107. Cuadernillo 3er Trimestre . Segundo Grado . Formación

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Diseño. Diana Solórzano www.materialdidacticorayitas.com

Formación cívica y ética

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Tercer Trimestre

Reglas para la convivencia armónica

Reglas por todas partes

Relaciona cada regla con la imagen que le corresponde.

Las reglas facilitan la convivencia por que indican lo que se puede y debe hacer y lo que no. Debes respetar tu turno en el juego.

Debes cruzar la calle por el camino de peatones. Debes apagar las luces cuando no las utilices y así ahorrar energía. Debes ceder el asiento reservado a embarazadas y adultos mayores. Debes formarte y esperar tu turno para ser atendido. No debes estacionarte en lugares reservados para discapacitados.

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Reglas para la convivencia armónica

Los derechos de niños y niñas

Recorta y pega cada derecho con su descripción..

Los derechos de lo s niños. Me llamo Pepe y soy Mexicano.

Derecho a la igualdad

Derecho al amor, a la comprensión y a recibir protección.

Derecho a un nivel de vida adecuado para tu desarrollo físico, mental, moral y social.

Derecho a una educación gratuita

Derecho a tener un nombre y una nacionalidad. Es decir una identidad

Derecho a ser socorrido en forma especial en caso de desastre.

Derecho a la nutrición, la vivienda y la salud.

Derecho a ser protegido contra la crueldad y la explotación.

Derecho a la atención especial, para quienes tienen un impedimento o diferencia física.

Derecho a la no discriminación y a un entorno de tolerancia y paz.

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Reglas para la convivencia armónica

Los derechos de la niñez

Encierra con amarillo si se trata de un gusto y con verde si se trata de una necesidad.

Tus gustos y tus necesidades

ropa

juguetes

alimentos

televisión

vivienda

computadora

educación

teléfono

agua

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Reglas para la convivencia armónica

Los derechos de la niñez

Encierra con amarillo si se trata de un derecho y con verde si se trata de una responsabilidad

Los derechos y responsabilidades de lo s niños. Tener un Trabajar en lugar donde clase vivir

Que me protejan

Mantener ordenado mi cuarto

Levantar los juguetes que utilizo

Recibir atención medica.

Ser escuhado

Asistir a la Cumplir con escuela las tareas.

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Reglas para la convivencia armónica

Los derechos de la niñes

Lee los siguientes derechos y escribe cuál sería tu responsabilidad.

derechos

responsabilidades

Tengo el derecho a una educación gratuita Tengo el derecho a una sana salud emocional Tengo derecho a la nutrición Tengo derecho a recibir atención médica MATERIAL DIDÁCTICO RAYITAS

Reglas para la convivencia armónica

Funciones de las autoridades

Bombero

Doctor

Salvavidas Maestra

Presidente

Policia

Recorta y pega a cada autoridad en tu cuaderno; después responde en cada personaje. 1. ¿En dónde debe hacer cumplir las reglas? 2. ¿Cuáles son sus funciones?

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Reglas para la convivencia armónica

Las reglas: acuerdos para todos

zoológico

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escuela

Escribe 3 reglas que debes aplicar cuando estas en los siguentes lugares.

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biblioteca

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Reglas para la convivencia armónica

El reglamento escolar

Escribe 6 reglas que se deben llevar a cabo en tu salón de clases.

Reglas que debo llevar a cabo en el salón de clases.

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Construir acuerdos y solucionar conflictos

Todas las opiniones habrán de ser escuchadas

¿Cómo lo resolviste?

¿Quiénes estuvieron involucrados?

¿Qué conflicto fué?

Piensa en algún cinflicto que hayas tenido y completa la tabla.

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Construir acuerdos y solucionar conflictos

Nosotros nos educamos para la paz Lee las siguientes definiciones.

Di ferencia de opiniones e intereses DIFERENCIA DE OPINIÓN

DIFERENCIA DE INTERÉS

Surge cuando alguien piensa que es más divertido brincar la cuerda que jugar futbol.

Surge cuando a un niño le gusta más que su comunidad esté limpia y propone mejorarla con sus vecinos y amigos.

Escribe una diferencia de opinión y una diferencia de interés. Di ferencia de opiniones

Di ferencia de interés

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Construir acuerdos y solucionar conflictos

La participación infantil

Observa y comenta con tus compañeros en que actividads han participado Algunas formas de participar son, por ejemplo, cuando ayudas en casa, colaboras en actividades que organiza tu escuela o cuando tú, tus amigos y los adul tos deciden apoyar a la comunidad limpiando algún parque o poniendo letreros para no contaminar.

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Construir acuerdos y solucionar conflictos

Un grano de arena para la salud de todos

Busca en la sopa de letras añgunas de las enfermedades que previenen las vacunas

Las v acunas

HEPATITIS TÉTANOS

TUBERCULOSIS

TOSFERINA

POLIOMELITIS

DIFTERIA

INFLUENZA

MENINGITIS

RUBEÓLA

VARICELA

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Créditos Gracias por compartir su talento.

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