Aptitudes Lobatos y Chispas 2002

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Aptitudes de Sección Menor

A.Di.S.Ca. San Justo

Asociación Diocesana de Scouts Católicos Diócesis de San Justo

APTITUDES DE SECCIÓN MENOR

Equipo Diocesano de Sección Menor 2002

Aptitudes de Sección Menor

A.Di.S.Ca. San Justo

CAMPO ARTE

Actor/Actriz

Animador/a

Modelador/a y ebanista

Artista plástico

Musico/a

Folclorista

Coleccionista

OBJETIVOS: Lograr que el/la Lobato/Chispa adquiera y desarrolle conocimientos acerca de alguna actividad artística que le permita manifestarse y comunicarse a través de la creatividad e imaginación. APTITUDES QUE LA CONFORMAN: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ACTOR/ACTRIZ ANIMADOR/A ARTISTA PLÁSTICO FOLCLORISTA MODELADOR/A Y EBANISTA MÚSICO/A COLECCIONISTA

1. ACTOR/ACTRIZ 1.1. REQUISITOS BÁSICOS: 1.1.1. Preparar y actuar en una obra sencilla (optativo con escenografía, utilería, maquillaje, iluminación y sonido). Trabajando siempre en equipo. 1.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 1.2.1. Conocer que funciones cumplen el apuntador, director, maquillador y sonidista.

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2. ANIMADOR/A 2.1. REQUISITOS BÁSICOS: 2.1.1. Conducir y/o animar una velada espontánea o recreativa. 2.1.2. En una fiesta elegir entre: a) Saber realizar unos trucos de magia. b) Saber hacer sombras chinescas. c) Conocer algunos juegos de mesa y salón. d) Conocer juegos de Scouts. e) Saber contar chistes. 2.1.3. Mostrar en toda actividad de la Manada/Ronda su espíritu de animación y alegría. 2.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 2.2.1. Saber recitar algunos poemas. 3. ARTISTA PLÁSTICO 3.1. REQUISITOS BÁSICOS: 3.1.1. Pintar un paisaje. 3.1.2. Elegir uno entre los siguientes trabajos: a) Hacer una tarjeta de invitación o felicitaciones. b) Hacer un afiche, cartel, o panfleto. 3.1.3. En decoración elegir uno de los siguientes puntos: a) Realizar un diseño para mosaico. b) Decorar un utensilio doméstico. c) Realizar un tapiz. 3.1.4. Realizar una obra a elección utilizando alguna técnica que no se haya utilizado en los puntos anteriores, como ser, lápiz color, carbonilla, acuarela, óleo, acrílico, tintas, batik, esmaltado, cerámica, grabado, collage, bajo relieve, etc. Enseñar a sus pares a realizar una manualidad. 4. FOLCLORISTA 4.1. REQUISITOS BÁSICOS: 4.1.1. Saber canciones folclóricas. 4.1.2. Conocer 2 (dos) danzas, saber bailarlas y de que religión provienen. 4.1.3. Conocer algunos instrumentos folclóricos. Ejecutar o demostrar lo que se sabe. 5. MOLDEADOR/A Y EBANISTA 5.1. REQUISITOS BÁSICOS: 5.1.1. Conocer los diferentes instrumentos para tallar y modelar como así también los diferentes instrumentos para el trabajo. 5.1.2. Realizar una talla sobre jabón. 5.1.3. Modelar un elemento con material a elección. 6. MUSICO 6.1. REQUISITOS BÁSICOS: 6.1.1. Saber ejecutar un instrumento musical. 6.1.2. Confeccionar un instrumento casero. 3|Pá gina

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6.1.3. 6.1.4.

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Dirigir canciones. Reconocer distintos tipos de instrumentos creados por el hombre.

