Inducción Estudiantes LiLEI 16-01 Febrero 17 2021

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Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU

Jornada Inducción Estudiantes Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés Equipo de Docentes LiLEI Colombia, Febrero 17 de 2021

Temas a tratar 1

Presentación del personal académico

2

Información general de la escuela y del programa

3

Práctica Pedagógica / Homologaciones

3 4

Matrículas / Proyecta tu matrícula

45

Reconocimiento Campus / Agenda de Acompañamiento

65

Comunidad Virtual / CVELE

Presentación del equipo docente

Personal Académico LiLEI 2021 ZONA CARIBE (ZCAR) Jairo Gutiérrez - Kelly Fajardo Tereza Salamanca - Luisa Sanabria Jhonatan Galindo

ZONA OCCIDENTE (ZOCC) Juan Carlos López (Líder Zonal) Milly Andrea Muñoz - Camilo Pérez Uriel González - Tatiana Cuello Claudia Ramírez - Cristian Cañón Edwin Toscano

ZONA CENTRO SUR (ZCSUR) Julio Cesar Tulande (Líder Nacional) Edner Suarez - Yennifer Murcia Andrés Blanco - Jennifer Cortes Sandra Otalvaro - Juan Carlos Acosta Alejandra Mideros - Luisa Cano Viviana Ospina - Enqui Vidal Cristian Quintero

ZONA AMAZONIA Y ORINOQUIA (ZAO) Deyanira Mendoza - Vanesa Villarraga Ximena Rodríguez - Giovana García

ZONA CENTRO ORIENTE (ZCORI) Linda Regnier - Katlin Navarro - Silvia León Angie Pinto - Laura Mantilla - Patricia Sánchez

ZONA CENTRO BOYACÁ (ZCBOY) Liliana Moreno - Dina Bonilla - Juana Rozo

ZONA CENTRO BOGOTÁ Y CUNDINAMARCA (ZCBC) Ana Milena Sánchez - Astrid Lemos - Diana Cruz Claudia Hernández - Edith Grande - Camilo Cendales Joana Medina - Mangely Londoño - Mónica Gil Ana María Quintero - Viviana Yepes - Clara Bilbao Nubia Rueda - Doris Sánchez - Yanire Arcos Lizeth Mora - Henry Carvajal - Luz Angela Cabra Yenny Cortes - Oscar Hernández - Cenaida Gómez Diana Montes - Arcadio Cortes - Jhonatan Huertas María Isabel Fuentes - Michael Romero

ZONA SUR (ZSUR) Mónica Guillen - Angie Salgado - Andrés Chavarro Adriana Perdomo - Carlos Peña - Bárbara Triana Diego Vargas - Harold Rodríguez - Juan Bermúdez Jhon Gómez - Yohom Sánchez - Wilson Meneses Edwin Montealegre - Lucia Fierro

Información General

Información General ▪ Universidad Pública ▪ La UNAD cuenta con mas de 100 mil estudiantes, 65 centros a nivel nacional, 70 programas, presencia en 1016 municipios

▪ Modalidad de formación a distancia con mediación virtual ▪ Plataforma tecnológica para el desarrollo del proceso de aprendizaje ▪ Formación de docentes en la modalidad virtual ▪ Oferta académica de educación media y continuada

Oferta Académica

https://academia.unad.edu.co/eced u/oferta-academica

Información de la Licenciatura IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA Nombre actual del Programa Académico

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés (LiLE). (Denominación Nueva)

Registro calificado vigente

Resolución No 09864 de Junio 19 de 2018

Metodología Nivel de formación

Virtual Profesional Licenciado (a) en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés. Distribu Distribución Cantidad ción % Créditos obligatorios 125 75 Créditos electivos 35 25 Total créditos 160 100 Semestral Julio César Tulande Rengifo Nacional Escuela Ciencias de la Educación (ECEDU)

Título que otorga.

Crédito académicos Periodicidad Líder Nacional Cobertura Escuela

https://estudios.unad.edu.co/licenciaturaen-lenguas-extranjeras-con-enfasis-en-ingles

Plan de Estudios

Para el SERVICIO SOCIAL UNADISTA, el estudiante debe pagar el equivalente a tres créditos académicos (en términos pecuniarios), sin sumar a la malla curricular y solo aplica como cumplimiento al requisito de grado (Acuerdo 080 de julio 7 de 2017).

