adultos e encontra-se na terceira geração de participantes. Desenhos de Estudos: O termo desenho de estudo é utilizado para descrever a combinação das maneiras pelas quais os grupos de estudos são formados e o período no qual as variáveis serão medidas ou aferidas. A segunda atividade proposta teve como objetivo a elaboração de estratégias para o enfrentamento da pandemia, para o enriquecimento da atividade também foi solicitado a abordagem de pesquisas e resultados sobre a doença no Brasil e no Mundo atualmente. No Google sala de aula foi anexado um vídeo que tinha como foco a discursão de estratégias para acelerar o combate ao COVID-19, servindo como uma base no desenvolvimento da atividade. Sendo assim, no dia 28/05/2020 por meio de vídeo chamada na ferramenta Zoom, todos os alunos presente explanaram suas ideias de combate, tendo a finalização da aula com o complemento das informações pela professora da disciplina. Respostas da Segunda Atividade Desenvolva estratégias no combate a Covid 19 Como futuros enfermeiros sabemos da importância e impacto que a educação em saúde tem no nosso dia a dia. O simples fato de lavar as mãos nos ajuda a combater a disseminação do vírus em nosso meio. Como forma de combate ao COVID 19, proponho a educação em saúde como foco principal. Medidas como criar perfis de redes sociais que tenham grande alcance de pessoas como o Instagram, realizando pôsteres diários de prevenção e educação em saúde, alertando sobre a importância de uma boa alimentação, higienização, desmentindo Fake News e mostrando a verdadeira realidade da pandemia. Criar um perfil de whatsapp com o intuito de prestar esclarecimentos, instruções, assistência e auxilio em ocorrências, arrecadação de doações para os mais necessitados e claro levar a educação em saúde ainda mais longe em combate ao coronavírus. Pensando nas pessoas mais carentes que infelizmente ainda são muitas em nosso país e que não tem acesso à internet, proponho a visita domiciliar, o apoio dos postos de saúde da família seria essencial para uma maior aceitação da população, facilitando a entrega de doações arrecadadas, e consequentemente tendo como foco o esclarecimento e orientações para serem tomadas no dia a dia dessas pessoas.

Comente sobre pesquisas e resultados no Brasil e no mundo. Segundo o site Google Notícias, no mundo já são mais de 300 mil mortes pelo COVID 19. Para o secretário geral da OMS, a economia não se recuperará se o vírus não for controlado. Mas como controlar a propagação de um vírus se nem mesmo alguns líderes não reconhecem sua seriedade? Pesquisadores do mundo todo estão realizando pesquisas para enfim descobrirem uma forma de eliminar o vírus. A Organização Mundial da Saúde e a Organização PanAmericana da Saúde, nesse momento, ainda não recomendam nenhum medicamento específico porque ainda não há evidências de que nenhum medicamento tenha uma ação benéfica para reduzir a gravidade dos casos de Covid-19. O Vice-diretor da Organização Pan-Americana da Saúde Doutor Jarbas Barbosa afirma. “Em relação às vacinas, nós estamos com vários projetos em andamento. Alguns deles já terminaram a fase um, de ensaio, ou seja, que comprova a segurança desses projetos de vacina, vão entrar em fase 2, depois tem a fase 3. Se testes correrem bem, mundo deverá ter vacina contra a Covid19 já no próximo ano”. Para a última atividade, no dia 11 de junho, foi solicitado a leitura de alguns artigos relacionados ao tema COVID-19 e durante a última reunião, pelo aplicativo Zoom, apresentamos uma analise deles, também foi pedido que durante a explicação do artigo explicassemos três pontos dele, sendo eles o tema do artigo, o objetivo e a conclusão. Os artigos lidos e apresentados foram: 1. CORONAVIRUS IN PREGNANCY AND DELIVERY: RAPID REVIEW. E. MULLINS, D. EVANS, R. M. VINER; ET AL. 2020. 2. HYDROXYCHLOROQUINE AND AZITHROMYCIN AS A TREATMENT OF COVID-19: RESULTS OF AN OPEN-LABEL NON-RANDOMIZED CLINICAL TRIAL. GAUTRET ET AL. 2020. 3. SARS-COV-2 INFECTION IN CHILDREN. LU, XIAOXIA; ZHANG, LIQIONG; DU, HUI; ET AL. 2020. 4. NOTA TÉCNICA DO MINISTÉRIO DA SAÚDE Nº7/2020-COSMU/ CGVCIVI/ DAPES/ SAPS/ MS. ATENÇÃO ÀS GESTANTES NO CONTEXTO DA INFECÇÃO COVID-19 CAUSADA PELO NOVO CORONAVÍRUS (SARS-CoV-2), 2020.

TRABALHOS DESENVOLVIDOS E APRESENTADOS PARA A DISCIPLINA TÓPICOS INTEGRADORES II 1. Metodologias de pesquisa – Dia 30 de abril; 2. Estratégias de combate ao COVID-19 – Dia 19 e 28 de maio; 3. Análise de artigos – Dia 11 de junho.