6.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS: 6.2.1. Conocer las notas musicales y su ubicación sobre el pentagrama. 7. COLECCIONISTA 7.1. REQUISITOS BÁSICOS: 7.1.1. Presentar una colección de cualquier tipo de objetos (Ej.: insectos, piedras, monedas, etc.) o llevar un diario de hechos importantes sobre un tema (Ej.: carreras de automóviles, regatas, campamentos, etc.). Explicar a Akela/Alhué algo sobre los objetos, demostrando un interés inteligente por la colección en forma constante. 7.1.2. Llevar junto a la colección un cuadro con apuntes de lo que ha aprendido en ella.

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CAMPO DEPORTE

Atleta

Ciclista

Deportista

Nadador/a

OBJETIVOS: lograr que el/la Lobato/Chispa respete su cuerpo desarrollando y enriqueciendo sus cualidades físicas. APTITUDES QUE LA CONFORMAN: 1. 2. 3. 4.

ATLETA CICLISTA DEPORTISTA NADADOR/A

1. ATLETA 1.1. REQUISITOS BÁSICOS: 1.1.1. Saltar la soga, ejercicios abdominales, de piernas, de brazos y respiratorios. Pruebas de resistencias. 1.1.2. Conocer las reglas de higiene que debe observar un atleta interesado en su salud. 1.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 1.2.1. Carreras con partida baja, salto en alto. 1.2.2. Correr 300 metros, a campo traviesa sin tiempo. 1.2.3. Realizar un pasaje de equilibrio sobre un listón de madera de 3 metros, de largo por 6 a 8 centímetros, debiendo estar a una altura de 40 centímetros. 1.3. PRUEBAS BÁSICAS: 1.3.1. CATEGORÍA “A” - LOBATOS/CHISPAS DE 7 Y 8 AÑOS. ALTURA HASTA 1,25 METROS. a) Correr 50 metros midiendo el tiempo. b) Saltar una altura de 40 centímetros. c) Saltar a una distancia de 1 metro de largo. d) Subir una soga con nudos a una altura de 2 metros. e) Impulsar una pelota de tenis a 15 metros. f) Recibir una pelota impulsada desde 8 metros de distancia. 1.3.2. CATEGORÍA “B” - LOBATOS/CHISPA DE 9 Y 10 AÑOS. ALTURA DE MÁS DE 1,25 METROS. a) Correr 70 metros entre 14 a 20 segundo. b) Saltar una altura de 70 centímetros.

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c) d) e) f)

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Saltar una distancia de 1,40 metros de largo. Subir una soga con nudos a 2,50 metros de altura. Impulsar una pelota de tenis a 20 metros. Asir al vuelo una pelota impulsada desde 10 metros.

2. CICLISTA 2.1. REQUISITOS BÁSICOS: 2.1.1. Saber conducir correctamente una bicicleta. 2.1.2. Saber cómo limpiar y mantener en condiciones una bicicleta. 2.1.3. Reconocer las normas y señales de tránsito para los ciclistas. 2.1.4. Explicar el funcionamiento de los frenos. 2.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 2.2.1. Saber emparchar una cámara. 2.2.2. Hacer un recorrido con obstáculos. 3. DEPORTISTA O JUGADOR DE EQUIPO 3.1. REQUISITOS BÁSICOS: 3.1.1. Integrar un equipo como jugador (fútbol, básquetbol, voleibol, etc.). Tomar parte bajo la dirección de un capitán. 3.1.2. Demostrar espíritu de equipo. 3.1.3. Conocer las reglas de higiene de todo deportista. 3.1.4. Jugar con entusiasmo, aunque el propio vaya perdiendo. 3.1.5. Aceptar los fallos del Juez. 3.1.6. Conocer las reglas elementales de su deporte y cumplirlas. 3.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 3.2.1. Conocer breve historia del deporte practicado. 3.2.2. Conocer lo ejercicios de precalentamiento. 4. NADADOR/A 4.1. REQUISITOS BÁSICOS: 4.1.1. Nadar 25 metros en cualquier estilo. 4.1.2. Nadar de costado en agua dulce o salada, mantenerse a flote haciendo movimientos circulares con las manos. 4.1.3. Tomar pequeños objetos a profundidades mayores a 2 metros en piletas de natación. 4.1.4. Conocer cuáles son las preocupaciones principales para tener en cuenta antes de practicar natación. 4.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 4.2.1. Poseer nociones elementales de respiración artificial boca a boca. 4.2.2. Nadara los estilos: crol, pecho y / o mariposa. 4.2.3. Conocer el nombre de los nadadores más destacados del país. 4.2.4. Saber por qué se le añade cloro al agua de las piletas.