Trabajo de Grado 75% de Créditos aprobados. Opciones: Proyecto de investigación, Proyecto aplicado y Monografía. Créditos de Postgrado 90%

Cursos Electivos

IBC: 6

DC: 9

DE: 16

FC: 4

Práctica Pedagógica

Práctica Pedagógica : Prerrequisitos ✓ Haber cursado y aprobado 40 créditos ✓ Dentro de los 40 créditos , haber cursado y aprobado los siguientes cursos:

Formación Interdisciplinar ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Servicio Social Unadista (0) Catedra Unadista (3 créditos) Herramientas digitales para la gestión del conocimiento (3) Fundamentos y generalidades de investigación (3) Pensamiento Lógico y Matemático (3)

Formación Disciplinar ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Introducción a la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés (2) Epistemología e Historia de la Pedagogía (4) Lengua Materna (2) Didáctica (curso práctica del componente disciplinar) Introductions to Linguistics

Ruta Práctica Pedagógica

Ruta de Práctica: La práctica pedagógica se desarrolla de manera gradual a través de las fases de: Observación, Inmersión e Investigación a lo largo de la red de cursos establecida en el plan de estudios, para un total de 40 créditos.

Fase: Observación - Participante Periodo IV

Periodo V

- Didactics of English (2) - Foreign Language Acquisition & Learning (2)

- Evaluación (3) - Methodology in Foreign Language and Teaching (3)

Fase: Inmersión Periodo VI

Periodo VII

- Enfoques Curriculares (3) (observación)

- Testing and Evaluation in ELT (3)

- Teaching English to Children, Adolescents and Adults (3

- Teacher Development (3)

Fase: Inmersió

Periodo VIII

- Teacher Development (3) - Integral Pedagogical Practice (3)

Fase: Investigación Periodo IX - Educational Research (3) - Research Pedagogical Practice (3)

Periodo X - Practicas Educativas Mediadas por TIC (3) - Pedagogical Practice in ONLINE Environments (3)

Homologaciones

Homologación: Reglamento Reglamento estudiantil – Cap. 5 De las situaciones administrativas Artículo 32. Transferencia Externa Procedimiento mediante el cual un estudiante, proveniente de una institución de educación superior con un programa académico legalmente reconocido, podrá continuar sus estudios en un programa de la UNAD. Las condiciones de ingreso se definen a través de los mecanismos de homologación y/o nivelación. Artículo 33. Cambio de programa. Procedimiento mediante el cual un estudiante podrá solicitar el cambio del programa a otro, ofertado por la misma institución conforme al procedimiento establecido.

Proceso de Homologación Reglamento estudiantil – Cap. 6 De las situaciones académicas Artículo 46. Homologación. Reconocimiento que hace la institución de los estudios cursados por un estudiante en un programa académico formal, de otra o de la propia institución de educación superior, del ámbito nacional o internacional, legalmente reconocida, o de las que estén autorizadas para ello, a través de los programas analíticos, syllabus o protocolos académicos de los cursos, asignaturas o materias cursadas con calificaciones aprobadas, acorde con las exigencias del plan de estudio del programa al cual aspira ingresar.

Procedimiento Homologación Procedimiento de Homologaciones P-7-3 V. 5-28-06-2019 https://sig.unad.edu.co/documentos/sgc/procedimientos/P-7-3.pdf

El procedimiento inicia con la solicitud del aspirante o estudiante y finaliza con la legalización de los cursos homologados mediante Acuerdo emitido por el Consejo de Escuela; o con la notificación al estudiante de la no aprobación del estudio. Aplica para estudios cursados en programas de educación superior en instituciones diferentes a la UNAD y para estudios cursados en la UNAD cuando no existe un Acuerdo marco de homologación interna, un Acuerdo de equivalencias o un Acuerdo de plan de transición entre dos programas.

