Relatório Final de Estágio ED.INFANTIL

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CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Dados do (a) Estudante: Nome: FERNANDA DE SOUZA BENTO Endereço:OVIDIO MAGALHÃES N°2288 Fone: (67)996798170 E-mail: [email protected] Semestre : 5°

Polo: ANHEMBI MORUMBI

Dados da Instituição Concedente: Nome: CEINF IVONE ARAUJO BARROS ABES Endereço: NELSON LÍRIO N°2332 Fone: (67)3238-1467 E-mail: [email protected] Área de atuação: EDUCAÇÃO Supervisor (a) do Estágio: INÊS FERREIRA DE ARAÚJO Total de horas realizadas: 72H Turma/classe/ano :INFANTIL IIIB Faixa etária dos estudantes 3 A 4 ANOS Profª da (s) classe (s) :INÊS FERREIRA DE ARAÚJO

Em seu estágio, o estudante deverá desenvolver uma atitude reflexiva que associe a teoria à prática. Deve buscar subsídios nos diversos campos do conhecimento (disciplina) estudados para fundamentar seu projeto inicial, o Blog e o relatório final de estágio.

1- Para melhor entender o processo educativo, inicie seu estágio fazendo um levantamento da realidade local, relatando abaixo sobre a comunidade onde a escola está inserida: O Ceinf Ivone Araújo Barros Abes é o primeiro ceinf que foi inaugurado na cidade de Ribas do Rio Pardo/MS, ele esta localizado no centro da cidade em um bairro muito tranqüilo, com uma ampla estrutura , tendo ruas asfaltadas, saneamento básico, fornecimento de energia e sistemas de telefonia. Os moradores contam com diversos serviços comerciais como: mercados, padarias , farmácias e postos de gasolinas. Na área de saúde fica próximo ao hospital 19 de março , e postos de saúde. 2- Descreva a seguir o prédio e equipamentos. Desta forma você conhecerá melhor os recursos materiais e como se dá a escola em movimento. O Ceinf possui 6 salas de educação infantil , uma fica o berçário , a outra o infantil I , duas fica o infantil II e as outras o infantil III.Uma sala da coordenação , outra da direção e por fim a dos professores, todas possui uma boa ventilação e iluminação além do ar condicionado para que todos fiquem bem confortáveis.E os banheiros um para meninas e outros para meninos , ambas com trocadores. Na área externa possui pátios, parquinhos com balanços,

parque de areia , a

cozinha e o refeitório onde as crianças fazem suas refeições. 3- O conhecimento dos recursos humanos (pessoal) que compõem a escola levará o estagiário a conhecer a equipe que está mobilizada para que se efetive o processo

ensino-aprendizagem. Fale sobre quem são seus elementos, funções e como interagem.

O Ceinf Ivone Araújo Barros Abes temos a seguinte equipe: Diretora Suzeth Barbosa de Sousa, coordenadora Marlene Tolfo Lima, secretárias Elisângela e Rosely. Professores qualificados, comprometidos e dedicados , estagiários responsáveis por auxiliar o professor em sala de aula, inspetor de alunos pessoas receptivas , que auxiliam no fluxo de entrada e saída do ceinf e mantêm a ordem nas dependências do local.Temos também as meninas da limpeza que estão sempre dispostas conservando o espaço escolar , e as cozinheiras que fazem as refeições das crianças com muito carinho. 4- Conhecendo o prédio, seus equipamentos e o pessoal, o estagiário estará pronto para entrar em contato com a clientela. Descreva o perfil da clientela (características dos estudantes). Os alunos vêm de família de várias classes, alguns com boa educação, bons hábitos e cultura e outros nem tanta educação, mais vemos que muitas vezes são os pais os responsáveis por as crianças ser dessa maneira.Mais todos são muitos queridos e são recebidos com muito carinho . 5- Lendo e analisando o Projeto Pedagógico, o estagiário terá a oportunidade de conhecer como a escola se organiza e os projetos que desenvolve. A seguir faça breve relato sobre o analisado. O Ceinf Ivone Araujo de Barros Abes, conta com uma proposta pedagógica consistente que tem como objetivo formar seres humanos agentes transformadores da sua sociedade, capaz de desenvolver habilidades necessárias para sua formação futuramente , lembrando que começou tudo aqui.Desta forma realiza projetos todo semestre com o intuito de ensinar as crianças o valor da aprendizagem. 6- O estagiário já conhece como a escola se insere na comunidade e como se organiza, portanto, a partir deste momento dirigirá seu olhar reflexivo sobre o processo ensino-aprendizagem e como esse efetiva. Descreva sobre o planejamento de ensino, de aulas, a rotina no cotidiano do professor e estudantes. O Ceinf faz planejamento de ensino com o auxilio da coordenadora pedagógica e professores, eles escolhem o tema de um projeto que será desenvolvido durante todo o semestre, e trabalha com atividades lúdicas, e musicalização de acordo com esse tema que será apresentado ao final para os pais, mostrando tudo que a criança aprendeu.Além do carnaval, dias das mães , dia dos pais, páscoa, dia das crianças e