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CAMPO TÉCNICA

Aeromodelista

Carpintero/a

Electricista

Jardinero/a

Juguetero/a

Mecánico/a

Costurero/a

Tejedor/a

OBJETIVOS: lograr que el/la Lobato/Chispa manifieste su capacidad creadora a través del desarrollo de su coordinación psicomotriz, precisión manual y perseverancia. APTITUDES QUE LA CONFORMAN: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

AEROMODELISTA CARPINTERO/A ELECTRICISTA JARDINERO/A JUGUETERO/A MECÁNICO/A COSTURERO/A TEJEDOR/A

1. AEROMODELISTA 1.1. Requisitos básicos: 1.1.1. Distinguir en laminas las diferencias entre un aeroplano, un helicóptero y un avión. 1.1.2. Construir un modelo de avión que vuele. 1.1.3. Enseñarle a otros Lobatos/Chispas como se construye un modelo. 2. CARPINTERO/A 2.1. REQUISITOS BÁSICOS: 2.1.1. Conocer algunas maderas utilizadas en carpintería. 2.1.2. Hacer un trabajo en madera, útil para la Manada/Ronda o el hogar. 2.1.3. Conocer los cuidados y conservación de objetos de madera. 7|Pá gina

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2.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 2.2.1. Saber usar: escuadra, metro, lijas, martillo, tenazas, y clavos. 3. ELECTRICISTA 3.1. REQUISITOS BÁSICOS: 3.1.1. Conocer los beneficios y peligros de la electricidad. Buenos y malos conductores. 3.1.2. Armar un circuito con pilas. 3.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 3.2.1. Construir: timbres, motores, etc., accionados por pilas. 4.

JARDINERO/A 4.1. REQUISITOS BÁSICOS: 4.1.1. En una misma parcela o en lugares diferentes cultivar vegetales o flores, describiendo los pasos que debe llevar (preparación, época de siembra, algunos de los principales cuidados) y las herramientas de cultivo. 4.1.2. Nombrar flores y plantas de jardín autóctonas de la zona. 4.1.3. Nombrar y saber distinguir algunos amigos y enemigos de las plantas. 4.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 4.2.1. Conocer ventajas y desventajas del uso de fertilizantes, productos químicos e insecticidas. 4.2.2. Tener nociones de los efectos de la poda y abonos. 4.2.3. Conocer la forma de plantar gajos y semillas. 4.2.4. Ayudar a hacer o mantener un jardín, una quinta o una planta de interior para el grupo.

5. JUGUETERO/A 5.1. REQUISITOS BÁSICOS: 5.1.1. Realizar juguetes con elementos sobrantes o de fácil adquisición. 5.1.2. Realizar un juguete decorativo. 5.1.3. Confeccionar un juguete que entretenga a un grupo de personas. 5.1.4. Saber arreglar un juguete roto. 5.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 5.2.1. Realizar un juguete didáctico (por ej.: rompecabezas). 5.2.2. Confeccionar un juguete para regalar. 6. MECÁNICO/A 6.1. REQUISITOS BÁSICOS: 6.1.1. Hacer reparaciones sencillas en una bicicleta y conocer sus partes. 6.1.2. Saber lavar un automóvil. 6.1.3. Saber utilizar adecuadamente las siguientes herramientas: martillo, tenaza, pinzas, llaves fijas y destornilladores. 6.1.4. Tener conocimientos de las distintas marcas y modelos de automóviles. 7. COSTURERO/A 7.1. REQUISITOS BÁSICOS: 7.1.1. Saber enhebrar una aguja.

