Ciencias 5° la Fuerza y su efecto.

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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES “Efectos de la fuerza en la forma de los cuerpos” Nombre:

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Importante  Si NO puedes imprimir la guía, puedes desarrollarla en tu cuaderno.

I.- ¡PARA TENER EN CUENTA! Anteriormente aprendimos que la fuerza es la interacción entre dos o más cuerpos, y que entre ella tenemos, la fuerza de contacto (físico) y a distancia (magnetismo y gravedad). Además, pudimos conocer que estas se representaban con flechas, para poder determinar la dirección, sentido y magnitud. En esta oportunidad aprenderemos cuáles son los efectos de las fuerzas en los cuerpos. Es por ello, que te invito a que completes las actividades que se presentan a continuación. II.- PREPARANDO EL APRENDIZAJE 1.- Observa las imágenes y responde las preguntas.

a. ¿Qué crees tú qué sucedería con la forma del elástico y de la plasticina al aplicar una fuerza?

b. Según tú experiencia, ¿cuál de los cuerpos (elástico o plasticina) recuperaría su forma cuando deja de actuar la fuerza?

II.- AMPLIANDO MI APRENDIZAJE Todos los objetos que nos rodean experimentan cambios al aplicar una fuerza sobre ellos, aunque a veces no se observen. Estos cambios pueden afectar su forma o movimiento. Para continuar te invito a que observes el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=dc5P8p4GSVo&feature=youtu.be

Efectos de la fuerza en la forma de los cuerpos Los cambios en la forma o deformación que experimentan los cuerpos producto de la fuerza, pueden ser permanentes, o momentáneos. A continuación, te invito a leer las siguientes definiciones.

Permanentes: La modificación del cuerpo se mantiene, aún cuando se deja de ejercer la fuerza. Como por ejemplo, al aplicar una fuerza sobre un vaso de vidrio, este ya no volverá a su forma original.

Momentáneos: El cuerpo recupera la forma de su estado inicial, cuando la fuerza deja de actuar. Como por ejemplo, al presionar una esponja, generamos un cambio momentáneo en ella, ya que luego volverá a su forma original.

En respuesta a esta acción, los cuerpos se comportan o reaccionan de distinta manera. Según este comportamiento, los cuerpos pueden clasificarse en: cuerpos rígidos, cuerpos elásticos y cuerpos plásticos. Veamos sus características a continuación:

ACTIVIDADES Para realizar las siguientes actividades puedes revisar la página 170 de tu libro. 1.- Dibuja un objeto que experimente una deformación permanente y otro una deformación momentánea al aplicarles una fuerza.

2. Define con tus palabras lo que es una deformación permanente y una deformación momentánea.

3.- En el siguiente cuadro, escribe el tipo de cambio que experimenta cada objeto cuando se ejerce fuerza sobre él (estirándolo o aplastándolo).

4.- Observa los siguientes objetos y clasifícalos en la tabla, de acuerdo al cuerpo que representan.

Elástico Llave

Masa Greda Resorte

CUERPO ELÁSTICO

CUERPO RÍGIDO

Plancha

CUERPO PLÁSTICO

Monitoreando mi aprendizaje Al finalizar, completa el siguiente cuadro en tu cuaderno o en la misma guía. Luego, lee cada uno de los criterios y marca con una X, dependiendo tu respuesta: Criterio

L

ML

Tuve una disposición positiva para desarrollar la guía. Leí la guía, buscando el significado de aquellas palabras que no sé. Observé el video adjunto de explicación y puse atención, anotando las ideas relevantes. Cuando tuve una duda, le pregunté a mi encargada profesora de nivel o busqué la información necesaria. Busqué información en las páginas del libro indicadas. Defino con mis palabras la definición de cambio permanente y momentáneo. Puedo identificar los cambios que se producen en los cuerpos producto de la fuerza. Reconozco los distintos cuerpos (elásticos, plásticos y rígidos) y los efectos de las fuerzas en cada uno de ellos. L = Logrado.

ML = Medianamente logrado.

PL = Por lograr.

NL= No logrado.

PL

NL