natal. 7- A observação de aulas é um momento enriquecedor para o estagiário. Relate sobre o que foi observado (áreas/disciplinas, conteúdos, metodologia, dinâmica do trabalho do professor, suas habilidades e competências, uso do material didático entre outras atividades). A turma que trabalhei contava com 16 crianças freqüentes , com a professora Inês Ferreira de Araújo responsável pela sala , além do professor de Ed.física Valdeir Bonato e a professora de Artes Vaneide Valencio , todos possui uma postura e gestos adequados, sempre dispostos a iniciar o trabalho com carinho, participando das dificuldades dos alunos. As aulas são trabalhadas buscando o respeito e convivência com as diferenças individuais , nas rodas de conversa e nas aulas lúdicas.

8- Observando o (a) aluno da escola escolhida, relate sobre motivação, relação com o professor e outros (as) alunos, disciplina e execução das atividades propostas​.

A postura da professora é de proteção, no entanto, a atividade a ser realizada e a participação de todos os alunos é levada muito a sério, resultando em respeito mútuo e estreitando a relação professor-aluno facilitando assim o processo de aprendizagem, lembrando que existem os momentos de indisciplina fazendo com que a professora assuma uma posição autoritarista a fim de resolver o problema. Os alunos respeitam e gostam da professora, acompanham e participam das aulas alcançando os objetivos esperados. 9- Aproveite o espaço a seguir e num relato final, descreva como esta atividade de estágio contribuiu para sua formação profissional.

O estágio foi o período que mais me identifiquei com o curso de Pedagogia, pois descobri com muita satisfação minha vocação e superei minha ansiedade inicial. Jamais vou esquecer o dia que em que tive a oportunidade de entrar em sala de aula conhecer professores e profissionais de qualidade, alunos carinhosos e pais dedicados. Nesse convívio diário conhecemos e descobrimos o real propósito do professor, sua importância e responsabilidade com a educação.Na observação aprendemos a forma de interagir professor-aluno e aluno-aluno, os métodos utilizados no processo de ensino-aprendizagem, o planejamento,

andamento das aulas e estratégias para auxiliar os alunos a desenvolverem suas habilidades na escrita, na leitura e na oralidade. Data:15/03/2019 Assinatura do Estagiário __________________________

_____________________________ Assinatura do supervisor de Estágio

_____________________________ Assinatura e Carimbo da Concedente

Atestado Atesto para fins de comprovação de Estágio, que o (a) estudante (a) FERNANDA DE SOUZA BENTO matriculado (a) na Universidade Anhembi Morumbi no 5° semestre, sob nº de matrícula 21018156 compareceu a esta Instituição na qual desenvolveu atividades de estágio, cumprindo um total de 72 hs No período de 25/02/2019/ a 15/03/2019/

Por ser verdade, firmo o presente

São Paulo, 01 de MARÇO de 2019

assinatura e carimbo do responsável legal pela instituição