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7.1.2. 7.1.3. 7.1.4.

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Saber remendar medias. Saber coser costuras descosidas. Saber coser botones.

7.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 7.2.1. Saber coser las insignias y repara el uniforme. 8. TEJEDOR/A 8.1. REQUISITOS BÁSICOS: 8.1.1. Hacer tres (3) trabajos distintos en rafia, mimbre, soga, hilo, lana, junco, palmera, sisal, etc. que tenga alguna utilidad. 8.1.2. Conocer dos (2) tipos de tejido distintos. 8.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 8.2.1. Tejido de 2 (dos) agujas y crochet.

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CAMPO NATURALEZA

Amigo/a de las plantas

Amigo/a de los animales

Ecologista

Observador/a

OBJETIVO: lograr que el/la Lobato/Chispa respete, ame, conozca o colabore con la obra creadora de Dios. Lograr que haga un buen uso y preservación del medio natural para alcanzar un buen aprovechamiento de este. APTITUDES QUE LA CONFORMAN: 1. 2. 3. 4.

AMIGO/A DE LAS PLANTAS AMIGO/A DE LOS ANIMALES ECOLOGISTA OBSERVADOR/A

1. AMIGO/A DE LAS PLANTAS 1.1. REQUISITOS BÁSICOS: 1.1.1. Conocer las partes en que se divide una planta. 1.1.2. Realizar un herbario de 10 (diez) plantas. Diferencias entre hojas caducas y perennes. 1.1.3. Dar ejemplo de los distintos usos de las plantas: alimentación, textiles, madereras, medicinales, perjudiciales, etc. 1.1.4. Conocer la planta del ceibo. 1.1.5. Conocer las principales medidas de preservación de las plantas. 1.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 1.2.1. Conocer las distintas formas de reproducción de las plantas. 2. AMIGO/A DE LOS ANIMALES 2.1. REQUISITOS BÁSICOS: 2.1.1. Conocer respecto de algunos animales domésticos y / o de granja: los hábitos, la alimentación y todo aquello que se relaciona con sus cuidados. 2.1.2. Haber cuidado responsablemente a un animal doméstico. 2.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 2.2.1. Observar y anotar los hábitos de (2) animales distintos. 2.2.2. Indicar los animales que se encuentran en cada ambiente de su zona. 2.2.3. Tener conocimiento de lo que ha de hacerse en caso de que un animal sufra un accidente y la derivación a un profesional. 2.2.4. Conocer con respeto a algunos animales en extinción en nuestro país. 10 | P á g i n a

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3. ECOLOGISTA 3.1. REQUISITOS BÁSICOS: 3.1.1. Conocer la importancia de cada capa de la tierra y su influencia en el ecosistema. 3.1.2. Realizar y explicar un dibujo del ciclo del agua y conocer agentes que la contaminan. 3.1.3. Conocer la composición del aire y de los principales agentes que la contaminan (fábricas, autos, insecticidas, etc.). 3.1.4. Conocer los ambientes naturales de su zona y las funciones de los Parques Nacionales. 3.1.5. Describir una cadena alimentaria. 3.1.6. Respetar la naturaleza y demostrar interés constante por la vida. 3.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 3.2.1. Experimento: plantar 2 (dos) semillas iguales, en dos tipos de tierra distinta y observar las diferencias de crecimiento. 4. OBSERVADOR/A 4.1. REQUISITOS BÁSICOS: 4.1.1. Saber identificar distintas huellas. 4.1.2. Destacarse en el juego de Kim. 4.1.3. Demostrar que tiene el habito de observar detalles de la vida cotidiana, ej.: llevar un libro de anotaciones de un recorrido que haga habitualmente de su casa a la escuela o al Grupo Scout, detallando objetos, hechos, persona, animales, autos, etc. 4.1.4. Demostrar que se está siempre atento. 4.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 4.2.1. Adiestrarse para poder ver a distancia detalles. 4.2.2. Imitar a personas por sus gestos o actitudes más usuales.