Requisitos de Homologación Reglamento estudiantil – Cap. 6 De las situaciones académicas Artículo 47. Requisitos para la homologación (modificado mediante Acuerdo 018 del 20 de noviembre del 2015). Para el trámite de homologación, el interesado deberá realizar la solicitud en línea, adjuntando la siguiente información: a) Certificado de calificaciones, en original, que contenga número de créditos por curso académico, la calificación obtenida y la fecha de realización de los estudios. b) Contenidos curriculares de los cursos académicos realizados, debidamente refrendados por la dependencia autorizada de la institución de origen. c) Recibo de pago por concepto de estudio de homologación d) Fotocopia del documento de identidad

Requisitos de Homologación Cursos de Lengua Reglamento estudiantil – Cap. 6 De las situaciones académicas Artículo 47. Requisitos para la homologación de Cursos de Lengua. Para el trámite de homologación de cursos de lengua, el interesado deberá realizar la solicitud a través de correo al Líder Zonal de escuela, adjuntando la siguiente información: a) Certificado de nivel de lengua acorde con los exámenes avalados por el consejo de escuela – Acuerdo 303 de 2018. b) Formato de Solicitud de Homologación y Formato Único de Solicitudes (formatos UNAD). c) Fotocopia del documento de identidad d) Recibo de pago por concepto de estudio de homologación. El pago se debe hacer en línea a través del FUS digital Enlace del FUS digital: https://rca.unad.edu.co/fus/#

Nivel de Lengua Extranjera Acuerdo 303 de 2018

Exámenes validos para homologar nivel de lengua

Descripción del procedimiento Condiciones •

Cuando el programa de origen es de la UNAD (homologación Interna) no aplica pago de derechos pecuniarios por concepto de estudio de homologación, ni por legalización de créditos homologados. Esta homologación se debe gestionar a través del SIHO.

•

La homologación de estudios parciales cursados en el exterior aplica siempre y cuando existan convenios de homologación entre las dos instituciones. Ley 962 de 2005, Artículo 62.

•

El estudiante puede hacer pagos parciales de los créditos a homologar, cancelando el valor del crédito académico vigente a la fecha de pago. Si reporta el pago en un periodo fiscal posterior a aquel en el que realizó el pago, deberá pagar el excedente por el aumento en el valor del crédito académico, cuando este aumento aplique.

Matrículas

Matrículas estudiantes nuevos y antiguos

Programación Académica https://estudios.unad.edu.co/images/2020/AC UERDO_083_DEL_13_DE_OCTUBRE_DE_2020_ PROGRAMACIN_ACADMICA_NACIONAL_2021.p df

https://estudios.unad.edu.co/inscripciones-y-matriculas

Ciclo de vida del estudiante

CICLO DE VIDA DEL ESTUDIANTE

Enlaces de Interés https://estudios.unad.edu.co/inscripciones-y-matriculas https://estudios.unad.edu.co/validaciones https://academia.unad.edu.co/estudiantes

Proyecta tu Matrícula

https://www.youtu be.com/watch?v=5x ONN4qRYf4&t=10s

Reconocimiento del Campus

Reconocimiento Campus: 3 entornos https://campus0d.unad.edu.co/campus/

Acompañamiento docente

Cursos de primera matricula

https://viaci.unad.edu.co/index.php/vicerrectoria-academica-y-de-investigacion/acompanamiento-docente

Agenda de Acompañamiento docente

Acompañamiento Sincrónico: Skype

Acompañamiento Sincrónico: Web

Acompañamiento sincrónico: B -Learning La estrategia B – Learning es un espacio de acompañamiento Universidad

sincrónico

para

creado

fortalecer

tres

por

la

aspectos

fundamentales para el desarrollo de los procesos formativos: 1. Las habilidades de lectura y escritura. 2. Apropiación de la tecnología para superar las brechas digitales. 3. Comprensión del funcionamiento del modelo pedagógico desarrollo

de de

la

universidad

habilidades

para

con el

autónomo, colaborativo y significativo.

miras

al

aprendizaje

CIPAS Los

CIPAS

aprendizaje,

son que

comunidades se

de Círculos de

conforman

por Interacción estudiantes y son orientadas por un Para el aprendizaje y la docente. En ellas se dan interacciones Acción estudiante - estudiante y estudiante Solidaria docente, para resolver inquietudes entre pares sobre el aprendizaje, el desarrollo de

los cursos y programas académicos, así como crear y fortalecer vínculos sociales y a

su

vez

desarrollar

pertenencia institucional.

la

identidad

y

Acompañamiento Asincrónico: Foros

Acompañamiento Asincrónico: Correo interno

Comunidad Virtual

LILE – LILEI Online Language Community CHATS ONE-ON-ONE

WEEKLY ENCOUNTERS

GRAMMAR TIME

LEARNER WEBS CEPTO PREPARATION

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WRITING PRACTICE

Centro Virtual de Escritura, Lenguaje y Expression (CVELE)

Centro Virtual de Escritura, Lenguaje y Expresión _CVELE

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