Tendencias actuales del teatro

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TENDENCIAS ACTUALES DEL TEATRO

• A partir del siglo xx y hasta la actualidad, el teatro como género, se aparta del objetivo de reproducir la realidad social y empieza a presentar obras que exhiben preocupaciones individuales y distintas experiencias humanas.

• El teatro de los últimos cien años tiene como tema principal los problemas de la comunicación humana que aparecen reflejados en la sociedad, la pareja, la familia, e incluso, en la relación de las personas consigo mismas.

• Desde finales de los sesenta y a lo largo de los años setenta surge un grupo de dramaturgos y de «compañías» que se rebelan contra el teatro comercial que triunfa en escena. Escriben y representan un teatro diferente que encuentra serias dificultades: la censura por un lado y los empresarios, que no se arriesgan a montar obras dirigidas a un público minoritario.

En este periodo el teatro reflexiona sobre su naturaleza artística y surgen dos tendencias principales: • 1. Las que integran el teatro con otras artes, como el video, la danza, la música, la acrobacia, las artes visuales, entre otras. • 2. Las que distinguen el teatro de otras artes y tratan de producirlo en su forma más esencial, apoyándose en el texto, cuerpo y gestualidad de los actores.

LAS TENDENCIAS ACTUALES MÁS IMPORTANTES SON:

TEATRO DEL ABSURDO Eugene lonesco, de origen rumano, es considerado el padre del teatro absurdo. Sus obras constan, generalmente, de un acto. Como bien dice su nombre, los temas que aparecen están relacionados con el absurdo de la existencia, la enajenación e impotencia humanas, el miedo a la muerte y la incapacidad del lenguaje como medio de comunicación efectivo. Rechaza el teatro realista y psicológico, pero utiliza las ideas de Sigmund Freud para explorar el subconsciente y los sueños.

• El absurdo puede manifestarse como: absurdo de situación y absurdo de lenguaje. En el absurdo de situación, la acción no se ajusta a las reacciones esperadas. En el absurdo de lenguaje las respuestas no corresponden a las preguntas. Algunas de las obras de lonesco son: La cantante calva, La lección, Las sillas.

TEATRO POBRE • Se centra en el trabajo del actor antes de la puesta en escena. Fue desarrollado por el director de teatro polaco Jerzy Grotowski tanto en el Laboratorio de Teatro como en la colección de escritos teóricos hacia un teatro pobre de 1968.

• Grotowski define el teatro pobre como aquel que adolece de elementos considerados innecesarios para el desarrollo de una puesta en escena. No requiere el uso de elementos decorativos exagerados como, por ejemplo, fastuosas escenografías, maquillaje y vestuarios saturados, iluminación excesiva e incluso considera que puede carecer de efectos de sonido. Sin embargo, el teatro pobre no puede privarse de la relación actor-espectador, ya que es vital para el desarrollo de la puesta en escena así como del actor y el espectador mismo y tampoco por ello pierde calidad, pues lo importante aquí es la calidad del actor.

TEATRO NEGRO • Esta nueva manera de hacer teatro surge en Praga en los años 50. Se trata de una representación muda, realizada en un espacio oscuro con fondo negro, donde los actores, vestidos de negro, se mimetizan con el fondo y es imposible verlos.

• De esta forma el espectador verá lo que los actores desean mostrar. Una combinación de efectos de luces, música, danza, personajes volando y trucos sobre el escenario. Pese a estar presente en otras partes del mundo, el teatro negro es principalmente llevado a cabo en Praga, capital de la República Checa. El teatro Srnec es el primer teatro negro del mundo y sus obras fueron vistas por más de cinco millones de personas. Una obra representativa es "Antología", la obra más exitosa del teatro, la cual fue presentada en diferentes partes del mundo.

PERFORMANCE • Es una forma de expresión libre que surge como una alternativa de manifestación en el arte. Surge en 1916 a la par que el movimiento Dadaísta bajo el nombre de Arte Conceptual.

• El performance es una materia completa, es el arte en su máxima expresión, un medio que salva consciencias por medio de la concientización a través de situaciones hasta cierto punto absurdas o surrealistas que despiertan otros estados mentales en la conciencia del espectador y que están ligadas directamente a la sociedad en la que vivimos.

ACTIVIDAD 1.

Como en todas las sesiones, realiza un esquema, mapa o apunte donde se plasmen las características principales de cada una de las tendencias que acabas de revisar. Puede ser digital o a mano, toma o foto o envía el archivo al correo: [email protected] tienes hasta el próximo miércoles primero de abril a las 18: 00 h

2.

Revisa los siguientes videos, elige uno, realiza un análisis descriptivo, según sus características:

https://www.youtube.com/watch?v=jGdGDFNINrM https://www.youtube.com/watch?v=ZedESyQEnMA&t=4s https://www.youtube.com/watch?v=Waech-8v0kE

a continuación te propongo algunos ítems para tu análisis, pero puedes agregar más: -

¿A qué tendencia pertenece y por qué?:

-

¿Quiénes son los personajes?

-

¿Qué tipo de escenografía, vestuario e iluminación son necesarios para la puesta en escena?

-

¿Cuál es el tema de la obra?

-

¿Según la corriente a la que pertenece, cuál es el mensaje que desea trasmitir?

Redacta tu análisis en una cuartilla. Las actividades deben mandarse en un solo correo.
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