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CAMPO RELIGIÓN

Acolito

Catequista

Historia Sagrada

Liturgia

OBJETIVOS: lograr que el/la Lobato/Chispa crezcan en el amor a Dios y los hermanos siguiendo a San Francisco de Asís y a la Virgen Niña. APTITUDES QUE LA COMPONEN: 1. ACOLITO 2. CATEQUISTA 3. HERMANO DE SAN FRANCISCO DE ASÍS / AMIGA DE LA VIRGEN NIÑA 4. HISTORIA SAGRADA 5. LITURGISTA

1. ACOLITO 1.1. REQUISITOS BÁSICOS: 1.1.1. Saber preparar y conocer los ornamentos del altar. 1.1.2. Conocer y explicar las partes de la misa. 1.1.3. Saber ayudar al sacerdote en la misa. 2. CATEQUISTA 2.1. REQUISITOS BÁSICOS: 2.1.1. Saber explicar el Padre Nuestro y la Señal de la Cruz. 2.1.2. Conocer los 10 Mandamientos. 2.1.3. Saber enseñar la oración del/la Lobato/Chispa. 3. HERMANO DE SAN FRANCISCO DE ASÍS / AMIGA DE LA VIRGEN NIÑA 3.1. REQUISITOS BÁSICOS: 3.1.1. Considerar la relación del/de la Lobato/Chispa con el resto de la Manada/Ronda. 3.1.2. Considerar la especial participación del/de la Lobato/Chispa en las actividades religiosas. 3.1.3. Considerar si el/la Lobato/Chispa se acerca frecuentemente a las actividades religiosas. 4. HISTORIA SAGRADA 4.1. REQUISITOS BÁSICOS: 12 | P á g i n a

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4.1.1. Conocer los hechos importantes en la vida de Jesús. 4.1.2. Conocer a que pueblo perteneció Jesús y quienes fueron Abram, Moisés, Juan el Bautista, Pedro, y Pablo. 4.1.3. Conocer que fundo Jesús: La Iglesia y nuestra participación. 5. LITURGISTA 5.1. CONOCIMIENTOS BÁSICOS: 5.1.1. Saber distribuir a los/las Lobatos/Chipas para una ceremonia religiosa. 5.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 5.2.1. Conocer la historia del Santuario mas importante de la zona.

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CAMPO COMUNIDAD

Bibliotecario/a

Cocinero/a

Interprete

Enfermero/a

Mensajero/a

Guía

Higienista

OBJETIVOS: Lograr que el/la Lobato/Chispa se encuentre a sí mismo/a y a Dios en el servicio a sus hermanos. APTITUDES QUE LA CONFORMAN: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

BIBLIOTECARIO/A COCINERO/A ENFERMERO/A GUÍA INTERPRETE MENSAJERO/A HIGIENISTA (servicio doméstico)

1. BIBLIOTECARIO/A 1.1. REQUISITOS BÁSICOS: 1.1.1. Conocer funciones y servicios de las bibliotecas públicas. 1.1.2. Tener una biblioteca propia, ser bibliotecario/a de la Manada/Ronda, Grupo o de la Escuela. 1.1.3. Saber conducirse en la biblioteca mas cercana a la casa. 1.1.4. Saber usar correctamente un diccionario. 1.1.5. Indicar los cuidados que deben llevar los libros y revistas, prevenirlos de la humedad. 1.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 1.2.1. Armar el fichero de su biblioteca o de la que es bibliotecario/a.

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1.2.2. Hacer una lista de libros de distintos tipos que haya leído. 2. COCINERO/A 2.1. REQUISITOS BÁSICOS: 2.1.1. Tener conocimientos elementales de la cocina. 2.1.2. Conocer las precauciones que deben tomarse en la cocina. 2.1.3. Saber lavar verduras, pelar papas, etc. 2.1.4. Saber preparar infusiones (café, té, mate). 2.1.5. Saber sobre condimentos y especias. 2.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 2.2.1. Saber preparar pan de cazador. 2.2.2. Demostrar la importancia de la economía de la cocina. 2.2.3. Saber lavar distintos tipos de utensilios utilizados en la cocina. 2.2.4. Conocer los distintos tipos de frutas y verduras de cada estación. 3. ENFERMERO/A 3.1. REQUISITOS BÁSICOS: 3.1.1. Demostrar que conoce bien el significado de primeros auxilios. Sus límites. Saber pedir ayuda a un mayor y/o médico. 3.1.2. Saber armar un botiquín sencillo y explicar para que sirve cada elemento. 3.1.3. Saber atender una herida simple. 3.1.4. Saber las prevenciones para los accidentes más comunes en el hogar. 3.1.5. Conocer la dirección y el teléfono de un medico y de una farmacia de su zona. 3.1.6. Saber la ubicación del centro asistencial más cercano. 3.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 3.2.1. Conocer el tratamiento para una hemorragia de nariz y golpes que producen hinchazón y moretones. 3.2.2. Saber atender picaduras de insectos. 3.2.3. Conocer que medidas hay que tomar en caso de mordeduras de perros, gatos y roedores. 3.2.4. Conocer el cuerpo humano y sus principales componentes. Funcionamiento y utilidad de los principales órganos. 4. GUÍA 4.1. REQUISITOS BÁSICOS: 4.1.1. Saber seguir una pista. 4.1.2. Saber dar explicaciones a un extraño para llegar a un determinado lugar de su barrio. 4.1.3. Saber las indicaciones sobre los servicios públicos de la zona. 4.1.4. Conocer y saber indicar direcciones útiles de la zona donde vive: parroquia, municipalidad, policía, medico, centros asistenciales, escuelas, etc. 4.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 4.2.1. Saber calcular la hora por el sol (amanecer, medio día, atardecer). 5. INTERPRETE 5.1. REQUISITOS BÁSICOS: 5.1.1. Tener conocimientos básicos de otro idioma.

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6. MENSAJERO/A 6.1. REQUISITOS BÁSICOS: 6.1.1. Recorrer distancias portando un mensaje verbal. 6.1.2. Conocer cuales son los principales medios de comunicación mundial (radio, televisión, teléfono, correo, fax, satélite, internet, etc.). 6.1.3. Saber escribir y enviar una carta y un correo electrónico. 6.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 6.2.1. Saber confeccionar telegramas y encomiendas. 6.2.2. Conocer el alfabeto Morse. 6.2.3. Conocer por lo menos 3 (tres) sistemas de escritura en clave (criptografía, etc.). 6.2.4. Saber hacer llamadas a larga distancia. 6.2.5. Confeccionar la cartelera de información para la Manada. 7. HIGIENISTA (servicio doméstico) 7.1. REQUISITOS BÁSICOS: 7.1.1. Saber lavar ropa. 7.1.2. Saber lavar vidrios. 7.1.3. Saber barrer y limpiar el piso. 7.1.4. Saber preparar infusiones (mate, te, café). 7.1.5. Demostrar que se ocupan del orden y limpieza de su habitación (saber hacer la cama, ordenar, etc.). 7.2. REQUISITOS COMPLEMENTARIOS SUGERIDOS: 7.2.1. Saber acondicionar su uniforme (lavar, planchar, limpiarlo, etc.). 7.2.2. Saber cortar el suministro de agua, luz y gas de su casa. 7.2.3. Saber cambiar el cuerito de una canilla.

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Aprobado por el equipo diocesano de sección menor, 2002 Asociación Diocesana de Scout Católicos, Diócesis de San Justo.

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